學習的作文匯編（15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文1

　　榜樣永遠都是正能量的代表。也許，他可以讓你甩掉頹廢的模樣，擁有旺盛的精力，斗志昂揚，立志也成為一個榜樣；也許，他可以讓你不再困惑和迷惘，明白前進的方向，好比漆黑夜里的指路明燈......

　　我的榜樣是我的表哥。他住在固原，是一名尖子生，是親戚口中傳頌的驕傲。他是個勤勉好學的人，在班里乃至全校也是數一數二的好學生。他從不貪玩，但也懂得勞逸結合。他精明能干，不一味死讀書。他懂得取長補短，不斷改正自身的`缺點，從不驕傲自滿。

　　固原據說對英語不怎么重視。我的表哥和我一樣都是六年級，但他貌似沒有學和我們一樣的英語。雖然固原對英語課不重視，但他很自覺，會自己找一本教研版的英語教材，天天在家長的監督下認真地學習英語。他立志要連續讀100天，每天讓舅媽拍視頻發到朋友圈作記錄。媽媽看到了，就一邊夸我表格一邊教育我：“你看你表哥多好學，自覺讀英語發視頻，你也不能松懈！”有一次，表哥在這兒和我們一起玩，當表妹提醒他還沒有讀英語時，他如夢初醒，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去，拋下一句話：“再見，我還要讀英語呢！”就這樣，在一次英語考試中，他奪得了第一的桂冠，但他得知成績后一臉平靜：“這都不算什么，我以后還要加倍努力！”

　　表哥是個富家子弟，但他并不大手大腳的花錢。如果得到了錢，一般都是存起來，除了買與學習有關的，從不輕易花掉。有一次表妹們進超市亂買零食，他還說教她們呢！

　　這就是我的表哥，勤勉好學，勤儉節約的表哥！表哥，你是我學習的榜樣！

學習的作文2

　　說到動筆組織個什么材料，我都能夠一氣呵成。究其原因，當然是一貫的背誦積累了大量的材料。每當動筆時，大量的材料源源而出。

　　做了語文教師，也教學生背誦，學生照做。也收到明顯的效果，一個學期下來，學生高興，家長滿意，我內心喜悅到了極點。可仔細反思，卻又不乏失落的感覺：學生固然順利完成作文，但模仿的痕跡卻處處可見，每每讀完，都有似曾相識的感覺。

　　為此，頗費了些腦筋，陷入苦苦思索：為什么同樣是背誦，我取得了這么大的成效，拿到學生這里就大打折扣了呢？思考……發現……解決。終于一點靈光閃現于我的腦海中：并非背本身的錯，而是運用上的偏差，學生背的'材料沒有經過處理，且沒有靈活運用。

　　于是，我苦苦思索解決的方法，思考……發現……解決：語文與數學教材的編排有個區別，數學例題少，練習多，每個例題后面有好多的練習；語文例題多，練習少，一個或幾個單元訓練一類作文，安排一個寫作練習。為什么？我們不難發現：文無定法、寫無定式，同一類作文的結構安排不盡相同。我們的習作之所以出現雷同，就是過分倚重了某一文章的寫法。沒有去變化、突破……

　　接下來的日子，我們就圍繞這個問題不斷進行琢磨、感悟、點撥、訓練，新問題得到了解決。

　　對于語言材料，我們要背誦，要靈活加工、處理，才能做到合理運用，絕不能點滴的挫折、失誤而懷疑甚至否定背誦，只有占有材料，才能有源泉，否則就是無米之炊。我們學習語文，要切實落實背誦，做到語不驚人背不休。

學習的作文3

　　早上起來，看了王金戰老師的《孩子是如何準時愛上學習的》，受益匪淺。

　　王老師說“不要把學習當成罪過”，印象最深刻。如果我們找到了學習的樂趣，我們會覺得這是一件非常快樂的事情。我們的父母努力為我們創造了一個好的學習環境，但是他們有時候也要尊重我們，不要強迫我們學這個學那個，不能把他們從外面聽到的東西強加給我們，然后認為是好的，這樣我們才能學習。只有讓我們對學習感興趣，我們才能。

　　王先生也談到了考試，所以你不能太緊張，這會增加你的心理負擔。你要有自信，不要和別人比。只要努力，每次都能超越前一次，問心無愧。我們每個孩子都希望父母能夠表揚鼓勵，而不是一味的批評。有時候，即使我們很努力，我們也沒有做好，我們應該很難過。那時候如果有家人鼓勵，那就太好了。

