欣賞的力量作文

時間：2024-06-09 13:43:19 學會欣賞我要投稿

欣賞的力量作文（精選）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的欣賞的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的力量作文（精選）

欣賞的力量作文1

　　在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個小房子里，小得可憐，小得沒人知道。

　　自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”說著就在“我是小畫家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。并把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上臺講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋里增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。

　　歡笑陪伴我到了十二歲。我當了文明督導員，因為老師推薦，我更加賣力地做好這個工作；因為同學的'鼓勵，燃燒了我奮發的激力；因為好朋友的陪伴，讓我懂得用一顆真誠的心來對待身邊的每一個人；因為親人的微笑，讓我明白在這個世界沒有知識是不行的；因為父母的教導，讓我學會生活的自理......

　　欣賞別人，讓別人欣賞更多人！

欣賞的力量作文2

　　欣賞是激勵和引導，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變為美麗和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會得到他人的欣賞和幫助，創造一個寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界。“適時的欣賞是免費的，但它卻價值連城。”沃爾瑪連鎖創始人山姆沃爾頓如是說。

　　任何愛情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升。幸福從來不可量化：無數彼此欣賞的愛侶，對粗茶淡飯甘之如飴；無數反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來源，價值感的寫照。我們得到別人欣賞時，就等于有人直接告訴我們的價值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞，是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時，第一個受益者也是我們自己，因為欣賞是一種流動的溫暖感，當我們使用它時，自己的身心會先明亮起來。

　　醫學專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對生理方面也有非常積極的'作用。無論是給予還是接受欣賞，都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經，讓神經末梢產生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠，也會同樣如此。

　　欣賞在現實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受，也無論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。

　　在讀博寫博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時提高了自己的認知，產生互動效應，欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情。

　　欣賞實際是一種心理反應，發自內心的呼聲。被人欣賞是對自己行為的肯定，自我欣賞進一步堅定了自己的信心和決心。學會欣賞，讓生活更加充滿快樂；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！

欣賞的力量作文3

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”欣賞，是一種性格品質，更是一種人生姿態。學會欣賞自然，充分汲取天地山川的精華。如果擁有善于欣賞的眼睛和心靈，你會發現，東籬的陶菊分外高潔，中秋的圓月分外有情，朱熹的半畝方塘中有源頭活水的真諦……

　　一草一木總關情，日月星辰都是詩。會欣賞的眼睛看到自然之美無處不在，會欣賞的心靈領悟其中無窮的哲理和詩意。即便是秋風中的落葉，也會因那份無言的訣別、靜默的凋零，動人心弦;即便是凄美的往事，也會因曾經的付出、真誠的經歷，留下動人的光影。你可以在欣賞中汲取精華、凝聚精魄，縱使時光流逝、人事興衰，心中都會有壯闊浩瀚的畫卷。

　　學會欣賞他人，加強人與人之間的溝通與理解。能讀千賦則善賦，能觀千劍則曉劍。如果想成為出色的人，首先就要學會欣賞比自己出色的人。打動人最好的方式，便是真誠的欣賞和善意的贊許;而渴望得到別人的欣賞，自然也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種做人的美德，肯定別人的長處也是肯定了自己。一個善于欣賞別人的人，必是一個豐富的人;一個被別人欣賞的人，必是一個出色的人。

　　學會欣賞自己，發展和提升自己的才能和品位。欣賞自己，發現自己的可貴，并堅守不渝。欣賞自己，你一定會珍惜并發展自己的優點，進而培養成為才能和品格。我們承認平凡，但不妄自菲薄。每個人都是自己的雕塑師，前提是：你看到身上的亮點，欣賞自己這件獨一無二的作品!欣賞自己，讓你擁有雕琢自己的愿望、熱情和努力。冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”自我欣賞，絕不是囿于墻角的孤芳自賞，而是站在清醒認識自我的基礎上，經過理性的剖析，對靈魂的認知與肯定。不妄自菲薄，不目中無人。欣賞自己，是對自我的肯定與堅信。

　　真正學會了欣賞，將擁有更為豐富多彩的人生。或許，我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而忘了欣賞今天就開在窗口下的玫瑰。生活中并不缺少令人賞心悅目的事物，缺少的是善于發現與感知美好的心靈。如果我們不懂欣賞，是生活使我們變得粗疏，還是歲月讓我們變得平庸?讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門領略世態人情同樣是欣賞。學會欣賞，生活將變得更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，更獲得身心的.健康與飽滿。

