愛學習的我作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的愛學習的我作文,希望對大家有所幫助。
愛學習的我作文1
我愛學習,我愛學習,學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。
記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的',我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我為此感到驕傲。雖然,我當上了學習委員,但是我以后也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。
如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長的要報效祖國。
愛學習的我作文2
班里有許多愛讀書的好朋友,但在她們之中,最愛讀書的,就要數新曙了。
新曙愛讀書,一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛看書,看書時也很認真,不管是誰在大聲叫著她,也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應,我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看,原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒反應,我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了,只見新曙有時用手在桌子上比劃著,似乎在計算著什么;有時用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過了大約一小時,新書就把書看完了,準備把書重新放到書架里的時候,看見了坐在一旁的`我。急忙問:“韻銘,你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來。自從這件事之后,我做事的時候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。
愛學習的我作文3
嗨!大家好,我叫***,是一個活潑開朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!
在學校里,我是個乖乖女,學習成績也很不錯,比較擅長英語。當然在其他方面我也很注重培養自己,立志成為一名德智體美全面發展的好學生。我的性格有點倔強, 在某些事情上,我會堅持自己的觀點.
在家里,我非常聽話,經常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書呆子”,就連上廁所也不忘掉捎上書本,像《格林童話》,《小學生作文》我都喜歡看。我覺得看書是一種享受,是一件快樂的事。平時我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機、船等,都是廢物利用,既環保,又有趣。
看了我的'自我介紹,你們一定對我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。
愛學習的我作文4
我愛學習了,從昨天開始,我發現學習是一種樂趣,樂趣在哪里呢?要仔仔細細聽、講、看、寫,我的樂趣是:媽媽給我買的學習機用上了。
那天春光明媚,驕陽似火,害得我想出去玩也不能去,連蒼蠅都懶得出去,我在家里什么也不干也不行啊!我要找個事情干一干,或在家里玩。我呢想在家里玩,家里沒有一些好玩的東東,只能看書,和做家務。我靈機一動,想起了媽媽給我買的'學習機,我把電源插上,按一下開關,對著學語文的按鈕一按,點擊我要學的東西。
我每次測驗都得滿分,媽媽接二連三的夸我,說我聰明……
我接二連三的學習,今天我學習了幾個鐘頭,高高興興的,快樂似神仙。
我知道了學習的快樂,學習的無窮,原來學習是游戲啊!我以后要多多學習,讓媽媽快樂,讓我更加棒!
愛學習的我作文5
我長得有點兒胖,并有一頭黑黑的頭發,扎成了一條馬尾辮,一雙大大的烏黑的眼睛,上課時,總會忽閃忽閃地發亮。我長得高高的,快一米六十了。我是一個內向的.人,但有時也會很暴躁,因為我十分地愛看書,愛學習,所以我的成績還好。
放學了,我回到家里,脫下鞋子,然后走到了自己的房間里,拿出課本、試卷和作業本,先把作業做完,然后開始復習。我先把課本中老師說的重點內容復習幾遍,并開始看試卷中的錯題和需要背誦的內容。
過了一會兒,媽媽做好了飯,大聲地叫著:“雨雨,可以吃飯了。”可是我并沒有回應,因為我沉浸在書本中,沒有聽到媽媽的叫聲。隨后,媽媽又叫了我一聲,我還是沒有聽見,仍然專心致志地復習。媽媽見我好久都沒有回應,有些生氣了,于是到房間里來看我,說:“在干什么呀,怎么叫你吃飯都不回一聲?”直到這一次,我才聽到了媽媽叫我的聲音。
我想:我這次復習,我真的很專心呀!媽媽叫我那么多次,我居然都沒有聽見,但是復習的內容我都記住了。這次期末考試應該能考出好成績的。
這就是我,是一個愛學習,愛看書的人。
愛學習的我作文6
我叫劉靜依,是一個平凡的女孩,今年9歲。一雙單眼皮下面長者一雙水靈靈的大眼睛,不時的一眨一眨的,漂亮極了!我非常熱愛語文,因為它能使我得到快樂與知識。
記得有一次做語文練習冊,我遇到了一道不明白的題,左思右想,還是不懂,最后只好請教我的好朋友崔凱樂。崔凱樂仔細的給我講解,我也非常認真的聽著,她講解后,我恍然大悟。
我粗心大意和膽小的毛病老是改不掉,經常跟隨著我。我常常因為考試漏題和忘記帶第二天的`課本而被老師懲罰,其次是膽小如鼠,學校里讓打一個麻疹疫苗,都把我嚇的半死,害得我前一天晚上都沒睡好覺。
我的愛好很多,有彈古箏、唱歌、畫畫……,在古箏上我拿過不少獎項。其中,最令我難忘的是五歲的時候第一次登上古箏表演的舞臺。面對臺下這么多觀眾,我緊張死了!上去的時候收拾冰涼的,但我還是告訴自己,不要緊張,最終我以平穩的心態順利演奏完了《漁舟唱晚》。
這就是我,你們知道我是一個什么樣的女孩了嗎?
