關于欣賞的作文（優選）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關于欣賞的作文，希望能夠幫助到大家。

關于欣賞的作文1

　　每個人都有犯錯的時候，但是我那件錯事卻深深地刻在我記憶的屏幕上，久久不能忘懷。

　　那是兩年前的事情了。一個大雨淋漓的傍晚，許多小伙伴拿著精美的生日禮物來參加我的生日宴會。到拆禮物的時候，我興高采烈的打開了一個個禮物盒：哇，有音樂盒，布娃娃，電子小狗.....這時，我最好的朋友宇航的禮物盒展現在了我的眼前。他是我的知心朋友，今天我過生日，他一定會送我最好的禮物....我邊甜滋滋地想著，邊高興的拆著包裝盒。一層一層的紙剝開了，里面是一個玻璃瓶，瓶里裝著許多用紙折成的千紙鶴。"原來這破玩意，幾只千紙鶴值幾個錢!"不知是誰怪里怪氣得說了一聲。大家也失望的散開了。我拿著這瓶千紙鶴，望著不知所措的宇航，憤怒地想：就送這東西！上回你生日，我還花了好多錢買了個卡通掛鐘給你，你竟然……我越想越生氣，氣得滿臉通紅，怒視著宇航，忍不住把手中的玻璃被摔在地上。宇航也忍不住了，邊哭邊憤怒的推開人群，沖出了門外...生日宴會弄了個不慌而散，我對宇航跟加不滿了。

　　媽媽看到了我們剛才的一幕，生氣極了，他責怪我說：“你怎么能這樣對朋友！友誼原來是純潔的.，你這樣等于把物品看得比友誼還重。再說，宇航為了著這些千紙鶴不知費了多少功夫....”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，決定向宇航道歉。但是不久宇航一家搬到了天津，我流淚了，是為了那似乎沒有和好的友誼……

　　唉，難忘的教訓……

關于欣賞的作文2

　　我的爸爸，是一個普通的市民。雖然他只是一個小廠長，但他辛勤地工作，為家鄉的繁榮無私地奉獻出自己的一切。

　　記得一天傍晚，天下著瓢潑大雨，一道閃電從天空中劃過，然后傳出一聲巨響，還刮起大風，呼呼，就像一只大老虎，張開大嘴，放聲吼叫。我們一家人正在吃晚飯。“鈴鈴鈴”電話突然響起來了。爸爸聽著電話，臉色從慈祥變得黑沉沉的。我那時還小，看見爸爸這個樣子又奇怪又害怕。爸爸放下電話，二話沒說，急忙披上外套準備跨出門口。奶奶看到了，也覺得有點不對勁，問：“發生了什么事情啊？怎么聽了電話后變得這樣奇怪？”爸爸轉過身子說：“媽，剛才那個電話是廠里打來的。他們說這幾天下大雨，而且今天晚上刮大風，叫我回廠里一齊防洪。”爸爸匆匆忙忙地說著，這時，我想：天那么黑了，難道不去真的不行嗎？我正想著，媽媽轉眼間已經沖到門口了，無奈地說：“你真的不能不去嗎？雨又密又急，天已經黑透了，明天再去吧！”爸爸搖了搖頭。“那么你吃了飯再去吧！空著肚子，做事怎能有干勁呢？”媽媽繼續說。爸爸的目光變得嚴厲了，鄭重其事地說：“每一件貨物都是國家的財產，我是這個社會的一個公民，有責任保護國家的'財產。遲一秒鐘，就不知道那些貨物是否完好了！我必須現在去！”爸爸說完，頭也不回地走了……

