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學習的快樂作文

時間:2023-04-12 11:39:24 關于學習的作文 我要投稿

實用的學習的快樂作文9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學習的快樂作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的學習的快樂作文9篇

學習的快樂作文 篇1

  學習是對人生的揣摩,學習當中我們會遇到許多快樂的事,例如;當你學習認真,老師表揚夸贊你時,心中會有多么的快樂啊!所以我們把學習當做是一件快樂的事。

  記得在開學前期時,我就對自己說:“一定要努力學習啊,學習并不是煩惱,而是一種樂趣。”憑接著這句話,我隨著這個目標一步一步的邁進,一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了,我回到家認真的復習著。心想:“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍,自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍,當我有不理解的地方時,我就會在那個地方做個標記,到了明天就去問老師,老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法,考前我做好了充足的準備,自信心滿滿。在考試的過程中,我充分的利用了自己所學的.知識,認真加仔細心想:“我已經做過充足的準備了,面臨考試,我也不會害怕了,在老師報成績時,我心里不停地默念著:一定可以的,一定可以的。果不其然,我取得了良好的成績,當老師發下考卷的那一刻時,我心里是多的緊張,可老師報到我的成績時,我的心里就像樂開了花一樣,當時我心想“學習這個有趣的東西,讓我的成績提高了,讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過,我是不會因第一次的成績而感到驕傲的,相反,我要把學習當成一種樂趣,需要更加努力。我們要認真對待學習,以學習為快樂,這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱,但只要我們往好的方向想,化悲傷為動力,在煩惱中我們尋覓到一種快樂。

  學習是一件重要的事,但同時也是一件很快樂的事,學習讓我們感受到一種快樂。好好努力,加油吧。

學習的快樂作文 篇2

  轉眼間,我已經是初中二年級的學生了,在成長的過程中,我不斷地學習著,也快樂地生活著。

  學習,的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學了,在學校我學會了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個故事就看幾個故事,那份快樂真是無法言喻。

  學習,不僅限于學習課本知識,還要有廣泛的學習興趣和愛好。記得6歲時,我想學習電子琴,家長便滿足我的學習欲望,在電子琴的學習過程中,我會因老師的.一次表揚而快樂無比,我會為自己又學會了一支新的曲子感到快樂無比,當然學習的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了。現在我又在學小提琴,因為有了這個才藝,我參加了我縣的各級演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學習的過程中,我每天都過得的那么充實,生活因為充實而快樂了。

  學習,不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會,在生活中學習,在學習中成長,這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當我準備踩上去時,腳又縮了回來,心想:不行,如果每個人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動成果,自己也才會被別人尊重啊。

  因為我不斷地學習著,所以我快樂地成長著,也快樂地生活著。

學習的快樂作文 篇3

  現在已是晚上了,整個下午我享受了一段輕松而悠閑的時光。今天上午結束了初一第二學期的期末考試,實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上,這時的平靜正是一個思考的良機。

  我決定寫點什么,不是有關這次期末考試的情景再現,而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實學期的回憶與思索。 這個學期以來,我更加熟悉和適應了初中的學習生活。我想,學習是人生中不可缺少的部分。學習一種知識,學習一種技能,學習一種修養,學習一種道理,學習一種品質,……

  在學校學習的每一天都有其不同的意義,我們一直肩負著我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的,我會在今后的學習之路上更加堅定地走下去。編織我學習生活的美麗花環,還有學校豐富多彩的課余生活。 這學期,同學們迎來了一年一度的“六·一”兒童節和初一年級的藝術節。這不僅是一場屬于我們的.盛會,也是同學們展示才藝、放飛夢想的舞臺。我所看到的,我所聽見的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童聲,還有那對未來的熱情和向往,對理想的執著和憧憬,它呼喚著我和我的同學“向更高處前進”。我好像隱約看到同學們身后小小的“翅尖”。是的,總有一天,當羽翼豐滿時,我們會展開強壯、有力的翅膀,在世界的蒼穹中翱翔,人生的天際會蕩漾著我們的歡聲笑語。

