欣賞的作文

時間：2024-01-22 12:41:05 學會欣賞我要投稿

（實用）關于欣賞的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關于欣賞的作文，希望對大家有所幫助。

（實用）關于欣賞的作文

關于欣賞的作文1

　　從前，有一只很小的鴿子。它生活在茂密的竹林里。茂密的竹林里住著一個獵人，獵人飼養著一群鴿子，一有時間就放出去鴿子讓它們飛出去逛逛。那只很小的鴿子和別的鴿子有一點不同，就是它的飛行速度比普通的鴿子快一點。而獵人也不是很在意。

　　終于有一天，獵人發現了它與眾不同的地方。獵人非常高興。于是便在自己的桌子上放了幾封信，寫上通往城市的地址。讓那只鴿子捎回去。那只很小的鴿子也很樂意，覺得自己很受獵人“重用”。于是它便帶上那封信出發了。

　　三天后，鴿子就回來了。獵人非常高興，便在自己的桌子上寫滿了像小山一樣的信。鴿子一有時間就回捎去幾封信，可桌子上的信好像永遠也送不完。獵人看到這幅景象，心里別提多高興了。這只鴿子這么能干，說不定它長大了還能幫他送更多的信呢！于是獵人也不管那只鴿子了，任那只鴿子送信。每次只要鴿子成功送信回來，獵人就會給它更多的食物，照料鴿子也比以前更加細心了。

　　可獵人并不知道鴿子在送信時的艱辛。每次鴿子送信時，都得忍受風吹雨打、嚴寒酷暑的考驗。還得找到最近的路線。城市對它來說就像是一個迷宮，走錯了路還得再原路返回再嘗試另一條路。于是它送信也沒以前那么積極了，甚至有一次送信時都露出了厭惡的'表情。

　　有一次獵人幫它的窩鋪了一個軟墊子。而且還把它的窩收拾得干干凈凈。于是便給它談條件，每周必須送一次比原來的信還沉重幾分的帶附件的信。鴿子無法拒絕，只能忍著答應了下來。

　　終于有一天，在各自送完第九十九封信時，鴿子實在忍受不了了，它飛出了獵人的家。

　　等獵人發現鴿子的時候，鴿子已經死了，自殺死的。

關于欣賞的作文2

　　我最欣賞的一株“樹” 城區中心小學張敏君在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，

　　四處奔波尋醫問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫院，剛開始醫生說有可能會醫好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的.手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，

　　她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。

關于欣賞的作文3

　　我只是一個平平常常，充滿自信，充滿愛心的人! 我尖尖的臉上嵌著一雙充滿好奇心的小眼睛，整日放射著自信，智慧的光芒，一條馬尾辮驕傲的在腦后來回晃悠，便構成了我的自畫像。有個性吧。我欣賞我的臉，媽媽說我的臉是我家的'陰晴表，只要碰到開心的事便"艷陽高照，晴空萬里"，每當有碰到煩心事，準是晴轉多云或傾盆大雨我愛憎分明，疾惡如仇，每當我路見不平，直沖而去，霎時彤云密布，一場大雨頃刻而至，不過也有陰晴表失靈的時候，那時我的臉上若無表情，似乎麻木，其實我的腦子在高速運轉，思考著一個難以解開的習題。傻吧! 我欣賞我的眼睛，爸爸說我的眼睛會說話，每當我被媽媽軟禁在家寫作業，或做錯事，或想看電視時，便會用極富有情感的眼神望著爸爸，無神的訴說著自己的心事，畢竟是父女連心，爸爸一看見我那會說話的眼睛，便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時他總能滿足我。所以我愛我的眼睛。我欣賞我的手，爺爺說我的手巧，我會疊各種小玩意，像小紙鶴，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各樣，自我感覺疊的還不錯，每當我去爺爺家。就會帶上我的杰作，爺爺看了樂得合不攏嘴，一個勁的夸我心靈手巧。我真愛我的手。我欣賞我的一切，我愛好廣泛，愛唱歌，愛跳舞，愛看電視，愛看書，在書里我可以領略大自然的奧秘，懂得各種科學道理，乘坐理想之船，盡情地遨游在科學的海洋中我就是我，我欣賞我的一切，你欣賞我嗎?

