欣賞的我們作文優選(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的欣賞的我們作文，歡迎大家分享。
欣賞的我們作文1
那條路，在哪兒？
匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦......
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會經歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經說過：“上帝對我們每個人都是公平的�！蔽也粫员�，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經歷來自暴風雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了......
路無疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的.贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。
我們一起走過，走過這條執著的追求。 腳下的路是無盡的......
終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？ 我們一起走過，風雨之后見彩虹......
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
欣賞的我們作文2
今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的答案， 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!
游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學們的姿勢 ，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……
周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。
這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。
現場感十足
寫話極具現場感，那快樂的'氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發現了嗎?其一，小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現;其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!
欣賞的我們作文3
我們的教室走進校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。
走進教室，我們就可以看到黑板頂上有團結、協作、求實、創新這幾個醒目的大字，它時時刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團結友善，黑板左邊是一個長44厘米的圖書角，里面裝著很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等，一下課，同學們就從里面拿書津津有味的讀了起來，黑板前面是一個天藍色的講臺，上面有老師上課用的粉筆和教本，小學四年級作文《?我們的教室作文》。
教室中央還擺著61張嶄新的課桌，而且還是米黃色的，這些桌子都有一個作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會想到同學們認真讀書景象。
教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的.樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫著“小蜜蜂的快樂園”下面的背景是綠色的，上面畫著三個小女孩手牽手，它表示我們要團結，上面還畫著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學們以前用筆記下來的美好回憶。
