心靈美作文【熱門】

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心靈美作文1

　　在生活中，有許多外表不美但心靈美的人。也許是我們的同學，也許是我們的親人，也許是我們擦肩而過的陌生人........

　　去年七月二十三日中國.溫州發生了一件特大交通事故，兩輛動組追尾。。其中一輛動車組司機急中生智，拉了一下剎車桿，就在這時一個東西穿透了他的胸膛，這位年輕的司機當場就英勇殉職了。或許他外表不美，但他的心靈是那般的.美。就是他拉那一下剎車桿，保住了更多旅客的生命。，在動車上的三個安全系統全沒有起到作用。如果他當時沒有拉那一下剎車桿。現在簡直后果不敢想像。這樣的人不值得我們學習么？

　　有一個一家三口去旅游，遭到了追尾。當地的市民聞訊趕來，自動組成急救小組。將這一家三口全部救了出來，還救出了許多人。當記者采訪時。市民們說出了一個極普通的話，令我終身難忘。他說，少死一個人就多成全一個家啊！是啊！少死一個人就多成全一個家啊！這是心靈美。

　　兩歲半的小伊伊，是那么的可愛，也許是上天眷顧她，可憐她，使她幸免于難。但我想，他最應該感謝的人是救她的消防員叔叔。雖然生命探測儀沒有探出生命跡象，但是消防員叔叔一直堅持，不放棄。當時一個特警叔叔發現了伊伊的小手在動，特警叔叔不惜一切代價來救她。當發現了伊伊的腿被掉下的重物壓住時，一個特警叔叔用手伸進去墊高了空間。因為小伊伊本來腿已經被壓住了，怕對她造成二次傷害，所以沒有用大型機器營救 全靠手挖。這些人心靈多么美啊！

　　我曾聽過這樣一個故事，：有一天丑穿上了美的衣服，在大街上行走，人們都認出了他是丑，丑來到了一個大樹下，問一個老爺爺，說：您知道我是丑還是美？老人說：你是丑.因為我是美的父親，時間老人。

　　同學們，生活中平凡的人往往是最高尚的人..........

心靈美作文2

　　我走在大街上，看著來來往往過路的行人，我的目光始終搜尋著，終于，在茫茫人海中，我找到了……

　　她衣冠不整，褲子上有幾塊補丁，有著“鳥巢”型發式，似乎從來都沒洗過澡，她有先天性智障，從來沒讀過書，可是卻學會了抽煙，她有一個和她一樣的媽媽，她們兩個相依為命，以撿東西為生，成天在垃圾堆旁徘徊。但她卻是我要找的人。

　　她還挺孝順的，每次撿到好吃的都會把大的給媽媽，她們抽的煙，大部分都是撿別人抽剩下的煙頭，而她也時常把長的煙頭留給了媽媽，這可能就是她所謂的孝順吧，聽尹阿姨說，只要是她認識的她都會主動說話，還挺有禮貌，只要是對她有恩的'，她都會懂得感激，她看起來似乎是個好人，但她畢竟是個撿破爛的。

　　一次放學回家，我和小林在岔道口那兒就分開了，我獨自一人走在那人煙稀少的小路上，突然我發現在我的正前方有一只狗，盡管不是大狗，卻也足夠嚇人，認識我的人都知道我這個人最怕狗了，誰知怕什么就來什么，現在居然只有我一個人來面對，怎么辦，我心里忐忑不安，其實剛開始狗是怕我的，它怕我傷害它，可是后來它也看了出來我的腿在發軟，手在哆嗦，它不再擔心，向我吼了兩聲來示，我就更害怕了。

　　這時，她從我身邊路過，似乎看了出來我在害怕，她又看了看狗，明白了事情的大概，她站到了我的面前，撿起地上的一塊石頭，便向狗扔去，狗向她撲來，她又撿起一根木棍，和狗搏斗了起來，最終，狗被她打跑了，她沖我笑了一下，我的大腦似乎還沒反應過來，就這么呆呆的瞅著她，她轉身走了，自始至終我們沒有說一句話，但是她剛才的行為對于我來說偉大的“壯舉”，我卻難以忘懷，深深刻在了我的腦子里。

　　什么樣的人才是最美的人?我尋找著，是穿高跟鞋的美女，還是扎著羊角辮的小女孩?在我看來都不是，是她，一個長得不美，卻有著如此美麗的心靈的人，我終于找到了最美的人!

