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學習的作文

時間:2023-10-30 08:57:06 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文[合集5篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的學習的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習的作文[合集5篇]

學習的作文 篇1

  我的書包里有一個鉛筆盒,它是我朋友送給我的生日禮物,我特別喜歡它。

  鉛筆盒呈長方形狀,長約20厘米,寬約9厘米。封面有一個蒲公英姑娘圖案,她站在一個四處飄著蒲公英的地方,長長的頭發隨風舞動。瞧,她正微笑著向我伸出手呢。

  打開鉛筆盒,首先能看見一個容量很大的主倉庫,旁邊還有很多小倉庫。主倉庫里放著各種各樣的尺,有直尺、波浪尺、三角尺,在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在主倉庫旁的橡皮筋里睡大覺;我的橡皮和其他學習用品則放在小倉庫里。

  文具盒不僅容量大,而且是我的`學習小伙伴!有一次,在做數學課堂練習時,我把直線畫的彎彎曲曲,老師見狀便讓我重新畫線。這時我感覺身旁有什么東西注視著我,原來是直尺!它仿佛在說:小主人,為什么不用我?我一拍腦袋:哎呀,怎么把你給忘記了!于是,我拿起直尺,劃出了一條條筆直的分割線。

  這個鉛筆盒已陪伴我三年之久,倉庫里更換了一批又一批的學習用品,它是我學習生活中的好幫手,也是我心愛的學習用品。

學習的作文 篇2

  今天,來到小雅作文班,老師讓我們學了一篇《愛學習的陳景潤叔叔》的文章,這篇文章寫了許多關于陳景潤叔叔的真實故事,下面聽我來介紹一下吧!

  每天天亮之前,陳景潤家里就響起了讀書聲,當曙光初照,陳叔叔的床頭已經放滿了厚厚的`數學手稿。陳叔叔非常喜歡去圖書館看書、查閱資料,每天早晨他都在圖書館門口等待管理員開門,每天他總是最后一個離開圖書館。有一次,因為看書看的太認真,管理員關門時問里面還有沒有人,陳叔叔竟然沒聽見,于是管理員就鎖門離開了。當陳叔叔感到餓的時候,他到圖書館門口準備離開,這才發現,門早已鎖上,出不去了。他笑了笑,又回去看書了……。

  看到這里,我想了想我自己學習的情景,每天做作業要讓媽媽催,不催就先玩,寫作業的時候不認真,總是開小差,老想著玩玩手機。當學習中遇到難題的時候,總是想問媽媽,自己不愛動腦子。我越想越覺得慚愧,也暗暗在心里想,我要向陳景潤叔叔學習,以后要克服學習中的這些毛病,要勤奮刻苦。

學習的作文 篇3

  以后的學習計劃作文(一)

  學習目標明確,科學安排學習時間,有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為,學習有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你,特別是放學以后的自學部分,更要有自己的計劃。

  一、學習的目標明確,實現目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務,是學習有秩序的.進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

  由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

  我的學習計劃是:

  一、進行自我分析:我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。

  1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。

  2、分析自己的學習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

  二、確定學習目標:每天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。

  三、科學安排時間:

  1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

  2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

  3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;

  4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業;

  5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

  6、睡覺前讀一次數或背一次書。

  以上是我的學習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。”

  以后的學習計劃作文(二)

  新的一學年開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃,以便在日后的學習中,更好的'提高學習成績,養成更好的學習習慣。

  ⒈周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。

  ⒉早上七點整從家出發,到校后打開課本進行早讀。

  ⒊上課認真聽講,不做小動作,不說話。

  ⒋校內的作業在放學前交給老師,不拖延時間。

  ⒌放學后迅速回家,不在路上玩耍。

  ⒍回家后認真完成家庭作業。

  ⒎周一至周五不看電視。

  ⒏看電視要看對自己有益的節目。

  ⒐不懂就問,養成良好的學習習慣。

  ⒑周末早上八點三十分起床。

  ⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。

  ⒓上網時不要只玩游戲,應該查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。

  目標:每門課考八十分以上。

  重點放在數學、語文、英語、政治、物理上,其他副課可以適當放松一些。

  以上就是我的學習計劃了,如有漏洞,請多指點,希望在本學年中達到目標,考出好成績!