欣賞的我們作文4
沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚，沒有人喜歡怯儒，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔當；人人都希望得到別人的欣賞，甚至當這一切美德都不復存在的時候，人們依然在內心深處小聲地表示對自己欣賞。而在我心中，自己最重要。
時光飛逝，歲月如梭，回憶起童年，翻開記憶中的'相冊，一切都是那么美好。
但是我的童年很快樂，每當上學的時候，媽媽總會開車去接我，放學在送我回家，一路上，我們可以聊天，看風景，每當看到這小草，總會想到自己，又轉眼間長成了參天大樹。
回想現在，雖然有時自己成績不夠理想，但我相信，我一定能取得好成績。
在學校，我的同學很多，每當看到這些和藹可親的同學，內心總有一些愉悅，興奮，只有努力，就一定會有收獲，所以我一定不會辜負老師和家長的期望，回報校園，回報祖國，
現在，我歷練著內心的堅強，克服著生活中遇到的種種困難。堅持，不放棄，艱信著自己，欣賞著自己，揮動著汗水，相信明天。
欣賞的我們作文5
“狹路相逢勇者勝”機會總是留給先行者，成功總是掌握在勇者手里。在課堂上，老師總是欣賞勇敢舉手發言的同學；在工作中，領導們也青睞于那些勇于創新的人，敢于實踐的人。我們總是缺乏自信，在生活上唯唯諾諾，優柔寡斷，默默的欣賞且羨慕那些勇敢自信的人，我們總是永不停歇的埋頭前行，卻忘了自己本來的樣子。
每個人都是勇敢的，當我們出生的`時候，那一陣陣勢如破竹的哭聲就可以看出；當我們為了體育考試不掛科，在操場上不顧一切奮力前行時，就可以明白，我們也可以很勇敢。當上課時，別的同學積極發言，我們也在努力克服心理障礙，嘗試勇敢回答問題，我們不是懦夫，我們是無謂的探索者，我們從不懼怕困難。
勇敢不只表現在語言上，如果只是一味的玄乎吹牛皮，行動時卻猶猶豫豫，那只不過是語言上的“巨人”，行動上的“矮子”。每年高考，多少考生因心理懼怕而放棄考試，考試前奮筆疾書，為的就是考試成績下來的那一刻歡喜，到頭來連走上考場的勇氣都沒有。勇敢體現在行動上，精神上，每個人都有獨屬于自己的勇敢一面，所以，我們每個人都應該不輕視自己，在欣賞別人的同時，不要自卑，也欣賞一下自己，欣賞一下勇敢的自己。
我們可以因為某位同學被欺負了，而勇敢為其討公道，我們也可以因老人過馬路摔倒了而立即上去扶她，我們總是一邊謙虛一邊做著勇為人先的事情，這是一種病態式謙虛，我們應對自己有自信，學會欣賞自己。
生如螻蟻而立鴻鵠之志，愿我們在成長路上，勇敢前進，勇于探索，敢于實踐，在實踐中找出真知，發現自我。
欣賞的我們作文6
那天太陽起的很早，笑瞇瞇的，一大早，一陣清脆的鞭炮聲打破了小區的安寧，那是因為我們搬新家了！
早上，新家里來了許多親朋好友，有的擺桌子、有的擺床、有的擺沙發、還有的擺書櫥……“這房子可真大呀！”一位叔叔說。旁邊的一位阿姨說“電視是純屏的.，也是剛買的吧？”爸爸、媽媽連連點頭，高興的合不上嘴了。對門的鄰居來我家參觀，我興奮的帶著他們看這看那，像小導游了。
家俱都安排好后，我看著這嶄新的一切，才體會到爸爸的笑是發自內心的笑。以前，爸爸總是給我講他小時候的事情，和爺爺、奶奶一家六口擠在40幾平米的房子里，我剛出生時，全家住在一個70幾平米的房子里，住房條件有了一定的改善。現在我們又把舊房子賣掉，換成130平米的大房子了。我想著想著，心里甜滋滋的。忽然，我聽到媽媽在喊我“子涵、子涵，快來幫媽媽擺書。”
媽媽一邊擺書一邊對我說“咱們家的房子變大了，你也有了自己的書房了，以后可要更加努力學習��！”聽了媽媽的話，我用力的點了點頭，心想：有了這么好的條件，我一定努力！
看到我家的房子由舊變新、由小變大，這真是一件大喜事呀！
欣賞的我們作文7
時間就像溫暖的陽光，慢慢傾瀉在面前的地平線，消逝在遠處的極點，而我們也漸行漸遠，但我們不會消失，你我的影子只會越拉越長…
