學會欣賞作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學會欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會欣賞作文1

　　翻開整齊的畫冊，即使隔著茫茫百年的厚窗，犀利的雙眼也足能戳破時間的距離，當我們仍被如眩暈般夢幻的油彩窒息時，社會的歷程早已行在前方。

　　我們不乏這樣一種呼聲：追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳，仿佛是時間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時間錘煉過的珍品，固然是追求經典的作法。但真正懂得欣賞當下的智者，永遠跑在時間之前。

　　走進歷史的進程，我們看到電燈點亮人們生活的另一極，匆匆的排字機不再滿足于從前紙筆的胃口，不安與野心充斥著新時代。新立體主義宛然成為先鋒藝術家思考的方式，斯特拉文斯基點燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導火線。那種肆意張揚，完全超脫固有的以和為美的藝術形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們曾經守護著海頓鏗鏘滑行回環往復的古典美段落，質疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統，卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時代的演繹與藝術風格注定的轉變，為卡夫卡帶來頗具爭議心理的沖擊喝彩。

　　對于一些被尊奉上神壇的作品，我們要懷揣敬而遠之的態度。先賢學會欣賞曾經當下，留給我們無限的啟迪：一個時代的風格如轉瞬即逝的歷史不可逆轉，我們必須做與時俱進的預言家。

　　新時代的人們要坐擁海納百川的態度，相信代代江山出才人，永不拘泥于過往的審美價值觀。唯有殘酷的`沙皇統治，愈加猛烈的社會矛盾，一次決定命運的俄法戰爭方鑄就獨一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復制，他們所賦予的時代財富與得天獨厚的藝術價值是過去無法企及的。欣賞一部開天辟地的新著，零星游思般的碎石都能在每個人心靈深處劃開如鏡般漣漪，行至深情并茂處，那是同處一個時代強烈的共鳴。

　　欣賞眼前的美麗，無形中是對創作者最質樸有力的激勵。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠停在“我勸天公”的境地。一種陽光味的推崇與影響更是學會欣賞的準則與量尺。基于廣闊意義的欣賞，不單是出于熱愛的沖動，更體現為人的品位與氣質。時刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯，每一步都發出震天動地的回音。

　　學會欣賞當下，人類深鑿修飾的明鏡中總能照進此刻的自己。二十一世紀正吹響全新的多元文化的號角，我們將學會用欣賞的眼光自信地翻開親眼目睹與創造的畫冊，如手捧紀念碑般沉重，如高舉火炬般光榮！

學會欣賞作文2

　　生活中我們每個人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態度去對待對手，決定了一個人的成敗。 張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門工作。因為部門上司升遷，公司準備在部門里選拔一個新的上司。消息傳開后，大家都希望自己人選。

　　后來傳來內部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。 李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的對手。于是，李先生四處活動，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個暗示：張先生有許多缺點，他不適合這份工作。在李先生的活動下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個夢寐以求的位子上時，李先生才發現，他根本就不是勝利者，多數人瞧不起他，他的工作無法順利開展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。 在現代的職場上，不可避免地存在競爭。適當的競爭能夠促進一個人的成長。這一切的關鍵是我們對競爭對手持什么樣的態度。一個沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物。人也同樣，一個沒有對手的人必定會成為一個不思進取的人。生活中出現一個對手不是一件壞事，相反競爭對手會讓我們充滿活力。 有一個職場新人去一家廣告公司求職，順利地通過了第一輪測試。成了十位入圍者之一。

　　第二輪測試內容很簡單：讓每位入圍者按要求設計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫出相關的評語。這個職場新人在評分時，對其中三人的作品非常佩服。懷著復雜的心情給了他們打了高分，并寫下了贊美的評語。令他意外的是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個人入選！這是為什么？后來，廣告公司上司的一番話使他醒悟。上司說：“入圍的10人可以說都是佼佼者，專業水平都較高，這固然是重要的'方面，但公司更為關注的是，入圍者在相互評價中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見別人的長處，這倒情有可原，但若對對方視而不見，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業水平不錯，但遺憾的是他們缺乏彼此欣賞的眼光，而這點比專業水平更重要。

