【熱門】欣賞的作文600字匯總8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的欣賞的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文600字 篇1

　　那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發現了我親愛的胡老師的相片在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的匣子一下被打開，我不禁想起這樣一件事……。

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務，還得到老師的.好評。

　　老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

　　記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

欣賞的作文600字 篇2

　　那是冬日的晚上八點鐘，天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷，由于天氣冷，四周一片寂靜。而此時，蒼山飯店的禮堂內卻熱鬧非凡，戴著棉帽，戴著手套的人們聽說要開一場音樂會，便蜂擁而來，我也不例外。場外，每個座位上都坐滿了人。所有人都目不轉睛的盯著中央的舞臺，等待音樂家的出現。

　　舞臺是扇形的，都是用木地板鋪成的，舞臺后面的幕布是玫紅色的，顯得高雅，而中間擺著一臺黑色的三角鋼琴。

　　突然，四周全暗了下來，唯有舞臺的燈亮著，像在等待什么。這時，一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺。她叫唐瑾，是一位很著名的鋼琴家。無數的聚光燈打在她身上，射出閃亮的光，顯得很輝煌。

　　音樂家這時小心的坐上了琴凳，優雅地提起雙臂，做了一個落提動作，把手放在了琴鍵上。突然，舞臺的燈光暗淡了許多。音樂家借著暗淡的光，按起了琴鍵。禮堂里頓時響起音樂，此時，觀眾們閉上眼，靜靜地欣賞著，而音樂家也閉起眼，隨著音樂律動。鋼琴聲時而低沉，時而高昂。低的時候，像珠子滾落在地上；高的時候，像雷鳴震撼著大地。

　　一段緩慢而飽含深情的旋律過后，是一段歡快的樂曲，音樂家指尖飛舞，禮堂內立刻洋溢著光明的鋼琴聲，這聲音讓人想到了溫暖的春天，時間好似正飛速流逝，本來是寒冷的冬天，一下就來到了溫暖的春天：解凍了的`冰河“咯咯”的笑著，露出了她清澈的水面，粉紅色的桃花綻開了笑臉，露出她美麗的笑容，胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著，縈繞在花叢里，挨過了一個寒冬的動物們有說有笑地走出了洞口，溫柔的春風歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂曲感染了似的，臉上露出了笑容，仿佛有一束春光照進了他們的心房。

　　一曲已終，禮堂內的燈亮了起來，而觀眾們卻還在閉目回味著，對琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。

　　“指尖上的藝術”，使我對音樂產生了興趣，讓我明白：藝術就像人類文化中一顆璀璨的明珠，他的光輝將永遠照耀著我們。

欣賞的作文600字 篇3

　　他們，用艱辛的勞動換取了城市的美麗；他們，用辛勤的汗水使環境變得潔凈。每一個早晨、黃昏我們都能看到一個個身穿紅色外夾，年邁的老人在大街小巷那埋頭苦干、清掃垃圾。他們就是“城市美容師”——環衛工人。

　　然而，他們的艱辛勞作，常常得不到人們的理解和尊重。

　　一次，我和同學留下來打掃課室，拖到很晚才回家，在回家的過程中，我們聊了很多，我們談到了未來、中考、諾貝爾獎等。我想得正起勁，她就從后面拍了我一下，說：看，那前面有一個清潔工，我們去逗她玩玩吧。我看了一眼，這個穿著紅夾克的人就是一個保潔員，她拿著一柄長掃把，身邊的垃圾車里滿是臭烘烘的垃圾。看著清潔阿姨埋頭苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同學的下一步行動。但我同學不由分說就把我拉著跑了過去。我們嬉鬧著來到清潔阿姨身后，只見我同學從書包里拿出了一些食品，分了幾袋給我，我們把食品拿出來后直接把食品袋扔到地板上去了。清潔阿姨看到后，氣急敗壞地說：“你們這兩個小屁孩，你知不明白，阿姨已經掃完地了，你們扔了一地的袋子，我又要重掃了。”然后又轉成溫和而又略帶央求的語氣說：“你們能不能撿起來？”我同學聽了之后，扭過頭來向清潔阿姨扮了一個鬼臉：“不撿不撿就不撿，看你能把我怎樣？嘻嘻，追我呀，追上我就幫你掃大街！”說完拉著我飛跑起來。我轉頭看了看那位清潔阿姨，發現她已經在那掃著地了。