愛學習的我作文7
她長著高高的鼻子,圓圓的眼睛,一張櫻桃小嘴。她很愛學習,也很愛畫畫,你們猜,她是誰?沒錯,她就是我的.好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學習,一聽到快要期末考試了,就認真復習。她早上到校讀課文,復習生字。復習完后,她自己考自己,一邊讀還一邊背。上課時,她積極舉手發言,下課后,她認真復習,真像勤勞的小蜜蜂。放學了,她回到家第一件事就是做作業,認認真真,態度端正,很少玩。考試時,她從來不抄別人的,一絲不茍,總在前幾名。有一次,她有道題不會做,向我請教,我告訴了她,就準備跟她去玩,沒想到,她卻說:“我去復習,你去玩吧!”倪雨馨,我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次,我讓她畫畫,她寥寥幾筆一個可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫,不一會兒,栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水,我感到心曠神怡。
倪雨馨,你真愛學習,告訴你,“一份耕田,一份收獲。”希望你期末考試能考好!
愛學習的我作文8
我是一個可愛的女孩,一雙水汪汪的大眼睛,閃亮閃亮著,一張紅潤的小嘴巴經常露出甜蜜的笑容,還有那個偏瘦的的瓜子臉。爸爸媽媽不僅說我長得漂亮,還表揚我是一個愛學習的孩子呢。
每天,我都要做三到五題的奧數題。有一次,前幾題的奧數題通過我聰明的大腦,都十分順利地過了關。就是最后一題,太難了。我認真地看了題目,然后拿出了廢紙,在上面不停地寫那些等式,但都沒有成功。現在已經9點多了,爸爸不斷的催我去睡覺,明天再解,但都被我拒絕了。這奧數題是我的任務,我沒有完成任務,怎么能去睡覺呢?我還是很認真仔細地解題,又想了半個多小時,終于有了準確的'答案。那時,別提我有多興奮了!因為那是我獨自解出來的啊!之后,我就按照爸爸說得爬到床上,可并沒有急著關燈睡覺,而是拿起床頭柜上一本作文書,津津有味地看了起來。沒想到爸爸一把奪過書,瞪著我的兩只眼睛里噴出兩團怒火。爸爸走到我床前,把我的被子向上一托,對我大吼一聲:“趕快睡覺!”然后,他把電燈按鈕使勁一拍,燈就暗了。我躲在被窩里想:真沒有到愛學習的我還會被批評!
怎么樣,你喜歡我嗎?那就和我做朋友吧!
愛學習的我作文9
當我呱呱落地的時候,就有不少人希望我成才。然而,我知道,想成才,必須要“愛學習 愛勞動 愛祖國”。
學習是我們學生的天職,我還清晰地記得:剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。現在,每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。這讓我對學習產生了濃厚的興趣!
愛上了學習后,就要讓自己也喜歡上勞動。世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的'人的聰明的手創造出來的。干完活之后,我都會有點精疲力盡的感覺了,但是當我看到被我整理一新的地方,我又覺得不累了,心里反而很開心。勞動鍛煉了我各方面的能力,勞動充實了我的生活,我以后要更加熱愛勞動。
想成才,就必須要“愛祖國”。我愛我的祖國,因為我們的祖國不知經歷了多少滄桑和風雨,承受了多少血淚和榮辱,中國人民頑強拼搏,依然屹立在世界的東方,終于,我們的祖國翻開了嶄新的一頁。所以,我必須去熱愛我的祖國,感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。
我深信,只要我敢于去做,努力去回報,只要在不久的將來,我也能為祖國出一份力,哪怕只是微弱的一份力量!