　　因此，有了競爭對手，不是整天要盤算著如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學習對手，并以對手的標準來要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時，要抱著欣賞對手，向對手學習的心態，以對手的長處來彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰勝競爭對手，再面對更強的對手。

學會欣賞作文3

　　一直不是很喜歡他。

　　記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說話，除非是被老師點名回答問題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數的。他的成績并不算很好，似乎是很少沖上90大關的，一直被淹沒在中等水平龐大的群體中，一個最不受老師關注的水平。

　　老師對他的關注是極少的。有什么好事，三好學生，各種評優，不會想到他。有什么壞事，誰砸壞了門的玻璃，誰把花弄死了，也不會想到他。我與他素來沒有多少交集，雖是同學，所說過的話也屈指可數。記得有一次他因未交作業被老師訓，他面無表情地站得筆直，并沒有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發。老師像是在唱獨角戲，最后實在不好意思說下去了，便放他走。

　　就是這么一個人，在學校“藝術月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒有一個同學舉手的。所以當她看到有一只手舉起時如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的手的主人時，很明顯地愣了一會兒。“你確定?”老師很詫異，口氣含著明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數的同學當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語不發。

　　他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。

　　和我抱著同樣心態的同學都沒有料到，他竟進了決賽。在全校師生面前，進行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學校是不允許唱流行歌曲的.。我輕輕地打了個哈欠，下一個，就是他了吧。隨著主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無表情的臉。同學們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態度，笑得極不友善。音樂響起，有同學唉聲嘆氣，不錯，不知聽了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時已經響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺，自然是比不上專業的歌手，但那音準，音質，在聚光燈下，如同一個新生的奇跡。

　　沉默。沒有人再笑得出來。我不知道他為何會有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來他唱歌唱得這么好。

　　誰勝，我們心里已有了數。比賽之后，他又變成了原來的他，沉默少言。可當我的目光再投向他時，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。

　　或許我應該感謝他，讓我學會欣賞。

學會欣賞作文4

　　自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？

　　不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏云，而會欣賞的人則看到了烏云背后耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨后絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。

　　學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插云霄，山際云霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之贊嘆？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的'豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。

　　學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲云線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得涌起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。

　　學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一只只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次沖向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？

　　學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收獲與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。于是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。

　　珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。

　　學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。

學會欣賞作文5

　　大千世界充滿魅力，植物的美麗，動物的可愛，自然界的神秘······這一切的一切都值得我們去欣賞，欣賞能讓我們得到美的享受。

　　欣賞是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的凄清。即使面對凜冽的寒風，敲窗的冷雨，他們也一樣露出欣賞的眼光。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤然，他們看到的'更多是別人的亮點。懂得欣賞的人總是心平氣和的，面帶著微笑的。于是快樂與美的享受就在他們的心中扎根。

　　那么，應該怎樣學會欣賞呢？

　　學會欣賞就應學會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才能看到別人的優點。名著《三國演義》當中，曹操因為自己妒忌才能，不能以欣賞的眼光來看人，以至殺掉了楊修等人，從而失去了一幫謀士。試想，如果曹操有寬廣的胸懷，用欣賞的眼光來看待楊修，不就能避免楊修被殺的悲劇嗎？當然，這是小說，歷史上的曹操并非如此，但既然是文學典型，則現實生活中并不乏這樣嫉賢妒能的人。

　　懂得欣賞也需要知識和修養，比如說欣賞舞蹈藝術，要具備一些舞蹈常識，才能欣賞到舞蹈的魅力。同樣，欣賞一個人，要有正確的人生觀、是非觀，才能欣賞到這個人的優點。欣賞美景時，需要悟性以及閱歷，思考景物蘊含的美麗，包含的哲理，不然看到的也只是山水的外形罷了，只看見了表面，而看不見內在。

　　在社會生活中，人人都渴望得到其他人的欣賞。同樣的，每個人也應該學會如何欣賞別人。

　　欣賞與被欣賞其實是一種很緊密的關系，欣賞者必具備仁愛之心，被欣賞者必產生奮進之力。

　　因此，學會欣賞是一種做人的美德。

　　培根曾經說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”這句話讓我感悟頗深，讓我們在生活中多一些欣賞吧。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情；學會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜；學會欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度；學會欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不感情用事。學會欣賞能夠融洽關系，成就事業，獲得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行。