　　我們也應該端正我們的.學習態度。沒有孩子，我們教不好。每個孩子心中都有向上的力量。沒有人不想成為一個優秀的人。有時候不端正學習態度，就會失去學習的動力。

　　要讓孩子愛上學習，父母首先要以身作則。對于男孩來說，通過他們在孩子身邊的言行來說話和教學是非常重要的。人們在不斷進步。有了好書的陪伴，有了知識的營養，我們才能更大膽地對待學習，享受學習。

　　如果你想讓孩子在學習上成為前者，你應該邀請父母的幫助，共同努力，為更好的明天和更遠的未來而奔跑。

學習的作文4

　　自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。

　　在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？

　　月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到１０點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

　　天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

　　雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是１００分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的`愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？

　　在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！

　　事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂。

學習的作文5

　　初中學習我是一名中學生了！

　　來到新的學校，同學大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為初中學習開始啦！

　　走進新學校大門，給我一種感覺：太大了。以后我在這個學校一定好好學習！

　　在中學，學習科目增多了。除了小學的主課語文數學外，有增加了英語。地理。歷史。政治。生物等課程。真有點應接不暇。學習科目增多了，學習負擔更是重了。每門課都有邀請記住的內容，作業也由寫1個小時增加到寫2、3個小時。

　　在中學，老師對同學管的少，都是靠自己的自覺性，說明在中學對自己自主管理要求高了。

　　在班里，有許多張陌生的面孔，不過同學都很友好，都主動自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學知識，就是每天1門課做多只上二節，學習的內容很多。

　　初中的學習氣氛是很緊張的，因為初中學習是人生的'一個新起點。認真的在初中學習3年，考入重點高中縣一中，這是每一個初中生初中三年的心愿。

　　我發現同學的自覺性很高。下了課同學們有的還在認真學習。是啊！

　　老師教給我們學習方法不練是不行的，事業只有認真刻苦學習才可以考出一個好成績。

　　我還要盡快與同學打好關系，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學都會幫助你。在學習上有了問題，向同學請教同學就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。

　　在初中學的知識比小學的難了。大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。背的知識內容比以前多了一倍多呢！

　　而且要多看書，從書中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養。

　　總之，初中是人生的一個新起點，我一定要好好學習！

學習的作文6

　　星期一，我們即將要看見自己在期末考試的成績，當我拿到通知書。我看見語文得了81分。

　　我認識到自己錯了，因為我驕傲了。驕傲在什么地方呢？就是在期中考試之后的兩個月里，那次我語文考試成績好，字寫得公整、漂亮，受到老師的表揚和同學的稱贊，自己感覺自己學得好，放松了學習，課后習題繚潦草草的做完，沒有檢查，遇到難題不動腦，問家長怎么做，急忙想做完作業了事。這次考試成績證明了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的名言，我的驕傲損壞我學習的經歷，成績下降很快，這次考試我就像是三國里的`關羽大意失荊州、馬謖失街亭的表現。

　　最近我有些懶惰了，有一次，媽媽讓我做作業，我嫌作業太多，做累了，我就睡覺去了，被爸爸發現了，爸爸說：“你竟然還有偷懶的毛病。”當時我采取無言的抗拒，口服心不服，我不情愿地開始做作業了。另外在期末考試的前幾天，我沒有好好復習課文、貪玩。我錯了，懶惰害死人，讓我們相信這一句名言吧！“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

　　我有些粗心慌張的毛病。做作業、考試時經常出現沒有把題目審正確，就匆匆忙忙的寫答案；讀題有點快、不認真，把題意沒有理解完整，結果題自然就做錯了。

　　我要改掉驕傲、懶惰、粗心的壞毛病，做一個謙虛、勤奮、細心的孩子，一個身心陽光的好學生，我相信自己經過努力學習、堅持不懈、持之以恒，以后的滿分就會屬于我，加油吧！

學習的作文7

　　“人生有許多難關廳過，自古是學關（學習上的難關）最難！”面對學習上的苦與樂，我有一肚子的話要說。

　　老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過后還會指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時候老師的`一些逆耳忠言其實會使們受益一生，所以，批評之苦其實正是未來之樂啊！

　　家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。

　　面對著沉重的學習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細想一下，如果沒有作業，我們就會對自己松懈下來，就會無法好好學習。所以，學習之苦是成績之樂。

　　升入初中后，需要學習的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以后，我們該如何在這個發展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。

　　有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學習，你的人生道路才會充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會永遠為你敞開著，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來之樂！

學習的作文8

　　我有一個學習上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節約了時間，有保護了視力。

　　我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網課之前將他帶回了家，不然開學后作業這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活，作業對我來說就是小菜一碟。

