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學習方法的作文

時間:2024-06-15 09:12:06 關于學習的作文 我要投稿

[精華]學習方法的作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都需要每天學習,吸收有用的知識。找到適合的學習方法,能夠讓大家學習更有效率!什么樣的學習方法才是真正有效的呢?以下是小編收集整理的學習方法的作文,歡迎閱讀與收藏。

[精華]學習方法的作文15篇

學習方法的作文1

  同學們,一周的學習結束了。到了周末,除了要做老師布置的家庭作業之外,你還會做些什么呢?為什么有的同學總是有好的成績,是學習的高手呢?這都歸結于這些學生有好的學習方法。

  一周是學習的一個小的階段。在周末,如果對這一周的學習內容進行總結和復習,這對加深理解所學內容的重難點,提高記憶效率,鞏固所學知識十分有必要。

  我們可以從以下幾個方面來做:

  一、溫習一遍本周所學教材。按照本周所學的科目的內容,結合課本及課本上的思考題,回顧一下教材主要講了什么,重難點分別是什么,教材所要求掌握的內容,哪些自己已經理解并掌握了,還有哪些需要進一步的理解。通過這種方法,可以加強對教材的理解,使要求掌握的內容更加條理化。

  二、對照一次課堂筆記。對照課堂筆記,回顧一下老師在這一周重點講了哪些內容,自己理解了哪些內容,哪些內容記住了,哪些還沒有記住,沒記住的內容需要強化記憶。這樣可以進一步把握教材的重難點,加深對課本內容的記憶。

  三、檢查一遍本周所做的作業。把本周的所有作業認真的看一遍,看一看哪些練習題是基礎訓練題,哪些是能力訓練題。看看哪些是重點,哪些是難點,對于重難點是否已經掌握。看一看哪些題目做對了,哪些題目做錯了,做錯題目的原因是什么,對做錯的.題目要再糾正一遍,然后和原來做錯的題目進行比較。這樣做,可以檢驗自己掌握知識的程度,做到心中有數。

  四、記錄一些材料。通過上面的三個環節,我們已經明確了重難點,以及做錯題目的原因,還有哪些需要加強鞏固的知識和沒有弄懂的問題等,我們最好用一個專門的本子記錄,可以為我們以后對這方面的復習,以及期中期末考試的復習做好準備。

  五、總結一下本周的學習方法。周末全面的復習之后,還要認真的總結一下自己一周來在各個學習環節上的學習方法,對那些成功的學習方法,要在下周繼續發揚,對那些不成功的學習方法,要向其他學生學習一些好的學習方法。

學習方法的作文2

  我相信許多同學經常因為沒被完書而被罰抄,當考到按課文內容填空無從下手而束手無策,我以前也被這件事所煩惱。后來我發現了有一種辦法可以制服“它”,你別急,聽我慢慢給你道來。

  今天晚上,我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文,不知不覺的睡著了,當我起床時已經到了6:40,我心想,糟了,我還沒背完課文呢!我趕快起床,又讀了幾遍,并試著背,可我即然奇跡般地背出來了。可我平常都要花上很長的.時間,這次用的時間很短,而且聽寫還得了90多分。因此,我總結出:在睡前讀幾篇書,然后早上起來再讀幾篇,基本就能背下來。

  通過這次,我明白在學習中要不斷的掌握方法,總結經驗來克服在學習道路上的困難。

學習方法的作文3

  InChina, there are millions of people learning English which is regarded as the most frequent use language in the world Therefore, it’s important for us to learn English well if we want to be a global man. Firstly, fall in love with English As long as you love something, we would like to figure it out deeply. Once you development your interest in English, you definitely will want to learn.,it by heart no matter how many difficulties you meet. Secondly, make a good plan for your study and practice it strictly A good plan is one of the most effective methods Besides, you should pay attention to the mistakes you make. Finally, make good use of all materials you can get They contain almost all information in the world Besides, the knowledge we get in the class is far more enough, so that it’s necessary for us to broaden our knowledge after class by using various learning materials During this process, we should focus on learning strategies to make our study more effective.

學習方法的作文4

  每個人的學習方法的有所不同。在這六年來,我也慢慢總結出了一套適合于我的學習方法。

  首先,課前預習很重要。在老師講解之前,把應掌握的知識預習一下,提出問題,這樣,在老師講課的時候,就能有針對性地聽講,聽講效果能更好。

  其次,是上好每一節課。如何才能上好每一節課呢?第一,是眼睛要盯著老師,思維跟著老師走。第二,是用心去聽,不能放過老師所講的每一個細節。第三,是積極舉手回答問題。第四,是在此基礎上,也可以利用課余的時間多做些輔導題,保證成績的'穩定、牢固基礎、適當的拔高、增強課外知識。

  最后,我們需要在老師講過后,自覺、認真地進行復習(有的需要背、默),以牢固當天所學的知識。

  六年級,我們需要重新調整節奏,要利用好每分每秒,學習狀態更為重要。在激烈的競爭中,我們不應該去做懶懶散散的人,而是應該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下,才能保持良好的學習狀態。一定要弄清楚一天中要做的事情,把他們寫下來,然后成分利用所剩的學習時間,必要時也許稍事休息一下,要學會勞逸結合,在休息事多望望遠處,保持一顆平靜的心。

  我們要做到:課前預習要做好,課后復習不能少。課上聽講最重要,課下時間不浪費。有問題要問老師,心態平和不能少。基礎部分要扎實,瀏覽閱讀要仔細。踏踏實實不毛躁,審題審清不能錯。一起養成好習慣,考試分數全拿到!

學習方法的作文5

  我作為一位華南師大附中附屬中學的學子,有必要向大家分享一下華附的學習方法,也可以說是學習技巧,它的名字就叫做——華附五連環。不急,且聽我慢慢道來:

  第一環 這一點想必大家都已經很熟悉了。預習嗎,就是提前看一看課本,看一看重點就行了,哪還管得了那么多。如果你是這么想的話,那么恭喜你,你已經掌握了一半了。那另一半呢?難道還有比這更重點的嗎?答案是:是的,確實還有比這更重點的。你想,看著“空空如也”的課文,誰的腦袋不會是一片空白的呢?在這種時候,我們就可以拿出我們的殺手锏——工具書,來幫助我們了。

  俗話說的好:好記性不如爛筆頭。雖然不在課堂上,但該記記的還是要記記的,不然跟沒看有什么區別?

  第二環 嘿嘿,聽課誰不會啊,這還用得著說嗎?

  當然得說啦!雖然說聽課人人都會,但是,你有掌握真正的聽課方法嗎?不急,請聽我繼續說。聽課,是整個環節中最重要的一節,如果課堂上40分鐘你沒有聽懂的話,那后果可能是真的不堪設想了。所以說,筆記也很重要,但不是要你把老師說的每一個話都記下來,那就真的跟機器沒什么區別了。要記得靈活變通,挑重點來記,會了的話,也要大概的記一下,以防到后面就忘了。

  第三環 到這里肯定有人要問了,不應該要先寫作業嗎?確實,作業也很重要。但是你想想,如果你今天學的都沒有完全掌握的話,那作業豈不是會一塌糊涂了?別到時候積極寫作業反倒被老師罵哦。看到這里的時候,網上的“鍵盤俠”肯定要發起攻擊了:我們的.作業太多了,沒時間去復習了。確實,我也承認作業多。但時間是可以擠出來的,比如放學之后快一點回家,沒準能復習一下。雖然說很累,但是,也值得拼一下呀!