　　第二天早上，爸爸回來了。他的眼睛里布滿血絲，顯然一個晚上沒睡。爸爸無私地為家鄉的事業奉獻，是我的好榜樣。我要好好地學習我爸爸，將來像爸爸那樣為家鄉作貢獻。

關于欣賞的作文3

　　一提到“愛”這個字，也許很多人都會想入非非。但是不像你想的那樣，愛是純潔的；是偉大的；是無私的。純潔而美麗的友誼是愛，同學之間團結齊心，互相尊重，互相理解。那份愛藏在同學心中，永遠是那么潔白無暇。當一位同學在家里受了委屈，可以告訴自己的朋友，讓他來幫助自己解決煩惱，幫自己開導開導。朋友之間互幫互助，有情有誼，互相體貼。那份愛躲在朋友的話語里，永遠是善良無邪。當一個女孩遇到不順心的事，沒有人來理解她，來幫助她。這時，她的朋友敞開心扉，用愛來開導她，來安慰她。偉大而無私的母愛，更是一份讓人含情脈脈的愛。想一想，有多少母親為孩子而失去自己的一切。也許你會說，假如有些家庭妻離子散，家破人亡，父母很早就去世了，或者是各孤兒……但是，你能肯定他們的母親從來沒有想過他們？不，也許他們的母親此時此刻正在思念自己的兒女；也許他們的`母親此時此刻正在某個角落傷心的流淚；也許他們的母親此時此刻正在后悔自己當初離開自己兒女的決定；也許……也許……也許……連低等的動物也有著無私的愛，他們知道想得到這一份愛是很不容易的。有多少動物母親為自己的兒女而犧牲。雞母親為救自己的雛兒而受傷，狗媽媽為救自己在馬路上玩的寶寶而被車車死……這寫事跡難道還不足以表達愛的偉大和無私嗎？

　　世界上還有很多純潔、偉大、無私的愛，他們藏在人們心靈深處，需要你去仔細挖掘，認真尋找。挖掘人世間的種種真愛，種種友愛，尋找天下更加純潔、偉大、無私的愛。

關于欣賞的作文4

　　常常在很深很深的幻想中看到一座深山，深山的密林中露出一角白墻黑瓦，露出一團濃云似的梨林子。那便是我的家。

　　一個普通、貧瘩然而溫馨、整潔的家。門前依然有桃李，有桅子花，有腳丫子踩光溜了的杏樹干，有房前屋后漫山的松柏；有小狗、貓兒、一群雞兒，有老牛在屋側的老棟樹下擦出一片平整的地；有衣著樸素的'媽媽，有花白頭發的奶奶行走其間，還有父親帶煙味的咳嗽，和哼出一兩句沒頭尾的小曲聲交相應和。堂屋有熏黃了的舊年歷畫，有大大小小的獎狀，有廚房灶臺子的靜默、灶膛子的微溫、瓷碗的瑩亮。

　　屋外，風輕輕，山靜靜，陽光柔和又燦爛。時間，一分一分地過去，聽得見足音，又似乎聽不見。

　　常常在幻想里，我踏著周末的節奏，用了飛快的步子從山外的路上歸來，踏響了山中的寂靜。飛跑的我，一雙紅布鞋，是媽媽親手縫；一身粗布衫，是媽媽親手裁；一個花書包，則是媽媽用一塊塊小碎花布拼成的。媽媽呢?在屋旁的泡桐樹下，倚樹而立，微笑地等候；妹妹們，則雀躍著來接我的書包。屋前屋后彌漫的盡是炊煙中挾帶的噴香，灶火正旺，鍋里正響……

　　那時，一定有山風起了，敲響松濤，如同拂過水面，我龜裂的心，在它的拂蕩中，悄悄愈合……

　　常常，有這樣一個儉樸的幻想。

關于欣賞的作文5

　　你如同風一般，輕輕地走了，正如你輕輕地來。

　　我與你素不相識，盡管我們在同一所學校里學習。一次偶然的機會，我遇見了風一般的你。

　　英語老師似乎總喜歡把我當苦力使，總認為我這柔弱的身軀里潛藏著無窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級方向走去。

　　高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的.視線，我完全憑借自己腳下的觸覺神經去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺似乎不夠敏感，在下樓的過程中，我一腳踏空，摔了個人仰馬翻。

　　隨著“轟”的一聲響，只見小山似的作業本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來的疼痛，趕緊著手開始撿它們。

　　路過此事發地點的同學們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去了，甚至還有些走路不長眼的壞蛋們在那白花花的卷子上留下了不太和諧的印記。

　　我無奈地坐在地上，一個人無助地撿著散落于整個走道的作業。我的額頭上開始冒出細細密密的汗珠，與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團。

