學習的作文(共5篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學習的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的作文 篇1

　　現在有許多人容易過度相信自己的能力，總認為自己對于知識學問和技術能力的汲取都已經在學校裡完成了，彷彿只要大學一畢業，就能撐住天下，學校所教的一切就能在未來漫長的人生中受用無窮，但是事實是這樣嗎？

　　事實上，智慧需要經驗的.累積，開展自己的人生，更需要不斷的學習。就像之前我在7-11便利商店工作，我一直以為以我中山女高的資質，有哪件事會難倒我？但是事實證明我錯了，便利商店的工作內容看來非常簡單，但實際上卻有很多要注意的細節事項，每件事情都要重複的練習。實際工作之后，我從錯誤中累積許多的經驗，后來我甚至能舉一反三。這些，都不是我在學校所能學到的。

　　「學海無涯，力爭上游」這是我認知的至理名言，在漫長的人生旅程中，我要依循著這句話的精髓，用學習開展我的人生，不斷努力充實自己，讓我的生命充滿精采。

學習的作文 篇2

　　我們這一輩子都離不開學習，俗話說“活到老，學到老”。一個人不學習，就如同走在迷宮里，無法辨別人生的方向。學習是漫長的，在漫長的學習旅途中，我們會嘗到學習不同的滋味。

　　學習是苦澀的。上個禮拜三，因為放學早，所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記，好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我終于背完了，太陽公公早已回家睡大覺了。這時我長嘆一口氣，學習真是苦呀！

　　學習也是甜蜜的。記得有一次，在一節語文課上，老師提了一個問題，同學們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學講的不具體，有的同學沒答到點子上，老師的表情漸漸地嚴肅下來，我結合了同學們所有前面回答不具體的答案，再加上一點自己的的答案，一答，老師嚴肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的：“六月的天就像娃娃的臉，說變就變”。這里可不是娃娃的臉，是老師的`臉！老師向我投來贊賞的目光，同學也露出驚訝的表情，這時我的心里是甜蜜的。

　　學習的滋味有苦有甜，也正是因為這千般滋味，才能促成我們千般變化的多彩人生！

學習的作文 篇3

　　我盼星星，盼月亮，總算把這個星期給盼來了，因為這個星期我們班值周！

　　這是四年來我們班第二次值周，大部分同學都還沒有當過值周生，所以還沒有當過值周生的同學們爭先恐后地舉起手，其中也包括我。我把手舉得高高的，生怕老師不選我，還好，功夫不負有心人，近來的努力沒有白費——我被選上了。

　　我抱著極為愉快的心情帶著紅領巾，披著禮儀示范員的'綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道，值周生可不是那么好當的，站在那兒就意味著責任和義務。

　　比如說：星期二那天，一開始比較順利，可當姑姑和妹妹來到學校，我就束手無策了：姑姑是這里的老師，妹妹是這里的學生，見到姑姑該不該叫老師好呢？看到妹妹該不該叫他走直線呢？我又想：姑姑可是老師，我是值周生，應該謹遵規定！于是姑姑來時我恭恭敬敬的朝她敬禮，妹妹來時我嚴肅認真的讓她走直線。

　　再如星期三，我檢查紅領巾時有一個高年級的學生竟然罵我，我可是值周生呀！頂撞值周生后那個人竟然還敢跑了，看我不扣光他班所有的分。

　　于是，我一路追著他，不愧是班上短跑第三名，我終于追到他的班級——六年級五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。

　　時間過得真快，一晃這星期就過去了。在這個星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀！

學習的作文 篇4

　　和往常一樣，一個人躲在角落里，用那已無溫暖的雙手抱緊那雙赤著小腳丫的腳，頭深深地埋了下去，頹廢地過了每一個晚上。

　　早上起來，揉揉蒙?的雙眼，亂糟糟的頭發猶如干巴巴的草。自我整理后，整個人煥然一新：在鏡子里的那個擁有娃娃般的圓臉蛋；長長的睫毛使身邊的人感到羨慕、妒忌；整理好的頭發從亂糟糟到現在的順滑，烏黑的長發披在肩上；潔白的T恤+灰色的外套+天藍色的緊身褲。鏡子里那張在別人眼中清純無邪的笑容，而私底卻是暗淡無光的眼眸中帶有一絲絲的無奈。