　　它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網絡不好，可能會影響助手的.工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規格也只有A4和B5兩種規模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復印東西。

　　助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產的打印機。右側上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發的電子版資料幾乎都是黑色的。

　　每當老師發了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發的卷子發送到助手里，按一下開始鍵的。機器就發出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。

　　助手為我的學習提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環境。

學習的作文9

　　近日，我拜讀了《司馬光學習》這篇文章，深受啟發。

　　司馬光是我國古代著名的政治家，史學家，他一生學習十分刻苦，在他六、七歲的時候，就開始閱讀《左氏春秋》。為了擠時間刻苦讀書和寫作，司馬光特意選用圓木做枕頭，夜間休息，枕著這段木枕頭就睡不安穩，睡一小會兒就會感到不舒服。若想抬起頭來換個部位再睡，圓木枕頭就會滾動……枕這樣令人不舒服的枕頭，就等于隨時提醒司馬光趕快起來做事。靠著圓木的提醒，他才抽出大量時光勤奮讀書、鉆研詩書、編寫史書。

　　我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國第一部最富史料價值的.編年史書《資治通鑒》，是因為他爭朝夕、抓點滴，把平常休息的時間都用來讀書和寫作了，他是多么的熱愛學習啊！我們要向司馬光學習，學習他爭分奪秒、刻苦學習的精神，而不是半途而廢、偷工減料。我們現在只有學習好，打好文化基礎，將來才能為祖國多做貢獻，多出一份力量，把我們國家建設強大。

　　這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形，平時練習不刻苦、不堅持，有時只練了一會兒，因為覺得累就停了下來。可是，樓上的小姐姐家傳來的鋼琴聲卻一直在我耳邊回響，小姐姐練琴十分刻苦。我吃飯、做作業，甚至晚上上床睡覺時，都能清楚地聽見她“叮咚，叮咚”的彈琴聲，琴聲優美而嫻熟。想到這，我的臉唰的一下地紅了，暗下決心：我以后一定要加倍努力，爭取能取得優異的成績。也要和司馬光一樣發奮學習，決不半途而廢，讓勤奮與我結伴而行。

學習的作文10

　　興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。

　　同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。

　　學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛煉了你做事的細心，你應當是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會發現這是多么舒暢的事情，為了領會這種舒暢，我們何不背過呢？

　　學習成績的進步是刻苦努力的結果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情愿，無可奈何去做，然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。

　　競爭對每一個人的成長是重要的，發展就是競爭的`結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。

　　課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。

　　然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。

　　最后，我要說，快樂要學習，不快樂也要學習，我們為什么不快樂學習呢？

學習的作文11

　　爺爺在不久之前永遠地離開了我，但他的精神卻沒有隨著爺爺的離開而消失，而是深深地埋在我心里。

　　在一個炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場買兩個西瓜，準備給大家消消暑，降降溫。那個賣西瓜的是一個看上去挺老實憨厚的老農民。爺爺仔細挑了兩個大西瓜，那個老農稱了稱告訴爺爺二十元五角，那個老農說：“大哥，這是自己家種的，就給二十塊吧！好吃以后再來買啊！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個老農，那個老農準備給爺爺找零錢時，爺爺看見了自己的老朋友，就讓老農把錢找給我，自己就去敘舊了。

　　那個老農可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當時高興極了。當天晚上，我把錢給爺爺時，樂呵呵地說：“爺爺，你瞧，那個賣瓜的`多找了我們三十元，多好啊！”爺爺一聽，臉色大變，大聲對我吼道：“好什么好？我平時怎么教你的？做人要誠實嘛，人家那個賣瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了。”說完把錢一把搶了過去，就騎了個自行車拉著我去了菜場。

　　我們到了菜場，找到了那個賣瓜的攤位，可是人已經收攤了。爺爺說：“我們明天再來吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來，爺爺還振振有詞地說：“這就是不誠實的代價。”這一天，我們終于等到了那個賣瓜的老農，爺爺說：“朋友，真對不起，我孫女不懂事，昨天買瓜時，您多找了我們三十元，我孫女也沒說，真對不起，今天，我把錢給你送過來了，希望你能原諒！”那個老農樂呵呵地說：“謝謝你，現在像你這樣的好人已經不多了，真的很謝謝你啊。”……

　　爺爺的那種精神真的值得我學習。

學習的作文12

　　上次我還說我表哥肯定能考上一個好大學，但是我覺得我應該暫時收回我之前說的那一句話。

　　今天早上我以為他肯定還能像往常一樣，六七點鐘起來，但是今天早上8點26了，我都遲到了，他還在那呼呼大睡，他們的課八點鐘就開始了，第一節課是語文課，一節課只有40分鐘，我估計他的這一節課應該只剩14分鐘了，唉，他肯定沒有聽好多東西，他好不容易起來了，第一節課語文課就這樣結束了，他一個字也沒聽進去。

