（必備）欣賞的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
今天，我再也快樂不過了，因為今天是20xx年的第一天----元旦！
上午，湛藍的天空中飄著雪白的云朵，溫暖的陽光照耀著大地。我和小伙伴們興高采烈地登上了白云山。
一上山，我們就繞著圍欄快活地追逐打鬧起來了。玩著玩著，突然，傳來了我哥哥的尖叫聲：“哇，雪！”大伙連忙圍過去看，只見下面的圍墻四周，有一些白茫茫的殘雪，在陽光下熠熠生輝。我哥哥說：“咱們去大樹下那個大坑里，找點石頭來砸下面的雪吧！”大家二話不說，連忙跑到大坑前去找石頭，但我沒去，因為我想看看別人是怎么砸的。正要開始時，我哥哥悄悄地附在我耳邊說：“亮亮是壘球大師，你可要看牢嘍�！蔽一仡^一看，所謂的“壘球大師”正瞇著一只眼睛仔細地瞄準呢！過了一會兒，“壘球大師”說：“好了，可以扔下去了�！蔽亿s緊跑到圍欄前看，只見石頭擦著圍墻向下墜去，在快要接近殘雪時，被凸起的巖石擋住了，一股反彈力把石頭彈了出去，啊？沒打中！我看了，不由自主地捂住嘴巴呵呵地笑了起來，想：“哈哈，難道這就是‘名副其實的'壘球大師’��！”
正當我在感嘆時，卻不見了我哥哥的身影。我回頭一看，只見他一路小跑著過來，得意洋洋地對我們說：“嗨！過來看看我意外地發現了什么？”我連忙跑過去一看，你猜我看到了什么？一塊晶瑩剔透的冰！哥哥自豪地說：“我帶你們去看找冰的地方�！贝蠹腋搅苏冶牡胤剑瓉砭褪莿偛耪沂^的大坑，開始仔仔細細地找冰。不一會兒功夫，就把大坑里的冰全找完了，我們把找到的冰堆在石板上，等著它溶化。
等著等著，我媽媽看了看表，說：“我們回去吧！”在一片“好的”回答聲中，我們離開了白云山。
欣賞的作文 篇2
當你每天忙忙碌碌地生活時，你是否遺忘了一些珍貴美好的事物？你的心是否早已變得麻木不仁了？這時候的你還會留意到身邊那些美好的事物嗎？
我想，社會上的人可能很多都忘記了如何去欣賞一個人、一件事，也許是當今社會人與人之間競爭壓力增大，而我們也在這洪流中慢慢地迷失自己。
回想起童年時的自己和伙伴們，每個人的心靈世界是那么的純潔，大到天上的云朵，小到路邊色彩鮮艷的小花，都會引得我們駐足觀看，仔細研究一番。正因為我們都是抱著欣賞的.心態去看事物，我們的童年才會如此地純潔和快樂。
其實，會欣賞也是一種美，當你用心去欣賞、體會身邊的一切時，你會發現生活真的有它奇妙的一面。有時候內心的麻木只因為我們封閉了自己的內心，不愿再去嘗試欣賞而已。當你與父母在公園散步時，在珍惜與父母一起的時間，同時打開心靈的窗戶，仰望一下天空，身邊的花朵，看看它們與以往有什么不同。然后，你會得到許多啟示。
旅游也是一種提高欣賞能力的方式，因為當你走的地方多了，經歷的事多了，看到的人多了，你會發現自己的內心變得更加寬闊，看問題的角度不會像以前那么狹小。其實在游歷那山山水水之間，我們好像找到了真正的自己，自己的靈魂也升華到另一個高度，因為你所見的正是你欣賞的。
欣賞的心態不用刻意去營造，刻意去修飾，因為有就有，沒有的話不管你怎樣去做也很難達到那種感覺。欣賞是一種發自內心的對萬物的喜愛，很自然、不做作，完全是不經意的。
一首動聽的歌曲配上一幕又一幕優美和諧的畫面，很自然地就把我們帶進一種欣賞的境界。這種欣賞常帶來美好的感覺，從我們內心深處油然而生。這時候你會發現自己很幸福，因為自己的世界是有愛的，這種力量會支持我們走過漫漫長路。
當你走過人生一段很長的路，回首往事，有沒有發現自己錯過很多值得我們欣賞的東西？那么，請在以后的生活中永葆欣賞的心態，你會發現其實得到的會比失去的要多。
欣賞的作文 篇3
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，群山荒蕪�！�
真的是這樣嗎？我帶著疑問，對自己十二年的經歷進行了回憶。
的確如此，在我的最后一年小學生涯中，一位老師改變了我對自己的唾棄。五年級時，語文和數學老師開始漠視我，我的冬天持續的越來越長，就算是夏天的炙熱的太陽也融化不了我心中的冰山。六年級時還了兩位老師，語文數學包括其他科的老師全換了，因為我們全校六年級搬到了實驗中學，第一節語文課上，我們爭著給語文老師看作業，當看到我的`時，語文老師笑容滿面，并說：“好漂亮的字，寫那么漂亮的字，得下了多少苦功夫！”就在那時，就在那一瞬間，一縷夏日的陽光，射進我的心房，我心里的冰山融化了，春天的種子從此在我的心中扎下了根，冬天不再光臨和惠顧，就是那一句話，讓我不再對我自己唾棄。過了一段時間放年假了，我站在面向老師家的山坡上，喊了一句：“謝謝你，我的老師，你聽得到嗎？”