　　當然，學會欣賞，首先要懂得付出。愛默生說過：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己。”只有辛勤創造價值的人，才能懂得世界萬物的真正價值。只顧欣賞美麗的春光，忘了播種耕耘的人，多情的秋色就不屬于他了。伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。欣賞的旅途中，離不開熱忱與信仰，更需要分享與擔當。

　　欣賞，是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。羅曼·羅蘭說：“欣賞你目前的環境，愛你目前的生活。在無意義當中找尋意義，在枯燥當中尋找趣味。”讓我們在生活中多一些欣賞，多一份詩意，多一縷陽光。感恩生活的美好，開啟美好的生活，從學會欣賞開始

欣賞的力量作文4

　　我最欣賞那個球，欣賞那個球的美麗，欣賞那個球的包容，以及欣賞那個球的無比頑強。那個球是目前發現存在的，唯一一個具有生命的星球體，她像是一位母親，精心呵護著她身上這幾十億個小生命。盡管她的大兒子人類，無情的玩弄著她那年老的身軀，她卻沒有生氣，一次又一次的包容人類所對她做的種種行為，她就是孕育我們生命的“母親”地球。

　　我最欣賞那顆球，欣賞她的藍色。

　　抬頭仰望著天空，一望無際的藍，望著這無邊的藍，使我感到輕松既充滿活力。小鳥在這藍中自由飛翔，歡快歌唱；我們在這藍下奮發向上，揮灑汗水。當那時累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開始向往自由的天空，人們發明了飛機，發明的火箭。發明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對藍天的憧憬。

　　我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。

　　地球的鬼斧神工，創造了很多的自然風光，無數的山峰小丘，大片蔥郁的森林。無不以綠色為基調。可以說，綠色構成了這個世界。走在前往學校的`路上，路的兩旁種滿了大樹小樹，一路上綠色都在與我同行。剛準備跨進校園大門時，大門邊邊的墻縫里那顆沒有人會注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強，從墻縫里鉆了出來，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發，遇到狂風暴雨就會顯得更加清秀靚麗，就更是頑強不倒，勃勃生機。

　　我最欣賞那個球，欣賞她的一切。可現在地球，因為大氣的污染，河流的污染，環境的破壞。已不再顯得那么藍，那么綠。

　　所以，我們應該保護她·，愛護她，讓她恢復以前的“藍”和“綠”。

　　致我親愛的地球母親。

欣賞的力量作文5

　　我們每個人都在欣賞中成長，都有過欣賞別人或被別人欣賞的經歷。而在我的記憶深處，一直有件事情令我常常縈繞于心。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和同學們正坐在舒適、干凈的教室里上科學課，教我們的是一位嚴厲而和藹的王老師。王老師拿起科學書就對我們講起了課文的內容來，我和同學們都在認真的聽，有些同學還拿出來科學記錄本把老師說的話記下來。課上了一半后，老師突然問了一個問題，由于我們班上許多人都在認真的'聽講，那問題又不算太難，所以，許多同學都齊刷刷地舉手。而我雖然知道問題的答案，可是因為膽小，不敢舉起手回答。心中默念老師不要點到我，可命運就是那么湊巧，老師偏偏把我點了起來：“李甜怡，請你回答下這個問題的答案。”我遲遲沒有出聲，總是用余光去喵老師的眼神，然后又趕緊把目光收回。可是那一喵，卻使我發現老師那充滿期待與鼓勵的目光。我當時不知哪來的勇氣，一口氣把正確答案說了出來，全班立即響起了暴風雨般的掌聲。而老師則用滿意的眼神望著我。

　　課后，老師對我說：“李甜怡，知道我為什么點你起來么？因為我信任你，我相信你一定能回答出來，當你不出我所料時，我欣賞你的那種勇氣，欣賞你那種敢于戰勝自己的精神！”

　　這件事給了我很大的鼓舞，欣賞是一種力量，既然是力量，那么，你就更應該把這種巨大的力量傳遞給他人，讓人們的心中永遠保持著這種力量！

欣賞的力量作文6

　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養照顧長大的。

　　屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，他的`前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