學習的快樂作文 篇4

  今天,這節語文科,我們進行了一場精彩的活動,大自然的啟示報告會。

  我一聽,什么?大自然的啟示匯報會?我可沒聽說過,大自然的啟示?我知道的`并不多,我可要聽聽別人是怎么說的。

  活動一開始。各個組都選了一個代表,第一個是謝文潔,她問:“你們覺得蜘蛛網結實嗎?”蜘蛛網?當然不結實了,這還用問?我心理想。可她卻說:“蜘蛛絲比相同重量的鋼絲堅硬五倍,有一位軍事專家利用蜘蛛絲發明了復合纖維,復合纖維廣泛用于制作防彈衣、防彈車、裝甲等許多用品。”我想:蜘蛛絲竟然比同樣重的鋼絲堅韌五倍,還能做出那么多軍事器材,真是不可思議!

  他,是他,“潘正昊”出乎意料,他上課不認真聽講,哼!看這回他怎么說。只見他不慌不忙地問:“大家覺得雞蛋堅硬嗎?”當然不堅硬了,我不費吹灰之力就能摔碎一個。他胸有成竹地說:“雞蛋雖然很容易被摔碎,但是你用手握,卻很難握碎,因為雞蛋是薄殼結構,這種結構可以把握的力量平均分布到各個部分,現在很多有名的建筑都是利用這種結構,建出來的房子可以防地震。”全班同學都感到很驚訝,頭一次聽說雞蛋很堅硬,而且還有許多建筑都利用了雞蛋殼的結構,真奇怪!

  最后,王哲說:“青蛙的眼睛非常奇怪,它們看東西很敏銳,可是對靜止的東西卻視而不見,人們從青蛙的眼睛得到啟示,發明了電子蛙眼。”機場的指揮員在電子蛙眼的幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構造和功能,從中得到啟示并進行模仿,研制出新的儀器、機械,于是產生了一門科學,就是仿生學。”頓時響起了一陣陣容熱烈的掌聲。

  這個活動帶給我許多收獲,不僅帶給我豐富的知識,還讓我懂得要從生活中得到啟示,要認真觀察身邊的每一樣事物,細心觀察,探索發現,讓我們的生活變得更加美好!

學習的快樂作文 篇5

  有些人覺得學習令人討厭,有些人卻覺得學習也是一種令人快樂的事情。

  書中的金珠也討厭學習,一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營,而媽媽卻讓她好好學英語,到外國考上大學。而金珠無意中在網上發現了一個小不點兒天文臺,認識了一個叫“斯比卡”的人。后來,在“斯比卡”的'幫助下,金珠有了對自己的安排,英語也很好了。后來,媽媽答應了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點兒天文臺,告訴“斯比卡”,讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天,金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營,在那兒看見了許多種星星和星座,讓人不時的哇!啊!的叫了起來,因為那兒實在太美了!后來,他們來到了觀測室,那里沒有屋頂,里面還有許多種望遠鏡,可以看到行星、銀河系、星去、星團、月亮以及太陽的黑點等,那真是太多了,講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒,廣播上說到:“宇宙少女,斯比卡在一樓接待室等你好長時間了!”她們一家跑了下去,令人感動意外的是:斯比卡竟然是她的爺爺!這時,金珠指了指爺爺說:“他可是一個大功臣呢!”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的結局結束了。

  從這個故事中讓我有一個重大的發現:學習也可以很快樂。在我們平時學習的時候,在完成一個學習目標,給自己一些小的獎品或者獎勵,用來鼓勵自己,但是不要太過分。這樣,你們也可以像金珠那樣可以感受到學習的快樂、樂趣,你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過,又討厭的事情,那就是學習。

  這本書我永遠忘不了,因為這本書讓我知道了怎樣學習,怎么能讓學習也很快樂!