  以后的學習計劃作文(三)

  步入初二,也就是步入了人生的黃金時代,就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的計劃:

  一、每天6:00起床;

  二、晚上以最快的速度完成作業,然后做眼保健操;

  三、早讀認真,珍惜一分一秒;

  四、尊敬師長,與同學和諧相處,做一個受人尊敬的女生;

  五、上課專心聽講,積極思考,課后按時按質完成作業;

  六、作為班干部,須為班級做些實實在在的事情;

  七、聽老師的`話,聽父母的話,培養學習興趣,改進學習方法,攻破學習難關,力爭取得優異的成績。

  我相信只要我嚴格按照以上的計劃執行,就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。

  以后的學習計劃作文(四)

  我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。

  在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!

  我的目標是:學習,是一個學生的首要任務。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴謹、仔細踏實的我;一個認真思考、勇于創新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

  對自己的要求:

  1、品德是一個人最重要也是最基本的.理性表現。所以我要從品德做起,從小事做起。

  2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務事,替父母分憂。

  3、我要做到尊敬師長,禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見到老師主動問好、行禮,和同學互相尊重、團結互助、真誠相待;

  4、我還要做到嚴于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護公共設施,以中學生守則約束自己的言行舉止。

  我的措施是:

  在課前,我要學會預習,找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發言。

  課下,我要認真完成老師布置的作業,并學會復習剛學了的知識。

  在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴大自己的知識面,充實頭腦;

  在數學方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;

  在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。

  我的運動計劃是:

  早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營養;在學校,認真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學習生活有適當的放松。

  最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來不及完成,就適當處罰自己。

  以后的學習計劃作文(五)

  暑假馬上就要結束了,我已經六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。

  我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

  根據我的不足我制定了幾條學習計劃:

  1、認真仔細寫作業,認真對待每一門課。

  2、完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  3、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  4、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  5、還要認真完成老師布置的作業,絕不馬馬虎虎。

  6、我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的`題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。

  7、天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。

  在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

  定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進。

學習的作文 篇4

  下午已經來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節課已經到來了,我們首先上了一節韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經是第二節課了,這節課和第三節課都是同一位老師教的,因為這兩節課是同學們自由選擇學習的,是兩節學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的'固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

學習的作文 篇5

  周六上午,和孩子一起觀看了人大附中王金戰老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。

  正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為父母的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍,望女成鳳”的功利心態,使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。作為父母,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養,作為父母我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心,了解孩子所學的內容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到父母和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

  我對王老師的講座感觸頗深的.另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎父母的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對父母來說是多么的有意義。

  我感覺要讓孩子愛上學習,首先父母自己要先愛上學習,孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。

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學習的作文[合集5篇]

學習的作文 篇1

  我的書包里有一個鉛筆盒,它是我朋友送給我的生日禮物,我特別喜歡它。

  鉛筆盒呈長方形狀,長約20厘米,寬約9厘米。封面有一個蒲公英姑娘圖案,她站在一個四處飄著蒲公英的地方,長長的頭發隨風舞動。瞧,她正微笑著向我伸出手呢。

  打開鉛筆盒,首先能看見一個容量很大的主倉庫,旁邊還有很多小倉庫。主倉庫里放著各種各樣的尺,有直尺、波浪尺、三角尺,在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在主倉庫旁的橡皮筋里睡大覺;我的橡皮和其他學習用品則放在小倉庫里。

  文具盒不僅容量大,而且是我的`學習小伙伴!有一次,在做數學課堂練習時,我把直線畫的彎彎曲曲,老師見狀便讓我重新畫線。這時我感覺身旁有什么東西注視著我,原來是直尺!它仿佛在說:小主人,為什么不用我?我一拍腦袋:哎呀,怎么把你給忘記了!于是,我拿起直尺,劃出了一條條筆直的分割線。

  這個鉛筆盒已陪伴我三年之久,倉庫里更換了一批又一批的學習用品,它是我學習生活中的好幫手,也是我心愛的學習用品。

學習的作文 篇2

  今天,來到小雅作文班,老師讓我們學了一篇《愛學習的陳景潤叔叔》的文章,這篇文章寫了許多關于陳景潤叔叔的真實故事,下面聽我來介紹一下吧!