關于欣賞的作文4

　　有人說，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我認為欣賞也是一種力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學子;有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業家……

　　我的啟蒙老師就是一個善于欣賞的人。

　　小學時期我的作文寫得很差，我常常為了寫好一作文而愁眉苦臉。后來，我甚至完全喪失了信心，認為自己的確是“朽木不可雕也。”一次作文課，我為了應付老師，從作文書上抄了一篇，交了。那天放學后，老師把我留了下來，她深情地注視著我的雙眼，微笑著說:“你的'作文寫得真好，希望你能再接再厲”。我聽著，臉通紅通紅。老師沒有再說什么，可我的心，卻因此而重重地墮著，墮著……從此，我發憤圖強，立志一定不辜負老師的期望。之后，我的作文水平不斷提高。我每寫一篇作文，老師還是一如既往地支持我，鼓勵我……功夫不負有心人，在無數次的努力之后，我的一篇作文終于在校報上發表了。老師，父母為此慶賀了好一陣……幾年后，我小學畢業了。當我忐忑不安地告訴老師，從前我寫的那篇作文是抄的時，老師笑了，她說：“其實，我早就知道。”“可，您為什么不批評我？”我說。“如果當初我批評了你，你會不會因此而喪失寫作文的信心呢？”老師說，“其實我很欣賞你。”我這才明白，是老師對我的欣賞給予了我前進的動力，幫我找回了信心。

　　欣賞一朵花可觀一世界，欣賞一棵草可見大精神。欣賞的力量是無窮的。

關于欣賞的作文5

　　欣賞是一種美，欣賞可以發現美，發現身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發現別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂，一種無與倫比的華麗。

　　走進班級，我會去欣賞老師和同學的美。他們每一個人都有屬于自己的美，有的同學人美，有的同學心靈美，有的同學氣質美、這許許多多的美匯聚在一起，會發光，會耀眼，會透亮。這些美正是我們缺少的，所以，我會將這種多姿多彩的美融入自己的體內，成為自己獨一無二的美。

　　走進大自然，我會去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅；大樹筆直穿天，雖風吹雨曬而迎難而上；小草體態嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。

　　走進社會，我會去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的`清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅守的警察、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個目的，為自己的責任負責，為自己的工作負責。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會才會平穩與安定。

　　美是天生的，但也需要后天的努力。

　　美是努力的，卻也需要別人來欣賞。

　　發現美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛這個世界，使你更加愛這個世界。

　　欣賞，一切都會很美。

關于欣賞的作文6

　　沒有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執著，它就是最美的；那么，作為新青年的.我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？

　　朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。

　　爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內心深處的個性美，心中裝著中華五千年的傳統美德，并能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。

　　老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創造力，才是真正欣賞了自己。

　　我不會因為成績不好而對自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個性的時候，就是發揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。

　　是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。

　　我不是那風，刮過就停！。我不是那雨，下過就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人。！

關于欣賞的作文7

　　童年是無憂無慮的就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。童年中有一件趣事讓我記憶猶新。

　　五歲那年的一天，我在家里看電視，看見一個和我差不多大的小孩，他騎在一只大黑狗的身上，感覺威風凜凜的，我想：要是我騎在我們家的狗身上那一定也很帥！

　　然后，我就把我們家的小黃交了過來，我揮舞著拳頭命令它：“小黃，快點給我躺著，小心我揍你！”小黃只好乖乖地躺了下來，我剛把一條腿放在它的背上，它就打了一個激靈，甩了甩頭，一下子立起身子，我一下滑到了它的屁股上，小黃似乎意識到了我的不懷好意，它使勁抖了抖身子，我一屁股坐到了地上。小黃擺出一副極不情愿的樣子，躲在了墻角，我想辦法親近它，我只好拿出我的獨門秘方“一根香腸”。我輕輕地摸了摸小黃的毛，它似乎聽話了許多，我趁它不注意，一下子就不偏不倚地坐在了它的背上。這下，小黃像發了瘋似的.狂跑，我的手緊緊地抓住它脖子上的毛，更是激發了它的小宇宙，它跑得更快了，就像火箭發射一樣，把我嚇得魂飛魄散，手一松，一下子撞上了墻，摔了個四腳朝天，眼冒金星。

