我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文，歡迎大家分享。

我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文1

　　在生活中，我每天都在與詞語、數(shù)字、單詞打交道，看到它們，我就會感到無比快樂。

　　每天，數(shù)字先生都會跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅。我們一起計算，一起做應(yīng)用題。老師改過作業(yè)后，看到一個個的對號，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。

　　單詞女士不管早晨、上午、晚上，都會陪伴我。老師聽寫單詞時，我總會得滿分。看到我得了滿分，窗邊的`小鳥也感受到了快樂，不停地叫著，仿佛在說：“你真棒！”

　　詞語小姐不管考試、小測試都會在試卷上出現(xiàn)。每當(dāng)我信心十足地寫詞語時，總會有一個詞語小姐在那里充當(dāng)攔路虎：“哈哈，誰讓你考試前把我給忽略了，就是不讓你過我這條路。”以后考試，我一定要把能復(fù)習(xí)到的詞語統(tǒng)統(tǒng)看一遍。

　　每天一看到數(shù)字先生、單詞女士、詞語小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，因為它們在不斷激勵著我。

我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂作文2

　　學(xué)習(xí)能讓人獲得知識，能讓人進(jìn)步，還能讓人體會到快樂。

　　有一天，我放學(xué)回來，拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來。可是我翻到下一頁的時候，看見了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點一點從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來，我并不想麻煩父母，想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來，我只好放棄了。

　　在一堂數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認(rèn)真地聽老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的`路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說我太棒了，把學(xué)到的知識活學(xué)活用。

　　從這件事中我真切地體會到了學(xué)習(xí)的快樂，我們要把學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用，這樣學(xué)習(xí)才會更快樂，更有價值。

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