心靈美作文3

　　愛美之心，人皆有之，人人愛美，人人尚美，什么才是真正的美？我認為：心靈美才是真的美！一個人的美，要美在外表，更要美在心靈。

　　何謂心靈美？心靈美，亦稱“內心美”“靈魂美”。柏拉圖說“心靈的優美與身體的優美諧和一致”是“最美的境界”。中國古代將心靈美稱做“性善”“仁”等。孔子“里仁為美”，墨子“務善則美”心靈美是人的本質力量的集中體現，心靈美是真、善、美的統一，是人的行為美、語言美、儀表美的內在依據，并通過具體的感性形態而被人們所感知。

　　為何心靈美才是真的美？“境由心生，美由心生”。我們每個人身上都有一種追求美，尋找美的天性。但一個人的美不能只根據外表來判斷其是否美。我們可以時常看到有的人長的儀表堂堂或者楚楚動人，但是他們行為素質卻是讓人不可恭維，讓人感覺不到那種真正的美。換句話說，沒有骨子里的真誠坦然；沒有肺腑之底親善智慧；沒有靈魂深處的修養內涵；沒有心靈一隅的詩情畫意，那外表再美也只能是一個耀眼虛殼。2

　　如何做到心靈美？“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。鮮花美麗但花易凋謝，外在美終究會隨時光消逝，但是內在的心靈美卻能永存。擁有美的心靈，首先，要培養高尚的品德。康德說“美是道德善的象征”所以心靈需要高尚的道德來凈化。道2德能啟迪人的思想、行為，讓生活而有所規范。高尚的道德行為，優美的'情操素養，能潛移默化地陶冶、育化人的心靈，使人達到“盡善盡美”的境界。

　　最后，心靈美還要有一定的智慧。孔子說：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”智慧是的一種閃光的美。要美化自己，要做一個心靈美的人，必須在學習中使自己為一個有才智的人。現實生活中有很多長相平凡的人，但他們擁有聰敏的才智，他們用自己的智慧讓自己更美。聰明才智能讓人更具魅力，使心靈更美。

心靈美作文4

　　沒不在外表，心靈美才重要。——題記

　　以前，我對美的認識往往在于外表，自從那件事發生后，我對美有了新的看法。

　　那是開學后的一天，上課鈴聲剛響，老師領著一名同學進到我們班，她身上穿了一件洗的發舊的襯衫，下身穿了一條很土的褲子，老師讓他給大家做自我介紹，誰知他一開口：俺叫······

　　他這一開，引得全班哄堂大笑，許多同學都議論他，有的人還叫他土妹，我對他的初次印象，在同學的.嘲笑中結束。

　　時間過得真快呀，轉眼就要期中考試了，班里的氣氛也緊張起來了，一天，老師給我們布置了幾道數學題，我們班好幾個尖子生絞盡腦汁也想不起來，可他卻覺得這道題很簡單。我們幾個便去請教她，可他給我們講的有條有理，甚至比老師還清楚，我們一會就明白了。到了期中考試那天，只見他把我每分每秒，認真的做題。期中考試成績單公布后，他竟然是我們全級第一，我們紛紛去向他祝賀，并向他伸出大拇指稱贊他，以后學霸非你莫屬，在課堂上，老師讓他說考試的經驗，他還用方言說：其實俺沒什么經驗，只要多做題，別人向你請教問題時，認真的的向別人講解，這不僅讓別人進步，讓自己又得到一次鞏固······我聽對他說這句話時，覺得太有哲理了，如果別人向你請教問題時，我們其實會，但還是推辭，說一些我不會沒時間之類的話，而她對待問題卻是那么真誠，在往后的日子里，我們有不會的問題都去請教他，他也給我們講的很清楚，我們也喜歡聽他給我們講解，我們班曾嘲笑過他的學生，也都向他道歉，可他對我們說：他并沒把這件事放在心上。再后來的日子里，全班同學都與他和睦相處，以后也沒人叫她土妹兒都自豪地稱他為博士后。

