學習作文

時間：2024-01-05 16:59:40 關于學習的作文我要投稿

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學習作文5篇（精品）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學習作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習作文5篇（精品）

學習作文篇1

　　11號下午接到周校長通知：8月13——17日，民盟河南省委和鄭州新東方學校聯合在我市開展“‘燭光行動筑就夢想’河南教育行”大型公益活動，免費為我市培訓初中英語學科教師。我們學校分到一個名額，要我參加。看到烈烈如火的天氣，想想空調的舒服，心里有些不情愿，但還是勉強答應。

　　通知上培訓的目的寫的一清二楚。通過培訓進一步提升英語教師的專業化水平，更新教育教學理念，拓寬豐富專業知識，促進英語教學改革。寫得很美，能實現嗎？心中抱的希望不是太大。于是拿上筆記本，還有一本書，上路了。拿著書就是為了時間不浪費。當老師講的不好時，還可以靜靜的進入書的世界，感受文字的美麗。

　　但是，當我第一次走進會場，我驚呆了，座無虛席。我的天兒，大家來的都好早呀，終于在一個角落里找到了一個座位。偌大的會場，四個空調，似乎都停止了制冷，但是，老師的求知欲，老師想進步的渴望，老師想改變的決心，老師想更新自己知識的愿望，在那一刻，深深體會。

　　老師也許都是在學習中得以改變。老師的講座讓我帶的書成為了累贅，他們的經經歷，他們的學識，他們的自信，他們的勵志，他們的幽默，他們的……深深的打動了我，這次學習，值啦！

　　老師慷慨激昂的勵志講座征服了我。首先我們見到的是新東方的創始人，董事長俞敏洪。俞洪敏董事長認為一個人在這個世界上應該先做人后做事。人做不好，事就做不好。專心致志，盡善盡美；學習榜樣，提高境界；建立標準，就高避低；善待生命，珍惜時光。這是俞洪敏董事長做人做事遵循的原則。俞洪敏說，我曾跟學生反復強調，學英語從來不是如何學的問題，而是用一種什么樣的心態來學的問題。不管什么人，一旦下定決心做事情，就要專心致志，盡可能做到盡善盡美。對待任何一件事情，都要有認真的態度。俞洪敏董事長還認為，生命只有一次，而我們的生命不僅僅屬于自己，還屬于我們的父母、家人和朋友。只要設想一下有多少父母因為孩子們的不幸而悲痛欲絕，你就會明白你活在世界上不僅僅是為了自己。

　　追求卓越,挑戰極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!——這是新東方的校訓。只要你播撒種子，就一定會碩果累累，付出與回報的天平永遠是平衡的。新東方的老師們一旦站在講臺上拿起麥克風展現給我們的永遠是激情澎湃，斗志昂揚。真的，是讓人難以致信的狀態與表現。我覺得這是一種精神——奉賢堅韌。正是這種精神激勵這我們在風雨人生路上走的堅定而執著，如果一個人想活的精彩，新東方的老師們做到了，他們用自己豐富的學識帶你倘佯于知識的殿堂。

　　勵志就是用那些讓人聽了熱血沸騰的語言、故事和格言使學生從痛苦、失敗、沮喪中振作起來，使他們感到生命開始充滿力量，產生想沖出去擁抱整個世界的感覺。

　　每個優秀的老師都有自己的“場”，“場”可以帶領學生進入特定的學習氛圍，也體現著教師的個人風格。我希望我的“場”是輕松活潑的，希望每一個學生可以在相對放松的狀態下真正學到東西。我一直相信，作為一名教師，只有當你的教學內容授課氣氛感動自己的時候，才有可能感動學生。所以每一次課我都不敢放松，而且當我進入教室開始我的課程的時候，我感到自己所有的不愉快都不見了，上課讓我快樂，我也希望把這種學習的快樂帶給更多的學生。教師應該有自己的個人風格和魅力，我希望學生能夠愛上“我”，愛上我的教學方法，愛上我的課。

