(精華)學習雷鋒作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學習雷鋒作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
學習雷鋒作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時,我們都會想起助人為樂,為人民服務的雷鋒。雖然他已經去世多年,而且他僅僅活了二十多歲,但他還是永遠地活在我們心中。
三月五日是學雷鋒日,很多人都做起了好事,就連我也不例外,但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天,我才真正認識了他。
他叫鄧棋方,是我的同班同學,他個子比較矮小,看上去傻乎乎的,成績一般,還非常膽小,只要有東西弄了一下他,他就大哭起來,就連紙飛機也不在話下。他說話還很啰嗦,每次回答都答非所問,還很多話,所以他每次發言出現這種情況,老師都直接讓他坐下。我們都小看他,因此他的朋友不多。
但在這一天,我卻看到了我不敢相信的.一切。早晨,我們幫了一些沒事找事的忙,就回到教室,準備上課。上課后,有個同學卻忘了帶筆,在到處借筆,走到我這時,我大喊:“不借,叫別人去!”但他們都不肯借,因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時,突然有一只手伸了出來,手中拿著筆,他就是鄧棋方,他說:“拿去吧!”我有點不敢相信。
到了中午,我就跟著他,看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓,我悄悄地跟在他后面,想:他肯定去干壞事了。只見他走到垃圾站,看見滿地是牛奶盒,他嘆了口氣,說:“哎!全都沒教養。”這話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了,他大喊:“說什么呢?”“又怎樣!”鄧棋方說。我躲在一旁,看著他倆吵架……
幾分鐘后,那人忍不住了,打了他一下,他大哭起來,那人嚇得跑了,我認為他肯定會走去告訴老師,但他沒有,繼續彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了,無奈地回了教室。
但我想了想,也不能對人家有偏見,而且我還要向他學習,也代表我學了雷鋒。
學習雷鋒作文 篇2
“雷鋒出差上千里,好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀,也有許多“活雷鋒”。
一天, 我放學坐公交車回家,上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多,密不透風的。連一只蒼蠅都別想進去擾亂秩序。
車上的座位都被占得滿滿的。扶手上,大大小小的手全都扶在上面,一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車停靠在下一個站點時,一個白發蒼蒼的老人顫抖著走了上來。他飽經風霜的臉上刻著深深的`皺紋。每走一步,仿佛下一步就邁不出去了。
公交車上的座位都被年輕人坐去了,他們看見老人走過來,連看都不看一眼,低頭玩著手機。
我看見這沒有人性的一幕,仿佛整個人都掉入了冰窟,現在的人都是這樣嗎?突然,一個身影站了起來對老人說:“老大爺,您坐吧”。老人搖了搖頭,說:“還是你坐著吧,我習慣站著”。那個年輕男子笑了笑,又說:“老大爺,我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了,這才坐下來。
我觀察,汽車一連過了四站,那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道:“小伙子,你不是要下車么,怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭,說:“老大爺,我這不就要下車了嗎”。說完,男子隨著人群一起下了車。
看到這一幕,心里似乎有一股暖流涌進,那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來,這個世界上不光有心堅如鐵的人,還有這樣的“活雷鋒”。想到這里,我陷入了沉思之中。
學習雷鋒作文 篇3
學習雷鋒
在我們生活中,有很多人需要幫助,這時,我們就要學習雷鋒的事,你呢? 有一次,我去買東西,在要過馬路的`時候,遇到了一個年老的老奶奶,手上還提一個裝滿菜的菜籃子,眼上還戴著個老花鏡,我上前就說:“老奶奶,把菜籃給我拎著,我扶著你過這個有些車的馬路吧!”老奶奶謝我,給我一個蘋果,但我們幫助他人并不是為了回報,而是為了讓別人輕松一點,快樂一點。我還看見其他人做過好事,我看見過一個成年人去上班,要進那個旋轉門,但他看見里面有一個工人,拿著一個大箱子,他突然把旋轉門一推,讓那位工人先出來,自己再進去。
要多多做好事,幫助別人哦!