　　跑了一小段路，我掙脫同學的.手，快步跑回清潔阿姨身邊，真誠地向阿姨道歉，并動手幫阿姨撿垃圾。沒一會，我同學也跑回來了，紅著臉想阿姨道歉。阿姨樂呵呵的說：“我就明白你們小屁孩是跟我鬧著玩的”。我和同學不但把阿姨打掃的職責路段掃干凈，還幫阿姨推著垃圾車把垃圾倒進垃圾箱里。忙完，我和同學手拉手高高興興的回家了。

　　想到清潔阿姨，這就是起早摸黑、辛勤工作的環衛工人；這就是默默無聞、任勞任怨的環衛工人；這就是我最欣賞的盡職盡責、無私奉獻的環衛工人！

欣賞的作文600字 篇4

　　生命旅途中，無論是亮麗的風景線，還是不起眼的小片段，都是值得我們細細品味，好好欣賞的。

　　——題記　

　　旅行，就是一直走，一直不說話的走。安妮寶貝，一個堅強的女人，在她的《薔薇島嶼》中，我讀懂了安妮寶貝那顆堅強地，執著旅行的心。從馬賽島到越南，她跨越的不僅僅是一條條河，一座座山，還用辛酸和微笑詮釋了生命的價值。我欣賞著安妮寶貝，欣賞著她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女；戴銀耳環的'老板娘；哀怨婉轉的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命，我怎能不陶醉在那種一醒來就能聞到木瓜清香的生活，我怎能不欣賞那種簡單隨意卻充實美好的生命。　

　　我感謝陽光，大地。他們無時無刻不讓我欣賞著不同的生命。　

　　看，墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著懶腰。它不打算繼續睡下去，而是要挺著要身板，企圖沖破障礙，接受陽光春雨的洗禮。即使它知道，一切只是徒勞，它只有幾天的存活時間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著這個小生命。它帶給了我不少的覺悟和啟發。　

　　飛蛾，亦是如此的執著。明知虛假的光源處是盡頭，卻還是義無反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢。它面臨的不是化繭成蝶的美麗，它也沒有忘了美麗，而是一瞬間的短暫光明之后，只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著這個震撼人的生命，任它在微醺的燈光中，自生自滅。　

　　有人說，生命像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂；有人說，生命像一首歌，婉轉動聽；又有人說，生命是一杯咖啡，淡淡清香飄逸。我認為，生命是沿途的風景，值得我們細細品味，好好欣賞，即使它們是多么渺小，平凡。　

　　睜開眼，打開窗，生命，無處不在……

欣賞的作文600字 篇5

　　一個碩大的頭顱，一雙水靈靈的小眼睛，兩片豐厚的嘴唇，一對巨大的耳垂，還有一個普渡眾生的大鼻梁，是不是很容易讓人聯想起《西游記》中的如來佛祖?不過不要誤會，雖然我崇拜他老人家法力無邊，但我寫的是我的自己。

　　能與自己所崇拜的.人長相雷同，自然是一件頗為快意的事。于是我也日漸信心高漲，有無數美好的夢想。有一個科學家，經歷無數不眠之夜后，走上了諾貝爾獎臺，那是我;有一個足球運動員，射進了無數個球，直踢得對方球員瞠目結舌，世界杯拿回家裝開水，那是我;高歌可以撼云，低唱可以繞梁，有一位歌唱家，讓億萬歌迷為之瘋狂，那是我……

　　也許理想總是為了補償現實的遺憾：現實中我遇到難題，常常唉聲嘆氣;當足球飛向我時，我不知所措，抱頭就逃;說起唱歌，一個大嗓門，破得連銅鑼都自嘆弗如……現實與理想的矛盾，讓我尋找統一的和諧：你可以看見一個雖然怕難題，卻從不放棄的人;你可以看見輸了球，私下里買一個來在酷日下苦練的人;你可以看見每天在晨光熹微中深呼吸、練嗓門的人……

　　我從來沒有為自己的缺點而憂傷，因為我還有彌補他們的機會。每個人不會生來都是天才，但人人都有成為天才的機會。

　　我欣賞我自己，我相信我有別人不可比擬的長處。我欣賞我自己，我相信我有彌補自己缺點的能力。欣賞自己，意味著自信，自信的人才能用激情燃燒自己，放出光和熱，讓別人看到你那勃發得能量，并為之感染。我一直以為太陽是完美的，可有一天看日落，我驚奇的發現它的最后一絲光消失在遠處的一棵大樹的兩片樹葉之間。它的消失是多么渺小與不完美。原來世界上完美的東西只有大自然，而大自然并不是一個個體，而是由世間萬物所組成。我突然明白，我們的一生也是不完美的，但我們要懂得欣賞自己，在自信與不斷地探求中完善自己，這時你會覺得自己正走向完美。

　　你欣賞自己了嗎?