　　生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

欣賞的力量作文7

　　欣賞是一種力量，能使人奮進；欣賞是音樂，能讓人愉悅；欣賞更是一種美，一種由內心而發出的美。它就像回音一樣，一直在你心里徘徊，久久不能散去。

　　從前我和各位一樣總喜歡得到別人的贊美，卻從不喜歡贊美別人，而我明白這一個道理——欣賞別人也是一種力量，是因為一個朋友。她在我的記憶中總是揮之不去，即使不常在一起，也忘不了對方。

　　那是一年分班的時候，我們機緣巧合地成為了同桌。當時我覺得她成績很好，所以不太想和她聊，因為我覺得成績好的人都有點目中無人，總是孤芳自賞。誰知，剛一下課，她就指著我的文具盒說好漂亮，開始我還以為她是在諷刺我，可我看著她那么喜歡的樣子也不像騙人的，我就跟她聊起了天。在后來的日子里，我發現她很善于欣賞人或事物，在平常的東西中總能找到亮點，我想這就應該是她優秀的原因吧。她善于贊美并學習別人的長處，和她相處的過程中，我也學會了欣賞別人的美。

　　我在一個朋友家里，看到了墻壁上的一幅幅肖像畫，我看著它們就像自己走入了畫的世界中，陶醉在里面。這時我的好朋友走過來，問我：“怎么樣？”我指著一幅生動形象的畫說：“這幅畫畫得好美。這線條非常流暢，顏色涂畫均勻，如果參賽的話，一定會獲獎的。相信我！”這時，她笑了。過了好些天，在我快淡忘了這件事的`時候，她來了，她告訴我，她在她們興趣班聯歡畫展中獲獎了。我沒有想到我的一句話竟然激勵了她，那也是我第一次明白贊美別人是給別人一種前進的力量。我笑了，想象著她拿到獎狀時的笑容，我心里比喝了蜜還甜。

　　從那以后，我總是大方地贊美別人，因為我知道有的人一直希望被贊美，他們的內心里有一種能量需要被激發，只有那樣，他們才有信心去做自己想做的事。

　　朋友，去贊美、欣賞別人吧！不要只希望別人贊美你，同樣地，別人也希望得到你的贊美！欣賞是一種善良，欣賞是一種領略，欣賞是一種胸懷。漂亮的容貌只是一種外表美，我們更要學會欣賞人的內在美。

　　用心聽，用心看，用心去感受，拋開一切去盡情欣賞吧！

欣賞的力量作文8

　　今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師，他很愛笑有時也感覺很嚴厲，他是一個很有愛心的人。

　　通過老師給我們上的幾節課，我還發現老師愛講生活和學校中發生的有趣的.故事，還時不時模仿一下當時的情景，把同學們逗得哈哈大笑，我感覺這個老師還很幽默。

　　有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室，一呆呆了一個課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。

　　下午放學后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰的，不知老師會怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進來干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來找老師，那老師一定會給你寫一張，不過需要過幾天。”我心里有說不出的高興。

　　過了幾天，一個課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準能行！”我的臉一下子紅了。

　　從那以后，我就下決心把品社考好，來報答老師。于是用心學習，這個學期我的學習有了非常大的進步，我的品社考了滿分，總成績從以前的全年級60多名進步到了現在的20名。

　　感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動力，讓我取得了這樣的的進步。

欣賞的力量作文9

　　有一天，在一個山洞里，發出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去，像一個雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養了它。

　　這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。

　　突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時，正在和小山羊玩耍的'小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領的身邊，使出最大的力氣把狼首領折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠方，可是，對它們的怨恨還沒有消除。

　　小貓跑到狗媽媽身邊，“喵喵“地叫著。誰知，從小貓后面突然冒出了一只餓狼，把小貓也咬死了，最后，小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......

欣賞的力量作文10

　　回首望去，我生命中對我格外欣賞的人，便是五年級時教我們音樂的何老師。

　　一開始，我對何老師并無好感，上音樂課還會開開小差。直到我參加了班級的“五線譜小達人”組，何老師才開始注意我。下課后，我經常和何老師聊聊天。

　　有一次聊天時，何老師笑瞇瞇地說：“瑤瑤，你的聲音真的很好聽呢！”我心里樂開了花，有很緊張，那感覺好像是你在漫漫無邊的'花瓣海洋中被人找到了。她還說：“你唱的真的好棒！”我仿佛被人記起在波濤翻涌的大海中。何老師又對我說：“可惜聲音有點小，同學們都聽不大清楚。”我特別希望大家都可以聽見我的歌聲，但是又怕大聲使得原來美妙的聲音又會消失。如果有人問你：“你愿意獨自擁有最美的花，還是與人一起欣賞花的淡淡幽香？”我猜，你一定選擇的是后者。我想，我是該同伙伴們一起分享歌聲了。