學會欣賞作文6

　　幼苗羨慕大樹的蒼翠挺拔，細流羨慕大海的浩翰無垠，雛鷹羨慕老鷹自由地翱翔藍天……其實，它們不必羨慕別人，只要做好自己該幫的事就好。學會欣賞自己，不必羨慕他人，你，也是一道風景！

　　雖然你現在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會長成參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會翱翔藍天……

　　細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰；輕柔的雨絲，雖不驚人，卻能滴穿巨石……自我欣賞可以成就一個人。

　　偉大的盲聾啞女作家海倫·凱勒因為自我欣賞，樂觀面對困難，有了今天的成就。

　　海倫·凱勒出生于美國的一個小鎮，才出生19個月，就變得又盲又聾又啞，從此再也看不見世界，看不見光明，但海倫·凱勒并沒有因此而自甘墮落，而是樂觀、堅強的對待每一天，她不僅成為了一個作家，還學會了五種不同國家的語言。在空閑期間，她還學寫作，但在她發表文章《霜王》之后，卻聽說自己這篇文章和美國一個作家的《霜仙》十分相似，而且引起了人們的'質疑。海倫并沒有放棄，沒有受到打擊，而是更加努力的學習，最終以驚人的成績考上了美國波士頓大學。與此同時，她也是一個演講家、教育家，她的事跡影響著每一個人……

　　海倫成功的原因在于堅強樂觀的面對每一天，學會自我欣賞。我們好好想想，像海倫那樣重度殘疾者都能有這么驚人的成就，我們正常人為什么不能呢？一是沒有毅力，二是因為受了一次挫折就喪失信心。學會欣賞自己吧！也許你學習成績不好，但其他特長也不一定差，發展全面特長，發現自身優點。

　　巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的蠟梅教我們笑迎冰雪。在自我欣賞過程中，也要學會欣賞別人。

　　即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花“；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一根小草，也要給大地帶來一點綠色……自己有自己的優點，沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人是什么優點都沒有的，每個人都有自己的價值，不必羨慕別人，做好自己該做的事就好。

　　如果你只看到自己的不足，那么你將灰心喪氣；如果你總是以別人的優點來比自己的缺點，那么你將會自暴自棄，充滿傷心。“天生我材必有用”，學會欣賞自己的優點吧！其實，你，也是一道風景。

學會欣賞作文7

　　生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。熱愛生活的人，會欣賞身邊一點一滴的美麗，譬如我對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使人眼眸閃亮，盈滿青春的光彩，心潮澎湃，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命。

　　我欣賞春天的魅力，也心甘情愿地陶醉在春的原野，因此我要以自己的方式大膽地贊美春天······

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖灑脫的陽光，春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是綠葉上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞，頂頂珍珠荷葉上的一絲微笑。田野里，草原上，森林中，都有她輕盈暢快的蹤影。野花滿鋪在泥土的芬芳中，蒲公英嬌嫩婉轉的花瓣輕盈地在空中飄落，像一朵朵小降落傘緩緩落下，野草在空中擺動著優美的舞姿，和著我輕快的腳步。

　　春天是種子破土而出拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏。清晨，走進園子，遠遠地，就看見一樹樹鮮花，紅的花，紫的花，在清風中輕輕搖曳著。“閨中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的就是春。難怪古人殷殷切切寄語友人“此行江南去，千萬和春往”。

　　春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的`歌，靈感流溢的詩；無論是在歌聲中，戲曲中，似于都蘊含著春的濃意。一個個田畔中都有昆蟲的音樂演奏會，蟋蟀流溢盎然的拉著它的小提琴，蝴蝶在花朵中歡快舞蹈，蟬兒知了知了不停地的歡唱。樹林間，田野里，溪水中，湖泊上，舞動著生命的氣息，一場場音樂演奏會更深深感動著我，讓我更加陶醉于春的魅力。

　　春在田畔，融入春雨的松軟泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒，精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗兒一起交融。春在河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚······