  第四環 哦吼,完了,最可怕的一項來了。作業,學生的天敵。其實吧,也并沒有那么可怕,只要掌握了正確的寫作業方法,不信寫不到頭。畢竟作業再多也是有終點的。

  好吧,給你們講述一下寫作業的正確方法,也許很多人已經知道了:首先,把作業多的一科先寫完,然后再去寫作業少的。如果有作文的話,可以先放在一邊。假設你有作文的話,建議其他作業在晚飯之前寫完,這樣可以騰出時間來寫。當然,想讓作業在晚飯之前完成,中學的話是不可能的。建議可以先去把澡洗了,然后再去寫作業。

  溫馨提示:寫作業的時候記得放松心態,不要抱著疲憊以及抱怨的心態去寫哦!

  第五環 相信很多人都會說:“既然作業都寫完了,那就應該好好的去放松一下了。”

  其實這句話本身也沒錯,但是如果你不把一天學到的都歸納起來的話,那么可能明天你都會忘記了。其實這一點相對于以上4點來說,可以說是最輕松的了。

  為什么我要這么說呢?請聽我講:歸納,可以有兩種方法。一,把今天學過的筆記以及練習再看一遍,該背的要背,該讀的要讀。二(相對比較輕松),睡覺時,把今天所學的東西像放電影一樣在腦海中放一遍。如果你寫完作業已經很晚了,那就只能實行第二個方法。但如果你還有空余的時間的話,建議使用第一種方法,畢竟比較牢記。

  希望我們的“華附五連環”能幫助你的學業更上一層樓,因為已經有很多學長已經考上北大了,希望你也在他們中間,加油!

學習方法的作文6

  老師,同學們下午好!今天很高興能在這里和大家分享學習英語的方法。我認為學習英語最重要的是模仿和積累,這都是圍繞著聽、說、讀、寫展開的。聽指聽力,說指囗語,讀指閱讀,而寫指寫作。

  聽是說的基礎,讀是寫的基礎。我們可以在其中發現許多學習英語的方法。英語課堂上,老師放磁帶讓我們跟讀時,我們要盡可能地模仿磁帶里的語音語調,這在鍛煉我們的聽力的同時,也可以練習語音語調。在閑暇的時候,可以和同桌或朋友進行單的日常英語交流,這可以很快地提高囗語表達能力,在周末,可以參加英語角,和外國人交流。這些都可以練習我們的語感,也可以使自己的發音聽起來更舒服、更漂亮,也可以避免在寫小作文的.時候出現過多的錯誤。平時,可以隨身帶一個小本子,遇到陌生的單詞和好的句子結構,可以把它們記錄下來,有空的時候,可以多看一些英語的原版名著和電影,雖然目前有些句子我們還讀(聽)不懂,但它所給我們帶來的樂趣不是看譯文所能帶來的。比如,有這樣一個笑話:電影中的對白是:"Areyouserious?","No,I"mkidding。"意思是:"你是認真的嗎?","不,我在開玩笑"。卻被翻譯成了:"你是席而瑞斯嗎?","不,我是凱丁。"

  所以我認為有許多譯文和原文之間存在著一些差距。我們可以把電影或名著中一些陌生的單詞或精美的句子抄錄在隨身攜帶的小本子中,沒事把本子拿出來看看,增強記憶力,久而久之,你會發現這會是一筆很大的財富,這不僅能提高英語學習能力,也能提高語文的寫作能力。在做到這些之前,我們要盡可能使自己喜歡上英語這門課。不要讓自己感到學英語是一種負擔,要讓自己認為這是一件讓人覺得愉悅的事,比如可以搜集一些與英語有關的笑話,或者有趣的小故事,或者在一次英語考試前努力復習,考出一個好成績,這些都可以給我們學習英語的動力。

  一份耕耘,一份收蕕,我相信在我們付出努力之后,總能收獲到屬于我們自己的甜美果實。謝謝!

學習方法的作文7

  我們班同學的學習方法可以說是各種各樣,而且,他們運用這些學習方法后,成績是突飛猛進,令我佩服不已。

  就先說說陸進雅的吧!上個學期,作業里有一個成語,我不知道是什么意思,見陸進雅在旁邊,我便問:“陸進雅,你知道這個成語是什么意思嗎?”她低下頭看了看那道題,皺了皺眉,想了一會兒,說:“我查查看。”只見她走到她的座位上,翻出了一本厚厚的成語詞典,拿到我的座位上,開始查找成語的意思。只見她嫻熟地翻著詞典,聚精會神的查找,不一會兒,就找到了答案。我將意思抄在了作業本上,寫完便什么也不管,玩去了。而陸進雅卻并沒有把詞典合上,而是回到座位,將意思一字一句地抄在筆記本上,連近義詞都抄上去了。她一邊抄,一邊小聲地讀,直到背出來。后來,一次考試,正好考到了這個成語,我抓耳撓腮,半天想不出來,像是熱鍋上的螞蟻,最后只能胡亂填一句。當然那題我做錯了,而陸進雅對了。當時,我回想自己只顧著玩,而陸進雅卻知道怎樣加深印象,我的臉火辣辣的,心里后悔極了,趕緊把那道題記下來。

  熟讀課文,大家都會。可是能像我那個同桌那樣在預習時,就把課文背出來的',可就不多了。他這個特殊的本領,還是在課前兩分鐘時被發現的。記得那次,課代表帶著大家朗讀課文,而我那同桌,卻半天找不到語文書,本以為他沒法讀了,誰知道他竟邊找邊背,到文章的一個生字時,大家都不會讀,在讀到那兒時,還在找書的同桌卻將那個字的讀音脫口而出。下課了,我不太相信他能背整篇課文,所以就抽他背,誰知,課文如流水一般從他的口中瀉出,沒有絲毫不流暢的地方,可以說是倒背如流。那時,我瞪大雙眼,不敢相信那是真的。后來,他告訴我,老師上課有一種規律,兩天上一節新課。于是,他在老師上課前背誦課文,在老師上課時便能更好的理解了。嘿!這可是個好辦法。

  看了同學們的學習方法,我想,我也該試試他們的好方法,找一個適合自己的學習方法,提高一下我的成績了。

學習方法的作文8

  My family has four members。My mother is a housewife。She looked after my family carefully。My father is a se lf—employed laborer。He works very hard for the whole family。My sister and I are both primary school students 。Our family live very happily together。

學習方法的作文9

  我這次期中考試成績優異,得益于老師的教育、家長和同學的鼓勵和支持。為了取得好成績,正常的學習一定要有效率,高效率的背后一定有好的方法。下面,我將分享我的一些想法:

  第一,勤奮的態度。勤奮,是我學習的重點,也是我學習中最重要的因素。我們經常聽人說怎么學語文,怎么學數學等等。,但是今天沒有講不同學科的學習方法和技巧,因為我有一個普遍的秘密興趣。興趣是最好的老師。只要你有興趣,遇到問題就會潛心挖掘,遇到疑惑就迫不及待的問老師。技巧和方法只是這個過程中的中間量。只要你感興趣,它們就會在你不斷的學習、探索和質疑中浮出水面。以及如何培養興趣?這個誰都不好說。學習是一件簡單的事情,只要用簡單的頭腦去做,自然會發現有樂趣。

  第二,態度好。現在我們處于學習過程中最緊張、壓力最大的時期,容易出現高原反應(尤其是成績好的同學)。這時候要從最簡單最基本的事情(比如上課聽課、整理筆記)出發,制定計劃,一步一步的實施,一步一步的進行,而不是一味的做夢,前后思考,擔心害怕嘲笑。如果我們缺乏務實精神,我們很容易消耗自己。

  說到心態,大部分同學可能會很苦惱,因為我也是你們中的.一員。每一次考試,無論大小,都會對心態產生很大的影響。這時,考試的態度和分析就顯得尤為重要。每當你想做一個小測試的時候,這只是對你平時態度的一個考驗。落實知識點,大考是對你綜合能力的考驗。有了這種心態,你就能看清分數背后的真相,形成正確的態度,讓每一次小考都能為大考服務,你就不會被分數迷惑,白日夢,消耗。

  第三,整理的習慣,這也是學生最容易忽略的問題。沒有干凈的環境怎么靜下心來學習?沒有干凈的桌面怎么坐下來看書?所以在學習之前,先把作業堆砌、整理、編碼,按照一定的順序安排好各科的任務,整理出線索,編制一個計劃表,按照由易到難的順序把當天需要處理的事情寫在上面,比如先處理困難,先處理容易的,再處理程序。這樣,所有困難和棘手的問題都會迎刃而解。其次,你要把所有的厚、薄、長、寬的書分門別類的放好,這樣你在學習的時候會覺得很舒服(因為所有的物品都放好了),需要東西的時候可以盡快找到,不要東翻西找。

  我失去了一切。這樣一切都會井然有序,有利有弊。

  以上是我的學習經驗。希望大家取其精華,去其糟粕,結合自己的實際,形成一套自己的學習方法!祝大家下一首曲子都有滿意的結果!

  我的報告寫完了,謝謝!

學習方法的作文10

  有一次因為我上網課不認真,所以課后作業錯題較多,這讓爸爸非常生氣,就沒收我的IPAD。這該怎么辦啊?我用什么來上網課啊?這時心里有點著急起來。

  第二天上午沒有IPAD上網課,只能自學教材。下午要做家庭作業時,就發現有些問題根本在課本中找不到,也可能是自己對課本的理解不夠深刻。對此,爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內容,這次與以往不一樣的地方是:帶著疑問快速瀏覽視頻,當涉及疑難問題的.時間,就停下來仔細觀看、反復觀看。

  我發現這種方法可以很快找到課本上的重難點知識,在視頻中通過老師舉例并逐一精彩講解,讓我更容易理解重難點知識,這是在自學課本時難以做到的。同時,帶著問題去學習,可以讓我注意力更集中,這比普通學習方法的學習效率更高。

  通過自學課本、帶著問題去看視頻、做作業檢查并鞏固知識點,不僅容易掌握重難點知識,而且還學會了更簡便的解題方法,真的是兩全其美啊!

學習方法的作文11

  小的時候我們都學過南轅北轍的故事,是這個故事也告訴我們就是生活中我們經常聽大家說的,方法不對努力白費。

  無論是學習也好還是生活中的一些事情也罷,其實更多的時候我們在努力的同時還應該掌握好方法。只有用好的方法拍啥好的努力最后才能夠獲取自己想要的'知識。

  簡單的就拿學習來說吧,學習并不是說你捧著課本坐在桌前就算好好學習了,更多的時候是學習好的方法,加上自己的勤奮刻苦,最后才能夠學有所成。

  我們怎么樣學習才算是好的方法呢?首先我們應該明確目標,我們應該學到什么樣的標準,我們是為了什么而學習?

  提起學習的目標不由得想起來學生時代學過得周恩來同志說的,為了中華之崛起而讀書。

  其實現在的我們沒有那么宏大的理想,更多的時候想的是我們在以后的生活中能有一技之長,更多的時候想著我們以后日子能過得好一點。

  因此為了我們有一個明朗的未來,而用心努力的去學習,目標明確才能夠向著目標前進。

  其次就是要學會學以致用舉一反三,我在這看著學習很刻苦可是同樣是相似的兩道題,這道題掌握的第二道題卻始終不會。這就是沒有掌握了好的學習方法不懂得學以致用和舉一反三。

  學習更多的時候是為了運用到實際生活中,好多種的海中理論知識特別的多但也只是紙上談兵,這也是不對的。

  再有就是要有持之以恒的精神,學習和生活中的工作一樣不可以三天打魚兩天曬網。去持之以恒的學習,今天學明天學大后天繼續學,總有一天你會發現你學的那些知識會回饋于你所以你付出的。

學習方法的作文12

  時間在慢慢的流逝,我們也在不斷的成長,升入初中,本以為是有很輕松的生活,其實我的煩惱也在逐漸的增加。

  小學其實非常的輕松,玩著又能學習,學習中也能玩,到了小升初,好好聽課,復習一到六年級的內容,就能夠考出一個好成績,但是中學就不同了,一共有9門課程,作業也比以前多的太多了,要背要記的也比以前更多,每天都起早貪黑,早上要上早自習,晚上要上晚自習,每一周都還需要考試,學習的任務真是重了不知道多少倍,可是這些又能夠算得了什么呢,更令人煩躁的莫過于家人對你的期望以及每天對你的嘮叨了。

  入學考試成績下來以后,我的了一個還不錯的成績,因此父母和老師對我的期望就很高。說什么我有很大的發展空間,這一個月我對初中生活也算是習慣的差不多了,父母貌似還沒有習慣過來,就拿放國慶假的時候來說吧,各科的老師都布置了一大堆作業,雖然是一大堆給我細細的分析了一下,每天做一點肯定能在7天內寫完,這樣每天的功課就輕松了不少,做完今天的就可以復習了,做自己想做的事情都可以。

  我安排的很明確,但是父母卻不領情,作業寫完了就說我作業寫少了,還得再寫幾個小時,甚至我都把明天的作業量都做完了,父母卻說“你早點做完后面就能夠敞開了玩啊,最好在國慶的前兩天寫完作業。”我心想:我爸媽怎么能這樣呢?我安排的好好的,每天完成一點難道不好嗎?非要希望我在一天之內就完成所有作業,這不是和把所有作業堆在最后一天完成不是一樣的嗎?我也是不理解父母的這樣的做法。