我的老師，假如世上還剩最后一朵花，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上還剩最后一棵草，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上今生一朵康乃馨，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
再次感謝您，我的老師！
欣賞的作文 篇4
在茫茫人海中，我最欣賞的人非他莫屬，他是一個學習超強的學生，他就是我們班的張友卓，他也是我們班的豬頭小隊長，也是我們劉老師的得意弟子。
我們班里有一個三好學生。他叫張友卓，雖然是一個矮小子，但是他是一個數學、語文、英語全優學生之一，他以前和我是一個同桌，但是現在不是了，張友卓的學習始終是班級里最好的，我很羨慕他，為什么我的大腦就沒有他的好使，后來我總結了一下，那是因為我還不夠努力學習總是貪玩的原因。
張友卓這家伙可是會一種功夫，那就是鐵頭功，那頭一砸到你，你馬上就會頭暈目眩喊痛。他還有很多的愛好，比如說：“他非常喜歡讀書，而且已經到了癡迷的壯態。就算是下課他也不出去玩，還在班級里看書�！睆堄炎康诙䝼�愛好就是愛籃玩球啦，別看他矮，但是他就是能把籃球投進籃子里，他還會三步跳，這招會的人可沒有幾個，我心里暗暗的佩服他，等我練好了，我一定超過他。
有一次我和張友卓比誰的`力量大，聽完之后他便鼓足了力氣和我說來吧比什么？我說比打拳張友卓說那就來吧，我在心里想你只定打不過我，看我怎么把你打敗，到了第一局，張友卓用了他的超級靈巧度弄開了我的左拳，然后我在出右拳，他便被我打倒在地下，但是他居然騙了我趁我沒注意反倒是把我給摞倒了，我真是失敗啊！心里在想你的速度實在是太快了，我真的服了，在這以后我再也不敢和張友卓比賽了。
我真的很佩服張友卓，他不僅是學習好別的各方面都很優秀，我一定也要努力學習，爭取各各方面都趕上他。
欣賞的作文 篇5
以前，每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課，我總是磨磨蹭蹭，被媽媽催促。不是我不愛上課，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲門，進屋。一看表，還有十分鐘。心想，又要聽見她的琴聲了。我轉身躲進陽臺等候，可還是有雜亂的音符被風吹進耳朵。在我之前上課的是一個小女孩，她似乎天生缺少音樂細胞，這么久了，沒有一點進步。早來，就要忍受這種折磨。
終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調音。開始上課。今天換了一首新曲子，我看著密密麻麻的音符，一陣頭痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，難免……我給自己找理由，都怪之前的女孩讓我心煩。
熬過了一節課，我收拾東西準備離開，卻見一個高中生走進來。我頓時尷尬不已：我不記得后面還有學生啊，她一定聽見我剛才恐怖的練習了。她會怎么想……
“曲子挺難的啊！”她漫不經心地說，“不錯，再練練。”我呆呆地站著，毫無反應。看見她開始調音，我才反應過來，拎著東西慌忙下樓。
路上，細細想著她的話，我感到一絲羞愧�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說：“每個人都有學習的過程，旁人應該給予鼓勵……用心去品味，會發現他們的稚嫩之中有認真有努力有對成功的渴望……你應該向那位姐姐學習……”我點頭，同時想著下次和她打個招呼，說句謝謝。
又一次上課。我坐在陽臺等著。聽著刺耳的音樂，想著那個姐姐，我驀然醒悟：對于姐姐，我是被鼓勵者，對于前面的女孩，我不也應給予鼓勵嗎？很快，那個女孩下課了。我低著頭進去，想像姐姐一樣鼓勵她，可終沒說出口。
我再也沒遇到過那個姐姐。聽老師說好像調到其它時間上課了。之前的.稚嫩琴聲不變，但我從琴聲中卻聽出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進步。我終于學會欣賞他人了。
一次，我和老師提起在我之前上課的女孩，說她琴聲悠揚，音樂基礎好�！澳囊粋�？”老師問，“你前面的學生是幾個孩子輪流上課的，有的才練了不到半年。你說哪個？”“所有�！薄澳憧�，你也聽出來了，都是天真活潑的孩子啊！”(范文網 )老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂。
其實，欣賞別人就是欣賞自己，因為我們每個人都曾是初學者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗，在他們的稚嫩中感受他們的天真，就像欣賞自己曾經的美麗與天真一樣。
學會欣賞他人，自己也將獲得無比的快樂。
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