  每天天亮之前,陳景潤家里就響起了讀書聲,當曙光初照,陳叔叔的床頭已經放滿了厚厚的`數學手稿。陳叔叔非常喜歡去圖書館看書、查閱資料,每天早晨他都在圖書館門口等待管理員開門,每天他總是最后一個離開圖書館。有一次,因為看書看的太認真,管理員關門時問里面還有沒有人,陳叔叔竟然沒聽見,于是管理員就鎖門離開了。當陳叔叔感到餓的時候,他到圖書館門口準備離開,這才發現,門早已鎖上,出不去了。他笑了笑,又回去看書了……。

  看到這里,我想了想我自己學習的情景,每天做作業要讓媽媽催,不催就先玩,寫作業的時候不認真,總是開小差,老想著玩玩手機。當學習中遇到難題的時候,總是想問媽媽,自己不愛動腦子。我越想越覺得慚愧,也暗暗在心里想,我要向陳景潤叔叔學習,以后要克服學習中的這些毛病,要勤奮刻苦。

學習的作文 篇3

  以后的學習計劃作文(一)

  學習目標明確,科學安排學習時間,有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為,學習有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你,特別是放學以后的自學部分,更要有自己的計劃。

  一、學習的目標明確,實現目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務,是學習有秩序的.進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

  由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

  我的學習計劃是:

  一、進行自我分析:我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。

  1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。

  2、分析自己的學習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

  二、確定學習目標:每天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。

  三、科學安排時間:

  1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

  2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

  3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;

  4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業;

  5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

  6、睡覺前讀一次數或背一次書。

  以上是我的學習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。”

  以后的學習計劃作文(二)

  新的一學年開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃,以便在日后的學習中,更好的'提高學習成績,養成更好的學習習慣。

  ⒈周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。

  ⒉早上七點整從家出發,到校后打開課本進行早讀。

  ⒊上課認真聽講,不做小動作,不說話。

  ⒋校內的作業在放學前交給老師,不拖延時間。

  ⒌放學后迅速回家,不在路上玩耍。

  ⒍回家后認真完成家庭作業。

  ⒎周一至周五不看電視。

  ⒏看電視要看對自己有益的節目。

  ⒐不懂就問,養成良好的學習習慣。

  ⒑周末早上八點三十分起床。

  ⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。

  ⒓上網時不要只玩游戲,應該查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。

  目標:每門課考八十分以上。

  重點放在數學、語文、英語、政治、物理上,其他副課可以適當放松一些。

  以上就是我的學習計劃了,如有漏洞,請多指點,希望在本學年中達到目標,考出好成績!

  以后的學習計劃作文(三)

  步入初二,也就是步入了人生的黃金時代,就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的計劃:

  一、每天6:00起床;

  二、晚上以最快的速度完成作業,然后做眼保健操;

  三、早讀認真,珍惜一分一秒;

  四、尊敬師長,與同學和諧相處,做一個受人尊敬的女生;

  五、上課專心聽講,積極思考,課后按時按質完成作業;

  六、作為班干部,須為班級做些實實在在的事情;

  七、聽老師的`話,聽父母的話,培養學習興趣,改進學習方法,攻破學習難關,力爭取得優異的成績。

  我相信只要我嚴格按照以上的計劃執行,就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。

  以后的學習計劃作文(四)

  我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。

  在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!

  我的目標是:學習,是一個學生的首要任務。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴謹、仔細踏實的我;一個認真思考、勇于創新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

  對自己的要求:

  1、品德是一個人最重要也是最基本的.理性表現。所以我要從品德做起,從小事做起。

  2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務事,替父母分憂。

  3、我要做到尊敬師長,禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見到老師主動問好、行禮,和同學互相尊重、團結互助、真誠相待;

  4、我還要做到嚴于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護公共設施,以中學生守則約束自己的言行舉止。

  我的措施是:

  在課前,我要學會預習,找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發言。

  課下,我要認真完成老師布置的作業,并學會復習剛學了的知識。

  在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴大自己的知識面,充實頭腦;

  在數學方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;

  在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。

  我的運動計劃是:

  早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營養;在學校,認真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學習生活有適當的放松。

  最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來不及完成,就適當處罰自己。

  以后的學習計劃作文(五)

  暑假馬上就要結束了,我已經六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。

  我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

  根據我的不足我制定了幾條學習計劃:

  1、認真仔細寫作業,認真對待每一門課。

  2、完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  3、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  4、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  5、還要認真完成老師布置的作業,絕不馬馬虎虎。

  6、我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的`題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。

  7、天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。

  在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

  定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進。

學習的作文 篇4

  下午已經來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節課已經到來了,我們首先上了一節韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經是第二節課了,這節課和第三節課都是同一位老師教的,因為這兩節課是同學們自由選擇學習的,是兩節學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的'固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

學習的作文 篇5

  周六上午,和孩子一起觀看了人大附中王金戰老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。

  正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為父母的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍,望女成鳳”的功利心態,使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。作為父母,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養,作為父母我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心,了解孩子所學的內容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到父母和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

  我對王老師的講座感觸頗深的.另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎父母的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對父母來說是多么的有意義。

  我感覺要讓孩子愛上學習,首先父母自己要先愛上學習,孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。