愛學習的我作文10
"這張照片"是我一年級的時候拍的,照片中的我在家里專心致志地學習。
記得剛上小學一年級時,老師對我們說:在家里要有一個自己的學習園地,認真地布置一下,營造出一個學習的氛圍。于是,我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學習園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等,墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局,在這樣的環境中學習,使我感到非常愜意。
五年來,我幾乎每天都會像照片中那樣,坐在那個位置,做作業,預習功課。我的書架里已經有許多書籍了;有字典、文藝小說、雜志和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的.獎狀和證書。現在的我即將小學畢業了,個子長高了,學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢周末,我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛。空閑的時候,我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。
看了這張照片,你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。
愛學習的我作文11
我是一個愛學習的我,我每天都想著學習呀。
我有黑黑的頭發,紅紅的小臉蛋,紅紅的小嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子,加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。
記的有一次,爸爸在校門等著,那一天,老師留了許多作業,我真是心如刀割,我心驚肉跳。我大步流星的跑出來,看見爸爸用摩托車帶我,我真是樂不可支,我爸爸帶我走了,我坐在爸爸的`后面,我很喜歡學習,我猶豫不決的打開書包,把書、本放在我的位置上,我坐在最后面,我悶悶不樂。因為做業太多了。我還在車上寫作業,爸爸看見了,說;別寫了,兒子。我想;不能不寫,不然一步跟不上,步步跟不上。我什?也不聽。我只寫作業。
回到家,作業寫完了,但是沒活干了,這時我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業,果然,媽媽曾經說了一句話;你的作業,如過一天內作業做完,你明天還會把它記住嗎,所以,我想,如果我今天做完,那明天、后天、大后天能想起來么。
我還是應該理解媽媽的勸告,還是慢慢的寫吧,不要著急,要慢慢地寫,把那一切的東西全忘記了。
遼寧丹東東港市實驗小學三年級:王建旭
愛學習的我作文12
作為五年級的人呢,應該都是愛學習的。而我呢,學習就好像是我的仇人,能怎么避開就怎么避開!
我是一個特別不愛學習的人,別人一有空閑時間就是看書搞學習,而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書,我就會有點兒不樂意。
只要一提到要看書,我就趁大人們不注意,直接溜進房里。然后打開手機,自顧自玩去了!
每次爺爺都說讓我多搞搞學習,把成績提上去,可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右,沒有上90分。其實想著成績不好,我自己也不好過,但我就是控制不住自己,想玩手機,我感覺不是我要看手機了,而是手機在控制我了!
每天只想著快點把作業做完,然后捧著手機在那里看,好像是不把眼睛看瞎不罷休!
我的家人都說我記性很好,什么數學概念啊,語文生字詞呀,英語課文呀,如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢?我又做不到!
唉,不愛學習的.我,你們肯定不喜歡吧!
愛學習的我作文13
我們班的同學很多,他們有的愛學習,有的愛跑步,有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學習的同學——劉培佳同學吧。
劉培佳是我們班的學習尖子,每次考試她的成績都在97分以上,這離不開她愛學習的性格。
去年冬天的一天,下大雪了,同學們都特別興奮。下課鈴聲一響,大家都飛快地跑到操場上去玩雪,唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫作業。回到教室,我說:“劉培佳,你怎么不出去玩呢,外面太好玩了。”她卻說:“我的課堂作業沒寫完呢。”“可同學們都沒寫完呢!”我不以為然地說。
劉培佳還告訴過我,每天下午放學回家除了寫老師留的'作業外,還要完成爸爸留的語文和數學試卷各一張呢。我說:“那你就不煩嗎?”她笑了笑說:“只有平時多學多做,才能有好的成績啊!”
劉培佳同學每天很早就來到學校晨讀。所以不管哪一天,只要我一進教室,就看見劉培佳端正地坐在座位上,認真讀書的身影。
劉培佳像是一個受控制的機器人似的,能抵擋住各種游戲和玩樂的誘惑,不管周圍的同學如何地瘋玩、打鬧,她都能靜下心來學習,真是一個愛學習的好同學。
愛學習的我作文14
9歲的我,是一名三年級的小學生,每天背著心愛的書包,開開心心走進學校,看到親愛的老師和同學,心里就有說不出的親切和感動。
我喜歡各門功課,是我們班的體育委員。這學期我們新增了英語這門學科,我對英語特別感興趣,每天晚上都會讀單詞、背課文。古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我認為是“樂”作舟,不覺的.是“苦”。我把學校當作一個樂園,學習就是在樂園里玩耍。我就像一條小魚兒,在知識的海洋里盡情的遨游。不論是哪個老師在課堂上講課,我都會聽得津津有味。在老師眼里,我是屬于積極向上的學生,因為我做什么,都相當“第一”。說實話,我的動力就是老師對我的鼓勵。
雖然我不是門門功課都“第一”,但是我仍然會努力去爭取!媽媽說我是一個爭強好勝,不用揚鞭自奮蹄的孩子。我最喜歡的名言是:知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面對生活!
愛學習的我作文15
學習是一件增長知識的工作,在茫茫的學海中,或許我們困苦過;在艱難的競爭中,或許我們疲勞過;在失敗的陰影中,或許我們失望過。當我們在學習中,遇到困難而艱難的戰勝是,當我們在漫長的奮斗后成功時,那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此,學習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態去體會,就會發現學習真好!
學習,我們能夠于同齡的'同學相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學之間的友誼,一起學習、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候,同學們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學習緊張的時候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時,玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。
學習,我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學是為我們捧場的觀眾,讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問,體會著自己辯論的風采,思維的敏捷;體育課上與同學們游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長。
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