　　外表美麗的人，心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他，原來這么美。

心靈美作文5

　　“心靈”這個詞有一種親切的感覺，達·芬奇說：“眼睛叫做心靈的窗子。”菲·貝爾說：“心靈是其自身命運的主宰。”是呀！唯有美的心靈才會看到美的生活。

　　晨曦中，我邁著輕快的步伐來到了公園。微風拂過，剛抽出嫩芽的柳枝，像少女柔軟的長發，飄散蕩漾著。那里的環境這是優美，每個人臉上都洋溢著歡樂。突然，那里有一個小男孩正在入神地畫畫，我走了過去，正看著畫愣了一會兒，那畫著有點淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，飄來淡淡的花香之中。真是一幅如似如畫的畫卷呀！而且里面的花兒勾畫得維妙維肖，仿佛花兒在紙上盛開了一般。

　　“嘿，小弟弟”我輕聲問了他，可他里理也不理，還繼續在畫。突然目光落到了他胸前的校徽上，心不由得咯噔一跳！“聾啞學校”，天呀！這位男孩是個聾啞人。我用筆在紙上和他交談了起來，也成了好朋友。

　　他的名字叫劍華，他一出世就雙耳失聰，父母常常勉勵他：“少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃”。意思是說少年當壯志凌云，豈能老是坐愁悲漢呢？因此，她堅強了起來，努力學習。可是，不行又降臨在他身上了，他的父親因工作操勞病倒了，這個打擊像吞噬了他的心靈一樣，但是他沒哭，他一直藏在心頭。我見他那痛苦的眼神，我的眼淚落下來了，我心里很酸，痛恨老天為什么對他不公平呢？一次又一次的`打擊，換成我，我是受不了的。

　　他回到家，幫助父母分擔家務，幫助媽媽照顧爸爸，可是他們家窮，沒辦法付醫療費。我很傷心想要幫助他。我告訴老師讓全班同學都能來幫助他，關愛他。他很堅強，感謝我們對他的關心。頓時他眼淚不由得落下，而且我看到的是那堅強而又充滿希望的淚，那是心靈的美麗。他把手伸出來，上面寫道：“堅強！少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃。”我被感動了，從他身上看到那種自強不息，樂觀進取的精神。

　　我在他身上學到自強不息，樂觀進取的精神。面對熟悉的畫面和悠揚的音樂，我祝福你，劍華，你那美麗的心靈會帶來美的幸福。

心靈美作文6

　　美，在每個人的心中都有不同的概念。有的是音符的美，有的是舞蹈的美，還有的是文字的美……今天，我要和大家分享我發現的一個關于心靈美的故事。

　　記得那是一個寒冷的冬天，北風吹得呼呼響。我和媽媽走在通往購書中心的人行道上。人可真多啊！行人在路上急匆匆的趕著路，有的提著一個大公文包趕著去公司上班；有的打扮得十分光鮮靚麗在逛街；還有的帶著小孩走進了商場……這時，忽然傳來一陣拉得時斷時續小提琴的聲音，顯然拉得不是很熟練。我順著聲音望去，看見了一個大哥哥站在人群中拉著小提琴，他面前鋪著一張舊報紙，報紙上是敞開的小提琴琴袋，里面有好幾張紙幣。他的上衣破舊，掉色很嚴重。褲子是牛仔褲，還有幾個破洞，看上去家庭生活不太好。

　　圍觀的人們一直在小聲議論著：

　　“這人拉的小提琴一點都不好聽。”

　　“小提琴都能買還出來裝。”

　　“還算好，剛學會就出來拉，勇氣可嘉。”