　　課間休息，他見還有十多分鐘就索性又躺下睡，第二節課是數學課，數學課開講了，他還在洗臉刷牙，他吃個早餐都只要五分鐘，但是這次吃個臉刷個牙都用了十分鐘，他早餐都沒吃，就跑進房間里聽課了，那時候數學課都講完一半了，而且他連筆記都沒做，今天下午他還有考試，唉，做什么慢吞吞的，跟個蝸牛一樣。

　　當我以為他是因為晚上做作業做太晚，而起的晚的.時，他的表現卻讓我大跌眼鏡。

　　中午吃完中飯，我以為他肯定會去預習，結果他拿著平板打開電視機邊玩游戲，還邊看動漫，竟然還玩了起來，姑媽罵了他一句，他一臉不屑，一副愛理不理的樣子，最后，還是被姑媽強制要求去上課的，進去房間之前，好像還蠻生氣的。唉，前兩天還像個拼命三郎一樣，沒想到才堅持了兩天，到第三天他就恢復了以前的樣子。

　　唉，看來我還是有點高估他了。

學習的作文13

　　不知道為什么我總對一些稀奇古怪的東西感興趣，并且還喜歡將它們收藏起來。我最感興趣的要數冰箱貼了。每次我看到有賣冰箱貼的地方便會看很久。如果媽媽不叫我的話我是不會想要離開的。

　　那一天我寫完了我自己要寫的`作業，就準備玩一會兒。我坐在客廳里隨意拿起一本書翻了起來。我無意間翻到了專門教你簡易制作的版塊。我因為無限的好奇而認真看了起來。接著我翻到了關于做冰箱貼的內容。

　　我仔細閱讀了起來，特意去問樓下當美術老師的阿姨要來了軟陶泥。趁著雙休日有空我開起做我的冰箱貼了。首先我想好了我自己腦子里想要做的東西，先把軟陶泥揉軟，然后捏出來我想要的東西，先做了一個彩色荷包蛋，一串葡萄，用做餅干的模子壓出了一個豬來，在上面點了一個眼睛，還有一個帽子。

　　東西全部做好后我拿來了烤箱把這些軟陶泥做的東西放到里面按照書上說的溫度烤了10分鐘，然后等溫度冷下來后拿出來，最后一步就是把磁鐵用502膠水和這些東西粘在一塊兒，我的作品大功告成了。

　　我把我的東西拿給媽媽看，媽媽反復看了后用疑惑的眼神看著我說：“真的是你做的嗎？”我點點頭。

　　我拿來了書給媽媽看，告訴媽媽這本書是我的“老師”，媽媽豎起大姆指說：“孩子，你真了不起！”

學習的作文14

　　俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！

　　是啊！考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數學只有可憐的90分，兩道應用雙雙出錯，扣了8分！如果加了八分，就會迎來小學生涯的第一個第一。可在殘酷的現實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰爭，失之厘毫，差之千里！

　　俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。

　　的確！繁重的學習工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習題如山，考卷似海。看著窗外的一年級孩子嬉戲打鬧，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時針在轉盤上轉了一圈又一圈，看著腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發條的機器，日復一日，年復一年的做著同樣的事——預習，學習，復習，預習，學習，復習……老師那急切的眼神，家長那期盼的'目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。

　　每天嘴里唱著《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來啊！

　　每天大人都說少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！

　　學習的煩惱，在以前、現在、乃至未來將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！

學習的作文15

　　十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期計劃，也就是每天寫一些作業，幾天就完成了，我的學習計劃。所以，開學了，我也要制定個學習計劃。

　　在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……但是現在我已經上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發原來很長很長，但是前一段時間我把頭發給剪了，小學生作文《我的學習計劃》。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發剪了，你的壞毛病也要隨著頭發改掉喲！”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻！”當然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，只有這樣才能實現我的夢想，成為一名名符其實的好學生，我為我加油！

　　魯迅先生曾經說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的`時間用來學習了。”人的生命很短暫，我會用我現在所擁有的時間去努力學習，不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學習，刻苦學習，才能成為一個成功的人。所以，在我學習的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。

　　聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發言，課后認真按時完成作業，爭取在期中考試中考出優異成績。

　　這就是我的學習計劃，我要努力學習，勤奮學習，刻苦這習。成為一名名符其實的好學生，一步一步實現我的夢想。

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