  在無奈之后,我心里也在嘀咕“你以為作業跟小學一樣少嗎?每天還要復習,而且早早的寫完作業還不是一樣不能玩,哪里會像他們說的一樣,寫完了作業就可以出去盡情的玩了,都是假象都是騙我的。”我看得非常明白他們心里在想什么,但是仔細想一下他們也都是為了我好,我也沒有說什么,只是答應了一聲,然后就拿起書復習了。

  每天都在嘮叨我,而且每天還都帶重復的,我就玩了一下子手機,他們就過來看了一眼就問我“怎么還在玩手機?你才看了幾個小時的書,作業做完了沒有。是不是不想學啦?不想學就退學好了。”就像那三藏法師的念經一般,令人頭痛,我根本不想理會他們,可他們是我的.父母啊,只是靜靜的聽著他們說話,特別的時候我就答應幾句,其實心里更是在屏蔽了他們的說話,說完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀念其實并不一樣,我是想要分工完成,自己計劃好自己的時間,用在有用的地方去,但是如果我只是專注于學習,那我不得變成一個書呆子嗎?我是真的認為一個人一生只讀書是沒有用處的,并不是說讀書沒有用處,讀書當然是有用處的,并且有著巨大的益處,我是說需要勞逸結合,該玩的時候就玩,該學習還是要學習的,但是并不是要把自己完全投入到學習中去,根本不理會外面的事情,而且自己腦子里想著玩這件事情,是不會專注于學習上面的,所以在自己陷入學習中非常久的時間后,一定要放松自己,懂得運用時間的人才是最完美的。

  真是希望哪一天他們也能夠接受我的學習方法,這是我自己的方法,但是和父母講的并不一樣,他們只是覺得讓我多學一點知識,多看幾個小時的書,總比打20分鐘的游戲更好,我認為他們的思想是錯誤的,如果我腦子里滿腦子都是想著打游戲,哪還有心思去看書呢,去學習呢,我還是堅持我的看法,但我并不會因為與父母的代溝而去與他們爭吵,與他們生氣,只是表面接受內心卻想著自己的事情,我覺得這樣做是最好的,對自己對父母都好。

學習方法的作文13

  there are lots of different methods to help us study English well. i will tell some of them. and i'm willing to accept the words from you. first, one should have enough word vocabulary. how to reach this goal? to listen to it much more, to write them down time by time, to read them as frequently as possible? no! there are something even more wonderful! to sing the words with the music you are familiar with. the result is out of your imagination. second, one should watch videos as many as he can. on the videos, people can get a lot. how to speak the words, how to pronounce them, how to handle it with the grammar and so on. that's just two of my ways. do you agree with me? would you like to share yours with me?

  有很多種不同的方式方法可以幫助我們把英語學好.我將說它們中的幾種.當然,我也會很榮幸的接受來自您的品評.首先,一個人(要學習好英語)應該有足夠的詞匯量.如何達成這個目標呢?盡可能的多聽,盡可能的一次又一次的抄寫,盡可能的頻繁的重復的朗讀(同一篇文章)?不!有更棒的學習方式.跟著您熟悉的.音樂旋律,去唱那些您要背誦的單詞.效果,不可思議.其次,一個人應盡可能多的觀看視頻.視頻里,人們能學會很多.看(外國人)如何去使用單詞,如何在日常生活中發音,如何展現語法的結構和等等.這是我的所有學習法則里面的2個.你,同意我的做法嗎?你,愿意與我分享一些你的學習法則嗎?

學習方法的作文14

  一、感情悟讀法

  朗讀是學生要求掌握的基本技能,是閱讀教學的基本任務之一,也是理解課文內容,領悟課文感情的重要手段。本課是一首情趣盎然、音韻鏗鏘的散文詩,要通過朗讀讓學生在讀中“思”,在讀中“悟”,充分感受課文的語言美、音律美、意境美。

  二、情景創設法

  教師創設有聲、有色、有境、有情、有趣的情境,激起學生參與學習的興趣、樂趣和情趣,發揮學生的主體性、積極性和創造性,真正把學生帶入課文。

  三、自主學習法

  蘇霍姆林斯基說過“人的內心有一種根深蒂固的需要——總感到自己是一個發現者、研究者、探詢者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強烈。”課堂上,讓學生自主選擇、自讀自悟。使學生自主獲取知識,創造性地發現問題、體悟感情,真正成為學習的主人。

  另外,在教學中我還有意識地對學生滲透了堅強品質的熏陶,通過春筍在美好的春天來臨之際,不畏艱難,破土而出、頑強生長所顯示出的頑強向上的生命力,培養學生不可阻擋的氣勢和戰勝一切艱難險阻的堅強品質。

  一、情景創設法

  皮亞杰說過:“兒童是有主動性的人,所教的東西要能吸引兒童的興趣,符合他們的需要,才能有效地促進他們的發展。”一年級的學生年齡小,注意的穩定性不強,教師用簡明、生動的語言,借助色彩

  鮮明的圖畫,音像,把學生帶入課文情境,營造了一個有利于閱讀主體情緒化的“場”,使他們主動地讀,專注地讀,興致勃勃地讀。

  二、自讀自悟法

  “閱讀是學生個性化行為”,是將書面材料提供的信息與讀者頭腦中已有的知識相結合,從而構建出意義的過程。閱讀教學要關注學生的個性化差異和不同的學習需要,尊重學生的生活經歷和體驗,審美經驗,個別特點和認知水平。本課中,教師應把樹立以學生為主體的思想,把讀、悟的主動權交給學生,教師只需要在激情導入法上把學生的小引向深入,真正體現課堂教學的動態效果。

  三、圖畫表現法

  斜長石在自讀自悟的基礎上,畫一幅小池塘的美景圖,學生自由作畫的過程,實際上是對感知內容的還原,即由抽象文字還原于具體形象,同時也是自己獨有的閱讀感受的表現、自我潛能的釋放。通過這一過程,可以引導學生再造實物的形象和課文的意境,從而比較深刻地感知課文語言。

  另外,我還特意組織了一系列與之相關的`練習,如:畫一畫,畫出你眼中的小池塘;寫一寫,寫出小池塘別樣的美等等。

  一、合作探究法

  課程改革,改變了過去注重知識的傳授,過分強調學科本位的傾向,強調使學生形成積極主動的學習態度,使獲得知識與技能的過程成為學會學習的過程,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集處理信息的能力,獲取知識的能力,分析解決問題的內外能夠

  里、合作交流的能力。本課我長期用了以小組為單位采用研究學習,通過實驗創設情境,讓學生在實踐中主動探究,解決問題,培養學生的主動學習的精神和合作意識,充分體現課堂教學的“活動化”、“自主化”。

  二、以讀悟情法

  指導學生通過多種形式的朗讀,展開豐富的想象,把課文語言還原為作者所要表現的生動形象,進入課文情境,體會烏鴉的心情:因口渴難耐而著急——發現水的驚喜——想出辦法后的興奮喜悅。

  三、演讀記誦法

  借助表演朗讀,以抑揚頓挫之聲、活靈活現之神,表身臨其境之意,抒真摯深切之情,以達到情自心中來,情自口中出。從而熟讀成誦,誦而不忘。

學習方法的作文15

  I like English. I think I can share my English learning method with you.