　　正當人們議論紛紛的.時候，一位四十左右的男士走到大哥哥的面前，說：“你拉的小提琴真好聽！這些錢你拿著吧！”。大家瞪大了眼睛看，原來是一張百元大鈔。

　　人們又開始議論起來：“他們是不是認識的？”

　　“他們是在演戲嗎，那人是托吧。”

　　大哥哥雙手接過錢，雙眼注視著那位男士，眼眶情不自禁的濕潤了。嘴里一直在說著：“謝謝，謝謝……”他把錢放進了旁邊的一個紙箱子里。紙箱外面有個顯眼的紅紙條，上面寫著：拯救白血病兒童——技術學校義賣活動。這時，人們似乎明白了什么，紛紛把手伸進了口袋，掏出了錢包……

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。大哥哥沒有華麗的衣裝，沒有名牌的穿戴，沒有更動人的旋律，但是大哥哥有樂于助人的美麗心靈，于是乎，大哥哥的小提琴心靈音樂更美了，我想大哥哥就是這樣一位擁有美麗心靈的人，如果世上有更多這樣的大哥哥，社會會變得更溫暖，世界會變得更美好！

心靈美作文7

　　美,在每個人的心中都有著不同的概念。在舞者的心中,舞蹈的

　　美是最具有生命力的;在樂者的心中,音符的美是最具有活力的;在筆者的心中,文字是最具有魔力的。而在我心中，心靈美才是真正的美。

　　她，只是一名拾荒的阿姨——陳賢妹，小悅悅一個年僅兩歲

　　的孩子，被車多次碾壓，十八個路人在女童的身邊走過，無人上前抱起來全都是選擇了離開，最后只有這位拾荒的阿姨陳賢妹把小悅悅報到路邊找到孩子的母親，并送往醫院。他僅僅是一位拾荒者。所以，外表并不能說明什么，心靈美，才是真正的美。 他，舍生忘死保護群眾和戰友，用生命譜寫了一曲抗洪搶險

　　的壯麗凱歌——高建成。在滔滔江水中與洪魔展開激烈的搏斗，毫不退縮。在生與死的關鍵時刻，他把生的希望留給別人，自己卻犧牲了。他雖然沒有動人的外表，都有一顆善良的心，有光彩照人的品質，這些使多少生來花容月貌，而內心卻骯臟的人們黯然失色。所以，心靈美，才是真正的美。

　　她，就是為救學生失去雙腿的最美女教師——張麗莉，一位

　　普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美，她年僅29歲，卻因一輛失控車輛疾馳而來撞向學生的一霎那，危急之下，張麗莉老師奮力將學生推向一旁，自己卻被碾到車子底下，造成雙腿高位截肢。29歲的年齡，事業、家庭的黃金時期，就在一瞬間被毀壞了，她的下輩子卻要在輪椅 1

　　上度過。雖然她失去了美麗的外表，但她卻獲得了最美的稱號。所以，心靈美，才是真正的美。

　　美，只是一個代名詞。然而，人們往往重視的.只是外表，而

　　忽略了內在的美。其實，只有心靈美才是真正的美。

　　她，一位貌美如花的女性，坐在公交車上，耳聽MP3，這時

　　一位年過半百的老人上了這輛公交車，站在這位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。連最簡單的尊老愛幼都做不到的人，怎么能稱為美呢？所以，外表美不算美，心靈美，才是真的美。

　　人世間的每個人都擁有自己獨特的美麗，也都有各自衡量美的不同標準。外表的美，是只停留在表面，是膚淺的美，而美的最高境界——心靈的美，才是真正的美。

心靈美作文8

　　三角梅是廈門的市花，我非常喜歡。每次看著陽臺上盛開的三角梅，我都能想起兩年前在三角梅公園發生的事，那情景就像發生在昨天。

　　那天，爸爸曾帶我去東坪山看新建成的市花公園，初秋的天氣很好，蔚藍的天空上飄著幾朵白云，和風陣陣吹來，一切都顯得那么清爽。

　　到了山頂的公園，已經是人山人海，熱鬧極了。公園里的三角梅真多啊，一枝，兩枝，三枝……數也數不清，據說里面有１萬多株，５０多個品種呢；三角梅真美啊，除了我們平時常看見的紅色和紫色外，還有淡紅、大紅、紫紅、淡黃、乳白等顏色，甚至有一花多色的！放眼望去，漫山遍野都是花，高低有致、五顏六色、爭奇斗艷，真是美不勝收。再仔細一瞧各種造型、大大小小的三角梅樹，輕盈的樹干被青綠的樹皮包裹著，像一個個稚憨的孩童，有些樹枝被花兒壓彎了頭，一陣微風襲來，搖曳多姿，飄過陣陣幽香。