學習的快樂作文 篇6

  在這個如同程序的世界里,我漸漸迷失自,不知所然。

  每天早晨被鬧鐘叫醒,從床上爬起來去衣柜里拿取衣服,走到洗臉池面前做完所需要做的事情,收拾好書包去上學,這樣的動作,年復一年,日復一日,如同一個帶著指定的機器一樣,無聊。

  可是,就在今日,全部都改變了,不再像以前一樣。

  今日,我們的英語老師換了,但是我并沒有多么的傷心,因為我討厭這個老師,上課就拿著教科書,在黑板上寫筆記,讓我們記,完全不知道是什么意思。

  本來我是很討厭英語,有了這個老師講課的方法,想到這里就會覺得所有的老師都是這樣,學習就是一味的去抄筆記。但我想看看這個老師講課的風格是什么樣的?但是又覺得無所謂了,天下老師都是如此。我必須得看看這個老師的授課風格真是無聊透頂。

  英語課時間到了,沒想到老師遲遲沒有來,過了一會兒有一個學生上來對我們說:“英語老師在樓下等我們。”

  不用說全班一片喧嘩。有的說:“這個老師是干什么?”有的說:“這個老師真是一個奇怪的`人。”還有的說:“這真的太好了,終于可以下去玩了!”

  但是啊,這個老師的舉動激起了我的興趣。

  當我們到樓下。終于看到這個老師的真面目,凌亂的頭發,在風中舞動,帶著一副眼鏡,身上的衣服穿得非常隨意,神情懶洋洋的,完全沒有一個老師的形象。

  真想不通這個老師的葫蘆里賣的是什么藥。

  但是隨著時間的推移,他又做了一些簡單的自我介紹,就讓我們找個地方坐下來聽課,找到一個單詞或對話時他就會找幾個同學來演示。看到一個或幾個同學不認真的聽課,他便又有有趣的話說:“哎呀,同學們,你們說我笨不笨啊?我竟然放了幾只牛進來,我還對‘它’彈起了琴,哎。”說完便把眼睛看向了那幾個同學。別的同學隨著老師的目光看去,笑了一陣。估計那幾個同學那一刻看到一個地縫都想鉆進去。就這樣,本來死的課居然被他講活了。一堂課下來,同學們聽老師講的都學會了,在回教室的途中,同學們一直談論老師所講的趣事,聽完一個同學講完總會發出笑聲。

  在以后的時間里,這位老師總會換著花樣的講,這樣就讓我本該枯燥無聊的學習生涯變得有趣起來。

  我在玩耍中學到知識的老師,估計就這一位了,我很喜歡這個老師,是他讓我知道了學習的真正趣味。

學習的快樂作文 篇7

  緣起緣滅,情深情淺,不過彈指一揮間的轉瞬一念,“那個秘密”亦如此,如狂風版驛動心田,讓我享受到了學習的快樂。

  ——題記

  也許是我太過懦弱,期末考的來臨將我壓倒,也許是我太過執著,一次的失意就讓我失魂落魄,也許沒有也許,只是我太過自我。

  叮鈴鈴下課了。果然不出所料,卷子上的難題征服了我,只留下白云朵朵,想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著,無奈的.任由老師奪取了那朵白云。

  別灰心,之只是意外,考試還有些日子,會好的。一個頭帶光環的天使在我耳邊輕拂到,我正鼓足信心想跳龍門時,一陣暴風雨猛襲,將我打入十八層地獄。算了,別再自欺欺人了,那個爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個小惡魔說道。是啊,可又能怎樣呢?在皇帝地統治下,一個微笑的我只能乖乖就范。所以,我又生拉拽,不管他三七二十一,把自己車到優秀行列中,悶頭學了。

  可惜,我不懂落葉,她飄然下墜,不是因為風的吹打,也不是因為樹的不挽留,只是因為她像林黛玉纖纖玉手,葬入大地,滋潤大地。所以,我拿起數學書時茫然,拿起語文書是無奈。

  這是每一個身影快速山通過我余光的地獄,沖到我身前,在我耳邊輕聲竊語前,望了望周圍,然后說道:這是我學習的密招,只傳你。隨后,塞給我一個丁點的小紙條。我信以為真,連忙手腳并用,打開了那個字條,上面寫著:

  這就是學習的秘密——放松。看完后記得銷毀。

  我驚愕了,隨后似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外,天也好像寬敞明亮了許多呢!

