英雄的作文大全10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
每個人的心目中都有一個偉大的英雄，他可能是你的偶像，或者是哪位名人先生都可以。但是我和一些人不一樣，我心目中的大英雄就是我的媽媽。
我媽媽可以說是我家的里里外外一把手，我媽媽從早上開始就開始忙了。我媽媽每天早上都會起的特別早，起床后媽媽洗漱完就會給我們做飯，然后打掃一下衛生開始計算一下今天或者這個月的所有花銷，盡管媽媽的學歷不是很高，但是媽媽算起賬來可以說是一個專門的'會計師啊。媽媽早上回去買菜，然后回來叫我們起床，媽媽會在我和爸爸洗漱的時間內就把飯做好，當我們準備好時，正好趕上媽媽的飯做好。仿佛媽媽是個神仙，對一切的時間都掌握的特別好。
到了下午我回家的時候，媽媽也會準時的回到家，在我之前把飯做好等著我和爸爸回去。然后吃完飯我們會在一起說說笑笑看電視，媽媽這時候也會準備出一個果盤讓我們邊吃邊聊，怎么樣我媽媽很棒吧，所以說媽媽就是我自己心目中的那個大英雄。
你心目中的英雄可以是任何人，包括自己的父母了或者別人也可以。你心中也有個英雄吧，在你的心目中你的英雄一定是個很棒的人吧。
英雄的作文 篇2
走在繁華的街道上，我新奇的看著這盛唐的繁華，忽然聽到遠處傳來上一陣大笑，我好奇的跑了過去。
只見一個穿著白衣的十分豪放的.男子大聲吟誦著：”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人�！蔽蚁胨欢ň褪窃娤衫畎琢�。我十分激動的跑上前。他用烈酒和著盛唐香艷的脂粉，把佛道心境融進歌舞聲色，描繪出一幅幅天上人間。他用浪漫的胸懷，以詩歌開路，闖進了大唐圣殿。
我看到他的瀟灑，一直是要“仗劍去國，辭親遠游�！彼孔叩揭惶�，都是蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不問何處是他鄉。他從來不會問，“日薯鄉關何處是，煙波江上使人愁。”他想去旅游，可以說“狂風吹我心，而掛咸陽樹”，他如果想上天會說“太白與我語，為我開天關�！崩畎滓部�，狂得天真可愛，不矯情，不造作，愛就磊磊落落地愛，恨就不加掩飾地恨，他熱情地擁抱自然，擁抱生活。
發現灑是本白生命中最重要的東西，沒有酒就沒有他那華麗的詩篇，比如：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！”劍是李白的隨身之物，更是他濟蒼生，安天下的理想象征。
與李白這位英雄共處的一天很充實�？吹剿脑S多美好品質十分受益。
英雄的作文 篇3
爸爸在我的心中一直有個神圣的地位。因為，他是一個為人民服務的英雄。
大火的克星
一天夜里，靜悄悄的'。在我們已經熟睡的時候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后，表情變得嚴肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候，是在醫院里。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金周，原以為是個令人愉快的假期，誰知“龍王”臺風也來湊熱鬧，使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風。那時，一條去下宮的必經之路，因為出現滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執行抗臺風的計劃，正因為這次臺風事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務的精神值得我學習。
英雄的作文 篇4
《城市英雄》是我這個寒假最愛不釋手的一本書，它記錄了武漢當今社會各界的英雄人物，有“黨和人民的好兒子”——吳天祥，“媽媽法官”邱建軍，給我印象最深的還是臨危不懼的“火場硬漢”程志威和“排爆專家”毛建東!
20xx年的一天，一輛大型汽油槽車在卸油時突然爆炸起火，頃刻間，油槽車和周圍擺放著的木材陷入火海。程志威帶領數名消防戰士和兩輛消防車趕赴火場，試圖用泡沫蓋住火苗�？绍嚨撞粩啾�，需要人上到車頂，向車內注水堵漏。參與戰斗的張定飛回憶：“我們當時都害怕，正在猶豫”，卻聽到程隊長一聲吼：“架梯，我上!”
火終于撲滅了。但走下火場的程志威，眉毛被燒焦了，臉上和手上被灼烤起一個個血泡!