　　我被眼前的景色深深地吸引了，我真的不知道該用什么詞語來形容這樣的景色！我們廈門本身就是個美麗的城市，有了三角梅的點綴，變得更加迷人了。

　　我邊看花，邊吃著爸爸給我帶的香蕉，吃完才發現，這里沒有地方可以扔垃圾，也許是新開的公園，還沒來得及安裝垃圾桶的緣故吧。我注意觀察了一下，路上已經到處都是垃圾了，跟眼前美麗的景色很不協調。

　　突然，我看見一個五六歲的小朋友，對一個正準備亂扔垃圾的游客說：“叔叔，廈門是文明城市，請不要亂扔垃圾好嗎？”說完，開始跌跌撞撞地在不平坦的路上撿起了垃圾。那個游客臉“刷”地紅了，不好意思地說：“對不起，對不起，因為我沒看見垃圾桶，所以……”路上的'游人紛紛停下了腳步，靜靜地看著小朋友的行動。我突然感覺到一絲羞愧，趕忙彎下腰來，幫助小朋友一起撿垃圾。漸漸地，加入我們行列的人越來越多，大家仿佛不是來看花的，而是專門來勞動的。很快，路邊的垃圾就“無影無蹤”了，整個環境變得干干凈凈。再看整個公園，三角梅好像被小朋友的美好心靈所感動了，開得更加艷麗了，而每個游人的臉上也綻放了笑容，那笑容足以讓艷麗的花也失去顏色，那情景讓我終生難忘！

　　花美，人的心靈更美，這是我那天發自內心的感受。在我們的生活中，只要用一顆美好的心去指導我們的行為，美就無處不在……

心靈美作文9

　　問世間什么最美？有人說鉆石最美，有人說風景最美……我認為外在美不算什么，最重要的還是心靈美。在現在社會中，人們大都只是注重外表的漂亮，每天花很多時間去打扮自己，卻忽略了外在美只是表面，心靈美才是最重要的。外在美遲早會因時間的推移而消逝，但心靈美不會，他才是永葆漂亮的秘方，是青春永不褪色的因素，心靈美是最重要，他永遠不會因時間的推移而褪色，他永遠會在漂亮的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。

　　一個人，外表美與丑其實不是特別重要，只要他道德高尚，學識淵博，有漂亮的心靈就是最漂亮的人。

　　清朝宰相劉羅鍋，雖然其帽不揚，但卻滿腹經綸，得到了皇帝的賞識，他妻子贊美他說：“背負一乾坤，腹中滿經綸。”劉羅鍋雖然沒有外在的漂亮，但他淵博的學識彌補了他外表的缺憾，他的才能過人，他的心靈美，才是在他身上體現的閃光點。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良構成的心靈，就是最漂亮的人。

　　“愛美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的'漂亮，卻忽略了心靈美。外在美會在時間里沉淀，但內在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河里發出最美的光。心靈美才是用來檢驗內心品質的最好的儀器，心靈美才是最重要的！

　　在公交車上，一位時尚靚麗的女郎，因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵，喋喋不休地說個不停，這種形象實在令人不敢恭維。外在的漂亮也許會吸引別人的目光，但那只是一瞬，而心靈美卻會永遠蕩漾在人們的心頭，不會離去。相比之下，內心的美才更勝一籌。現在的人大多追求外表的美，認為這很現實，其實不然，外表美總會逝去，當歲月流逝，當閉月羞花變成了蒼顏白發，人們的目光就不會停留在這里，而在時間的洗禮中，惟獨留下的是那令人肅然起敬的永不褪色的心靈美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不揚，卻獨有一份善良寬容在身上閃光；說《論語》的于丹，相貌平平，卻因她的淵博學識榮登十大美女的寶座……