青春，隨著時間在慢慢地沒落；夢想，隨著記憶在風中慢慢被風干。青春的氣息，永遠是那么朝氣的味道；夢想的顏色，永遠是那么奮進的綠色。我們用力地去呼吸青春的氣息，可是發現這種氣息已經漸漸離我們而去，夢想的顏色，也漸漸褪去鮮艷的綠色。
時間帶著假象在流淌，有些人帶著那份遺落的堅強，獨自尋找遺落的氣息與顏色，淚水中仰望著浩瀚的星空，冥冥之中，會有那么一顆閃亮的星，支撐著他走下去，因為那是信仰。漫長的黑夜，留下的不僅僅是孤獨的故事，繼續走下去，孤獨會變成堅強，流落耳畔的寧靜，不可多得，摸索著和黑夜對話，看的見，黑暗背后有它的笑：光明。
生活是現實的，時間也是現實的，有些人卻認為這些都是的虛擬的，摸不到，看不見，但是我們可以感覺的到，生活的美，生活的`丑；時間的快感，時間的悲哀。生活充滿美，缺乏的是我們發現美的心情，透過我們的雙眼，其實我們看的到美麗的存在，美麗的存在可以是自然的，也可以是人性的，自然的美讓我們感覺到世界的奇妙，人性的美使我們感覺世界充滿的是感動和愛的溫暖。當我從火車中看見初升的太陽，紅彤彤的，我著實被感動了，它時那么美，微醺的暈色，染變了我眼前的天空，慢慢的升起，此時，唯有寧靜的心情才能欣賞到這普通的自然美麗。
美麗，是需要你抬起你的頭，去看的；感動，是需要你張開你的心，去嗅的。
生活的丑，也會讓人迷失自我，喪失人的本性，一時的快感只會帶來更大的痛苦。一時的迷失，不代表最后的淪落，我們追尋的是生活的本質，沒有那么純粹，沒有那么清晰，時間的假象會遮蔽你的雙眸，你行走在假象的路上，帶給你的只是不真實的感覺，所以你感覺的不是真正的快樂與痛苦，你沒有了當年的熱血，剩下的只是疲憊的心，只剩下麻木。
別讓自己失去了方向，張開自己的心吧。累了，就找朵云睡吧。睡醒了重新拾起那份發現美的心情，呼喚你可愛的朋友，風有想去的地方，它會帶你們追尋那透明的夢…
我們行走在消逝中，但我們不會消失，隨地平線我們的影子越拉越長…我們的愛，我們的情，時間的假象下我們繼續行走。
欣賞的我們作文8
欣賞數字，猛然間，發現語文之美……
“１”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“２”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……
“３”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語……
“５”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送春來”的靜景與動態……
…………
“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的'離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“９”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂……
我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。
欣賞的我們作文9
欣賞是一種美德，也是一種善良。欣賞生活中的每一個細節，你會發現意想不到的美麗，得到意想不到的收獲。
走吧，我們去欣賞，欣賞大自然的美麗風光。去聆聽鳥語陣陣，黃河滔滔；去觀察花瓣上的晨露，鳥兒是如何筑巢；眺望美麗的蒙古草原，站在泰山頂上欣賞祖國的大好河山。欣賞一下森林里無數閃閃發光的葉子，波光粼粼的小河；欣賞一下群蝶飛過花叢的舞蹈，泉水流經山谷的.歌唱。欣賞大自然，讓我們的心靈花朵開放。
走吧，我們去欣賞，欣賞古老的文化。去看看周口店，看看炎帝和黃帝的嗣堂；去看看赤壁，看看燕太子別荊軻的地方。再拿出一本詩詞集，慢慢地品讀，體會一下李白的浪漫，蘇軾的豪放，再讀一讀那詩詞的悲歡離合和那閨閣詩的婉約細膩。再去聽一聽美妙的古曲，撫一撫優雅的古箏。欣賞古文化，讓我們的情感更豐富。
走吧，我們去欣賞，欣賞生活中美好的事物。看，嬌嫩的花朵沐浴在燦爛的夕陽里，多么美麗！水里泛起一圈圈漣漪，多富有詩意！這邊，一個“紅領巾”扶起摔倒的小同學，那邊，一名少先隊員拾金不昧受到了表揚。路上，年輕人扶老年人過馬路，男人給婦女兒童讓路的情景隨處可見。犯了錯誤，對方會馬上說一聲“對不起”；見了面，互相都說聲“你好”。善良的人們在創造著美麗的城市，這一切還不值得我們欣賞嗎？