  First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate.

  So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.

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學習方法的作文1

  同學們,一周的學習結束了。到了周末,除了要做老師布置的家庭作業之外,你還會做些什么呢?為什么有的同學總是有好的成績,是學習的高手呢?這都歸結于這些學生有好的學習方法。

  一周是學習的一個小的階段。在周末,如果對這一周的學習內容進行總結和復習,這對加深理解所學內容的重難點,提高記憶效率,鞏固所學知識十分有必要。

  我們可以從以下幾個方面來做:

  一、溫習一遍本周所學教材。按照本周所學的科目的內容,結合課本及課本上的思考題,回顧一下教材主要講了什么,重難點分別是什么,教材所要求掌握的內容,哪些自己已經理解并掌握了,還有哪些需要進一步的理解。通過這種方法,可以加強對教材的理解,使要求掌握的內容更加條理化。

  二、對照一次課堂筆記。對照課堂筆記,回顧一下老師在這一周重點講了哪些內容,自己理解了哪些內容,哪些內容記住了,哪些還沒有記住,沒記住的內容需要強化記憶。這樣可以進一步把握教材的重難點,加深對課本內容的記憶。

  三、檢查一遍本周所做的作業。把本周的所有作業認真的看一遍,看一看哪些練習題是基礎訓練題,哪些是能力訓練題。看看哪些是重點,哪些是難點,對于重難點是否已經掌握。看一看哪些題目做對了,哪些題目做錯了,做錯題目的原因是什么,對做錯的.題目要再糾正一遍,然后和原來做錯的題目進行比較。這樣做,可以檢驗自己掌握知識的程度,做到心中有數。

  四、記錄一些材料。通過上面的三個環節,我們已經明確了重難點,以及做錯題目的原因,還有哪些需要加強鞏固的知識和沒有弄懂的問題等,我們最好用一個專門的本子記錄,可以為我們以后對這方面的復習,以及期中期末考試的復習做好準備。

  五、總結一下本周的學習方法。周末全面的復習之后,還要認真的總結一下自己一周來在各個學習環節上的學習方法,對那些成功的學習方法,要在下周繼續發揚,對那些不成功的學習方法,要向其他學生學習一些好的學習方法。

學習方法的作文2

  我相信許多同學經常因為沒被完書而被罰抄,當考到按課文內容填空無從下手而束手無策,我以前也被這件事所煩惱。后來我發現了有一種辦法可以制服“它”,你別急,聽我慢慢給你道來。

  今天晚上,我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文,不知不覺的睡著了,當我起床時已經到了6:40,我心想,糟了,我還沒背完課文呢!我趕快起床,又讀了幾遍,并試著背,可我即然奇跡般地背出來了。可我平常都要花上很長的.時間,這次用的時間很短,而且聽寫還得了90多分。因此,我總結出:在睡前讀幾篇書,然后早上起來再讀幾篇,基本就能背下來。

  通過這次,我明白在學習中要不斷的掌握方法,總結經驗來克服在學習道路上的困難。

學習方法的作文3

  InChina, there are millions of people learning English which is regarded as the most frequent use language in the world Therefore, it’s important for us to learn English well if we want to be a global man. Firstly, fall in love with English As long as you love something, we would like to figure it out deeply. Once you development your interest in English, you definitely will want to learn.,it by heart no matter how many difficulties you meet. Secondly, make a good plan for your study and practice it strictly A good plan is one of the most effective methods Besides, you should pay attention to the mistakes you make. Finally, make good use of all materials you can get They contain almost all information in the world Besides, the knowledge we get in the class is far more enough, so that it’s necessary for us to broaden our knowledge after class by using various learning materials During this process, we should focus on learning strategies to make our study more effective.

學習方法的作文4

  每個人的學習方法的有所不同。在這六年來,我也慢慢總結出了一套適合于我的學習方法。

  首先,課前預習很重要。在老師講解之前,把應掌握的知識預習一下,提出問題,這樣,在老師講課的時候,就能有針對性地聽講,聽講效果能更好。

  其次,是上好每一節課。如何才能上好每一節課呢?第一,是眼睛要盯著老師,思維跟著老師走。第二,是用心去聽,不能放過老師所講的每一個細節。第三,是積極舉手回答問題。第四,是在此基礎上,也可以利用課余的時間多做些輔導題,保證成績的'穩定、牢固基礎、適當的拔高、增強課外知識。

  最后,我們需要在老師講過后,自覺、認真地進行復習(有的需要背、默),以牢固當天所學的知識。

  六年級,我們需要重新調整節奏,要利用好每分每秒,學習狀態更為重要。在激烈的競爭中,我們不應該去做懶懶散散的人,而是應該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下,才能保持良好的學習狀態。一定要弄清楚一天中要做的事情,把他們寫下來,然后成分利用所剩的學習時間,必要時也許稍事休息一下,要學會勞逸結合,在休息事多望望遠處,保持一顆平靜的心。

  我們要做到:課前預習要做好,課后復習不能少。課上聽講最重要,課下時間不浪費。有問題要問老師,心態平和不能少。基礎部分要扎實,瀏覽閱讀要仔細。踏踏實實不毛躁,審題審清不能錯。一起養成好習慣,考試分數全拿到!

學習方法的作文5

  我作為一位華南師大附中附屬中學的學子,有必要向大家分享一下華附的學習方法,也可以說是學習技巧,它的名字就叫做——華附五連環。不急,且聽我慢慢道來:

  第一環 這一點想必大家都已經很熟悉了。預習嗎,就是提前看一看課本,看一看重點就行了,哪還管得了那么多。如果你是這么想的話,那么恭喜你,你已經掌握了一半了。那另一半呢?難道還有比這更重點的嗎?答案是:是的,確實還有比這更重點的。你想,看著“空空如也”的課文,誰的腦袋不會是一片空白的呢?在這種時候,我們就可以拿出我們的殺手锏——工具書,來幫助我們了。

  俗話說的好:好記性不如爛筆頭。雖然不在課堂上,但該記記的還是要記記的,不然跟沒看有什么區別?

  第二環 嘿嘿,聽課誰不會啊,這還用得著說嗎?

  當然得說啦!雖然說聽課人人都會,但是,你有掌握真正的聽課方法嗎?不急,請聽我繼續說。聽課,是整個環節中最重要的一節,如果課堂上40分鐘你沒有聽懂的話,那后果可能是真的不堪設想了。所以說,筆記也很重要,但不是要你把老師說的每一個話都記下來,那就真的跟機器沒什么區別了。要記得靈活變通,挑重點來記,會了的話,也要大概的記一下,以防到后面就忘了。

  第三環 到這里肯定有人要問了,不應該要先寫作業嗎?確實,作業也很重要。但是你想想,如果你今天學的都沒有完全掌握的話,那作業豈不是會一塌糊涂了?別到時候積極寫作業反倒被老師罵哦。看到這里的時候,網上的“鍵盤俠”肯定要發起攻擊了:我們的.作業太多了,沒時間去復習了。確實,我也承認作業多。但時間是可以擠出來的,比如放學之后快一點回家,沒準能復習一下。雖然說很累,但是,也值得拼一下呀!