　　老師給學生的.不僅僅是知識，還有力量，精神。當在教室停電后，我們依然能用嘶啞的嗓子借著燭光繼續上課，當學生困惑時，我們用勵志的故事催人向上，當學生學習累的時候，我們能用嘹亮的歌聲鼓舞學生那顆脆弱的心，當在夏天三十五度的時候，我們還能在教室里和學生一起背誦課文來抵抗酷熱。

　　培訓的老師中，一樣的給我們了力量。許順康老師的開場，幽默到了大家，我叫許順康，順治的順，康熙的康，還有一種解釋，順利的順，健康的康。高亮老師，他的詼諧風趣，讓人聽了絕對精神百倍；張巖群老師的詞匯理論教學，讓人過目不忘，把繁雜枯燥的詞匯教學變得那樣生動有趣；還有楊磊老師完美的發音使人體會到歐美國家的語音語調，感受到英語語言的博大精深，同時更新了觀念，擴大了視野，對于改革最前沿的英語，使我深感此次學習機會的可貴，令我豁然開朗、受益匪淺。

　　就這樣三個小時，三個小時，都在不知不覺中走過，似乎不想結束，似乎還想坐在那里，盡管天氣如此炎熱。內心受到了極大的震撼，原來老師要這么當。

　　通過學習我深刻地意識到自己的膚淺，對自己有了更加清醒的認識，意識到教師必須樹立終生學習的意識、不斷提高自己，應該積極參加各種培訓和學習，不斷更新教育教學觀念，勤于學習，與時俱進，現在對英語教師的口語、語音、技能等各項水平要求會越來越高，所以我們必須要提高，才能融入到社會不斷發展的新形勢。認識到新形勢、新要求下的教師，必須具有較高的專業素質和業務素質水平。

　　教師的讀音必然影響學生對語音的反應，應在語音上做到盡可能準確。要目標明確，一定要有明確的聽力訓練的目的，應改變以往以聽力理解為重點進行訓練，而應該以句子中的語音和語調為訓練重點。還要創設英語氛圍，教師應該盡可能多地使用英語，使用簡單、短小、易理解的句子，同時也要求學生在課堂上盡可能多的使用英語。最關鍵的是我們要根據循序漸進的原則，耐心指導，細心布置作業，保證學生水平穩步提高。因為所有的能量都在學生身上，只要學生自己想學，才能真正學好。

　　作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力。讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

　　這次這次培訓，收獲的不僅是知識，還有改變，還有力量，從他們身上汲取到了強大的力量。我相信，在以后的日子里我會在這種力量的驅使下不斷學習、完善自我，讓自己的夢想越來越近。

學習作文篇2

　　一提到“學習”這一名詞，包括我在內，頭一下子就大了，像是一個落在地上的糖果，吸引過來了一群螞蟻，螞蟻一號：父母的期盼。螞蟻二號：如同監獄的學校。螞蟻三號：枯燥無味的書本……神色瞬間就變了味。

　　其實，它本該就是這樣。有人說你只有對學習感興趣，才能學好習，其實，這只是少數人能在其中回味無窮，這個時代，大家都對學習一副嚴肅的嘴臉，你難道真的不會毫不被沾染嗎?如果，大家都認為學習如同游戲般，也便可以無師自通了，到最后還能打到Boss,然而，這是行不通的。這個社會就是這樣。年輕人就是祖國的未來，一個國家，一旦落后，就要被欺壓，侵略。“物競天擇，適者生存。”所以，對待學習，只能嚴謹。

　　學習并非努力了就有回報。

　　面對理科，你總會聽別人說，“我把這整個書店的高考題都已經做了個遍”心里想著，他是多么厲害，學霸呀，定會成績很高。其實，那可不一定。題海戰術，并不是絕對的正確的.方案，如同，你已經將1+1=2熟練至極，還要重復做好幾遍，為什么不將這些時間用來攻克更難的題目。最好的辦法就是從題中找出漏洞，然后專注于它們。用蠻力只能費力不討好。

　　面對文科。很多學生，擁有張口就來的好的文采，彪一口流利的純正英語，全都是日積月累，不斷的一次又一次地突破自我，并不是，考前一天不睡覺，讀一晚上英語，優秀作文就能夠達到的境界，每天一小時，365天就是，365小時，而你的一個晚上12個小時，真的能夠趕上嗎?