學習雷鋒作文 篇4
暑假,我閱讀了《英雄人物》,其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。
雷鋒出生于1940年12月8日,從小就生活在貧困的環境里。在他童年的時候,親人都先后死去了,從此他成了孤兒。當他成為一名解放軍戰士時,一直把助人為樂貫穿于自己生命的始終。有一次,雷鋒到沈陽出差,途中看見一位大嫂領著一個女孩子,背上還背著一個小女孩,去趕火車,就急忙跑過去,脫下雨衣披在那位大嫂的身上,背起女孩,淋著傾盆大雨向火車站趕去。他們上車后,雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發抖,就急忙脫下自己的絨衣給小女孩套上。由于時間很早,雷鋒估計她們沒有吃飯,就拿出自己隨身帶的一點饅頭,讓她們吃,大嫂見雷鋒這么關心自己,流下了激動的淚花。
看到這里,我被深深感動了。我想:雷鋒這么助人為樂,在自己公務繁忙的.情況下看見一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們,他是多么偉大啊!如果我們在街上也看見同樣的事情,肯定會無動于衷,沒有任何的行動。雷鋒精神是值得我們學習的,我也應該向雷鋒學習,盡力去幫助同學,比如:在同學值日時和她們一起打掃衛生;在公交車上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個人都能幫助別人,那么,我們生活的這個世界,那是多么美好!
學習雷鋒作文 篇5
3月9日這天,老師帶領著我們來到健康新村,學習雷鋒義務勞動。我們分成了四個小隊,我在第三小隊,主要負責清潔小區院內的衛生。
到了小區后,按照老師分好的任務,我們就開始大張旗鼓的干了起來。同學們有的.撿果皮紙屑,有的掃地,還有的貼宣傳單。我作為勞動委在打掃的過程中更不能放過一片紙屑,一個衛生死角。看著同學們認真仔細地做衛生。個個累得滿頭大汗,但是大家臉上卻掛滿了笑容,心里美滋滋的。
我突然想到雷鋒雖然離我們遠去了,但他卻永遠活在我們的心中,其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事,只要你堅持做了,你就是別人心目中的雷鋒。
學習雷鋒作文 篇6
讀了雷鋒的種種英雄事跡,我不得不說,雷鋒真是我們學習的榜樣!
一次在車站換車時,雷鋒看見一個背著孩子的婦女,車票丟了,錢也丟了,雷鋒把自己的車票給了婦女,婦女問她的名字,他卻說:“我叫解放軍,就住在中國!”就是這種做好事不留名的舉動。引出人們流傳出的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
可惜的是雷鋒22歲就因為公傷離開了我們!!如果他現在還活著,不知道都為我們中國人做了多少好事呢!
他只顧著為別人奉獻,從不在乎自己,他用一生來幫助需要幫助的人,他從沒有抱怨什么,他把這當成是他的'工作。他是一名軍人,身高只有一米五四,體重不足55公斤。可是他卻幫人們做了無數件好事。
3月5日是學雷鋒日,在這一天,人們都要學習雷鋒做好事,光只有3月5日做好事不行,關鍵還要看平時,看你是不是真心做好事。如果是為了得到別人的一句“謝謝”一句夸講,這樣,做的好事,還有什么意義呢?還不如不做!!
雷鋒年僅22歲就和我們永別了!我們要永遠記住他,他雖然死了,但他永遠活在我們心中!永遠活在黨的心中!我們要向雷鋒叔叔學習!
學習雷鋒作文 篇7
尋找雷鋒的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪里,
你在哪里?
——”
這是我在二年級學習過的一篇文章。通過學習,我知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的好人,哪里需要幫助,雷鋒叔叔就出現在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣,要樂于助人。
今天我看了《歷史的選擇》里面的時代人物----雷鋒,對雷鋒叔叔又有了進一步的了解,知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰士。書中雷鋒叔叔的事跡,深深地吸引了我,打動了我。
一次,雷鋒叔叔所在的區里召開大生產動員大會,雷鋒叔叔正好看到了,當即取出存折上攢的200元錢(一共203元錢)捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水,雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄,自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的'小氣,對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我就甘愿做那樣的‘傻子’。”
學習雷鋒作文 篇8
我家住在一個環境優美的小區,平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了,經常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什么呢?原來現在的天氣很熱,而且現在已經到大暑了,所以小區搞衛生的.阿姨們都以經回家了,已經好幾天都沒有人來打掃過樓梯道了。
我心急如焚:這樣下去,小區環境會變得很差。我得想個辦法:今天雖然不是3月5日學雷鋒日,但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神,為我們居住的小區出一份力。
我和媽媽從家里拿來笤帚簸箕抹布和垃圾袋,先從頂樓的樓梯掃起,樓梯的轉角平臺比較平整就好掃一些,可是樓梯就沒有那么好掃了,笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去,我飛快地跑到下一個轉角平臺用簸箕接住把它裝進垃圾袋里。后來我聽了媽媽的話慢慢有了經驗,我轉過身倒著走,在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃,這樣垃圾就“聽話”多了,它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。我掃完地,又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。掃完了,我在擦欄桿,媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想:我做得還很不夠,真正的“雷鋒”應該天天做好事,而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事,學習雷鋒。
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