讀到這兒，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在這危險緊急關頭，程志威臨危不懼，心中掛念的只有別人的安危，卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來看望他，他卻讓年過六旬的老父親回自己家去住，每日奔波于長江兩岸。不花國家的一分錢！這種永遠以國家利益、人民利益為重，把國家的財產和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質深深感染了我。
另一個給我留下深刻印象的是“排爆專家”毛建東的故事。在“我最喜愛的人民警察”評委會給他的評語中寫到：“在別人應該撤離的`地方他卻出現了，在別人走向安全的時候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰友，把危險留給自己�！痹谒诘�120次執行排爆任務時，連牧羊犬都恐懼萬分，執拗著不肯上前，當戰友準備上前拆彈時，他卻說了聲：“很危險，讓我來!”這一次任務，讓他永遠失去了自己寶貴的右手，但是，他并沒有放棄當排爆手，開始鉆研各種炸彈的拆除方法，學會了排爆機器人操作方法并教會了所有隊友，從“排爆英雄”變成了“排爆專家” ! 一句“讓我來”，多么簡短樸素的話語，卻是對生死的抉擇。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的選擇把危險留給自己，在這選擇的背后是義無反顧的愛：對戰友的愛、對人民的愛、對國家的愛、對排爆事業的無限熱愛!
這個寒假，我都是在滿心的感動和由衷的崇敬中度過�？赐辍冻鞘杏⑿邸罚艺媸菫槲覀兊奈錆h而驕傲，為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土，更有千千萬萬的英雄兒女深深的熱愛這片土地，為她默默奉獻、為她鞠躬盡瘁，讓武漢有更美好的前程!
我想，作為一名小學生，我們應該好好學習，不僅學習書本上的知識，更應該多學習這些英雄的高尚的品德、堅韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專門利人的精神。我們就像是明天的太陽，應該把自己奉獻給祖國，奉獻給人民，做 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !
英雄的作文 篇5
從小，有兩個字讓我難忘，這兩個字，有青銅銘文的豪放，有青花瓷的婉約，有五千年的古老，也有五千年的滄桑。這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點，卻被岳飛背上的“精忠報國”刻得方方正正，這兩個字就是——中國。
她地大物博，風景秀美，孕育了瑰麗的傳統文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進;她高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
英雄們，你們為了國家的國計民生，有“明知故犯者，雖遠必誅”的漢朝名將陳湯;有為了民族的解放事業，舍身炸碉堡的董存瑞;保護新中國來之不易的成果，用胸膛堵槍眼的黃繼光……
是他們，引領著中華民族走向光明!他們是真正的英雄!
可如今，物質文明極大豐富的中國，精神文明卻沒有得到相應的提高。長久的和平已讓很多人淡忘了曾經的苦難，淡忘了英雄們的付出……
清明節，國人有掃墓的傳統，為的是緬懷先人，寄托哀思，是我國傳統的風俗習慣和優秀的文化元素。但與祭掃家墓轟轟烈烈的場面相比，烈士墓前卻日漸冷清。隨著時間的推移，自發瞻仰烈士的人寥寥無幾。今天誰來祭掃烈士墓誰來告慰革命先烈們的在天之靈都成了不折不扣的問題。
一個沒有英雄的民族是注定沒有希望的，一個有英雄而不知愛惜英雄，崇尚英雄的民族同樣是沒有希望的。
在那些銘刻著烈士名字，甚至連名字也沒有的墓碑下，埋藏著成千上萬曾經鮮活的生命，他們為了民族解放，國家興盛獻出了寶貴的生命。當我們向逝去的親人敬獻花圈，表達哀思的同時，更不能忘記那些為了民族解放而英勇獻身的`烈士們!他們，值得我們永遠紀念。
銘記過去，傳承歷史，是一個民族成熟的標志。追憶革命先烈并不僅僅是對某個人的緬懷：更重要的是，重溫一段不該忘卻的歷史，感受一種永不磨滅的精神，汲取一種自強不息的力量。
忘記他們，就意味忘記過去;忘記過去就意味著背叛;我有個夢想，我期望中華長歌行一直唱響下去，為了英雄們的巨大付出，為了不能忘卻的紀念，為了當前的國際環境，為了中華民族的輝煌。
英雄的作文 篇6
時光就那么輕，像一頁薄薄的紙，不知不覺間，就被安靜的流水侵透，但總有一個人的名字無論浸潤多久，沉淀多久，卻依然鮮活。他是蝶，蹁躚在我夢里；他是火點燃在黑暗中；他是我的信仰，我的英雄——李煜。