　　外表美不重要，因為紅顏總會逝去；心靈美才是最重要的，美好的品質，淵博的學識才是一座屹立不倒的寶塔，才是人生中永恒的伴侶！讓我們共同呵護心靈中的漂亮，讓心靈美與外在美結合在一起，陪伴我們行走在人生的旅途中！

心靈美作文10

　　我班里來了一個來自鄉村的插班生，皮膚黑的像塊煤，瘦的前胸貼后背。老師讓我和他做同桌，我們根據他的樣子送他一外號“瘦老黑”。

　　老師也是新來的，開學后老師叫我們幫忙發書。我們齊刷刷的舉手，因為發書對我們來講是一種可以得瑟的榮譽。誰知，老師拿著花名冊點人名發書。我們成績好一點兒的學生，心里一直在想一定要叫我啊！不能叫別人呀！成績并不是很好的學生心里想一定叫不到我們，但還存在點僥幸心理。

　　老師高聲喊道：“趙同學，請你來幫忙發書。”瘦老黑先是一愣，后來就跑到衛生間，仔細的洗了洗手。瘦老黑發書發到我的時候，我往后翻了翻。發現書的后面有幾頁沒有裁角。心里想好啊！你這個瘦老黑，竟然把壞書發給別人，好書留給自己。你一定是嫉妒我比你成績好。

　　下課，我出來找人玩，發現別人的書都是完好的.。我頓時火冒三丈。吩咐幾個好朋友，叫他們找瘦老黑，可是都沒有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。

　　上課鈴打響了，在一瞬間，我看見瘦老黑回來了。我剛想找他的事兒，老師就來了。我只好憋著一肚子火聽課，一節課，我無心聽講，心里一直在想他為什么這么做？下課，我又該怎么報復他？

　　下課鈴一響，瘦老黑準備出去，我一把抓住他的衣裳。不滿的說：“去哪兒？上節課你去哪里了？是不是為了躲我才出去的？”他撓了撓頭，一副一無所知的樣子，說：“我聽不懂你在說什么。上節課我去衛生間了。我為什么要躲你？”

　　我冷笑了一聲，說：“為什么！我要和你換書。”他不讓換。我便去搶，他先拿走了。然后跑了，等上語文課時，我發現他的書上折痕很多，還有好幾頁沒裁頁……上節課是他為了不讓我在大家面前難堪才跑的。

　　人不可貌相，就要瘦老黑一樣。人長得丑，成績也不好，但他擁有一顆金子般的心。

心靈美作文11

　　人的一生中，總有許許多多的片段在腦海中停留，踏著忙亂步伐走在人生的道路上，倘若駐足，專注于身旁的渺小，專注于身旁的一切景物，那些令人動容的片刻，總是觸動著每個人的心。

　　望著蔚藍的蒼穹，浩瀚中尋不出一絲破綻，那一刻，真美；從高樓的玻璃向外眺望，那是人類的智慧所堆砌而成的城市，那一刻，真美；陽光灑落在一片碧綠的草原上，生命的氣息像川流不息的涌泉，閃耀著生命的光輝，那一刻，真美。美是一股風，它是自由的，四處穿梭、四處回蕩，悠游于人世間，流竄在每個人心中，揮之不去……然而，對每個人而言，美所存在的意義是不同的，有人認為，當看見一個人，不愿向命運屈服，臉上那樣堅決的`表情，是最美的；有人認為，親情間的無私是最美的，或許美是一種認知，是一種感受，它給了我們所感受到的震撼，一個最完美的解釋。

　　曾經，有機會和學校一起前往菲律賓的鄉區，幫助窮困人家，雖然同行的人并不多，和要幫助的人不成比例，但我們依舊帶著“助人為快樂之本”的心，前往菲律賓。出發前夕，雖然已經對他們的困境略有所聞，但，實際上所看見的，卻更加令人無法置信。

