學(xué)習(xí)的作文大全【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
截止現(xiàn)在，我已經(jīng)上了四個(gè)星期的網(wǎng)課了。誰(shuí)會(huì)料到我初中最后一學(xué)期也是最重要的學(xué)期，竟然由有網(wǎng)課開(kāi)始的。
還真是應(yīng)了那句到了20xx年，學(xué)生們都在家里上課。
網(wǎng)課開(kāi)始之前，每次想起我們要上網(wǎng)課、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)很擔(dān)心。若這個(gè)學(xué)期是正常開(kāi)學(xué)，大家都投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，那我必定會(huì)督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是現(xiàn)在，上網(wǎng)課，看不見(jiàn)別人學(xué)習(xí)有多努力：這就像在大霧天氣里與別人賽跑，我很害怕了，這場(chǎng)霧散去后，別人就已經(jīng)領(lǐng)先了我許多。而且我更害怕那些用來(lái)上網(wǎng)課的電子產(chǎn)品，會(huì)變成一只魔獸，將我本就不多的自制力一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食，把我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨，漸漸拉開(kāi)我與其他人的差距，將我拉入無(wú)盡的深淵。
想到這，我很擔(dān)心。
但是，這也是一段好的契機(jī)。正是因?yàn)槲覀兎珠_(kāi)，你看不見(jiàn)我，我也不知曉你。就像在伸手不見(jiàn)無(wú)恥的`黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在陽(yáng)光出來(lái)之后，說(shuō)不定我就超越你了。那么你就會(huì)懊惱，會(huì)后悔自己為什么沒(méi)有把握好時(shí)間，光顧著玩樂(lè)，而松懈下來(lái)了。但到那時(shí)再后悔，也已經(jīng)沒(méi)有用了。
很快太陽(yáng)就會(huì)生起，這時(shí)就會(huì)知道誰(shuí)的實(shí)力更勝一籌。誰(shuí)的衣服洗的干凈，誰(shuí)到后期的贏面就越大。如果你對(duì)平時(shí)的自己不夠滿(mǎn)意，那么就在黎明的到來(lái)前再?zèng)_刺一會(huì)吧。
你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
愿你我都能盡自己最大努力，不吝惜力氣，才能在六月的黎明到來(lái)之時(shí)，穿上那件自己最滿(mǎn)意的白衣裳。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人應(yīng)該有個(gè)合理的休息表 在家閑著時(shí)，我看了一篇文章，介紹的是一位上班者對(duì)時(shí)間安排的概況和在公司的形象。
她以前也是喜歡懶床的角兒，大學(xué)剛畢業(yè)，啥都不懂，認(rèn)為在工作上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢就是好員工，平時(shí)，不到最后時(shí)限會(huì)不得起身，風(fēng)風(fēng)火火的洗漱完以后，匆忙去上班，老板見(jiàn)到她如此的，很不高興，最后在公司大裁員，她成了首批入圍者。良好的作息是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
看看她的遭遇，我想了我自己，每天下完晚自習(xí)，已是10點(diǎn)多鐘了，在宿舍還要跟室友玩上一陣，咣的一下，就到了11點(diǎn)多鐘，玩得盡興，更晚，乃至每天早晨起不來(lái)床，不過(guò)沒(méi)有辦法，總是上課啊，看見(jiàn)室友一個(gè)個(gè)從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來(lái)不得不跟著起床。睡得自己醒，成了我們一個(gè)奢侈的'愿望。
上課總打瞌睡，課堂的內(nèi)容聽(tīng)一半丟一半，成績(jī)刷刷往下掉，嗨！
一個(gè)好的作息時(shí)間，是學(xué)習(xí)的重要保證，不，是任何工作的決定性因素。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
20xx年我小學(xué)二年級(jí)，離開(kāi)錦州保二小學(xué)，隨父母來(lái)到澳大利亞，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)了半年英語(yǔ)后，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)校叫北墨爾本小學(xué)，是一所較大的公立小學(xué)，有500多學(xué)生。學(xué)校一部分是樓房，一部分是平房，一個(gè)體育館，兩個(gè)操場(chǎng)。
今年我小學(xué)4年級(jí)。我們班有23人， 10 名男孩， 13 名女孩，我們班有白孩子、黑孩子和黃孩子。我的朋友叫漢斯，下課時(shí)我們喜歡在一起玩。我們女老師叫麗薩。我們班的教室里有5張長(zhǎng)方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我們聽(tīng)課的時(shí)候大家隨便坐在教室中間的地毯上，老師喜歡我們盤(pán)腿坐。寫(xiě)字的時(shí)候圍著長(zhǎng)方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的位置。
我每天早上9點(diǎn)上學(xué)，下午3點(diǎn)半放學(xué)，一天5節(jié)課，我們有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、跳舞、美術(shù)、園藝、廚藝、外語(yǔ)（意大利語(yǔ)）共9門(mén)課。我們沒(méi)有教科書(shū)，本和筆放學(xué)也不拿回家。我的書(shū)包里只裝著一個(gè)作業(yè)本和老師發(fā)的課外讀物還有帶的午飯。上課時(shí)老師拿著書(shū)給我們講，讓我們發(fā)言時(shí)要求舉手？但有的同學(xué)有時(shí)不舉手。如果有的同學(xué)搗亂，老師會(huì)說(shuō)“你不應(yīng)該這樣做！如果別人對(duì)你做你會(huì)喜歡嗎？”