  第四環 哦吼,完了,最可怕的一項來了。作業,學生的天敵。其實吧,也并沒有那么可怕,只要掌握了正確的寫作業方法,不信寫不到頭。畢竟作業再多也是有終點的。

  好吧,給你們講述一下寫作業的正確方法,也許很多人已經知道了:首先,把作業多的一科先寫完,然后再去寫作業少的。如果有作文的話,可以先放在一邊。假設你有作文的話,建議其他作業在晚飯之前寫完,這樣可以騰出時間來寫。當然,想讓作業在晚飯之前完成,中學的話是不可能的。建議可以先去把澡洗了,然后再去寫作業。

  溫馨提示:寫作業的時候記得放松心態,不要抱著疲憊以及抱怨的心態去寫哦!

  第五環 相信很多人都會說:“既然作業都寫完了,那就應該好好的去放松一下了。”

  其實這句話本身也沒錯,但是如果你不把一天學到的都歸納起來的話,那么可能明天你都會忘記了。其實這一點相對于以上4點來說,可以說是最輕松的了。

  為什么我要這么說呢?請聽我講:歸納,可以有兩種方法。一,把今天學過的筆記以及練習再看一遍,該背的要背,該讀的要讀。二(相對比較輕松),睡覺時,把今天所學的東西像放電影一樣在腦海中放一遍。如果你寫完作業已經很晚了,那就只能實行第二個方法。但如果你還有空余的時間的話,建議使用第一種方法,畢竟比較牢記。

  希望我們的“華附五連環”能幫助你的學業更上一層樓,因為已經有很多學長已經考上北大了,希望你也在他們中間,加油!

學習方法的作文6

  老師,同學們下午好!今天很高興能在這里和大家分享學習英語的方法。我認為學習英語最重要的是模仿和積累,這都是圍繞著聽、說、讀、寫展開的。聽指聽力,說指囗語,讀指閱讀,而寫指寫作。

  聽是說的基礎,讀是寫的基礎。我們可以在其中發現許多學習英語的方法。英語課堂上,老師放磁帶讓我們跟讀時,我們要盡可能地模仿磁帶里的語音語調,這在鍛煉我們的聽力的同時,也可以練習語音語調。在閑暇的時候,可以和同桌或朋友進行單的日常英語交流,這可以很快地提高囗語表達能力,在周末,可以參加英語角,和外國人交流。這些都可以練習我們的語感,也可以使自己的發音聽起來更舒服、更漂亮,也可以避免在寫小作文的.時候出現過多的錯誤。平時,可以隨身帶一個小本子,遇到陌生的單詞和好的句子結構,可以把它們記錄下來,有空的時候,可以多看一些英語的原版名著和電影,雖然目前有些句子我們還讀(聽)不懂,但它所給我們帶來的樂趣不是看譯文所能帶來的。比如,有這樣一個笑話:電影中的對白是:"Areyouserious?","No,I"mkidding。"意思是:"你是認真的嗎?","不,我在開玩笑"。卻被翻譯成了:"你是席而瑞斯嗎?","不,我是凱丁。"

  所以我認為有許多譯文和原文之間存在著一些差距。我們可以把電影或名著中一些陌生的單詞或精美的句子抄錄在隨身攜帶的小本子中,沒事把本子拿出來看看,增強記憶力,久而久之,你會發現這會是一筆很大的財富,這不僅能提高英語學習能力,也能提高語文的寫作能力。在做到這些之前,我們要盡可能使自己喜歡上英語這門課。不要讓自己感到學英語是一種負擔,要讓自己認為這是一件讓人覺得愉悅的事,比如可以搜集一些與英語有關的笑話,或者有趣的小故事,或者在一次英語考試前努力復習,考出一個好成績,這些都可以給我們學習英語的動力。

  一份耕耘,一份收蕕,我相信在我們付出努力之后,總能收獲到屬于我們自己的甜美果實。謝謝!

學習方法的作文7

  我們班同學的學習方法可以說是各種各樣,而且,他們運用這些學習方法后,成績是突飛猛進,令我佩服不已。

  就先說說陸進雅的吧!上個學期,作業里有一個成語,我不知道是什么意思,見陸進雅在旁邊,我便問:“陸進雅,你知道這個成語是什么意思嗎?”她低下頭看了看那道題,皺了皺眉,想了一會兒,說:“我查查看。”只見她走到她的座位上,翻出了一本厚厚的成語詞典,拿到我的座位上,開始查找成語的意思。只見她嫻熟地翻著詞典,聚精會神的查找,不一會兒,就找到了答案。我將意思抄在了作業本上,寫完便什么也不管,玩去了。而陸進雅卻并沒有把詞典合上,而是回到座位,將意思一字一句地抄在筆記本上,連近義詞都抄上去了。她一邊抄,一邊小聲地讀,直到背出來。后來,一次考試,正好考到了這個成語,我抓耳撓腮,半天想不出來,像是熱鍋上的螞蟻,最后只能胡亂填一句。當然那題我做錯了,而陸進雅對了。當時,我回想自己只顧著玩,而陸進雅卻知道怎樣加深印象,我的臉火辣辣的,心里后悔極了,趕緊把那道題記下來。

  熟讀課文,大家都會。可是能像我那個同桌那樣在預習時,就把課文背出來的',可就不多了。他這個特殊的本領,還是在課前兩分鐘時被發現的。記得那次,課代表帶著大家朗讀課文,而我那同桌,卻半天找不到語文書,本以為他沒法讀了,誰知道他竟邊找邊背,到文章的一個生字時,大家都不會讀,在讀到那兒時,還在找書的同桌卻將那個字的讀音脫口而出。下課了,我不太相信他能背整篇課文,所以就抽他背,誰知,課文如流水一般從他的口中瀉出,沒有絲毫不流暢的地方,可以說是倒背如流。那時,我瞪大雙眼,不敢相信那是真的。后來,他告訴我,老師上課有一種規律,兩天上一節新課。于是,他在老師上課前背誦課文,在老師上課時便能更好的理解了。嘿!這可是個好辦法。

  看了同學們的學習方法,我想,我也該試試他們的好方法,找一個適合自己的學習方法,提高一下我的成績了。

學習方法的作文8

  My family has four members。My mother is a housewife。She looked after my family carefully。My father is a se lf—employed laborer。He works very hard for the whole family。My sister and I are both primary school students 。Our family live very happily together。

學習方法的作文9

  我這次期中考試成績優異,得益于老師的教育、家長和同學的鼓勵和支持。為了取得好成績,正常的學習一定要有效率,高效率的背后一定有好的方法。下面,我將分享我的一些想法:

  第一,勤奮的態度。勤奮,是我學習的重點,也是我學習中最重要的因素。我們經常聽人說怎么學語文,怎么學數學等等。,但是今天沒有講不同學科的學習方法和技巧,因為我有一個普遍的秘密興趣。興趣是最好的老師。只要你有興趣,遇到問題就會潛心挖掘,遇到疑惑就迫不及待的問老師。技巧和方法只是這個過程中的中間量。只要你感興趣,它們就會在你不斷的學習、探索和質疑中浮出水面。以及如何培養興趣?這個誰都不好說。學習是一件簡單的事情,只要用簡單的頭腦去做,自然會發現有樂趣。

  第二,態度好。現在我們處于學習過程中最緊張、壓力最大的時期,容易出現高原反應(尤其是成績好的同學)。這時候要從最簡單最基本的事情(比如上課聽課、整理筆記)出發,制定計劃,一步一步的實施,一步一步的進行,而不是一味的做夢,前后思考,擔心害怕嘲笑。如果我們缺乏務實精神,我們很容易消耗自己。

  說到心態,大部分同學可能會很苦惱,因為我也是你們中的.一員。每一次考試,無論大小,都會對心態產生很大的影響。這時,考試的態度和分析就顯得尤為重要。每當你想做一個小測試的時候,這只是對你平時態度的一個考驗。落實知識點,大考是對你綜合能力的考驗。有了這種心態,你就能看清分數背后的真相,形成正確的態度,讓每一次小考都能為大考服務,你就不會被分數迷惑,白日夢,消耗。

  第三,整理的習慣,這也是學生最容易忽略的問題。沒有干凈的環境怎么靜下心來學習?沒有干凈的桌面怎么坐下來看書?所以在學習之前,先把作業堆砌、整理、編碼,按照一定的順序安排好各科的任務,整理出線索,編制一個計劃表,按照由易到難的順序把當天需要處理的事情寫在上面,比如先處理困難,先處理容易的,再處理程序。這樣,所有困難和棘手的問題都會迎刃而解。其次,你要把所有的厚、薄、長、寬的書分門別類的放好,這樣你在學習的時候會覺得很舒服(因為所有的物品都放好了),需要東西的時候可以盡快找到,不要東翻西找。

  我失去了一切。這樣一切都會井然有序,有利有弊。

  以上是我的學習經驗。希望大家取其精華,去其糟粕,結合自己的實際,形成一套自己的學習方法!祝大家下一首曲子都有滿意的結果!

  我的報告寫完了,謝謝!

學習方法的作文10

  有一次因為我上網課不認真,所以課后作業錯題較多,這讓爸爸非常生氣,就沒收我的IPAD。這該怎么辦啊?我用什么來上網課啊?這時心里有點著急起來。

  第二天上午沒有IPAD上網課,只能自學教材。下午要做家庭作業時,就發現有些問題根本在課本中找不到,也可能是自己對課本的理解不夠深刻。對此,爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內容,這次與以往不一樣的地方是:帶著疑問快速瀏覽視頻,當涉及疑難問題的.時間,就停下來仔細觀看、反復觀看。

  我發現這種方法可以很快找到課本上的重難點知識,在視頻中通過老師舉例并逐一精彩講解,讓我更容易理解重難點知識,這是在自學課本時難以做到的。同時,帶著問題去學習,可以讓我注意力更集中,這比普通學習方法的學習效率更高。

  通過自學課本、帶著問題去看視頻、做作業檢查并鞏固知識點,不僅容易掌握重難點知識,而且還學會了更簡便的解題方法,真的是兩全其美啊!

學習方法的作文11

  小的時候我們都學過南轅北轍的故事,是這個故事也告訴我們就是生活中我們經常聽大家說的,方法不對努力白費。

  無論是學習也好還是生活中的一些事情也罷,其實更多的時候我們在努力的同時還應該掌握好方法。只有用好的方法拍啥好的努力最后才能夠獲取自己想要的'知識。

  簡單的就拿學習來說吧,學習并不是說你捧著課本坐在桌前就算好好學習了,更多的時候是學習好的方法,加上自己的勤奮刻苦,最后才能夠學有所成。

  我們怎么樣學習才算是好的方法呢?首先我們應該明確目標,我們應該學到什么樣的標準,我們是為了什么而學習?

  提起學習的目標不由得想起來學生時代學過得周恩來同志說的,為了中華之崛起而讀書。

  其實現在的我們沒有那么宏大的理想,更多的時候想的是我們在以后的生活中能有一技之長,更多的時候想著我們以后日子能過得好一點。

  因此為了我們有一個明朗的未來,而用心努力的去學習,目標明確才能夠向著目標前進。

  其次就是要學會學以致用舉一反三,我在這看著學習很刻苦可是同樣是相似的兩道題,這道題掌握的第二道題卻始終不會。這就是沒有掌握了好的學習方法不懂得學以致用和舉一反三。

  學習更多的時候是為了運用到實際生活中,好多種的海中理論知識特別的多但也只是紙上談兵,這也是不對的。

  再有就是要有持之以恒的精神,學習和生活中的工作一樣不可以三天打魚兩天曬網。去持之以恒的學習,今天學明天學大后天繼續學,總有一天你會發現你學的那些知識會回饋于你所以你付出的。

學習方法的作文12

  時間在慢慢的流逝,我們也在不斷的成長,升入初中,本以為是有很輕松的生活,其實我的煩惱也在逐漸的增加。

  小學其實非常的輕松,玩著又能學習,學習中也能玩,到了小升初,好好聽課,復習一到六年級的內容,就能夠考出一個好成績,但是中學就不同了,一共有9門課程,作業也比以前多的太多了,要背要記的也比以前更多,每天都起早貪黑,早上要上早自習,晚上要上晚自習,每一周都還需要考試,學習的任務真是重了不知道多少倍,可是這些又能夠算得了什么呢,更令人煩躁的莫過于家人對你的期望以及每天對你的嘮叨了。

  入學考試成績下來以后,我的了一個還不錯的成績,因此父母和老師對我的期望就很高。說什么我有很大的發展空間,這一個月我對初中生活也算是習慣的差不多了,父母貌似還沒有習慣過來,就拿放國慶假的時候來說吧,各科的老師都布置了一大堆作業,雖然是一大堆給我細細的分析了一下,每天做一點肯定能在7天內寫完,這樣每天的功課就輕松了不少,做完今天的就可以復習了,做自己想做的事情都可以。

  我安排的很明確,但是父母卻不領情,作業寫完了就說我作業寫少了,還得再寫幾個小時,甚至我都把明天的作業量都做完了,父母卻說“你早點做完后面就能夠敞開了玩啊,最好在國慶的前兩天寫完作業。”我心想:我爸媽怎么能這樣呢?我安排的好好的,每天完成一點難道不好嗎?非要希望我在一天之內就完成所有作業,這不是和把所有作業堆在最后一天完成不是一樣的嗎?我也是不理解父母的這樣的做法。

  在無奈之后,我心里也在嘀咕“你以為作業跟小學一樣少嗎?每天還要復習,而且早早的寫完作業還不是一樣不能玩,哪里會像他們說的一樣,寫完了作業就可以出去盡情的玩了,都是假象都是騙我的。”我看得非常明白他們心里在想什么,但是仔細想一下他們也都是為了我好,我也沒有說什么,只是答應了一聲,然后就拿起書復習了。

