關(guān)于高中敘事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中敘事作文4篇，歡迎大家分享。

高中敘事作文 篇1

　　時(shí)間的長短總是相對(duì)而言的，這話說得好極了！四天的軍訓(xùn)相對(duì)于烈日下的曝曬，漫長而無止境，相對(duì)于會(huì)操表演宣布獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅而言，卻又是稍縱即逝的！

　　活躍的第一天

　　兩個(gè)多月的假期讓我飽嘗無事可做之苦，每天，除了上網(wǎng)還是上網(wǎng)。而軍訓(xùn)就像一支強(qiáng)心針，活躍了我周身的細(xì)胞。我發(fā)誓，我絕對(duì)是十分興奮地走進(jìn)校門并虔誠地期待著這軍訓(xùn)的。然而，軍訓(xùn)似乎比我想象中的要簡單得多！教官要我們?cè)诹胰障铝诵≌玖艘粫?huì)兒，接著，便是簡單得沒法再簡單的向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)啥啥啥的……呵~軍訓(xùn)也不過如此罷了，搞不懂那些學(xué)姐學(xué)長們?yōu)槭裁匆惶岬杰娪?xùn)就會(huì)想到了諸如“黑暗”、“地獄”之類的.字眼！哈哈，我開始為自己過人的體質(zhì)洋洋得意了(瘋狂大笑中……)！

　　掙扎的第二天

　　哇哈哈，又是美好一天的到來――當(dāng)早晨第一縷柔和的陽光進(jìn)入我房間時(shí)，我得意地想著！哦，對(duì)了，還要軍訓(xùn)了，不可以賴床的！“��！”――高于120分貝的尖叫聲劃破長空，打碎了清晨的寧靜，接踵而來的便是“四面飛鞋”，幸好我有睡前關(guān)窗的好習(xí)慣，不然……那個(gè)，我好像跑題了耶，對(duì)了，剛才寫到哪了？對(duì)，寫到了尖叫聲，我又為什么會(huì)發(fā)出如此前所未有的尖叫聲呢？因?yàn)楱D―哎喲，我全身疼哪，簡直不是人可以忍受得了的啊(可…我還是忍過去了，難道我不是人嗎？算了，我一向以貓自居的嘛)！為什么呢？為什么呢？我在心里問了自己十萬遍(于是有了《十萬個(gè)為什么》這本書)。難道……是因?yàn)樽蛱斓能娪?xùn)？可昨晚明明還好好的��？哎喲，我已經(jīng)來不及多想這個(gè)問題了，全身酸痛也得去軍訓(xùn)吧，我聽說那些教官可不是好惹的哦……

　　哎又是一天下來我已經(jīng)快不行了，更要命的是暑假里保養(yǎng)得好好的皮膚此刻已經(jīng)不能見人了，黑也就算了，居然還有點(diǎn)黑里透紅！我媽說我像個(gè)關(guān)公呢！大家說說吧，我一女孩子家家的看著像關(guān)公，我還怎么活啊？？？

　　我在心里暗暗盤算著：我明天就去請(qǐng)假，然后去樹下乘涼，我不要再被太陽曬了！我越想越遠(yuǎn)，越想越開心，終于甜甜地睡著了……

　　堅(jiān)持的第三天

　　離會(huì)操的時(shí)間已經(jīng)越來越短了，我們一到校就進(jìn)入了緊張有序的訓(xùn)練。今天的太陽公公很不給面子，陽光曬得那叫猛烈，氣溫又高得嚇人，加之訓(xùn)練強(qiáng)大不斷增強(qiáng)，N多的同學(xué)看起來已經(jīng)快撐不下去了，額頭上豆大的汗珠悠哉游哉地淌過我們黝黑的小臉，落地時(shí)還沒來得及擁抱一下大地母親就已經(jīng)被蒸發(fā)掉了……我有一點(diǎn)很不解――居然沒人跟教官請(qǐng)假！難道我要做這第一個(gè)吃螃蟹的人么？

　　我挺猶豫的，怎么說我也是班里的體育委員嘛，這點(diǎn)苦都吃不了么？這時(shí)，耳邊響起了教官洪亮的聲音：“好好鍛煉，不要因?yàn)閭�(gè)人的失誤拖了集體的后腿！”

　　對(duì)哦，明天的會(huì)操……總教官說了，不比別的，比的就是精神和集體……我清楚，我不能成為我們班吊車尾的！更不能拖累了集體！此刻，我想其他同學(xué)也肯定是因?yàn)橄氲搅诉@點(diǎn)而堅(jiān)持訓(xùn)練的。其他同學(xué)都能堅(jiān)持，難道我就不能么？我不想輸也不能輸?shù)模?/p>

　　經(jīng)過一番思想斗爭，我終于再次打起精神，全身心地投入到訓(xùn)練中去了！到了這會(huì)，疼痛已經(jīng)算不了什么了！

　　收獲的第四天

　　總算盼來了會(huì)操表演的這天了！正所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”嘛！我們辛苦訓(xùn)練了四天為的就是會(huì)操時(shí)短短的幾分鐘！。

　　在會(huì)操表演之前，我們稍做休息，我們將以最佳的狀態(tài)完成會(huì)操表演，我們將以最好的姿態(tài)向教官和學(xué)校匯報(bào)！

　　會(huì)操進(jìn)行中，我每一秒都告誡著自己：Domybest！真高興，我們完成得很好，我們的一舉手一投足都很一致！

　　最振奮人心的時(shí)刻――宣布排名――終于到了！我們對(duì)自己充滿了信心，肯定進(jìn)前五名的！所以，當(dāng)校長鄭重宣布：“第四名：高一(4)班”時(shí)，我們歡呼著，為下降響起了熱烈的掌聲。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們和站在我們身邊的教官向我們投來了肯定的眼光。我想，這就足夠了，一切努力，每滴汗水，都是值得的！

