英雄的作文（常用7篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的英雄的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄的作文 篇1

　　眺望歷史的長河，生命在其中宛如滄海一粟，那又是什么在長河中閃閃發光，宛如一道驚雷，劈開了天地？

　　是那葬身在烏江旁的英魂，那日他面對數十萬大軍的圍剿，我立在他身側，看著對面如潮水般不斷涌來的敵軍，聽著數萬匹烈馬的踏地聲，我的心在顫抖。而他雖陷入絕境，但面對宛如天羅地網的“十面埋伏”，仍然他殊死抵抗，下令軍隊不能認輸，率領全軍與漢軍掙個你死我活。

　　夜晚，楚歌回蕩在戰場上空，裊裊不絕，聲音萬分凄涼，以至潛蛟舞幽壑，嫠婦泣孤舟，更不提楚將官兵，“咳！”他以為西楚已經失守，軍隊也潰不成兵，斗志瓦解，紛紛逃竄。這一夜，他徹夜未眠，我佇立在他的身側，營場四周是火光一片，數萬炬火把燃燒了整片天空，帶給我們的卻是透骨的寒冷。

　　黎明他帶著剩下的千余人突圍，死傷慘重，一路上追兵緊緊跟隨，最終僅剩他一人一騎來到烏江邊。

　　我化身為江邊一船夫對他說：“江東雖小，也還有方圓千里的土地，幾十萬的民眾，也足夠稱王的了，請大王急速過江；現在只有我有船，漢軍即使追到這，也沒有船只可渡。”

　　他笑道：“上天要亡我，我還渡江干什么？況且我當初帶領江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進，現在無一人生還，即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我又有什么臉見他們呢？或者即使他們不說，我難道不感到內心有愧嗎？”

　　我被他的氣概深深的震懾住了，是啊，他是一位戰神，一位從未服輸的英雄，又怎肯放下尊嚴做一個逃兵？

　　他舉起手中的利劍，劍進劍出，熾熱的血噴灑在大地上，他眼角的淚也涌了出來，一代梟雄就此隕落。

　　他曾破釜沉舟，也曾氣吞殘虜，今夜，烏江見證了一個偉大的`生命走向孤傲，走向永生。

　　項羽，你可知，烏江里飽含的是人們對你的虔誠與尊敬，在歷史的長河里你被我們銘記，整整2千年，烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴的聲音及你倒下那撼動天地的響聲………

英雄的作文 篇2

　　每個人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，現代的;家喻戶曉的，默默無聞的;為了別人犧牲自己的，為了夢想不屈不撓的……我心目中的英雄，就是《史記》的作者司馬遷。

　　司馬遷是漢朝人，他受父親的影響，自幼酷愛歷史。他父親的愿望是能夠寫一本從三皇五帝到漢朝這段時期的史書，可他到死都沒有完成這個愿望。后來，司馬遷繼承父親的遺志，開始寫這本史家的絕唱——《史記》。

　　十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明爭暗斗也不會放過這個只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使漢武帝十分生氣，他讓大將李陵去討伐匈奴，可那一站漢朝被打敗了，李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報告說自己得知李陵在幫匈奴練兵，懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那時司馬遷正在做官，而他正是李陵的朋友，他覺得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒著被殺頭的危險去頂撞武帝，可武帝當時心意已決，根本聽不進這些話，他下令將司馬遷罷官，投進大牢并處以宮刑。

　　受了刑的司馬遷十分傷心，他不止一次的想過要自殺，但父親未完成的愿望卻激勵著他要活下去。司馬遷冷靜下來，重新坐在書桌前，整理史料，編寫《史記》。

　　日復一日，年復一年，司馬遷堅持在牢中寫那本書。可能是皇帝明白了《史記》的`重要性，或是他被司馬遷的耐心所打動，司馬遷重新穿上官服，戴上官帽，專門編寫《史記》。終于，《史記》編寫完成，他也實現了兩代人的愿望。

　　司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執著堅毅的精神令我感動，而正是這種精神使他完成了自己的夢想，完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇3

　　這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機。

　　在兩天以前，一輛公交車在正常的狀況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進了綠化帶，車子上的'二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我必須會讓大家平安無事的。”，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機正努力地轉著方向盤還呼呼的踹氣，最后把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發生了，司機因搶救無效死亡。

　　這位司機十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！

英雄的作文 篇4

　　今天，是十月一日，國慶節的第一天。下午，媽媽帶我到市里去玩。我們開車慢慢駛向珍珠泉。一路上，我們走走停停。街上的人多極了，真是人山人海，人頭攢動。車輛川流不息，車水馬龍。