　　古往今來，不知有多少文人墨客贊賞春天，而我與她是在靈魂深處相互交融，相互欣賞，仿佛她就是我，我就是她，我們一樣美麗，一樣充滿活力，一樣擁有迷人的魅力，我愿與欣賞的時代一起邁向春天······

學會欣賞作文8

　　最令我深惡痛絕的，是外婆身上揮之不去的海腥氣。

　　雖說靠海吃海，出生在海邊的我，對海鮮卻并不熱衷，其中一部分原因大約要歸罪于外婆。

　　外婆是個漁人。

　　并非“閑來垂釣碧溪上”的姜太公，外婆那樣的漁人，面對的是波翻浪涌的南黃海，出海撒網出海收網，日復一日的勞作，賦予外婆閏土一樣“灰黃的臉”，還有滿身的海潮氣息。我對海鮮并不抗拒，卻實在難以容忍那股子海腥味。小時每逢外婆出海歸來，她必要先抱我，我便要掙扎哭鬧不叫她碰，后來再大了些，我也略知不能無禮，便干脆少與外婆照面；再后來父母工作調動，我亦隨著去了恬靜如水的江南，我暗自竊喜，不用日日聞著海腥味作息，頭也不回的向長江對岸，大約彼時外婆正在船上緊張等待著這一輪的收網。

　　新家果然處處安逸，我便將故鄉的海幻做一個飄渺的影了。那日與朋友吃飯，恰逢桌上有道紅燒鯧魚，我便嘗了一口，調料鮮美，火候剛好，然滋味卻算不得上佳，我見朋友吃得歡，隨口一句：“你們這海鮮不鮮啊。”朋友疑惑：“怎么叫鮮呢？”

　　怎么叫鮮？

　　我愣了半晌，是小黃魚的鮮嫩，梭子蟹的肥美，文蛤餅的油香，還是……

　　金秋的海邊最為寧謐，卻處處流露著豐收之意。海風威脅裹挾著海浪中細小的泡沫，絲絲拂過臉頰，外婆仍有些不解：“你不是最不高興來海灣子上的嗎？現在怎么…”我撲上去捂住外婆的嘴：“哎呀，我們老師叫體驗生活，你不要講了……”風車的呼呼聲淹沒了我的話，外婆迅速穿好膠靴，戴好手套，走到船頭吩咐一聲：“開船，慢點。”

　　發動機的轟鳴蓋過了輕柔的'濤聲，泛黃的海水卷入齒輪之間，撕裂成片片金箔灑落。偶爾發動機的短暫喘息之間，能聽見外婆與其余漁人急促的交談，從上船開始，外婆已經把我忘了，眼里只容得下這片波瀾壯闊的海，這片養育著無數生靈的海。

　　前些天撒的網找到了，船上走人靜了下來，是怕驚了海嗎？半輪紅日浮動在海平線上，顫顫的將夕暉撒在外婆身上，像鍍了金。外婆此刻如同石雕，每個手勢都費了千斤之力，“收網。”兩個字從唇齒間迸落，外婆抓住網格，展臂，擔起萬丈波瀾，抬手揉碎千片碎金，尼龍網一點一點顯露，海風裹挾著熟悉的氣息撲面而來，這次我沒有躲藏，我想我也明白它的真正意義。發動機再度轟鳴，漁船掉頭駛向它的港灣，海的呼吸一路相隨，我轉身擁它入懷，看見紅日的殘影在波紋中凝成一個意味深長的回眸。

　　我想他所欣賞的，大約只是自然本身。

學會欣賞作文9

　　清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當面對著海，面對著這片蔚藍，我不禁想到：海以何人為知已呢?

