學習作文300字【錦集5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的學習作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

學習作文300字 篇1

　　再過一個月，這學期就要結束了。回想起這幾個月的一點一滴的`表現，我確實有很多地地方需要努力了。

　　上課時，老師在上面講，有時我覺得我自己聽懂了，會了，就會在下面做小動作，心也不知道飛到哪了。做作業時，遇到難題求助媽媽，媽媽會不停地責備我。心想：如果我上課時好好聽講就不會這樣了。

　　做作業時，如果沒有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說：“在家里跟在學校一樣，作業一定要認真，字體要寫好，不能馬虎，否則習慣養成了，就不好改了。

　　在學校，老師也經常跟我們講，做什么事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長的一片好心，可就是不能堅持下來。以后，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個品學兼優的好學生。

學習作文300字 篇2

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強......”每每響起這首歌，我的心中充滿暖流。雷鋒精神家喻戶曉，我們應該做好新時代的小雷鋒。

　　下雨的清晨，公交車總是客灌滿盈，就像沙丁魚罐頭，擠也擠不下，我也只能充當這一小部分了。幸好我家離車站近，我上車的時候那真是想坐哪就坐哪呀!隨著車向前開，越來越多的乘客上車，容腳的地方也越來越小。等到了金馬娛樂城的時候站著的`人連氣也不能喘了。我坐在那寶貴的“龍椅"上好多人羨慕的看著我。就在這時，一位老大爺上車售票員親切的叫道：“那位讓座給這位大爺��？”我突然覺得幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，可這是我好不容易“搶”來的位置啊，怎么能說讓就讓呢？這時，車廂里響起了一首歌——《學習雷鋒好榜樣》縱然雷鋒做了那么多好事，從來沒抱怨過，我做的只是一件微不足道的小事，還有什么可猶豫的呢？于是，我毅然把位置讓了出去。紅紅的紅領巾，暖暖的暖流流過心間，但中間仍夾著一絲愧疚，在讓座的時候心中還做著激烈的斗爭。

　　我覺得幫助別人是理所當然的，我們應該尊老愛幼，發揚好雷鋒精神！

學習作文300字 篇3

　　只有小學文化程度的雷鋒，堅持以記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。

　　大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們*后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的`個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。

　　雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。

　　我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……

　　“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤�！边@段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。 向雷鋒叔叔學習。

學習作文300字 篇4

　　“轟隆隆”，教室外邊陣陣雷聲。天上陰沉沉，我眼前出現一片漆黑的天空。

　　那天是星期二，當我們正在津津有味的聽著品德老師給我們講一個地震的故事時，忽然教室外傳來一陣震耳欲聾的雷聲，嚇得我還以為地震了，那雨點“啪啪”的砸在窗戶上，像老天爺用鞭子懲罰窗戶（比喻恰當），響亮的.雷聲壓過了品德老師那溫柔聲音。

　　雷過了，老師那清晰的聲音又回到了我們的耳邊。

　　“嘩啦啦”天空下起了滂沱大雨，可老師依然不受干擾，繼續繪聲繪色地講著，只用眼睛悄悄地看了看我們，仿佛在說：“同學，認真聽，什么不要管，不管發生了什么事。”

　　同學們被老師感染了，似乎好像知道老師想說什么了。同學們開始認真聽起來，雨越下越大，而天呢，卻越來越亮。雨終于停了，老師的故事也講完了，我們長舒了口氣，自言自語地說：“終于停了。”

　　老師笑了，她笑得是那樣甜，那樣美，就跟外面的空氣一樣甜，跟外面的花朵一樣美……

學習作文300字 篇5

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！奔t軍長征又苦又累，但十年寒窗的學習又何嘗不是呢？沒錯，學習，正是我們新時代紅軍戰士的長征。

　　從小時候，我們開始牙牙學語時，屬于我們的長征就已經開始了。長征路上，我們通過聽音樂陶冶自己的情操；通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦；通過看書來開擴自己的視野，升華自己的智慧？一年級，我們開始了“飛奪滬定橋”，在此期間，天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級，學科的項目在不斷地增加著，我們努力地尋找學習方法，以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試，如同國民黨圍攻，我們在絕境中吸取經驗，讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗，我們可能會氣餒，但是在同學的幫助和老師的'鼓勵下，我們就一定可以再次站起來，跨過“五嶺”和“烏蒙”，讓它們成為我們人生中的墊腳石。

　　對，學習是苦，學習是累，但是如果不學習，以后就會更苦更累！我一直堅信，希望你也相信，我們今天的付出在未來一定會得到回報的�？矗∵@一張張鮮紅的獎狀。聽！那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結果嗎？

　　“陽光總在風雨后，請你相信有彩虹？”

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