　　這些作業總是一些抄抄寫寫，看起來像是完成了作業，腦子里如果想三想四，聽聽音樂，這可能只鍛煉了手部肌肉。方法，很重要。

　　其實，學習就是，努力與方法的結合，既然你不是天才，那就用汗水來證明自己，畢竟天生我材必有用!

　　所謂學習，并不是多少字就能詮釋的，它的神秘沒人能夠看懂，我們都在用自己的理解來呵護它，接近它，在我的腦海中，所謂學習，就是這樣。

學習作文篇3

　　作者：葉林“愛國”這個詞，每個中國人都不會感到陌生。愛國是岳飛刻在背上的“精忠報國”，是文天祥的“留取丹心照汗青”，是我們注視著冉冉升起的五星紅旗時那份深情……愛國不僅僅是語言，更是行動。

　　在我身邊有些“逆行者”，用行動告訴我何為愛國，該如何用自己的行動報效祖國。

　　消防員是“逆行者”。為了保護群眾的生命財產安全，他們奔赴火場，保護了他人的生命。他們在危難中挺身而出，給了老百姓足夠的安全感。烈火中逆行的身影，震撼著我小小的心靈。

　　醫生也是“逆行者”。在突如其來的疫情面前，全國各地的醫生選擇馳援前線。患者多，護理任務重，連休息的時間都是擠出來的。有的醫生睡倒在電梯旁，有的雙手環抱睡在過道的休息椅上，有的`手撐著腦袋睡在樓梯邊，他們省出休息的時間，只為了多搶救一個人，多挽救一個生命。大愛無疆，最美逆行，白衣天使的所作所為，讓我肅然起敬！

　　作為一名六年級的小學生，我現在或許不能像消防員叔叔那樣英勇無畏，不能像醫生那樣救死扶傷，但是我們能在唱國歌時深情歌唱，能在五星紅旗冉冉上升時嚴肅敬禮，能在課后認認真真完成老師布置的每一項任務，把一點一滴的小事做好，努力學習，默默朝著自己的夢想前進。相信在不久的未來，我也能為祖國貢獻出自己小小的力量！看著自己的祖國更加繁榮昌盛，更加美麗富強！

學習作文篇4

　　漸漸的，我明白了什么是努力。以前，我成績不好，我特別想認真的學，可是效果不盡人意，我總是問自己，是不是我天生比別人笨？為什么我什么都做不好？我甚至覺得自己是廢物。可是后來我上了初中，老師也管的比較嚴了，我的成績也有所提高，但相比于我們班那些學霸，我還是差的十萬八千里。

　　看到他們那么優秀，我心有不甘，我決定要成為他們那樣的人。晚上，在宿舍里我總是拿著小手電筒，默默的學習，雖然很費眼睛，但是我必須努力，當舍友們都睡著的時候只有我在寢室借著小小的燈光看著書，翻書總是小心翼翼的，生怕把他們給吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自習，雖然有時很困，但我咬咬牙堅持了下去，在教室里大聲的讀背，我相信我多學一點就能進步一點，即使天氣很冷的冬日，也要精神飽滿。課間，不浪費一分一秒。只要一下課我就拿出卷子做，有不會的'題圈起來問班級的好學生，那個時候我能感覺到我的努力給我帶來的快樂，因為我做了一件自己從來沒做過的事情，這一點，真的讓我愛上了學習。通過我的努力和學霸的幫助，我的成績有驚人的進步。我成功了，回過頭來，以前心中的疑問也有了解答。

　　以前是因為我不夠勤奮，想學習但是懶，下課都是出去玩，回家寫完作業就看電視，根本沒有一點時間是用來復習鞏固的。每天睡得晚，起的更晚。最終要的是，我自己想要奮發圖強，我的堅持。我會繼續努力的，為了有一天成為我最想要成為的人，站在在最高的位置而奮斗！