　　每天清晨，我會抓緊時間跑到陽臺上練聲，自己唱一點都不害怕，可一見到旁人，聲音變細了、小了。我喜歡自己的聲音，可又沒有勇氣把它們分享給大家。每每想要放棄時，何老師的話就會像細雨飄過黃昏的鈴鐺草一樣響起：“你的聲音真的很好聽！”于是，我對著花草唱，對著蟈蟈唱，對著小魚小草唱，對著最好的朋友唱，對著妹妹唱……慢慢的，我已經可以用大大的聲音向著大人唱了。

　　才藝展示中，我在全班同學面前唱了一首《菊花臺》。這首歌的主調很低，我卻可以大聲地唱出，全歸功與何老師對我如花香般的欣賞！

欣賞的力量作文11

　　世界上本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記

　　同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學會欣賞，你的周圍才更加美麗;學會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩。

　　因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的'恬靜。學會欣賞，便發現身邊充滿了美景。

　　學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。

　　美國南北戰爭初期，林肯總統在危難之時，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領。當時輿論大嘩，人們說“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動，堅持任用格蘭特，而結果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰爭中北軍取勝的轉折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優點，才有了北軍勝利。是呀，我們應當看到別人的閃光點，而不是因為別人有缺點就否認，世界上哪有十全十美的人呢?僅有學會欣賞別人，才能真正看到他人的價值。

　　我們不僅僅要學會欣賞，還要學會理解別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會理解欣賞的惡果嗎?此刻也有許多神童被埋沒的教訓。應對他人的欣賞，我們應當要反問自我：我為何被欣賞?這樣你便能夠發現自我的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又能夠認識到自我的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久提高。

　　學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學會欣賞，你會發現，世界在對你微笑。

　　學會欣賞吧，你才會不斷提高;學會欣賞吧，你便能夠乘風破浪，勇往直前!

欣賞的力量作文12

　　還記得一年級時的一個上午，和煦的陽光好似頑皮的小男孩，竄入我們靜悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。

　　講臺上，老師雙手捧著一疊紙，鄭重其事地對我們說道：“同學們，昨天我們舉行的書法比賽結果出來了!下面，讓我來宣布獲獎名單。”同學們都坐得端端正正，翹首等待評獎結果的揭曉，而我卻毫無自信地低下了頭，絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎。

　　“三等獎獲得者：小剛、小麗、敏敏;二等獎獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎同學的名字。

　　一切都在我的意料之中，老師并沒有念道我的名字。望著獲獎的同學興高采烈走向講臺領獎，我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長，我把自己的頭顱壓得更低了。

　　“一等獎獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的'名字。

　　我簡直不敢相信我的耳朵!霎時，我猛一抬頭，滿臉疑惑地望著老師。這時，正好老師向我投來贊許的目光。

　　在同學們熱烈的掌聲中，我欣喜萬分地走上講臺。老師說:“接下來，讓我們一起來欣賞一等獎獲得者的書法作品。”老師將我的書法作品放在投影上，同學們 “哇”地發出一歡呼聲。

　　老師接著又說:“大家看，她的每一個字都寫得那么端正、清楚并且漂亮，大家都應該向她好好學習。”

　　聽著老師的夸獎，頓時，我感覺自己的臉熱辣辣的。無內心卻無比的喜悅，比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的自信與自豪。

　　下課了，同學們都紛紛擠到我的座位上來，“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學們的夸獎不絕于耳，我感到既開心又滿足，我微笑著對他們說：“你們寫得也很不錯啊!”

　　一向膽小、自悲、孤僻的我，自從那次獲獎之后便開始主動跟同學們交流、玩耍，漸漸地我變得自信、樂觀了。是那一次老師對我的表揚，同學們給予我的夸獎改變了我的性格。從此，我從孤獨中走了出來，變得更加自信、活潑、開朗。我衷心地感謝老師和同學們對我的欣賞與鼓勵!

欣賞的力量作文13

　　每個人從一開始生下來就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說的就是愛親人間的愛同學間的愛都時常伴隨著我們父母做的飯父母逢的衣服·記得那是一個嚴寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒有帶傘。在學校的一個角落里冷的瑟瑟發抖.本想等雨停了就回家但最后母親來了。還給我帶了一件厚厚的衣裳。我非常地感動，跑過去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進.