　　我的騎狗計劃徹底失敗了！媽媽看見我生氣的樣子，說：“要是別人強求你做你不愿意做的事情，你也會生氣呀！”我看著躲在一邊的小黃，心想：我真不該欺負它呀！

關于欣賞的作文8

　　青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風姿，經歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過去，陽光依舊燦爛。

　　是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學校里總以為，老班就是權威，就是圣人，就是我們的保護傘。李明忘記帶錢，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負了，還用問，當然找老班。

　　可如今，老班不在家，還能找誰？在我們毫無準備的前提下突然把這片保護傘撤掉，讓我們去迎接暴風雨的洗禮，哎，真有點措手不及。

　　幾個不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來而慶祝。時不時的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來了，“哎呦，哎呦，班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家，怎么辦”。幾個班班級干部可忙壞了，他們跑上跑下為的'就是找級部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負著重大的使命，高度的責任感、榮譽感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個個都樂此不疲。

　　終于找到了級部主任簽完了字，但是還要把請假條交到管理處，沒辦法，拖著已經癱軟的身體繼續往前走。問題終于解決，陳小光也因為治理及時才有幸脫險。

　　此時，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會到，老班不在家，日子真難熬。經過了此次經歷，同學們好像一下子都長大了。

　　跑操的口號越來越響，上課的紀律越來越強。就連一向不愛學習的嚴冬，也學會捧起書本細細研讀。雖然生活的有點錯綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語，處處充滿了溫暖感動。發揚八四精神，義不容辭。

　　漸漸地，他們適應了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔起了一份青春翕動的責任。

關于欣賞的作文9

　　俗語說：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的閃光點。就拿我來說，雖然我成績不是很優秀，做事馬馬虎虎，但是我也有優點，那就是我身上有一股不服輸的勁。

　　暑假的時候，我參加了戶外探索活動，提高自己的戶外生存能力。在活動中，我們學習了包扎的技巧，學習溜索過河，斜坡下降，其中最危險的就是學習“斜坡下降”。

　　訓練前，教練把我們帶到了平地示范，讓我們練習要領。掌握動作要領之后，我們經過了一條小路登上山坡，這個山坡離地面至少有四五米，我看了看，哇，好高呀!我嚇得雙腳發抖，手心直冒汗。練習開始不久，前面的一位同學，一不小心腳下一滑，樹枝劃傷了這個同學的手，鮮血流了出來，我一看更加害怕了。正當我想要用什么借口可以“臨陣逃脫”時，看見了和我一起參加戶外探索活動的妹妹勇敢地開始練習，我想：“連一個小女孩都敢挑戰，我可不能輸給她。”于是，我鼓起勇氣，抓住繩索，小心翼翼地一步一步往后退，最后，我終于完成了挑戰，順利地到達了平地，得到了教練的表揚

　　那一次，就是這股不服輸的勁讓我順利完成了挑戰，在學習上，這股不服輸的勁讓我戰勝了強大的對手，在賽場上，這股不服輸的`勁讓我克服了自己的缺點……我欣賞自己身上這股不服輸的勁!