　　這，就是所謂的苦盡甘來吧！

高中敘事作文 篇2

　　古老的中國在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會(huì)理想，并且大同思想幾千年來一只引導(dǎo)著中華民族向著美麗富強(qiáng)的理想社會(huì)不斷奮斗……

　　可是，對(duì)于中華民族的至高追求，當(dāng)今世界也有不少反對(duì)的聲音。有人說“大同”只是統(tǒng)一的幌子，也有人說“大同”無異于同化，會(huì)磨滅世界的多元性……面對(duì)這些看法，我有我自己的觀點(diǎn)。

　　《禮記》中有言“萬物并育而不相害，道并行而不相�！保�這句話的大意是：世間萬物共同生長卻不會(huì)禍害彼此，最高的理想共同發(fā)展卻不彼此違背。

　　由此可見，中國古代的智者哲人們?cè)缬杏X悟——世間萬物共存本就是一種和諧。道理是相通的，要想大道“大同”社會(huì)，也無法脫離各種文明的`共生，甚至是互促發(fā)展。

　　費(fèi)孝通也有言：“美美與共，天下大同”。由此可見，中華民族追求的“大同”其實(shí)是一種“和諧共生”。只有天下和諧，才可能有理想的“大同”。 

　　“美美與共，世界大同”這句幾十年前由費(fèi)老提出的口號(hào)正在被一代代中華兒女踐行，這句口號(hào)也形而上成為一種精神，激勵(lì)著中華在“大同”的理想上不斷前進(jìn)！

　　文章及此，前面對(duì)于“大同”的反對(duì)也就不攻自破了�？墒菍�(duì)于“大同”的和諧統(tǒng)一，我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知，“兼收并蓄、有容乃大”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，也是中華民族長盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應(yīng)有自己的底線。

　　像古代“女子無才便是德”這種歧視之風(fēng)，漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區(qū)的“長頸族”“巨唇族”等畸形之風(fēng)，我們定當(dāng)加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界，而不是保留原始的世界。

　　推陳出新，革故鼎新，批判繼承，古為今用。十六字雖然簡短，但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重，彼此包容，世界之大也會(huì)因“大同”的和諧而更加生動(dòng)美好！

高中敘事作文 篇3

　　十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師 。因?yàn)槔蠋�，我哭過，哭得很傷心;我笑過，笑得很開心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說：“聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�?為什么?”我反問道�！拔也恢�道，我也是聽別人說的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了�！薄盀槭裁�?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意 �！甭犃死蠋煹脑挘�全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說：“歡迎你，小朋友!”使我感覺到了你的親切;當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”;當(dāng)我取得好成績時(shí)，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的`聲音……幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?

　　(2)開啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹，讓我在它的樹陰下小憩片刻;有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向;有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科�憊的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……她，長長的馬尾辮兒，不怎么開朗。白凈的臉上，并沒有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。周末，我們會(huì)不約而同地在書店相遇;平時(shí)，我們會(huì)常常同時(shí)說出相同的話;我們會(huì)在午后的大街上巧遇;我們會(huì)剛好在一家商店買了一樣的東西;我們會(huì)在聊天室神侃一通后PS一句：原來是你!把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍�，這表示：“別灰心，。”如果我生病在家，我會(huì)坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛同一種寫作風(fēng)格，我們用同樣專注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫起，我們像原來一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃。

高中敘事作文 篇4

　　有這樣一篇文章：一個(gè)小女孩，她的眼睛看不到這個(gè)精彩的世界，但她的臉上總會(huì)掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的客人時(shí)，她便勇敢地朝每一個(gè)方向喊一聲“叔叔好”，然后，仰起那純真可愛的娃娃臉，向每一個(gè)方向微笑。因?yàn)�，她小小的心中有著這樣一個(gè)信念：總有一個(gè)方向會(huì)傳來叔叔的應(yīng)答，換來一個(gè)舒心的微笑。

　　看到女孩的故事，心中溢滿了點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，縷縷的溫情，心弦仿佛被一只細(xì)膩的手輕輕地彈撥，緩緩奏響了一支心曲，純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房，久久不散。我由衷地欽佩那個(gè)勇敢的女孩，她給予了別人甜美的微笑，也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻(xiàn)的真諦。

　　向每一個(gè)方向微笑吧！

　　向朋友微笑，你們的友誼之花會(huì)因微笑的澆灌而開得更加鮮艷，或許就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他們?yōu)槟愫�辛茹苦的付出�?huì)因這小小的微笑變得更加有意義，那悄悄爬上了皺紋的臉會(huì)為此綻放出欣慰之花，曾經(jīng)存在的隔膜會(huì)因此消失得無影蹤。

　　向花兒微笑，花朵會(huì)因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷，為你送上縷縷暗香；向鳥兒微笑，它們會(huì)因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌，為你獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的'天籟；向太陽微笑，它會(huì)用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰，給你暖暖的慰藉。

　　向生活微笑，拿出自己頑強(qiáng)的意志，執(zhí)著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的遠(yuǎn)方吧！生活中的種種不如意也會(huì)因你這一笑而消失，然后，生活會(huì)向你展開溫和的笑顏，和你一起去書寫新的明天。

　　朋友，向每一個(gè)方向微笑吧！你會(huì)從此收獲給予的快樂。這樣，微笑的陽光會(huì)映照你的臉龐，給予的快樂會(huì)遍植你的心房，讓心靈灑遍陽光！

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