　　海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應得到我們的關注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點，它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。

　　海的能量不僅蘊藏于中國古典文學，它于全人類的藝術領域都有著巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的`膜拜與對光的獨特認識畫出了一片生機盎然的日出之海，當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當貝多芬聆聽內心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發揚。

　　文學與藝術在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經足以說明問題，但在充斥了現代科技的今日社會，人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學”——能夠隨波轉向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動，當潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長久。

　　其實大海給予我們的遠不止文藝哲學，或者說文藝哲學中包含的遠不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細膩都一一浮現，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內心真正的自我。

學會欣賞作文10

　　我們要學會欣賞，學會欣賞自己，也要學會欣賞別人，學會欣賞我們自己身邊發生的一切。

　　也許你總是會唉聲嘆氣地說自己長得不帥，智商不高，沒人愛的時候，你為什么自己不欣賞一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛，健壯的身體。每個人都不是完美無缺的，有一句話：”事上無難上，只怕有心人。“

　　在我們班上，總是有人在老師布置作文時，在心里嘆息：唉！寫作文，哪有那么多的題材啊！其實自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學會欣賞自己生活中的每一天。也許是一個最溫馨的時刻，一個最偉大的時刻，它不是在記者的攝影機的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國家元首的訪談里，而是在你的心中，一個微乎其微的細節里，我們要善于用生活中的顯微鏡，去發現去捕捉它們的存在。

　　我們要學會欣賞自己的一切，也要學會去欣賞別人，自己的世界豐富多彩，去欣賞別人會使你更加豐滿。

　　“寫得好，不錯。”這可能只是你們在看了別人的文章以后隨口一句評語。可是作者都卻不會這么想，因為這就是他的動力，是他作文的源泉。欣賞一個人，會使你很容易地去了解他，會使你的內心更加豐富多彩。

　　不同的欣賞程度會帶來不同的結果，所以在家中，讓我們積極用欣賞創造美好的事物吧！

　　有關學會欣賞的作文5

　　欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空；有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節等候花開的人，是最會欣賞的人。

　　諸葛亮可以說是才子，照理說才子應該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌。他欣賞的是她的才華。

　　《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻的偉大精神。

　　也許要真正地用欣賞的`眼光去看人或物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙蔽我們的眼睛。如果我們換一種眼光，可能就會發現朋友的那些話是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對你的關心。所以學會欣賞，就不能讓感情的云霧蒙蔽住你的眼睛。

　　欣賞并不是外表的美麗，它是一種由內向外流漏出的氣質和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最美麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。

學會欣賞作文11

　　大千世界，無奇不有。或美或丑，或善或惡，全憑自身喜好、感官感受來判斷。有人看誰誰不順眼，憎惡著這個世界。我并非這樣，可我也非圣人，自然有我喜歡的和厭惡的。往往受性格影響，所厭惡的多于所欣賞的；也常受主觀意識的引導，去發現并欣賞所厭惡事物的另外美好的一面。

　　例如蝴蝶，一些環境愛好者因為它幼時吃掉不少綠色植物而憤憤。但如你再一想，它所帶來的絕美的翩然舞姿，不是常令人欣喜么——蝴蝶在現世可謂是與維納斯并列的美的象征：有一種美的精神叫“化繭成蝶”；最美的夢境叫蝴蝶夢；最美的扣子叫蝴蝶扣；最美的愛情是化蝶而去的梁祝。

　　不只是物，人也如此，為何只見其丑惡的一面，令人不快的一面。有曾想過其另一光彩四溢的.面么。試換一角度，這人這事這物，都是值得欣賞的。

　　車站附近總有幾個清潔工早起來打掃，弄得漫天都是被拂起的灰塵——過往的人避而遠之：他們不想讓灰塵垃圾弄臟自己的衣鞋，不想吸入那夾帶著穢物的灰塵。而當避不開時，當灰塵垃圾拂到人身上時，總是皺著眉的。我也曾暗罵過那幾個清潔工人——他們讓我身上無故多了一層灰塵，讓我的鞋無故臟了幾份，令我無故多吸入了細菌。嘖，這樣的想法我想我不會再有了。換個角度看，他們莫不是為了街道有個整潔的面貌才摸黑起來打掃，而這漫天被拂起的灰塵，莫不是他們賣力工作的證據。

　　比如音樂，人們各自有各自鐘愛的音樂類型：有人為古典音樂陶醉；有人愛流行樂的節奏感；有人則認為所有的歌曲音樂都差不多，沒什么區別；而有人則因為語種歌手產生厭惡或瘋狂迷戀的情緒。但是人們常常只是欣賞音符排列的效果，殊不知音樂里或許藏有作曲人的心情。