　　每個人都有自己的閃光點，發現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會讓我們的生活充滿信心不斷地走向成功。

關于欣賞的作文10

　　“奪奪，奪奪。”炎霜敲響了招待處的門。

　　“同學，這里是新生招待處，如果你想報到再等兩個月之后吧。”書架旁邊的人漫不經心地說著，抬頭看了看站在門口的炎霜，頓時猛地呆住了。

　　好漂亮的一雙眼睛！里面的光彩仿佛閃爍的星辰，眼睛深處深邃的像宇宙，好像把自己的靈魂吸進去了。被面紗遮住的`面龐似乎似曾相識。

　　“我叫炎霜，是特招生，專修冰魔法。”炎霜早已習慣別人驚嘆她的眼睛，她的臉只準養父和侍女看，所以一般都用面紗遮著，當然，還有他們兩個可以看自己的臉……

　　“可兒，不要怕！”“嗯，就是，不要怕！”在等待室里，兩個男孩子，叫著自己以前的名字安慰自己。

　　“嗯，我會不會怕的！”當時明明知道自己會死掉的自己，還故作堅強的答應他們兩個。

　　炎霜回過神來，心里暗暗對自己說：“可兒已經死在了那里，現在站在這里的是炎霜！”

　　望著早已忙成一鍋粥的接待員的臉，炎霜總覺得像“他”。“不可能！他就已經死掉了！”，炎霜晃晃頭，想趕掉這些想法，“今天怎么了，總覺得自己常常回憶著過去”炎霜暗自說道，一個跨步，撿起地上的一張紙，正是炎霜的資料。

　　“是這個吧。”炎霜把紙放到了招待員的面前。

　　“啊啊！就是這個！謝謝了啊！“招待員兩眼放光。

　　看著招待員那張似曾熟識的臉，總覺得越來越像他。

關于欣賞的作文11

　　有人說：“欣賞如暖流，滋潤人的心田。”而我卻認為，欣賞是一盞燈，帶給我們，鼓舞我們前進。當我們身處逆境時，欣賞的力量便是無窮大的，它使我活得自信，勇敢向前。

　　初一時，區里舉辦了文藝展演，在經過層層選拔后，我的作品脫穎而出，獲得了一等獎。在喜悅之余，另一項重要的任務便找上了我，那就是在短短一周的時間里再畫一幅畫，參加接下來市里的評選。

　　七天，這對我來說時間太緊了。在上學期間，我一遍一遍在課間構思著草稿，可始終不盡人意，眼看時間一天天過去，在最后一天我才完成了草稿。可僅僅是剛剛起步，使我焦急萬分。我怕，我怕我最后無法完成，浪費了這次的機會；我怕最后結果不盡人意，辜負了與學校的期望。于是，我找到了畫室的'老師，希望能夠得到幫助。

　　與我想的不同，老師居然是對我的畫進行了贊揚，老師夸我的構圖十分巧妙，配色也很明朗，只是有些亂。我聽后連忙進行細化，一畫便是半天。從中午到凌晨，我手中的畫筆從未放下，每當我想放棄時，老師欣賞的話語總會給予我鼓勵，讓我重振旗鼓繼續向前。功夫不費有心人，憑著老師的欣賞與我的決心，我了下來。當我把畫發給老師時，她很快回復了我，提出了許多有用的建議，我一遍一遍修改，一直到早上，終于完成了作品。而老師對我的欣賞與贊美就如燈光般照耀，始終鼓舞著我，讓我交出了滿意的作品。最終我取得了市級一等獎的好成績。這就是欣賞的力量啊！

　　欣賞的力量不只帶來喜悅，更重要的是帶來自信，促使我們。老師的欣賞也會一直永存在我心間，在我之時點亮我的前路，鼓舞著我勇敢向前，走向。

關于欣賞的作文12

　　如果星期天沒有作業，你會怎么安排，是不是幸福來的太突然了，你轉不過彎了呢？

　　“天哪！沒有作業！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有布置作業！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎么不去做作業？”我理直氣壯地回答說：“這個周末沒有作業！”媽媽聽了，滿臉懷疑，說：“馬上就大考了，你們老師居然不布置作業，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關了電視，來到木樓外的花園里。仰望天空，灰蒙蒙的，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。

　　第二天一大早，我就被爸爸從被子里拖了出來。只見他喜洋洋的對我說：“幺兒，聽說你沒的作業，我們一起上山耍干不干？”我沒精打采地回答：“隨便。”于是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然后生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著爸爸烤燒烤。