　　其中，有一天的工作，是要帶飯菜到貧民窟，給當地的人吃，前幾天，我們所幫助的人家，屋子是用鐵皮砌筑而成的，但貧民窟里的人，并不能說他們有個家，他們所睡的地方，只不過是用紙箱堆積而成的，當他們看見我們便紛紛拿著容器前來要食物，那或許是一整天下來，唯一的一餐，菲律賓的小孩好奇的看著我們身上的衣服，臉上充滿了好奇，看著他們天真無邪的臉龐，看著他們拿到食物時滿足的神情，不禁令人熱淚盈眶，當瞥見有一對兄弟，哥哥一整天都沒吃東西，但因為弟弟沒拿到食物，便把碗拿給弟弟，那一刻，真美！霎時間，我茫然了，我們所追求的又算得了什么？

　　那一幕鑲嵌在我心中，成了鐫永的記憶，對我而言，那一刻，最美，或許人會為了生存而不顧一切，但是，我所看見的是最偉大的，親情的愛，兄弟的愛，最美的愛！

　　美，只要用心去感受，眼前所看到的那一刻，最美！

心靈美作文12

　　星期天，我做完作業后閑的無聊就打開電視——少兒頻道。電視中的“榜樣東西”欄目立即吸引了我。

　　有一個孔雀仙子來到一個湖邊想找個孔雀收它為徒弟，可是它溜達了好一會兒也沒看見一個孔雀來湖邊，它難免有些失望，于是，就想轉身回去。可就孔雀仙子剛準備離去的時候，對面有三個小孔雀正有說有笑的正朝湖邊走來，它們見了孔雀仙子后頓時就被孔雀仙子那氣度不凡的身姿給驚呆了，孔雀仙子立即把它的來意告訴給了它們，可是，令孔雀仙子沒想的是這三個小孔雀都非要做它的.徒弟。孔雀仙子說：“真不好意思，我們“領導”有規定，每年只允許我們收一個弟子為徒，違背者則會受的重罰。”為了不使它們都掃興，孔雀仙子又說到“這樣吧！你們今晚都回家去準備準備，明天早上8：00再到這里看誰打扮的最漂亮我就收誰為徒，于是，這三個小孔雀都興高采烈的各自回家去準備了。

　　第二天，這三個小孔雀都打扮的花枝招展的上路了，可就在途中其中那個最小的孔雀為了幫助幾只脫毛的小動物，寧可拔下自己的羽毛給它們當尾巴、做翅膀、還用僅有的羽毛給熊貓扇風，當時，它完全把今天的“任務”給拋在腦后了。在做完這一切后它立即趕往孔雀仙子那里。（這時的小孔雀羽毛已經是寥寥無幾了。）

　　孔雀仙子見它們不同的“打扮”并很守時的來的這里，于是，就讓它們各自講述在來時的途中所做的事情，在它們一一講述完后，孔雀仙子笑了。它來到這個“可憐”的小孔雀身邊說：“我決定收它為徒了”。最后，孔雀仙子對它們說：“別灰心，我明年還會再來的！”那兩個“漂亮”的孔雀很納悶：為什么沒有選中我們其中的一個呢?

　　是啊!為什么沒有選中它們其中的一個呢?晚上，我把這個故事原原本本告訴給媽媽，媽媽聽了也笑著說：“因為這個小孔雀的心靈比它的外表更美啊！”哦！我終于明白了，原來，外表固然重要，但是心靈美才是更重要的啊！

心靈美作文13

　　人之初，性本善。

　　——題記

　　曾有句熠熠生輝的名言“人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗。”這句話就是引導你走向正途的路標。

　　人生來本是善良的，卻因逐漸的長大而使得心靈殘缺，使得心靈被玷污，從而使它不在發光，也不在展現它好的一面給人類。人類的歷史源遠流長，從古時候赤赤裸裸的元謀人，到如今的穿金戴銀的現代人；從原始的“同富貴，共命運”，到如今的“各人自掃門前雪”的情景難道不可以說是人類的后退嗎？這難道就是人類的進步嗎？這難道不可以說是人類的退后嗎？這難道就是人類的進步嗎？這難道不是人類心靈的殘缺嗎？