  每天都在嘮叨我,而且每天還都帶重復的,我就玩了一下子手機,他們就過來看了一眼就問我“怎么還在玩手機?你才看了幾個小時的書,作業做完了沒有。是不是不想學啦?不想學就退學好了。”就像那三藏法師的念經一般,令人頭痛,我根本不想理會他們,可他們是我的.父母啊,只是靜靜的聽著他們說話,特別的時候我就答應幾句,其實心里更是在屏蔽了他們的說話,說完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀念其實并不一樣,我是想要分工完成,自己計劃好自己的時間,用在有用的地方去,但是如果我只是專注于學習,那我不得變成一個書呆子嗎?我是真的認為一個人一生只讀書是沒有用處的,并不是說讀書沒有用處,讀書當然是有用處的,并且有著巨大的益處,我是說需要勞逸結合,該玩的時候就玩,該學習還是要學習的,但是并不是要把自己完全投入到學習中去,根本不理會外面的事情,而且自己腦子里想著玩這件事情,是不會專注于學習上面的,所以在自己陷入學習中非常久的時間后,一定要放松自己,懂得運用時間的人才是最完美的。

  真是希望哪一天他們也能夠接受我的學習方法,這是我自己的方法,但是和父母講的并不一樣,他們只是覺得讓我多學一點知識,多看幾個小時的書,總比打20分鐘的游戲更好,我認為他們的思想是錯誤的,如果我腦子里滿腦子都是想著打游戲,哪還有心思去看書呢,去學習呢,我還是堅持我的看法,但我并不會因為與父母的代溝而去與他們爭吵,與他們生氣,只是表面接受內心卻想著自己的事情,我覺得這樣做是最好的,對自己對父母都好。

學習方法的作文13

  there are lots of different methods to help us study English well. i will tell some of them. and i'm willing to accept the words from you. first, one should have enough word vocabulary. how to reach this goal? to listen to it much more, to write them down time by time, to read them as frequently as possible? no! there are something even more wonderful! to sing the words with the music you are familiar with. the result is out of your imagination. second, one should watch videos as many as he can. on the videos, people can get a lot. how to speak the words, how to pronounce them, how to handle it with the grammar and so on. that's just two of my ways. do you agree with me? would you like to share yours with me?

  有很多種不同的方式方法可以幫助我們把英語學好.我將說它們中的幾種.當然,我也會很榮幸的接受來自您的品評.首先,一個人(要學習好英語)應該有足夠的詞匯量.如何達成這個目標呢?盡可能的多聽,盡可能的一次又一次的抄寫,盡可能的頻繁的重復的朗讀(同一篇文章)?不!有更棒的學習方式.跟著您熟悉的.音樂旋律,去唱那些您要背誦的單詞.效果,不可思議.其次,一個人應盡可能多的觀看視頻.視頻里,人們能學會很多.看(外國人)如何去使用單詞,如何在日常生活中發音,如何展現語法的結構和等等.這是我的所有學習法則里面的2個.你,同意我的做法嗎?你,愿意與我分享一些你的學習法則嗎?

學習方法的作文14

  一、感情悟讀法

  朗讀是學生要求掌握的基本技能,是閱讀教學的基本任務之一,也是理解課文內容,領悟課文感情的重要手段。本課是一首情趣盎然、音韻鏗鏘的散文詩,要通過朗讀讓學生在讀中“思”,在讀中“悟”,充分感受課文的語言美、音律美、意境美。

  二、情景創設法

  教師創設有聲、有色、有境、有情、有趣的情境,激起學生參與學習的興趣、樂趣和情趣,發揮學生的主體性、積極性和創造性,真正把學生帶入課文。

  三、自主學習法

  蘇霍姆林斯基說過“人的內心有一種根深蒂固的需要——總感到自己是一個發現者、研究者、探詢者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強烈。”課堂上,讓學生自主選擇、自讀自悟。使學生自主獲取知識,創造性地發現問題、體悟感情,真正成為學習的主人。

  另外,在教學中我還有意識地對學生滲透了堅強品質的熏陶,通過春筍在美好的春天來臨之際,不畏艱難,破土而出、頑強生長所顯示出的頑強向上的生命力,培養學生不可阻擋的氣勢和戰勝一切艱難險阻的堅強品質。

  一、情景創設法

  皮亞杰說過:“兒童是有主動性的人,所教的東西要能吸引兒童的興趣,符合他們的需要,才能有效地促進他們的發展。”一年級的學生年齡小,注意的穩定性不強,教師用簡明、生動的語言,借助色彩

  鮮明的圖畫,音像,把學生帶入課文情境,營造了一個有利于閱讀主體情緒化的“場”,使他們主動地讀,專注地讀,興致勃勃地讀。

  二、自讀自悟法

  “閱讀是學生個性化行為”,是將書面材料提供的信息與讀者頭腦中已有的知識相結合,從而構建出意義的過程。閱讀教學要關注學生的個性化差異和不同的學習需要,尊重學生的生活經歷和體驗,審美經驗,個別特點和認知水平。本課中,教師應把樹立以學生為主體的思想,把讀、悟的主動權交給學生,教師只需要在激情導入法上把學生的小引向深入,真正體現課堂教學的動態效果。

  三、圖畫表現法

  斜長石在自讀自悟的基礎上,畫一幅小池塘的美景圖,學生自由作畫的過程,實際上是對感知內容的還原,即由抽象文字還原于具體形象,同時也是自己獨有的閱讀感受的表現、自我潛能的釋放。通過這一過程,可以引導學生再造實物的形象和課文的意境,從而比較深刻地感知課文語言。

  另外,我還特意組織了一系列與之相關的`練習,如:畫一畫,畫出你眼中的小池塘;寫一寫,寫出小池塘別樣的美等等。

  一、合作探究法

  課程改革,改變了過去注重知識的傳授,過分強調學科本位的傾向,強調使學生形成積極主動的學習態度,使獲得知識與技能的過程成為學會學習的過程,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集處理信息的能力,獲取知識的能力,分析解決問題的內外能夠

  里、合作交流的能力。本課我長期用了以小組為單位采用研究學習,通過實驗創設情境,讓學生在實踐中主動探究,解決問題,培養學生的主動學習的精神和合作意識,充分體現課堂教學的“活動化”、“自主化”。

  二、以讀悟情法

  指導學生通過多種形式的朗讀,展開豐富的想象,把課文語言還原為作者所要表現的生動形象,進入課文情境,體會烏鴉的心情:因口渴難耐而著急——發現水的驚喜——想出辦法后的興奮喜悅。

  三、演讀記誦法

  借助表演朗讀,以抑揚頓挫之聲、活靈活現之神,表身臨其境之意,抒真摯深切之情,以達到情自心中來,情自口中出。從而熟讀成誦,誦而不忘。

學習方法的作文15

  I like English. I think I can share my English learning method with you.

  First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate.

  So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.

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