　　這時，你如風一般輕輕地出現在我的背后。我以為你會像其他人一樣走開，但你沒有。你緩緩地蹲了下來，放下手中的一本書，幫助我一同在地上撿著作業 本。終于我們兩個將所有的作業都撿了起來。我連聲向你道謝并準備從你手中接過本子。你又一次出乎了我的意料，你推開了我的手，說要幫我把本子送到班級。我 們一路走到班級門口。你放下本子后，便又風一般悄悄地離去了。

　　你離去時帶起的一陣風，輕輕地吹起了我的頭發，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。

關于欣賞的作文6

　　放學后，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏云密布，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。

　　軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”

　　于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！

　　在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。

　　啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業啊！連外面的`打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的說；“謝謝你們。”說著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的意思。

　　“再見，郭老師。”軍軍和小啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業啦！

關于欣賞的作文7

　　她是我最欣賞的一個人，也是我五年級的班主任—宮老師。

　　第一次見到她的時候，感覺他的個頭很小，相貌也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說當時我并不欣賞她。但那一次，我改變了我的想法。

　　那是一節語文課，宮老師緩慢的走進了教室，如同雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細密的汗珠，。我下意識的想到老師病了。接下來，老師走上了講臺，蒼白的臉如同一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動了一下，但沒發出聲音，于是老師走到了黑板前托起沉重的手，艱難的寫下了幾個字“練一練字詞一會挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受，說著說著就發不出聲音了，但還是堅持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽的很認真，再也沒有了以往的交頭接耳，老師在上完課之后，微微地笑了一下。

　　放學了，經過辦公室時，我發現辦公室里除宮老師外別無他人。宮老師認真的為我們批改作業，備課，時不時的'捶捶背，然后繼續屁。在黃昏的映襯下，老師顯得格外高大，蒼白的臉上布滿了細密的汗珠。我的心里受到很大的觸動，老師啊，你明明可以請假在家休息，為什么要來堅持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了下來。這時宮老師走了出來，我趕忙拭干了眼淚，微笑著說了聲“老師好！”老師微笑著點了點頭，走開了，步伐依然是那樣艱難，看著老師的背影，淚水又流了出來，這一次我沒有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。

　　宮老師你是我最欣賞的一個人，你的敬業使我對教師有了更深刻的認識，你是我最欣賞的一個人！

關于欣賞的作文8

　　它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。

　　清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點模糊，卻唯獨那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進竹，那獨屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

　　那片竹子，細枝綠葉雜亂的交錯著，而粗干卻筆直的佇立在那里，像挺拔的衛士，更像高傲的詩人，筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

　　我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動。

　　小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

　　我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

　　走下山包，走進竹子，我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會斷，它現在依舊會像原來一向傲然挺立。

　　抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。

　　竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的.秀麗卻有梅花的堅毅。

　　竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。

關于欣賞的作文9

　　鑒于批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時候看生活，生活就像一團亂麻剪不斷，理還亂；其二是在你心情好的時候看生活，生活就像一本耐人尋味的書，看了一遍，還想看下一遍。

　　生活二字看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂，在悲傷的時候你是否會認為生活太殘酷，是否會感覺在這個狹小的空間中，心快被擠碎了呢？是否想過逃避？

　　在這一切的一切過后是不是轉而又開始抱怨生活呢？在快樂的時候又會不會感到生活的美好？快樂，可以使心情暢快，當再次回想那些煩惱的事時是否不會覺得不在有那些撕心裂肺之苦呢？但與此同時你會不會又開始抱怨，開始抱怨快樂逝去地那么快，讓人來不及看清它。

　　人就是這樣，永遠都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態去對待生活，快樂，就能長久，生活也會立即變得豐富多彩起來。如果你從一種消極的`心態去對待生活，那當然會認為生活毫無樂趣，從而對生活也會充滿厭倦。生活不簡單，并不是可以任憑自己所學的那些微薄知識來解讀的。

　　想了解生活，就先來欣賞生活吧！學會欣賞生活，學會細細品嘗那甜而不膩的生活小細節吧！就算那是苦澀的，在嘴里慢慢的嚼也會感到幾絲甜潤。

　　的，并不是別人所能控制的。

　　學會用欣賞的眼光去看待生活，生活也會從誠相待的。

　　要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調節！

關于欣賞的作文10

　　人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發現它，我們更應該去欣賞這美麗的大自然。——題記

　　它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊！但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂的美麗風景。