　　打開窗戶，太陽暖洋洋地照耀身旁的那張照片，此時，心情變更低落了......穿上鞋，系好鞋帶，走上高處。在那高處的邊沿呆呆的站著，那陣陣微風吹拂著我的發絲，長發順著風吹的方向在那飛舞。突然，眼前又浮現那張照片：一個本來活潑開朗的`女孩，卻常常用那雙手不經意地無情地妨礙和摧毀身邊的人的幸福。當那女孩慢慢懂得自己是別人的絆腳石后，煩惱的思緒便從此索繞在那女孩的身上。從此那女孩就不懂得什么是笑、什么是開心，為了不讓別人知道，那女孩只能假裝幸福，勉強的微笑。沒有人會知道，暗地里那女孩卻是多么的無助、孤單。

　　獨自一人，站在高處。抬起頭，仰望那蔚藍的天穹，嘴角不經意地勾起，笑中竟帶有些諷刺，但眼神迷惘，就像一位墮落人間的天使，看在眼中的一切是多么的支離破碎，殘落的記憶碎片已經不能再從新拼湊了。

　　呆站那不知多久，仿佛自己已經融入另一個奇妙、但又靜寂，沒那歡樂的笑聲的大自然。

　　在空氣中，我聞到了苦澀的味道、在微風中，我聽到了那句“對不起”、在細雨中，我看到了那張熟悉但又陌生的笑容......

學習的作文 篇5

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”這是雷鋒叔叔一直的習慣，包括生命的最后一刻。而這崇高的品質與精神成為了我們中華民族的璀璨結晶！

　　雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我們中華民族的精神，是我們中華兒女最崇高的品質。在我認為雷鋒并沒有離開我們，因為他的精神有人接替，一代接一代。

　　我們要以雷鋒為榜樣，時刻記住四個字：“助人為樂”難道不是嗎？幫助了別人，自己心里感到喜悅感，真心的幫助了別人，自己的'內心一定有開心、滿足的心情！學習雷鋒精神其實最基本也是互相幫助。我們中華民族自古就有的美德：助人為樂！

　　在新的世紀我們更應該弘揚雷鋒精神，要學習雷鋒叔叔那樣志存高遠、樹立遠大的志向。把自己和國家、人民融為一體。要像雷鋒叔叔一樣保持謙虛苦奮斗的精神，做一、不自以為是、不驕傲和艱顆永遠堅強、永遠不生銹的螺絲釘，在自己的崗位上，堅強奮斗、努力工作。在生活中要以尊老愛幼為原則。學習雷鋒叔叔就要弘揚文明新風，用自己的實際行動來說明一切，而不是靠嘴巴說說。學雷鋒叔叔就要對祖國、對人民、大公無私、無私奉獻、全心全意的為祖國和人民服務一切。

　　雷鋒有過一句話“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”在生活中我們也要學習這種“螺絲釘”的精神，為大家出一份力，雖然這份力可能會很小，但是內心卻會有一種喜悅之感。勿以惡小而為之，勿億善小而不為，在別人需要我們幫助的時候，我們不能退縮，要幫助別人。積極行動，做一個“活雷鋒。”樹立一個形象！

　　在雷鋒叔叔的日記里出現過這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一粒最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？

　　這段話深入人心，你是否悟出了道理：學“雷鋒精神”就要從小做起，從小事做起。就要踏踏實實、真心對人、無私奉獻的對為人民服務。比如：在公共汽車前，讓座給大人小孩，做到尊老愛幼；在學校或則外面撿到貴重的東西，要交給老師或警察叔叔，做到拾金不味。這些都是雷鋒精神。

　　雷鋒精神之所以生生不息，永遠在我們的心中呈現，就在于雷鋒精神與我們的黨全心全意的為人民服務，展現了我們中華民族的高尚品質。雷鋒精神體現出了我們中華民族的偉大的民族精神，雷鋒精神更是我們中華民族的優良傳統。

　　每當你用你的真心去幫助別人的時候，你們都會悟出這么一句話：幫助別人，快樂自己！讓我們做一個永遠不生銹的“螺絲釘”吧！

【學習的作文】相關文章：

學習，學習作文04-30

學習的作文12-10

學習的作文01-09

學習的作文06-22

[精選]學習的作文07-05

學習的作文06-24

學習的作文【精選】09-06

學習的作文（精選）08-23

[經典]學習的作文09-01

（精選）學習的作文09-06