　　鐘子期與俞伯牙，一曲古琴令他們成了摯友，也怕是因鐘子期不僅欣賞了琴聲，更是懂得并欣賞了俞伯牙的心境。何為知音，何為摯友，那是總能理解你，總能從各個角度欣賞你的人。你將心聲托于指尖，令它四散開來，知音能懂；你將想法交付筆下，藏于線條和類似蝌蚪的符號間，即便成了傳世名作，也只有知音能明白。理解了，才會欣賞；欣賞過，才能理解蘊含在藝術間的秘密。

　　欣賞是每人必會的。欣賞會教人以平和樂觀的心態，以及溫柔的心情。微風拂過，波瀾不驚。欣賞這世間萬物，看那些你不曾注意過、欣賞過的美，那些你曾厭惡過的事物。帶著名為欣賞的習慣，看這世間一花一草，一樹一木，還有這離你很近卻不曾注意過的世界。

學會欣賞作文12

　　不是他們的美麗和獨特值得我們去欣賞，而是他們那頑強的生命力和執著的信念，值得我們去發現、去欣賞。

　　——題記

　　“大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”正是這樣，我們少了一雙發現美的眼睛。總是把情緒融入景物之中，景隨情變化，欣喜時繁榮，枯葉也美麗；憂郁時荒蕪，金桂也平庸。所以，我們應摘掉隱形的有色眼鏡，放眼光芒，去欣賞大自然給予我們的美麗，讓美景融入心底，凈化心靈。

　　冬日的夜晚，寒風凜冽，整片天空就像打翻的墨水瓶，一片漆黑。這令我憶起夏夜的景象——滿天繁星鑲嵌一輪圓月，叢林的音樂會，蛐蛐們的悄悄話……

　　一切都那么令人陶醉。而那時的人們卻只會厭煩炎熱的天氣，竟忘了欣賞這迷人的夏夜。多么不應該啊。如果那時的明月掛在這片黑夜里該有多好呢！

　　許久，天幕上的烏云已徐徐散去，勾勒出一彎月牙點綴黑幕，像一幅生動的中國畫，天空便不再單調、空寂。在月亮身旁有一顆耀眼的星星，我想拿應該是北極星吧！那么閃亮，似乎月亮也甘拜下風。

　　黑夜是黎明的前奏，單調是繁華的鋪墊。著眼世界，精彩在下一站。下一秒，或許就是不一樣的世界，靜下來看世界吧！最美的不只是最顯眼的，也可能是那墻角的殘花、窗臺的野菊、或是水天一色的美麗。心靜則美，靜下心來看世界。

　　欣賞到的美麗，不一定是在風景區看到的`連綿群山、高低起伏、直插云霄；不一定是在百花園里看到的百花爭艷、嬌艷欲滴、香遠益清；不一定是在繁華解釋力看到的車水馬龍、琳瑯滿目；它可能是漫天飛雪中的凌寒獨自開，也可能是堅石鐵壁里一株隨風搖曳的小草，也可能是夜黑風高李天空中唯一閃爍的星星。那些曾被人們忽略的點滴，卻是最值得我們去欣賞的生命。

　　不是因為他們的美麗和獨特，而是他們在角落里、靜僻處依然綻放著、堅定著的自己。不引人注目，不代表微不足道。他們并不是不值得人們去稱頌。而是他們并不張揚，他們用自己最好的一面點綴著一方凈土。

　　學會欣賞吧，用一雙明凈的眼睛去看世界，去發現那曾經被我們忽略的美麗，去欣賞那骨子里的美麗，去欣賞那不屈的傲氣。這是他們的美麗，我們欣賞了，就是心靈的美麗。

　　學會欣賞吧，不僅是對自己感官的滿足，也是對那曾被忽略的美麗的一種感嘆。去欣賞身邊的那些美吧，你會收獲想不到的美麗和幸福！

學會欣賞作文13

　　學會欣賞，是做人最起碼的品格要求。

　　要會欣賞草的嫩綠，花的鮮紅，水的清涼，風的柔和，云的潔白……更重要的是要學會發現和欣賞周圍人們身上的各種不同的美，不僅是形體外表，而更是內在的氣質、品格、道德修養等。你才能真切地感受人世間的.美好，朋友的真誠可愛，路人同事的和諧融洽……