和中國(guó)的小學(xué)比，這里的學(xué)校讓我們背的和記的少，四年級(jí)才開(kāi)始讓我們背乘法表。我來(lái)到這里兩年了，學(xué)校只有一次考試，成績(jī)也不是多少分，媽媽看了成績(jī)單后說(shuō)；我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00個(gè)孩子里，是前5名里的好學(xué)生，英語(yǔ)是排在中間的一般學(xué)生。放學(xué)后很少留作業(yè)，如果留作業(yè)10分鐘就會(huì)做完。
老師最關(guān)心的是我們的快樂(lè)和學(xué)習(xí)興趣。這里每年4個(gè)學(xué)期，放4次假。除了常規(guī)課程之外，我們每學(xué)期要有一門(mén)主題課，學(xué)習(xí)不同方面的知識(shí)，我已經(jīng)學(xué)了簡(jiǎn)單機(jī)械、植物和人體三門(mén)主題課程。這學(xué)期我們班的主題課是“海洋”。老師告訴我們海水是咸的，讓我們看關(guān)于海洋的錄像，讓我們?nèi)D書(shū)館或者在電腦上查閱有關(guān)海洋的資料，發(fā)給我們海豚和鯊魚(yú)等一些海洋動(dòng)物的圖片，帶我們乘大吧去海洋館參觀，在海邊的沙灘上玩耍。這樣的.學(xué)習(xí)使我感到快樂(lè)。
園藝和廚藝課我也感興趣。學(xué)校里有讓我們種植物的土地。我們每周都會(huì)在那干一點(diǎn)活。園藝課老師把我們分成了五個(gè)小組。這五個(gè)小組都每次做不同的工作，如種花，種菜或除草。我在地里種過(guò)胡蘿卜、菠菜、西蘭花、大頭菜、草莓、白菜花、生菜等。在園藝課種出的菜會(huì)被我們的廚房老師采摘走。在廚藝課我們學(xué)做咖喱、玉米餅、面條、面包、沙拉、脆餅、炒飯、小蛋糕等一些澳大利亞人常吃的食物。這門(mén)課老師把我們分成四個(gè)小組，每次廚藝課我們要做兩道熱菜，一道涼菜和一種甜點(diǎn)。用自己種的菜，自己做，東西吃特別好吃。
這就是我在澳大利亞的學(xué)習(xí)生活。
20xx年7月于墨爾本
學(xué)習(xí)的作文 篇4
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預(yù)習(xí)，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，所以這樣回家后就會(huì)順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì)有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會(huì)買(mǎi)一份文字帖，書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以專(zhuān)注于這一塊。這個(gè)方法對(duì)社會(huì)考試很有用，它可以讓我們?cè)谳^短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現(xiàn)吧！
說(shuō)到復(fù)習(xí)就有很多人會(huì)說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)啊？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門(mén)不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請(qǐng)教一下周?chē)耐瑢W(xué)，甚至是老師，爭(zhēng)取把這道題的`思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買(mǎi)的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì)考的自己容易錯(cuò)的題目來(lái)做，還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨(dú)立作業(yè)中突破自己！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“敦煌叫人著迷，我的心一直在敦煌，要去守護(hù)好敦煌，這就是我的命”，樊錦詩(shī)如是說(shuō)。樊錦詩(shī)由此被大家所熟知。身著白衣，心有錦緞。樊錦詩(shī)用五十七年的執(zhí)著和堅(jiān)守闡釋了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，展示了什么是中華兒女的赤子情懷。魯迅先生曾言：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這便是中國(guó)的脊梁”。樊錦詩(shī)先生克服環(huán)境的.惡劣，與常偉鴻，段文杰等前輩共同奮斗在一線(xiàn)。樊錦詩(shī)先生克服與丈夫常年分居兩地的相思之苦，在有機(jī)會(huì)調(diào)走的情況下選擇了留下來(lái)。樊錦詩(shī)先生說(shuō)只是文物工作者的歷史使命和職業(yè)操守，樊先生說(shuō)國(guó)家的需要就是我的志愿。
“知責(zé)任者，大丈夫之始也，負(fù)責(zé)任者，大丈夫之終也”，梁任公如是說(shuō)。樊錦詩(shī)先生用實(shí)際行動(dòng)展示了什么是責(zé)任，什么是中華兒女的責(zé)任。
鄧小平曾言：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。鄧小平還言：“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干”。樊錦詩(shī)說(shuō)，管理者必須直面問(wèn)題，不能回避問(wèn)題，更有問(wèn)題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。樊錦詩(shī)開(kāi)創(chuàng)了“數(shù)字敦煌”，在技術(shù)落后后，資金匱乏的八十年代，硬是用自己的腳踏實(shí)地使不可能變成了可能。樊錦詩(shī)勤奮創(chuàng)新，求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度正與當(dāng)前社會(huì)中某些急功近利的人形成鮮明的對(duì)比。諾貝爾生物與科學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，在世人皆為她歡呼之時(shí)，淡然地帶著自己的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)投身于科學(xué)研究。這份淡泊名利，這份堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)正是這個(gè)時(shí)代所需要的。
