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(薦)欣賞的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
過年了,新的一年來臨了在除夕這一天(也叫大年三十),一大早起床家家戶戶都要收拾家。因為新的一年要到了每家都要換新容貌。
除夕早晨,貼福字。貼對聯(lián),準備年貨。媽媽擇菜洗菜,剁餃餡,我和爸爸打掃衛(wèi)生。最高興的是爸爸帶我去買鞭炮,有穿天猴。魔術(shù)彈。足球炮。劃炮……這些都是兒童玩具。
天終于黑下來了,一開始偶爾聽到幾聲炮響,隨著午夜鐘聲的臨近,夜晚的.天空被煙花點綴的那么美麗,你看東邊開了一朵梅花,你看西邊又開了一朵菊花,你看南邊還開了一朵向日葵,北邊開了一大串迎春花。午夜十二點四面八方同時響起震耳欲聾的炮聲,天空中到處綻放著各式各樣美麗的花朵,多么美麗的圖案呀!
新的一年祝大家新年快樂!祝老師身體健康。祝同學(xué)和我天天開心!
欣賞的作文 篇2
近來的天氣都是萬里無云,晴空總是籠罩在人的頭頂,燥熱的氣息伴著絲絲的涼風(fēng)吹拂在耳邊,我聽到了夏天即將到來的消息。也嗅到了絲絲濃烈的悶熱味道。這不是我的幻覺。我確實感受到了它是真實的存在于我的身邊。也許有些人會抱怨這悶熱的天氣,可是我卻懂得欣賞它的獨特之處。給疲憊,燥熱的身軀暫時給了一點寬慰。
夜晚,天空再也沒有那紅彤彤的太陽,微風(fēng)也接連不斷的襲來,這時躲在陰涼角落的人通通都出來了。他們?nèi)宄扇旱木奂谝黄穑f說而笑笑,而我卻討厭這喧鬧的場景,我很想找個與世隔絕的地方,慢慢的享受這份安寧。不是我拒絕繁華,而是繁華落幕后的寂寞卻令我對它忘而卻步。與其等到繁華落幕后一個人被孤獨吞噬,還不如不讓繁華進入自己的世界。一個人的狂歡總比繁華背后的憂傷來得干凈利落。于是乎,我懂得欣賞孤獨,用這種欣賞的.心態(tài)卻寬慰被冷落后的心靈。
今晚天空沒有繁星的點綴,也就少了幾分光亮,隱隱約約的看見黑暗深處的人群,在舞動著自己妖嬈的身軀,我好奇這么安靜的夜晚竟然有人忍心打破這份不易的寂靜,我探出頭想看看他們到底在做什么,一陣似搖滾一樣的旋律傳入我的耳朵,我被這熟悉的旋律感染了。因為我知道,在我最煩悶的時候,我總習(xí)慣戴著耳機,聽著搖滾歌曲,把自己的憂傷通通融進這繁雜的樂曲中。剎那間,我明白了搖滾的作用不在能治療煩悶,還能給人快樂的因子。看著隨歌起舞的人群,我羨慕的眼光已經(jīng)不由自主的轉(zhuǎn)移到他們身上了,我似乎快要融進他們的世界,這時我把安靜拋之腦后,只想在這黑暗之夜,放松自己的情緒。跟著舞動的人群,一起尋找這悶熱天氣里的一絲涼爽。現(xiàn)在我懂得欣賞黑夜里的狂歡,用這狂歡去寬慰我一個人時的寂寞。是時間帶走了我原本的欣賞。現(xiàn)在她轉(zhuǎn)回到了原點,我也就找回了欣賞的感覺。
世間,人生路,你有很多的不滿,你也有諸多的不如意,可是一路走來的風(fēng)景,只要你稍微留心欣賞,也許,你會明白過程遠比結(jié)果重要,懂得欣賞路途中的美,是一種境界。如果一味的把眼光放在結(jié)局上,也許就會失掉很多珍貴的東西,錯失很多美麗的風(fēng)景。如果結(jié)局不如預(yù)料中的完美,不妨把眼光放在過程中,也許你收獲的遠不是一個單調(diào)的結(jié)果。人生中,有很多事情是無法預(yù)料的,也許明天你就不再人世了,你何不把上天賜給你的災(zāi)難當(dāng)做是一種磨礪,懂得欣賞其中的美。這是對人生的一種寬慰,也是對你自己的一種寬慰。
人生路途中,如果我們懂得欣賞孤獨時的寧靜,懂得欣賞苦難中的香甜,懂得欣賞黑夜中的光明,懂得欣賞缺陷中的優(yōu)勢,懂得……這些懂得,是對人生的一種寬慰,也是對人生的一種責(zé)任。
欣賞的作文 篇3
一提起“暖”字,總讓人浮想聯(lián)翩。比如:樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉;火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃;太陽在清晨射出的金色光芒;小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時有老師的鼓勵;生病時有媽媽的呵護;快樂時有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想,都是美好的愛。
這些“暖”都是他人給予我的。俗話說:“贈人玫瑰,手留余香。”所以平時的生活中,我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時,我伸出熱情的雙手;幫助阿姨 時,我面帶友好的微笑;幫助老人時,我邁出勤快的'步伐……但是對于我的媽媽,我總是做得太少。因為媽媽總是不給我機會,她說只要我認真學(xué)習(xí)就好。
但是今年的“三八”節(jié),我終于有了一次難得的機會。老師布置了一項作業(yè),讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家,把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽,第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋:“媽媽,這是學(xué)校留的作業(yè),我必須完成,所以讓我給您洗一次吧!”媽媽終于同意了。
這天晚上,我打來水。我和媽媽突然什么話也沒有了,唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中,那瞬間,我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆:媽媽年輕時候那么漂亮,現(xiàn)在的她真的老了很多,好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。
腳洗了大約十分鐘,我一直低著頭,沒敢看媽媽,我怕自己忍不住哭起來。媽媽也在沉默著,大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的喉嚨,鼻子酸酸的,我決定以后一定要多關(guān)心媽媽,為媽媽做力所能及的事情。