欣賞的作文600字 篇6

　　“世上無難事，只怕肯登攀。”這句名言是毛澤東主席說的。經過一番風雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡簡單單的一句話來。

　　有一天，我打開電視，體育頻道亮出許多選手在滑冰場上滑冰，他們都活像一只只飛翔的小鳥，看著他們“飛翔”的姿態，我不經羨慕起來，便嚷著要學滑冰。經過我的軟磨硬泡，媽媽不得不同意了。我心想：滑冰應該不會難的，不就是穿著溜冰鞋跑幾圈，就像平常穿著鞋走路一樣嗎?

　　星期天，媽媽帶我到溜冰場，我穿上溜冰鞋，剛想站起來，就摔了一個四腳朝天地，再站起來，想往前邁一步，可腳根本就不聽使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀。可媽媽見狀說：“學習不能只有三分鐘熱度，世上無難事，只怕肯登攀，沒有哪件事是不需在汗水和努力的。”媽媽一邊扶著我，一邊說：“你一定行的。”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，再一次站了起來，抬起“沉重”的腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學步。經過幾個小時的鍛煉，我終于可以單獨滑了，接著，媽媽又教我練習上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅難的邁出左腳，經過我的'不懈努力，我終于順利到達坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時，我感覺風輕輕地撫摸著我的秀發，親吻著我的臉頰，大樹為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時我的心里溢滿了歡樂與幸福。

　　世上無難事，只怕肯攀登。這句話將激勵我不斷地向前奮斗!

欣賞的作文600字 篇7

　　我愛我師李老師，乃我班主任也。她長著修長的眉毛，一雙小小的丹鳳眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮膚白皙，真美啊！當她第一次出現在我們眼前時，大家就不由自主的贊嘆道。李老師是從五年級調到我們班當班主任的，別看她長相漂亮，可表情嚴肅起來，同學們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長眼”的特異功能，記得那一次上課時，我趁著李老師背過身去寫黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機模型來，剛瞅了一眼，李老師就突然轉身把我叫起來“丁暢，上課專心聽講，不要玩東西。”我急忙把飛機模型塞進了課桌里。看著黑板。過一會兒，還是忍不住想摸摸那心愛的“杰作”，趁李老師轉過身寫黑板，又一次低頭玩弄起來，李老師再一次對我大叫“丁暢，你站著！”……。我暗暗驚嘆：這老師難道有三只眼啊！從此我對李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地，以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動”了。其實，我們李老師也絕對不古板，很愛和我們開玩笑。有一次，上語文課前，李老師對我們說，如果大家能盡快的配合上完一節課的內容，就讓我們做一些有趣的語文游戲題，大家都來勁了，上課特別專心致志，看來同學們都想著那有趣的游戲題，結果提前了十分鐘上完課。后來進行的居然是——單元考試。我們都氣得“七竅生煙”，李老師卻在一旁壞笑，看來這場考試是免不的'了！李老師知識淵博，那是沒說的，她能隨口說出一大堆警世名言、古詩佳句。可人也不可能是完美的，李老師還會經常在我們班上虛心請教、不恥下問呢！有時讓我們好不得意喔！李老師便是這樣一個有著“特異功能”，既嚴肅、又有趣，既知識豐富、又謙虛好學的老師。她深受我們大家的喜愛。

欣賞的作文600字 篇8

　　每天早上當我走進教室時，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優秀的集體中開始了，我一定要繼續努力。走進班級，看到同學們在認真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。

　　這就是我美麗的家——07屆（3）班。

　　這個家，離不開四十二名師生一點一滴的經營，離不開所有同學每一種良好習慣的培養。

　　衛生免檢榮譽，是我們勞動習慣、衛生習慣、自律意識的結晶。

　　在做值日時，每一位同學都能做到一絲不茍，盡全力把每一個角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛生委員檢查。

　　班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事，是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個人認真負責的態度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的`快樂。

　　正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺。

　　正是這清新、整潔的環境，才有了我們這個溫馨的集體。

　　好習慣，讓我們的班級更加干凈！

　　在緊張忙碌的學習生活中，良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標準來要求自己，兩個人說話不讓第三個人聽見。

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