　　森林

　　它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的'樹木。有高大無比的大王椰樹；四季常青的松樹；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林……它像一位慈愛的母親將它們都緊緊抱在懷里。

　　海洋

　　它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

　　小草

　　它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如；白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。

　　……

　　還有很多東西需要我們去欣賞呢！倘若有時間，我還會與大家共同欣賞這出神入化的大自然的！

關于欣賞的作文11

　　欣賞是萬能的，一個人的欣賞可以讓人重樹信心，一個人的欣賞，可以讓人繼續追求自己已經浮滿塵土的夢想，一個人的欣賞可以讓人的生命流光溢彩……欣賞是一種動力，欣賞是一粒種子，是它讓你重新綻放光芒！

　　一位年輕的詩人，出身貧寒，他的詩，總是無人采納。于是，心灰意冷的他將創作丟棄了，放棄了自己的夢想。然而，幾個月后，他又不禁咀嚼起自己的詩。他驚喜的發現，自己的詩是那么的`耐人尋味，于是，他創作的欲望又一次被點燃，通過不懈的努力。終于，他得到了他人的認可，得到了他人的欣賞。這是欣賞帶給他的機會，自己的欣賞使他創作的欲望重新燃起，他人的欣賞使他有了信心，這就是欣賞的奇跡。

　　無論是你在生活中多么的渺小，你身上都會有閃光點，不要讓自卑的口袋罩住了自己的光芒。也許你想成為太陽，而你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草，也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。于是，你很自卑，很自卑的你總是感嘆命運，欣賞別人時總是很好，審視自己時卻總是很糟。其實你不必這樣，和別人一樣，你也有一片風景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至擁有別人未曾擁有的一朵小花。一陣蟲鳴，做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光，做不了大樹就做小草，讓綠色裝點希望，不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！

　　欣賞是一束光輝，是閃耀著的鋒芒，是重新綻放的花朵，欣賞是自信的給補器，你成功的源泉！

關于欣賞的作文12

　　一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見一包像“豬屎”一樣的東西。一看標注，啊，原來是豬尾巴！我這個“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽說：“老媽，這豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來煲湯，煲出來的湯又清又甜。我聽了，差點沒惡心地吐了：這“豬屎”還能用來煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著對我說：“你不信，我現在就買一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬個反對，老媽真的買了一根豬尾巴，下湯了！

　　吃飯的時間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說肚子痛離開，老媽卻發現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說：“快嘗嘗！”我皺著眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”。可是，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺享受的報答。可是，不幸的.事發生了：由于我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺的時候頻頻起床上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用說了。

　　自從這以后，我又總結了一條經驗：考試前千萬別喝“豬屎湯”，誰叫它是那么的好喝呢？

關于欣賞的作文13

　　未來的汽車終于誕生嘍！它不再像過去的汽車那樣整天“喝”汽油，而是用電離水來填飽它的“肚子”。這既凈化了環境，又讓人們節省開支。這樣的汽車不但可以在地上跑，還會在水上游、在天上飛呢。

　　未來的汽車表面呈銀灰色，上面涂了一層薄薄的“天氣預報色”，天晴時，表面呈黑色，能充分吸收太陽能；陰天時，便會呈紅色，讓人們看得更清楚，使出行更方便、安全。在汽車的側面有兩個貼身箱，下面有一個收縮臺，頂上斜立著一個急救信號燈，車內空間很大，是雙層的，在駕駛座周圍放置了大大小小的`按鈕，方便駕駛員安全操作。

　　當汽車在馬路上飛奔時，車尾的喇叭孔會自動張開，把車周圍飛揚的塵土吸進來，經過氣流把塵土送到塵土箱，處理后可做花肥。汽車尾部冒出的氣體不再污染空氣，而是在車內起冷卻作用的無害氣體。

　　前面一條大河攔住去路？不必擔心，只要按一下藍色按鈕，輪胎就會自動收縮，彈出一個安全氣墊，載著汽車安全地游到對岸；遇到刮大風時，汽車側面還會自動彈出幾個四邊形的擋風板，使汽車在河流上平安前行。