　　同學之間的.情誼也值得讓我們說起。有時候同學之間的愛也可以化為精神上的力量引導我們前行。同學之間的相互鼓勵·同學之間的相互學習也是一種強大的力量。考試考差了,一句下次加油也可以促使我們前行.有時候我在想,為什么愛有這么大的力量，后來我想明白了，因為愛本就是一種無形的力量。

　　陌生人之間也有一種無形的愛，記得上次在公交車上，我身上沒有帶零錢準備下車去商店里換一點零錢。后來，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來一元錢的零錢。我十分感動，連聲說這謝謝，他瀟灑地一揮手說不用。有時候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內心。

　　這就是愛，是一種精神上的東西，是沒有實體的。但我們可以把這種無形的東西轉化為有形的東西，去實踐，同樣也可以給予別人的愛。所以，實踐吧。

欣賞的力量作文14

　　欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次體會到成功的喜悅！

　　在我五歲的時候，媽媽把我送到靚點舞校學跳拉丁舞。剛開始跳的時候，我心里很緊張，覺得難為情，一不小心就走錯步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對我說：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會成功的，媽媽永遠支持你！”聽了媽媽的說，我立刻覺得放松了許多。

　　從那以后，不管是刮風下雨，我每個星期都要去兩次拉丁舞訓練班。雖然學校離我家很遠，但我總是堅持去上課。為了不影響學習，我還要抓緊時間把當天的`作業做完，有時作業多就要寫到很晚很晚。學拉丁舞不容易，不僅需要動作標準，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標準的動作，回到家一定會一直練，直到做標準為止。可是過了三個月，舞蹈動作越來越難了，訓練強度也越來越大了，我有點打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“老師和我談過了，說你進步很快，比其他學生學得都認真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個小男子漢，不能遇到困難就退縮，應該努力地去克服困難，堅持不懈地干好每一件事。”聽了媽媽的話，我暗自下決心：要刻苦訓練，認真學好每一個動作，取得好成績，來回報媽媽！經過一年的努力，我終于能在臺上表演，也能參加比賽了。

　　我曾參加過市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優異的成績。令我印象最深的是九歲時媽媽帶我去江陰比賽。比賽開始前，媽媽看出我有點緊張，便鼓勵我說：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負媽媽的期望，賽出好成績！比賽時，我一點也沒緊張，并且把每個動作都做到了最好。比賽結束后，當聽到主持人宣布我獲得了江蘇省“長三角杯”標準拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動地抱住我說：“太好了，我真為你感到驕傲！”

　　欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚，一個鼓勵的眼神，都會讓我獲得進步的信心和力量，最終到達勝利的彼岸。媽媽對我就是這樣!

欣賞的力量作文15

　　有人說，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我認為欣賞也是一種力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學子;有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業家……

　　我的啟蒙老師就是一個善于欣賞的人。

　　小學時期我的作文寫得很差，我常常為了寫好一作文而愁眉苦臉。后來，我甚至完全喪失了信心，認為自己的確是“朽木不可雕也。”一次作文課，我為了應付老師，從作文書上抄了一篇，交了。那天放學后，老師把我留了下來，她深情地注視著我的雙眼，微笑著說:“你的作文寫得真好，希望你能再接再厲”。我聽著，臉通紅通紅。老師沒有再說什么，可我的心，卻因此而重重地墮著，墮著……從此，我發憤圖強，立志一定不辜負老師的期望。之后，我的作文水平不斷提高。我每寫一篇作文，老師還是一如既往地支持我，鼓勵我……功夫不負有心人，在無數次的努力之后，我的一篇作文終于在校報上發表了。老師，父母為此慶賀了好一陣……幾年后，我小學畢業了。當我忐忑不安地告訴老師，從前我寫的'那篇作文是抄的時，老師笑了，她說：“其實，我早就知道。”“可，您為什么不批評我？”我說。“如果當初我批評了你，你會不會因此而喪失寫作文的信心呢？”老師說，“其實我很欣賞你。”我這才明白，是老師對我的欣賞給予了我前進的動力，幫我找回了信心。

　　欣賞一朵花可觀一世界，欣賞一棵草可見大精神。欣賞的力量是無窮的。

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