　　現代的人，除了追求刺激，追求外表，追求時尚，追求時髦，追求浪漫。除了這些，他還會知道什么呢？這些也只能給他帶來一時的快樂。在你尋找著這些快樂的時候，你的心正被現代社會的風俗所玷污，你將永遠的墮落下去，只有你自己找到了自己的心靈的美容所，你才會找回原來的自己。

　　現在的一些人，總是拿著自己去丈量別人的生活方式，時間久了，將會讓別人認為你是賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，這也會使你在別人的`眼里的地位下降，這也是一種心靈殘缺的表現。有的人認為“破碎才美麗”，到如今，我認為它也不是那么的正確，應該把它放在正確的位置，這樣它的作用才會體現出來，它的內容也就會為人類所知。

　　所以我們現在應該用真實的自我去面對生活，這樣的快樂才叫真正的快樂。在生活中，面對中傷，蕭伯納告訴我們說：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的。”面對侮辱，黛妮絲要我們用頭發宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關，這樣的生活才充實。

　　我真心的期望那些忘卻了心靈美容的人能夠重新找回自我，捫心自問，自己的心靈是否還是清澈的，所以說：美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的內心則令人贊賞。

　　尋美，撐一只長篙，向人心更深處慢溯，去尋找美麗的真諦。

心靈美作文14

　　生活中有許多讓我難忘的事情，它們如天上閃閃的繁星，也如河流潺潺流淌……隨著時間的流逝，很多事情我早已忘卻了，但是，有一件事情至今讓我記憶猶新。

　　那是一個陽光明媚的上午。我神采奕奕地戴著我的“海星”在喧鬧的教室里轉來轉去——那是我最喜歡的的一個發卡。“海星”的閃閃發亮很快引來了一群嘰嘰喳喳的“小麻雀”：“這個發卡真好看!”“在哪買的呀?”……我實在受不了這強大“圍攻”了，于是便像離弦之箭般沖出教室。“嘭!”可剛跑到操場上，就被一個“不明物體”撞了個四腳朝天。我緩過神來，看了看，是一個素不相識的小姑娘。

　　“對不起!你沒事吧?”小姑娘略帶歉意地說。

　　“沒事。”我一說完，同學有事找我，就急急忙忙地跑回教室。過了一會兒我才回過神來，一摸頭，糟了!我的發卡不見了!

　　我翻箱倒柜，但連發卡的影子都沒有。我一拍腦袋，猛然想起今天的“碰撞”。

　　“一定是那個小女孩趁我不注意偷偷地拿走了!”我這樣想，即使是掉了，現在哪會有人撿到東西交公的呢?更何況是那么漂亮的發卡!

　　我正想著，一聲“同學”把我從沉思拉回現實。我定睛一看，居然是今天那個撞到我的小女孩!

　　“什么事?”我冷冰冰的望著她。

　　“同學，”她興奮地遞出一個金燦燦的小東西，“這是你的發卡嗎?我看了看她手里的小東西，這正是我的海星發卡!

　　“你撞到我的時候，不小心把發卡掉在了地上，我本來想告訴你，但你一下子就跑了，所以我到處打聽你的.消息，現在總算是找到失主了!”她露出了一個很自然的微笑。

　　我為剛才自己的想法很羞愧，我居然認為是她偷了我的發卡!看到她，我的心里有一種說不出的感動。

　　望著已經被汗水浸濕的發卡，又望著那個在夕陽下蹦蹦跳跳的離去身影，我感受到小女孩擁有的是一顆拾金不昧的心靈，這顆心靈是發卡的耀眼和璀璨遠遠觸及不到的……

心靈美作文15

　　兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

　　那是我讀三年級的一個六月中旬的.一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”

　　看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小朋友，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來問：“小朋友，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小朋友，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里

　　這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。

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