林清玄“欣賞”一位小偷作案手法細膩，使小偷悔過自新，最終成為一位大老板；美國大作家狩獵時無意發現了一篇文章，并欣賞文章的作者，于是改變了作者的一生——他就是馬克·吐溫；中央音樂教授欣賞當時還在窮山溝里的宋祖英，于是培養了一位歌唱天才。我們要欣賞別人，也需要別人的欣賞。
走吧，我們去欣賞，欣賞生活的美麗，心靈的美麗，讓我們去欣賞更多的美。
欣賞的我們作文10
我們的學校，是一個美麗的花園，到處都能看到花草樹木。上課時，教室里特別安靜，連掉了一根針都能聽見。寫作業時，教室里也非常安靜，同學們個個都低著頭寫自己的作業，沒有一個說話的。課間，大家都跑到操場上嬉戲著，你們看，同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的'跳皮筋……玩的可高興了，叮鈴鈴……上課了，同學們像小鳥一樣“飛”進教室，坐在自己的座位上，等老師來上課。
我愛我們的學校。
欣賞的我們作文11
�。ㄥ涀樱斑�我青春，還我愛情……”“你別無理取鬧了，我已經不愛你了。”“為什么？”“難道你還不明白嗎？”傳過我耳邊只是嘶聲裂肺，為什么要騙我，我那么愛你，原來的天長地久只是一場騙局。
第一章“小姐、小姐，起床啦！”洛家的管家不耐煩的叫起這位調皮的洛家大小姐——洛曦。洛曦迷迷糊糊睜開眼睛，頂著個黑眼圈，還不是昨天突然跑來個帥氣的男生，向她告白，害得她整晚睡不著，有誰會喜歡一個一點也不矜持的調皮鬼。洛曦抓抓頭，垂頭喪氣的.說：“今天不是周末嘛？”管家嘆了口氣心想：董事長怎么就會有你這么一個女兒，連今天是。偶爾，連管家都會無語她。洛曦準備好了，大大咧咧走去學校�！皢眩@不是洛曦嗎！”洛曦看了看眼前這位美麗的少女，是學校出了名的�；ǎ佖愗悾尻夭幌氪罾�，繞道而行，顏貝貝擋住了她。白了她一眼，說：“別以為安子墨向你告白，你就那么囂張，告訴你，跟我搶，我讓你吃不了兜著走，勸你乖乖放手。”說完，便轉身走了，“安子墨？”洛曦疑惑不解，那個人她根本不認識。
洛曦狠狠地瞪了一眼顏貝貝的背景，嘲弄地嘴角彎起一道曲線。匆匆吃過早餐，來到圣輝學院，一眼見到了倚在校門的少年---安子墨。從然穿著普通的校服，也絲毫不掩蓋他那股干凈懦雅的氣息。清晨的陽光落在他身上，少年精致的五官沐浴著光，柔和確有生冷。
安子墨看了看洛曦，眼里滿是期盼。洛曦不由自主地走了上去，想問個清楚。安子墨并不感到驚訝，而是親昵的說：“洛曦，你……”洛曦停下了腳步，打斷了安子墨的話，裝作很有經驗的樣子，“為什么喜歡我？”，洛曦脫口而出。安子墨低下頭，掩蓋了他黯然的表情。“如果我追你你會相信嗎？”安子墨向洛曦靠近，洛曦不爭氣的臉紅了起來。笨蛋笨蛋，在這個時候臉紅。洛曦心想。那么近的距離，可以看到他那么帥氣的臉。“追我？要看你，不是問我！”洛曦強忍這，一個45°的轉身，洛曦加快了步伐。陽光下，只是一個男生的冷笑。
欣賞的我們作文12
不知道為什么，就是喜歡看云，看天，看風。也許，它們長在了我的審美上，又或許，我正好是為了欣賞他們而生。
——題記
早晨起來啊，洗漱完，就去跑步，已經有點熱了，跑著出來了汗，跑完步就立馬拍下這片云——我在跑步的時候就注意到了，很漂亮，像一把弓，一把漂亮的骨弓，我很喜歡。在它的底下，或者說上邊，是漸變的天，從白到藍，很清涼的顏色。
每天早晨，只要不陰天下雨，就這么美，如果是下雨，那時候的'云是烏黑的，波濤洶涌氣勢磅礴，令人震撼，甚至會有窒息的感覺。
夏天的太陽，真的熱情似火，溫度也似火，受不住的流汗，淌在背上、臉上，很熟爽卻也很容易讓人虛脫了。傍晚的時候出去走兩步，已經不那么熱，但很悶，悶的有些窒息，這就比不上雨后的傍晚了，那時很熟爽。出去就能看到絕美的夕陽，在華北平原上。在太陽旁邊的就是被染了色的云，粉的紅的漸變著。
我們和這個世界一樣年輕，所以和這個世界格格不入——它也是叛逆期的少年。我們和這個世界一樣年輕，所以和這個世界志同道合——它也是胸懷大志的少年。
這個世界給我們看了很多美好，也讓我們看到了許多黑暗，但我們明白自己要如何做。在少年時代，少年承擔的是一切。