　　一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃著燒烤，聊著天。突然，媽媽的朋友也來了，于是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那里發呆，我終于明白爸爸為什么要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風刮去我心中的煩惱；讓太陽曬干我無聊的心；讓白云把快樂帶到我的.身邊；讓花兒的芳香把我帶到一個奇妙、快樂的世界……老師說沒有作業時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……

　　我終于知道我的星期天沒有作業不行了，因為如果星期天沒有作業，我會無聊死啊！

關于欣賞的作文13

　　“火煙裊裊聚大都，滾滾河水游汴梁“。每當我讀到這句詩時，腦海中就會浮現出我的那個美輪美奐的筆桶。

　　那個筆桶是我一生的摯愛，是兩年前爸爸從一家工藝品店里淘來送我的。我剛剛得到時，就被這美不勝收的外觀吸引了，我愛不釋手，不許任何人碰它，把它放在我的書房里，整天目不轉晴的看著它。筆桶是橢圓形的，用粗毛竹制成，并用清光漆上色，高11厘米。雖然這個筆桶看似一般，可它的點睛之筆，莫過于桶身上刻出來的那幅栩栩如生的畫—《清明上河圖》吧！

　　《清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端畫的，畫上描繪了北宋都城汴梁的繁華景象，其中；有趕集的人，有叫賣的商人，有高大的建筑物，還有滾流水和貨運商船。這幅古色古香，五光十色的畫被后世稱為中國名畫。面今天，現代人用他們智慧的結業結精，創造出了這個筆桶。

　　定晴一看，雕刻在筆桶上的《清明上河圖》真是非同凡響，這細膩的刀功刻出了一幅引人入勝，唯妙唯肖的.經典之“畫”。我靜靜的看著，我仿佛也進入了其中，微微的風撫摸著一棵棵直插云天的綠樹，”沙啦啦，沙啦啦，像一曲無字的歌謠，在人們的耳邊徘徊，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂。我走上了鬧市，看見幾個天真無邪的小朋友在玩耍，聽見叫賣聲：“燒餅，新鮮的燒餅”和人們的說話聲。我登上了大橋，橋邊琳瑯滿目的貨物使我新奇萬分。橋下滔滔不絕的江水翻著浪花，一個挨著一個向岸邊涌來。傍晚時分，太陽親吻西邊的地平線，叫賣聲停止了，人們都騎著自己的小毛驢各回各家了。小孩子早已進入了夢鄉，一切都那么和諧、平靜。

　　這個筆桶讓我聯想到了另外一個世界，它的美麗深深的吸引了我，它在我的心底里留下了永不磨滅的印象，它已成了我靈魂的一部分。

關于欣賞的作文14

　　你如同風一般，輕輕地走了，正如你輕輕地來。

　　我與你素不相識，盡管我們在同一所學校里學習。一次偶然的機會，我遇見了風一般的你。

　　英語老師似乎總喜歡把我當苦力使，總認為我這柔弱的身軀里潛藏著無窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級方向走去。

　　高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的視線，我完全憑借自己腳下的觸覺神經去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺似乎不夠敏感，在下樓的過程中，我一腳踏空，摔了個人仰馬翻。

　　隨著“轟”的一聲響，只見小山似的作業本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來的`疼痛，趕緊著手開始撿它們。

　　路過此事發地點的同學們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去了，甚至還有些走路不長眼的壞蛋們在那白花花的卷子上留下了不太和諧的印記。

　　我無奈地坐在地上，一個人無助地撿著散落于整個走道的作業。我的額頭上開始冒出細細密密的汗珠，與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團。

　　這時，你如風一般輕輕地出現在我的背后。我以為你會像其他人一樣走開，但你沒有。你緩緩地蹲了下來，放下手中的一本書，幫助我一同在地上撿著作業本。終于我們兩個將所有的作業都撿了起來。我連聲向你道謝并準備從你手中接過本子。你又一次出乎了我的意料，你推開了我的手，說要幫我把本子送到班級。我們一路走到班級門口。你放下本子后，便又風一般悄悄地離去了。

　　你離去時帶起的一陣風，輕輕地吹起了我的頭發，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。