　　未來的汽車還會飛哩！當交通阻塞時，按下紅色按鈕，輪胎會收縮起來，車頂慢慢伸出近似電風扇的旋轉槳，兩旁彈出有力的“大翅膀”，在空中保持較強的飛行平衡能力，還能完成急速旋轉、倒退等高難度的飛行動作！

　　未來的汽車功能齊全，會讓我們的出行更方便、更安全，你喜歡嗎？快快預訂吧。

關于欣賞的作文14

　　不努力就一定不會成功，努力了卻不一定會成功。這時我看完《駱駝祥子》后的深刻感受。

　　這本書講述的是一個北京車夫祥子的拉車生活。一心向上的他善良，樸實又勤奮，拉起車來從不喊累。祥子肯吃苦耐勞，他的全部理想是自己買一輛車，做一個自由，無束的車夫。可是三起三落的買車風波，讓他經歷了許多，從而蛻變成一個自私，無賴的家伙，他失去了他夢寐以求的理想，從此陷入絕望，而與虎妞的一段段史事將他的生活攪得亂七八糟，祥子無法再憑著自己的毅力站起來，重新面對生活。他倒下了。整部《駱駝祥子》，是祥子從自強上進而淪為自甘墮落的悲劇史。

　　讀完這本書，我越來越憐憫這個吃苦耐勞，身強力壯的城市底層社會勞動者的形象，祥子其實并不可惡，畢竟他奮斗過，進取過，也成功過。但是，他的這種一個人奮斗的意識過于強烈，使他變得自私，唯利至上，他的反抗使他的思想更為狹隘，最終有了個自甘墮落的結局。人不能只有奮斗精神，還得有頑強不屈，堅持下去的意志，只有兩者相結合，才可以開始向成功之巔沖刺。像文中的祥子，他的故事揭示了個人奮斗不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的正確道路的主題。曾經的.我有自己的理想，也想著通過自己的奮斗去換來成功，但是總不能付諸于行動，這種思想越來越強烈，但幾次考試的起伏讓我變得煩躁，我覺得目標遙不可及，我不敢再觸碰，心中有了抵觸，我的成績便一下子下滑了，我不再自信。在老師和同學的幫助下，我覺得不應該在生活的一次次挫折中被打敗，而要奮勇向前，不斷前進，堅持下去，走向成功！

　　懷著自己美好的夢想，融入集體，努力奮斗，向前沖！

關于欣賞的作文15

　　欣賞，是一種能力，讓每個人能看到別人身上的優點；欣賞，是一種美麗，讓每個人能享受大自然的饋贈；欣賞，是一條連接人與人之間的紐帶，讓每個人都能感受別人的內心世界。

　　我欣賞向辰天的身手。那次，我們在一處斜坡上練習籃球。我在斜坡上左閃右閃，用身子擋著向辰天的進攻。可不管我怎么做假動作，他總能一次次威脅到我手中的球。最后，他身手敏捷地把球一鉤，我手中的球就向他投降了。我馬上向他反撲，可他一直運球，沖上斜坡，把球向上一拋，仿佛上面有一個無形的籃筐，然后躍起身子，在空中接住球，輕輕一個扣籃，籃球像一塊沉重的.鉛塊徑直落向地面。他向我做了一個“Yes”的手勢。

　　我就不信了，這次絕不放過一絲漏洞。我蹲了下來，像一位隨時待命的突擊隊員，安靜地等著他的出擊。說時遲，那時快，他以閃電的速度向左一閃，居然就從我身邊繞過去了，我連忙轉身，只看到他又以迅雷不及掩耳之勢在空中做了一個扣籃動作，我又輸了。我只能向他豎起大拇指，繼續欣賞他的高超球技。

　　我欣賞王庭昆的大腦。每一次上課，只要老師一提問，舉手的同學中必定有他，而當他站立起來回答問題時，答案總是百分之百正確，我們總懷疑是不是老師提前把答案都告訴給了他。在寫作文時，他的語句層次分明，十分清晰，修辭豐富，描寫細膩，每一篇作文都能被老師當成全班的范文，我不由地一邊在心中贊嘆他的聰明靈巧，一邊欣賞著他的作品，心中默默地向他學習。

　　這個世界并不缺少美，只是缺少善于發現的眼睛。讓我們一起發現身邊的美，用欣賞的眼光來看世界。欣賞別人，就是提高自己。

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