那天晚上,我們一家在一種親密的氛圍中說了很長時間的話,家里的燈一直溫暖地亮著。
從“洗腳作業(yè)”中,我感受到了“暖”不僅是自己的享受,更是自己的奉獻。“暖”是屬于自己的,也是屬于他人的。
欣賞的作文 篇4
“我的夢,中國的夢”。這是今年“開學(xué)第一課”的主題思想,我認為每個人都有夢想、有信仰,有追求,因為有了夢想才會為此付之行動和努力,即使有時夢想離我們那么遙遠。我們中華民族是一個擁有夢想的民族,一個不斷仰望星空的民族,同時也是擁有未來的民族,孩子就是這個夢想的主角。然而我們?nèi)松拿恳粋階段都需要夢想的指引,夢想需要堅持和探索,同時我們每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
今天請來了國際著名武打明星JetLi為大家演講,這個環(huán)節(jié)使我印象非常深刻。不是很關(guān)注JetLi的人都認為他只是個武打明星罷了,其實他不僅是個演員,武術(shù)傳播者,公益者,更是名講師,但我個人更愿意稱他為一名教育家或者是老師。然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法。其中一個舉例更是叫我嘆為觀止:他說我們每個人都有兩只手,一只手托舉的是我的'夢想、個人的夢想,我希望另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想,如果兩只手能夠共同托舉夢想的話,那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。我不知道在下面的孩子們理解不理解,至少他叫我感覺到了很多,雙手編制的夢想要努力去實現(xiàn),因為國家的夢想、個人的夢想需要我們?nèi)ヘ撠?zé)任。
其后也請來了網(wǎng)絡(luò)精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國家夢想一直努力的人。他們是驕傲的,我們是自豪的,正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因為有了他們使得我們才有了對夢想的更執(zhí)著的追求。
黑暗中,一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從我的夢到中國夢,夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難,我們失去了很多,但夢想還一直在圍繞這我們不曾失去。
從置信本人——對峙空想、置信生存——協(xié)作支持空想、置信將來——探究空想。三個篇章來論述完成空想的利弊,最初一切人的空想會聚成中國夢,從而啟示孩子的想象力和創(chuàng)新力,堅決信心,倡議孩子們勇于尋求空想,高興完成夢想乃至實現(xiàn)夢想。
從第一個節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上,我們就看到了空想帶給她多少快樂,她尋求、她高興,最初她完成了她的舞蹈夢。
我們還看到了許多明星名流,他們也帶給了我們許多他們的空想、他們的執(zhí)著、他們的后果。更讓我們曉得空想是何等吸引人,有空想才有將來。
在每一個班會小結(jié)中,筆墨雖紛歧樣,通知我們的倒是一個原理,那便是對峙空想。我們,有條件,我們有盼望,我們的將來只掌握在自己手里。當(dāng)我們看到他人為空想對峙,你的心中能否也有一絲絲沖動。
夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。這就是今天開學(xué)第一課的主題——我的夢·中國夢
石家莊市第17中學(xué)初一:趙騰達
欣賞的作文 篇5
上個星期,我收到了一大堆來自同學(xué)們的名片。上面的圖案有的楚楚動人,有的深情厚義,還有的同學(xué)很自戀,把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢?從一年級到現(xiàn)在,幾乎沒給同學(xué)們發(fā)過名片,所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學(xué)們。
于是我打開電腦,上了淘寶網(wǎng),選擇了一種帶香味的名片,買了兩包。兩天后,快遞送到了,我馬上把小箱子搬進屋子,拿出剪刀,“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當(dāng)我把名片打開時,一陣清香撲鼻而來。“哇!好香啊!”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上,發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復(fù)的。“嗨!天助我也!我正好可以先用這些重復(fù)的!”我雙手捧著這些名片,坐到書桌前,打開臺燈,開始挑選。
我挑出一張最漂亮的名片:“這么漂亮的名片,一定要送給最要好的`朋友!”那么送給誰呢?我冥思苦想著。因為我各方面都很優(yōu)秀,所以在班級里人緣不錯。一時還想不到誰和我的友誼最深厚。不過沒關(guān)系,這不重要。我直接開始寫了。
我拿出筆袋,取出筆,提筆正準備寫,我突然頓住了:我不妨看看別人的名片是怎么寫的,正好學(xué)習(xí)一下。接著,我便搬出那一大箱名片,一張紙的看了起來。“噢!原來是這樣啊!看來用圓珠筆寫才最好啊!”我瀏覽了半小時,終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前,胸有成竹地提起筆,開始寫了起來:一張,兩張,三張,四張,五張……
經(jīng)過了一個小時,42張名片終于都寫好了,看著我的“杰作”,我的意地點了點頭。掃視了一下整個房間,我看了一張空空如也的卷子,我如夢初醒,大叫道:“啊!我還沒寫作業(yè)呢!”
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