  我再次拿出數學書,看著那幾個生動的字符奏起絕唱,心中一陣翻涌,對數學的概念,再也不是幾個幾何,想破腦袋。而是數學數學,學來不難學習學習,快樂我行!果然,那些死對頭統統被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們聆聽那詩中蘊含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志,有?頭思故鄉的思想情懷,有明月松間照,清泉石上流的如此如醉般的意境,又但愿人長久,千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈愿……真實趣味無窮啊!當然,學習的妙趣也不止如此,它包羅萬象,正如這漫漫人生路,有了興趣與信心還怕走不遠嘛?此時的我真實黃河之水不復回,想入了學習的深淵里,頗有學無止境之意。

  星星劃過黑夜,只隱約一跡,而那個秘密照亮我的心底,讓我享受到了學習的快樂,真是大恩難報。

  我正信步走進考場,去迎接又一次我和學習的親密相處。

學習的快樂作文 篇8

  有人說:“學習苦呀,苦的不得了!”(特指我,現在又得由我來推翻了)但是我覺得學習本身就是一個苦樂交織的過程,要學會苦中作樂,也不得不承認學習的痛苦,但在學習中無時無刻不充滿著快樂,不是嗎?

  生活正如一面鏡子,你對他笑,他就對你笑,你對他哭,他當然就對你哭,其實學習不也是這樣嗎?學習其實也充滿了樂趣,就先談日課表,你看,什么體育,音樂,美術,勞技不都有嗎?這些不正是學習中的輕松,讓學習更加生動有趣嗎?在體育課上,我們競賽奔跑,在音樂課上,我們聆聽悠揚的樂曲,在勞技課上,我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發牢騷了,這些課總共加起來實際很少,根本無法滿足我們的需求,更別談什么苦中作樂了!

  精辟,下面正是我所說的精華所在,我們學習確實是苦,教我們的老師也很累,其實他們也在其中扮演著更重要的角色,就談談我們的化學老師,雖說話不咋的,但光聽這聲音,就令人搞怪得不得了,我們上課的激情就高了,學習方式也就多樣了,上課時不免飄出陣陣笑聲(不能多說了,不然化學老師又要催化了),再說說數老吧,人長得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀,上起課來,肢體語言占據了主導地位,時不時地向前踮腳跟,非得比姚明還高,真是太有意思了,還不時地調侃,更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情,說個三天三夜都說不完,上課呀,本身就是一個享受的過程,為何不嘗試地享受快樂的瞬間,脫離痛苦的現實呢?

  以上都只是客觀因素,最關鍵的'是在于我們自己,上文其實也點明了,現在我再進行詳細的解釋,這學習呀,不可以“以物喜,以己悲”,也無法達到“不以物喜,不以己悲”的境界,要練就“以物喜,不以己悲”,但也不能過分沉溺于快樂之中,要在痛苦的煎熬中,用心去體驗快樂,羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”學習中有無窮無盡的樂趣,正等我們去挖掘!

  不要再一味地抱怨學習的痛苦,去體會學習中的快樂吧!

學習的快樂作文 篇9

  現在,在游泳池里,我是一條快樂的小魚,但是回想起第一次學游泳的情景,我可是永遠都不會忘記。

  二年級暑假,媽媽為我和妹妹報名十天一期的游泳訓練班,事前我們開心的選購好各項用具。期待的日子終于來臨了,第一天教練要我們試著把頭潛到水里去做水母漂,我做了第一次,“天那!我的'鼻子、耳朵都嗆水了,不舒服到極點…..”教練又勉強我們做了很多次,我一邊摸魚一邊哭,休息時,媽媽過來安慰我,鼓勵我,但是我只是一直重覆說我要回家。隔天,邊哭邊去上課,媽媽和妹妹也傳授要領給我,但是最恐怖的是----教練用他的大手,狠狠的把我的頭壓到水里去,如此很多次,我喝了好多水,鼻子也嗆紅了,我當時真是恨死他了,但是也因為他無情的作法,就在那一天那一刻,我嗆到快要死掉的時候,我稍稍領悟到潛水憋氣的要領;之后,我就不再那么怕水了。

  現在,我已經學會自由式、蛙式、仰式;和爸爸比賽時,偶而我還會贏他,贏妹妹更是輕而易舉的事。我覺得學習的過程是辛苦的,但是學會游泳是我最難忘、也是最快樂的一件事!

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