　　我家附近，有一截十幾級的寬大臺階。每天下午放學路過，總能看到一位五十多歲的老爺爺，孤單一人地守坐那里，身旁常是一堆繁雜的紙板，顯然是收廢的。街上的行人似乎對其不屑一顧。但我媽媽卻不同，每次下班回來，走到那里的時候，總會友善地招呼他一兩句：“還沒收攤啊？”“今天生意好嗎？”老人十分客氣地回應：“沒呢！”“還好。”從老人當時的神態不難看出，他倍感溫馨。漸漸地，人熟了，他看見我媽媽時，也會主動招呼 “您好！”“下班啦？”一類的話。

　　有一次，媽媽和她的同事走在一起，同事見媽媽與那位老爺爺打招呼，便厭惡地悄聲說：“快離他遠點看他身上臟的！”邊說邊把媽媽往前拽。媽媽掙脫了她的手，意味深長說：“你只看到他的一面，卻不看他還有另外一面，值得我們欣賞——雖然年紀大了，但還在自己掙錢養活自己。無論風吹日曬，人家都沒間斷過收廢紙板，哪怕收入不多，也不放棄。精神到了這份上，難道不值得欣賞嗎？”媽媽的那番話，鎮住了她的同事。同事從來沒有細想這一層，只知道那是一個普通的收紙板的老頭。媽媽又說：“如果你不學會欣賞別人，那么別人也不會欣賞你。反之，如果你會欣賞別人，別人也會來欣賞你。那么你就會有不少新的發現，就會擁有許多新的溫馨和快樂。其實在這個世界上，每一個生命體都有值得我們欣賞的地方。”那同事羞愧地點了點頭。

　　接著，媽媽給她擺起了我舅舅故事。有一次舅舅為公司招聘員工，他發現一個應聘面試者，在地板上拾起了一個什么東西，左顧右盼后就放進了自己衣兜，便迅速來到舅舅面前應試。舅舅讓他把剛才拾的東西掏出來放在桌上，那人很不情愿地掏了出來，尷尬地在桌上放了。——竟是一個揉皺了的廢紙團。原來他看見前面一人扔下一張廢紙，心想這么美好整潔的公司怎么能亂扔垃圾呢？便走過去悄聲撿起來，可一時沒找見廢紙簍，恰好又輪到自己面試了，就只好揉成團暫放衣兜里……這樣的人，你能嫌他臟嗎？你能不欣賞他嗎？舅舅略一沉思，便當場拍板聘用了他。后來的工作證明，舅舅為公司“淘”到了一塊寶。

　　是的，大千世界，林林總總，我們少不了要有一雙發現的眼睛，一副欣賞的眼光。

學會欣賞作文14

　　欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會發現每個事物都有美好的一面。

　　欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感到萬物所散發出的溫暖。

　　欣賞如同知識的寶庫，通過欣賞你會發掘出無限的驚喜……

　　當夜晚中的一縷寒風掠過身體，不要說凄涼，也不要說悲傷。調整你的心態去面對，欣賞在那風雨背后的絢麗的陽光。

　　清晨我漫步在田間的小路上，看見高高的樹上，綠綠的小草間，掛滿著一顆顆晶瑩剔亮的小雨露。它們平靜的身軀在這一刻顯得那么的渺小，經過短時間的凝聚，它滴落了下來。它滴在花兒上，花更鮮艷了；它滴在小草間，草更嫩綠了；它散發在空氣中，空氣更加清新了。清晨的小雨露，它在太陽還沒升起之前就結束了自己一天的旅程，而你在此間，欣賞到它幕后存在的價值了嗎？