荀子說(shuō)：“道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成”。一生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到忘不了一個(gè)人；一生很短，短到只能做到一件事。樊錦詩(shī)用她短暫的一生為敦煌，為文物保護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)了所有，樊錦詩(shī)也用她長(zhǎng)遠(yuǎn)的一生書(shū)寫(xiě)了一篇華麗的篇章。
燭曜錦繡中華，照亮萬(wàn)里江山。繪制詩(shī)意莫高，血灑醉人敦煌。謹(jǐn)以此詩(shī)表達(dá)對(duì)樊先生的敬意，謹(jǐn)以此篇表達(dá)對(duì)樊先生的仰慕、贊賞。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
很高興打開(kāi)博客，就像日記一樣記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我感覺(jué)人在學(xué)習(xí)中真好。在學(xué)習(xí)中學(xué)到新的知識(shí)就會(huì)給我?guī)?lái)愉悅的'心情，也許我是少壯不努力，老大徒傷悲吧。
回想學(xué)生時(shí)代的我，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)一點(diǎn)興趣，感覺(jué)很是枯燥無(wú)味，總感覺(jué)沒(méi)什么有用的東西。現(xiàn)在，在社會(huì)中一天天的磨練，才知道了知識(shí)的重要性，后悔上學(xué)怎么就沒(méi)好好學(xué)。還好只有反省了、認(rèn)知了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)的及，只要努力我相信我不會(huì)晚的。
我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我有很多理想，有讓人崇拜的明星夢(mèng)，有不可思議的總統(tǒng)夢(mèng)。當(dāng)然。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。我現(xiàn)在就是一個(gè)目的好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不讓母親失望
其實(shí)在我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩。我到現(xiàn)在都在努力的學(xué)習(xí)。為什么我這么努力的學(xué)習(xí)嗎？因?yàn)椋业募彝ナ菑?開(kāi)始的`。爸爸媽媽被爺爺趕出家門(mén)。但我媽媽很有志向。可爸爸……。我媽媽和爸爸決定去外面打拼。帶著我和哥哥去福建了。媽媽很爭(zhēng)氣，一天在外面只吃?xún)山清X(qián)的飯。干的是跑藥。也就是給藥店送藥。可是一次次的被拒之門(mén)外。
那天，下著傾盆大雨，媽媽連雨衣也沒(méi)穿。雨傘也沒(méi)打。就在那一家一家的跑。想起來(lái)都讓人心酸。老天總算是開(kāi)眼了，我媽在一家機(jī)械廠(chǎng)，找到一份收入不錯(cuò)的工作，就是，磨床。一個(gè)月工資在8000左右吧，雖然收入不錯(cuò)可這活……特別累。我每當(dāng)看著媽媽那消瘦的背影我便會(huì)留下幾滴大大的眼淚。又一次，我媽媽累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把媽媽抬上床上的。可想而知啊媽媽是多么的幸苦，多么的累……。還有一次我媽累病了，正掛著吊針。廠(chǎng)里電話(huà)來(lái)了，說(shuō)又來(lái)一些任務(wù)。我媽拔了吊針就往廠(chǎng)里跑，一下又投入工作中……。我一下子覺(jué)得媽媽是那么么的偉大。可按這來(lái)說(shuō)，我們家也有房有車(chē)吧。可是，記得我說(shuō)我爸爸嗎，其實(shí)我爸爸特別愛(ài)打麻將，也特別聰明。每次爸爸送完貨，就打麻將。還背著我媽媽。媽媽都能氣瘋。這還不算。我哥哥還天天去游戲廳，學(xué)習(xí)一天比一天差。媽媽感到最幸運(yùn)的是有我。
當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。學(xué)習(xí)很好。老師常常把改作業(yè)或者是管學(xué)生的任務(wù)都交給我。這是唯一能讓媽媽感欣慰的。后來(lái)我們離開(kāi)了福建。來(lái)到安徽，有從安徽去了河南。從河南去了北京，最后我們回到老家。我上面說(shuō)的這些地方我都在那上過(guò)學(xué)，幾乎是一年該一個(gè)地方。所以出了一年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。以后都沒(méi)當(dāng)上。就是因?yàn)椴煌５膿Q學(xué)習(xí)環(huán)境。可是讓人感到高興的是。我的學(xué)習(xí)一直沒(méi)下去。媽媽因此感到很愧疚，可我卻對(duì)媽媽說(shuō)，沒(méi)事，你看我的學(xué)習(xí)不是挺好的嗎？
我發(fā)誓：我——?jiǎng)⒀碰┮欢ê煤脤W(xué)習(xí)。給媽媽一個(gè)最好的回答！！！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè)的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的.。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤砩汐@得啟示，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富啊！
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎？
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