欣賞的力量優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的力量優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的力量優(yōu)秀作文1

　　欣賞是一種力量，能使人奮進；欣賞是音樂，能讓人愉悅；欣賞更是一種美，一種由內心而發(fā)出的美。它就像回音一樣，一直在你心里徘徊，久久不能散去。

　　從前我和各位一樣總喜歡得到別人的贊美，卻從不喜歡贊美別人，而我明白這一個道理——欣賞別人也是一種力量，是因為一個朋友。她在我的記憶中總是揮之不去，即使不常在一起，也忘不了對方。

　　那是一年分班的時候，我們機緣巧合地成為了同桌。當時我覺得她成績很好，所以不太想和她聊，因為我覺得成績好的人都有點目中無人，總是孤芳自賞。誰知，剛一下課，她就指著我的文具盒說好漂亮，開始我還以為她是在諷刺我，可我看著她那么喜歡的樣子也不像騙人的，我就跟她聊起了天。在后來的日子里，我發(fā)現她很善于欣賞人或事物，在平常的東西中總能找到亮點，我想這就應該是她優(yōu)秀的'原因吧。她善于贊美并學習別人的長處，和她相處的過程中，我也學會了欣賞別人的美。

　　我在一個朋友家里，看到了墻壁上的一幅幅肖像畫，我看著它們就像自己走入了畫的世界中，陶醉在里面。這時我的好朋友走過來，問我：“怎么樣？”我指著一幅生動形象的畫說：“這幅畫畫得好美。這線條非常流暢，顏色涂畫均勻，如果參賽的話，一定會獲獎的。相信我！”這時，她笑了。過了好些天，在我快淡忘了這件事的時候，她來了，她告訴我，她在她們興趣班聯歡畫展中獲獎了。我沒有想到我的一句話竟然激勵了她，那也是我第一次明白贊美別人是給別人一種前進的力量。我笑了，想象著她拿到獎狀時的笑容，我心里比喝了蜜還甜。

　　從那以后，我總是大方地贊美別人，因為我知道有的人一直希望被贊美，他們的內心里有一種能量需要被激發(fā)，只有那樣，他們才有信心去做自己想做的事。

　　朋友，去贊美、欣賞別人吧！不要只希望別人贊美你，同樣地，別人也希望得到你的贊美！欣賞是一種善良，欣賞是一種領略，欣賞是一種胸懷。漂亮的容貌只是一種外表美，我們更要學會欣賞人的內在美。

　　用心聽，用心看，用心去感受，拋開一切去盡情欣賞吧！

欣賞的力量優(yōu)秀作文2

　　還記得一年級時的一個上午，和煦的陽光好似頑皮的小男孩，竄入我們靜悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。

　　講臺上，老師雙手捧著一疊紙，鄭重其事地對我們說道：“同學們，昨天我們舉行的書法比賽結果出來了!下面，讓我來宣布獲獎名單�！蓖瑢W們都坐得端端正正，翹首等待評獎結果的揭曉，而我卻毫無自信地低下了頭，絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎。

　　“三等獎獲得者：小剛、小麗、敏敏;二等獎獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎同學的名字。

　　一切都在我的意料之中，老師并沒有念道我的名字。望著獲獎的同學興高采烈走向講臺領獎，我心中的'自卑感愈加瘋狂地猛長，我把自己的頭顱壓得更低了。

　　“一等獎獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的名字。

　　我簡直不敢相信我的耳朵!霎時，我猛一抬頭，滿臉疑惑地望著老師。這時，正好老師向我投來贊許的目光。

　　在同學們熱烈的掌聲中，我欣喜萬分地走上講臺。老師說:“接下來，讓我們一起來欣賞一等獎獲得者的書法作品。”老師將我的書法作品放在投影上，同學們 “哇”地發(fā)出一歡呼聲。

　　老師接著又說:“大家看，她的每一個字都寫得那么端正、清楚并且漂亮，大家都應該向她好好學習�！�

　　聽著老師的夸獎，頓時，我感覺自己的臉熱辣辣的。無內心卻無比的喜悅，比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的自信與自豪。

　　下課了，同學們都紛紛擠到我的座位上來，“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學們的夸獎不絕于耳，我感到既開心又滿足，我微笑著對他們說：“你們寫得也很不錯啊!”

　　一向膽小、自悲、孤僻的我，自從那次獲獎之后便開始主動跟同學們交流、玩耍，漸漸地我變得自信、樂觀了。是那一次老師對我的表揚，同學們給予我的夸獎改變了我的性格。從此，我從孤獨中走了出來，變得更加自信、活潑、開朗。我衷心地感謝老師和同學們對我的欣賞與鼓勵!

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