　　中午，爬到小山坡上，放眼望去，四周的一切都是那么的明亮可見。天氣很溫暖，迎面吹來了一陣風，閉上眼睛，去感受這美好的時光。花兒在此時變得更加的嫵媚，小草也反射出更加耀眼的光芒，而空氣也變得更加的柔和。這一切的一切，都要歸功于那無私哺育著大地上一切的太陽。它在黎明時投射出第一縷光芒，在黃昏留下最后一絲余霞，它把它的`一切都獻給了大地。此時，你懂得了它在背后取得的成果嗎？

　　夜晚，獨自一人守候在這寂靜的家中，望著屋外一片的漆黑，你孤獨地在這寂靜中煎熬。黑夜籠罩著世界，外面全部被涂上了黑色，花兒在這寂靜中鍛煉這自己，小草在孤獨中磨練著自己，空氣在這黑夜中消耗著自己，坐在屋內的你，了解到它們的艱辛了嗎？

　　在生活中，我們要學會欣賞，欣賞它們所存在的價值，欣賞它們成長的艱辛，欣賞它們取得的成就。

　　回首于過去的日子里，學會去欣賞。讓你對它更加的愛戴，更加的珍惜，更加的呵護。

　　當黎明的第一縷陽光射進你的眼睛，不要說刺眼，也不要說煩人，睜開你的雙眼，去欣賞那屬于你該欣賞的美。

　　生活中隱藏無數的美好，無數的溫暖，無數的驚喜。欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！

　　學會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發現你意想不到的東西。

　　學會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑！

學會欣賞作文15

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿樹梢的毛毛蟲。為什么同一件事會產生截然不同的結呢？原因很簡單：這并不是樹本身存在的問題而是看到這棵樹的人的問題。

　　我曾讀過這樣一個故事——有個人因受鄰居的影響而想要搬家，他讓一個朋友幫他租了一所房子，沒過幾天，這個人就搬到這所房里來了。他的`朋友這時問他為什么會突然想要搬家，他告訴他的朋友說：‘‘你也許不知道，我若是繼續呆在那兒，我一定會瘋掉的。晚上，樓上鄰居半夜還傳出琴聲，又吵又鬧，害得我整晚都睡不著；一大清早，樓下就傳來了車聲，又吵又鬧，這聲音許久才會消失。這樣的日子一日復一日，我都快崩潰了，所以我決定——搬家。他的朋友遲疑了一會兒，然后對他說：“其實那兩戶人家我都知道，上面的那家只有孤女寡母二人，那位母親每天起早貪黑地工作，晚上回家要教女兒拉小提琴。你不知道，那個小女孩又聾又啞，她的母親送她去醫院看了幾次也不見好轉，由于家里生活拮據。

　　小女孩只能輟學，每天都呆在家......她每天都有很刻苦的練小提琴，因為她想成為像貝多芬一樣的音樂家。難道這么多天你都沒有聽出那小女孩的琴技一天天進步了嗎？’’他把頭埋得低低的。‘‘至于下面的那家人，其實也是我的我朋友。他們是一對夫婦，他們最近用這些年來所賺的辛苦錢買了一輛小車，男人很認真的在學騎車，想把生意做得紅火些，不再去擺地攤。你難道在這么多天也沒看出那個男人的騎術進步了嗎？’’他的臉上露出了一絲皺紋。突然，他抬起頭，鄭重的說了一就話：‘‘我決定了，我要搬回去住。’’他的朋友高興的點點頭。任何事情都有它的兩面性，對于他們的美與丑的定義，好與壞的結論都在于我們自身，就要看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一顆仙人掌可以在沙漠中無憂無慮的生長，有的人認為它很難看，因為他沒有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢；而有的人則相反，他很喜歡它，猶如喜歡他自己一樣，因為它頑強，它生命力旺盛。一種人挑出來無數缺點，另一種人欣賞到的是很多優點。當然，這兩種態度最終決定這兩種不同的結果。

　　我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。贊美，賞識就像是風對于帆，就像是雨對于種子。贊美，賞識是我們成長過程中不可缺少的營養品。你可以用發現美的眼睛欣賞生活，你也可以用好奇的心里觀察生活，你也可以以認可的態度對待每一個人，你也可以通過好壞，善惡，美丑的對比認知生活。總之一句話：我們要學會欣賞，為自己也為他人創造更大的價值。

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