我有自信，我們有信心，少年時代的我們對美好憧憬，對理想追求，我們欣賞自己，欣賞他人，欣賞共屬于我們這一代人的少年時代——我們輝煌。
欣賞的我們作文13
只要看一次安心雨那可愛的模樣，你就會記住她：長長的頭發，圓圓的臉，小小的鼻子，很是惹人喜愛。你可別小瞧她，她掀起過五（1）里的許多熱潮呢！
就在四年級的時候，小小的她就有了一部很新潮的手機，弄得班上沸沸揚揚的。本來，她有一部銀色的小靈通，后來又換了一部深藍的，用了沒多久就買了一部白色的，現在又換了一部鑲有紅寶石的`紫色手機。
還有一回，安心雨跟同學說起自己的英文名：Anny（安妮），說是她的姨媽在她剛出生的時候給她起的名兒，她哥哥的英文名是：Billy（貝利），弄得全班又掀起了“英文名熱”。
瞧，這就是可愛寶貝——安心雨了！
欣賞的我們作文14
某年某某月某天，我帶著欣喜和期待踏入了我夢寐以求的初中。一路上我都在想象我的新同學是什么樣的，我的新老師是什么樣的……不一會兒，我到了，我朝天空望了望，云是那么純潔天空是那么藍，仿佛是在向我招手，是在歡迎我的到來。我進了班，看到一位上身穿制服，下身牛仔褲，腳穿一雙洗了不知多少遍的鞋子。噢，我明白了，他應該就是我們的老班吧，她看起來更像是一個姑娘。但他卻沒有同齡人的花枝招展，她好樸素，她好溫柔。剛去的第一天，她就已經把我們每個學生的名字記在大腦里，可見我們對她很重要。是的，沒過幾天，開班會時，她說我們是她教的第一批學生，他一定一努力教我們……
我們有點特殊，因為我們是全校最調皮搗蛋的學生，所以老班也因此為我們吃了不少苦，但是那時的我們不懂事，一味的讓一個小姑娘去承受一切，她那弱不經風的身子或許隨時可以倒下。她從來不打我們，也從不讓別的老師打我們，她對我們太溺愛，從不叫我們學生，而是叫我們孩子，這個稱謂讓我們很后悔把所有的事都讓她一個人承受，后悔我們一味的為她惹是生非，她沒怪過我們，從來沒有。
直到有一次，學校對老師進行評價，班里不容有任何老師。因為每位老師都對我們很好。所以我們每位同學都打的是A。但就是這個A，讓我們全班同學都哭了。因為學校認為這是老班讓我們這么做，一直在責怪老班，老班問我們我們怎么辦，我們班有的同學竟然說為了老班自己站出主動承認，讓學校對這些學生進行處罰。令我們沒想到的是，老班在我們面前像孩子一樣，嚎啕大哭起來，那哭聲揪的我們心疼。老班說她所做的一切都是為了我們能夠在這個學校好好呆下去，如果有學生為了她退學，她寧愿接收學校的處分。全班鴉雀無聲，我們終于明白了，這個小姑娘真的很好，真的把我們當成了她的孩子。后來，這件事不知怎的'就被解決了，反正老班沒受處分，學生也沒事。
從那以后，老班對我們更加呵護，誰生病了她都是第一個沖上去……
而現在，我們已經不是她的學生，我們好懷念她，多么希望一切的一切可以再來一遍。她走了，走的那么急，以至于沒和我們打聲招呼，不過我們理解她，也許她真有什么急事吧。初一的那個老班已經像刺青一樣深深的刻在我的心上，我只是想對她說一句：老班謝謝您。
欣賞的我們作文15
這個學期，我們新增加了一門物理課，我們心中再沒有見到老師之前，一直在猜測我們的物理老師是一個什么樣子的人，很多人都覺得，教理科的老師一定會和數學老師一樣古板嚴肅，但是事實上，我們猜錯了。
當我們的物理老師走進班里的時候，我們都驚呆了，我們的老師看起來十分的年輕，站在講臺上的時候，先不說話，只是對著我們微微的笑著，等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后，才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個看上去陽光大方的男孩子嘛，哪里像是一個初中的'物理老師呢。等到他介紹自己的時候，我們才對他有了進一步的了解，我們的老師剛大學畢業兩年，但是已經創造出了上一屆物理成績在全市排第一的好成績，他跟我們說，不要覺得他年輕，就想著還是老教師的教課方式比較穩妥，其實他的上課方式會更適合我們。
我們現在都很期待著下個星期開始生史上第一節物理課，我們都會跟著我們的大男孩老師認真學習的，爭取在老師的帶領下，我們的物理成績能夠再創輝煌。
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