　　不時能看到一些商店紛紛打出“迎國慶，大打折”這樣的廣告牌。還能聽到人們發出的笑聲。我打開車窗，盡情地欣賞著這繁榮的.城市風景。紅燈，車停下了。我忽然看到幾位清潔工阿姨。她們穿著橙黃色的工作服，戴著橙黃色的工作帽。她們正在一絲不茍的掃著人行道。來往的行人那么多，都在興奮地說著，笑著，來享受這國慶長假，可她們還是那樣專注，認真地清掃著馬路。她們無法放假，她們要工作，要犧牲自己的時間來為別人服務，她們都是英雄。車行駛在泉城路上，泉城路來往的車輛、人群也很多。這時，我看到一位交警叔叔。

　　他指揮這車輛通行，動作那樣端正，神態那般嚴肅。他有序的指揮著，是那樣認真。他肯定也想放假，也想和他的妻子、兒女一起出去轉轉，可他不可以。如果他走了，造成交通混亂不說，還可能給人們造成巨大的損失。他犧牲了自己的時間為他人服務，他也是無名英雄。玩完了，我和媽媽回到家。在樓門口，我看到一位清理垃圾的叔叔。他從垃圾口里鏟出垃圾，裝到垃圾車上。他沒有不悅，那樣努力地工作著。如果沒有他，這垃圾不定會堆多高呢！

　　他犧牲了自己的時間為他人服務，他也是無名英雄。他們雖然沒有干多么偉大的事，可他們犧牲了自己的假日時間，來為別人服務，讓我們向他們——這些無名英雄致敬。

英雄的作文 篇5

　　諸葛亮，字孔明，號臥龍，瑯琊陽都人，蜀漢丞相，三國時著名的政治家、軍事家，在世時被封為武鄉侯，后世稱諸葛武侯。

　　不錯，我所崇拜的人就是諸葛亮，他上知天文下知地理，鞠躬盡瘁，死而后已，是我仰慕的英雄！

　　他早年住在茅廬中，何等簡陋！《陋室銘》一文中提到“南洋諸葛廬，西蜀子云亭”，他不戀外界的繁華奢侈，隱居于草廬之中。《愛蓮說》中說“菊，花之隱逸者”，對諸葛亮而言再合適不過了。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，這就是我心中的諸葛亮。

　　可是到如今，我還有一個想不透的'問題：據說諸葛亮身高八尺，美男一個，可是他的妻子黃月英相傳粗發黃牙，丑陋不堪。自古：英雄難過美人關，孫權一招美人計便成功調撥了董卓與呂布的關系，最總使呂布一氣之下殺了董卓，正中孫權圈套，可諸葛孔明擁有一丑妻，還心生歡喜！都說英雄配美人，諸葛亮再次讓我欽佩！

　　魯迅先生曾道：“劉備之德近乎偽，孔明之智近乎妖！”這點我堅決反對：他“上知天文，下知地理”，是因為諸葛孔明知曉天象，滿腹文濤；“知己知彼，百戰不殆”，是因為他善于用兵，胸懷武略。大千世界，無奇不有，就算有諸葛孔明這一類人，稱之為“妖人”不如稱之為“神人”巧妙！

　　“諸葛孔明！”請允許我這樣稱呼你，因為此時此刻，我懷的是赤誠之心，崇敬之情，你的豐功偉績，你的赤膽忠心，你的卓越不凡，也許早已被時間沖淡，但是，你的精神，你的英雄氣魄，卻在我的心之碑石上——永垂不朽！

英雄的作文 篇6

　　春節那一天，我們全家人坐在沙發上看春晚，我發現以前的春晚總是很喜慶，而今年的春晚卻很凝重。電視里的叔叔阿姨說的每一句話都離不開新型冠狀病毒，里面的醫護人員們讓我感到他們很偉大，他們是我心目中的英雄。

　　因為疫情嚴重，媽媽大年初三就上班了，從那天開始到現在，媽媽都是早出晚歸，弟弟還沒有斷奶，每到中午的時候，他就哭著喊著叫媽媽。我第一次上網課，別的同學都有媽媽陪，我卻沒有媽媽陪，心里很羨慕，也很委屈，覺得媽媽不愛我們了。媽媽下班了，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“我沒有媽媽陪著上網課，弟弟中午沒有吃奶，哇哇亂叫” 。

　　媽媽笑著對我說：“媽媽是一名鄉鎮干部，每天的工作就是下鄉去排查疫情。還有很多叔叔阿姨和媽媽一樣，只有我們共同努力，這場疫情才能盡早結束，希望你能體諒媽媽。媽媽是愛你和弟弟的`“。

　　媽媽的一番話，讓我明白了，英雄不光是在武漢抗疫前線的醫護人員，還有像我媽媽這樣站在平凡崗位上，默默奉獻的叔叔阿姨。我為我的媽媽感到驕傲，她就是我心中的平凡英雄。

英雄的作文 篇7

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。

　　起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。

　　但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

　　海倫有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

　　但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……

　　在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。

　　每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

　　終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的`教育下考上了哈拂大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。

　　英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。

　　她，就是我心中的英雄——海倫·凱勒。

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