或許大家都問：一個區區的亡國君，一個小小的違命侯，也配作他人英雄，受人頂禮膜拜，可真是抬舉了他！等等等等我通通接受，按照字典里古板的注解，這樣一個所謂的小小人物是夠不上“英雄”二字的，那我今日可要為我的英雄好好論上幾句。
有人痛恨他在政治上的碌碌無為，在情感上的'優柔寡斷。誠然，這仁兄道的是句句精辟，字字珠磯，可您能否設身處地一想：南唐早在李煜老爹李璟手上就已日薄西山了，縱然是漢武圣君在世，也回天乏力了，更何談一個自小深受儒家薰陶，文學浸染的文弱書生呢，怨只怨他生在了帝王家，若這歷史改寫，不讓好登上這蒼白的皇位，他定是位陶令一流的滴仙！
本性純善的他自知南唐被強大的北宋吞并是早晚之事，他唯有多建佛寺供無辜的人們棲息那顆顆因戰亂而動蕩不安的心。
這也錯了？怎么到了后世，他就論為了一位膽小怕事只知封建迷信的帝王呢？可笑，可悲，可嘆！
這點上沒話說了，在愛情上他又被人垢病為朝三暮四，始亂終棄，呵呵，笑話，沒錯他是負了大周后，誰年輕時就沒犯過錯，只不過這錯在他身上就可惡了嗎？大周后娥皇仙逝后李煜痛不欲生，一代帝王在詞中自稱鰥夫，難道還不足以表現他對深愛了十年的妻子的一片癡心嗎？
南唐淪陷，他明知此去北宋乃是絕路，他為了百姓蒼生，只身入了虎穴。被囚禁在一座宅子中，限制自由，美其名曰：保護。
在對現實完全的失望與厭棄中，他不曾百無聊奈的活著，沒有華麗唯美的放縱，沒有奢靡墮落的頹廢，雖是亡國君，可他也并不算清貧，若他想揮霍，正中宋人下懷，落的個沉迷聲樂對北宋反倒有利。
一襲素袍，一枝筆，是他全部的所有，他凝結著血淚的詞光耀千古，流芳萬世，千古詞帝，絕不是一頂高帽，他絕對夠格，也有淪為亡國君的皇帝寫詞，可他們的詞依舊蒼白無力、軟弱不堪。誰能寫出后主詞的悲壯與力量！這樣一個他，寧愿冒著賜死的罪名寫下了“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，“故國”二字沉載了他多少的深情，多少的無奈，也是這“故國”二字將他推入了懷有異心對舊國復興念念不忘的罪名之中，飲鳩酒自盡，這樣倉惶的結局，他已料到，可他不后悔，千百年后，歷史上那么多的帝王都被黃沙掩去，可他卻憑著《虞美人》這詞永垂不朽。
英雄的作文 篇7
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，12歲的雨來和他的伙伴很喜歡在這里耍水，而且他的'游泳本領特別高。
秋天，雨來去上夜校，老師叫他們：“我是中國人，電話車險，我們愛自己的祖國。”
有一天，雨來在看書，交通員李大叔又來雨來家落腳，并且對他說：“我在這里的市，你對誰也不許說。”雨來聽了，趕緊把書藏好，就到堂屋里了。可是雨來剛到堂屋就被鬼子抓住了。
鬼子看雨來是個孩子，就拿糖來引誘他，要他說出李大叔在哪里。小雨來知道鬼子想捉住李大叔，他便說：“我一直在堂屋里看書，哪兒也沒有去，也沒有看見有人進來。”鬼子見軟的不行，便來硬的。鬼子把雨來的臉揪得一塊青，一塊紫，雨來的血滴到那行“我是中國人，我們愛自己的祖國�！钡淖掷铩Ｓ陙磉�是倔強地說：“沒看見�！惫碜颖惆延陙順寯懒�。
村里的人以為雨來死了，就“嗚嗚”地哭了。后來李大叔看到河沿上連一滴血都沒有，就去找雨來，果然找到了雨來。
英雄的作文 篇8
像彗星與地球的擦肩而過，像上帝去親吻幸運之子的嘴角，我和您的相遇，幸運又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬人海，幸運的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識。
像一粒種子的萌發，像向日葵尋找的陽光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長。在您的懷抱里牙牙學語，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁。現在，我轉頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學。每日，我站在學校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的到來。仿佛在您的后座就能游遍萬水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時煙消云散。
像擦邊的足球，像掙脫線的風箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現實，我迫切地想要獨立。但羽翼還未豐滿的我，根本無法做到。我將這一切都歸結在您身上，每天抱怨，甚至有時還厲言相向。其實我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽的東升西落，日月輪回，有了一些人生經歷的自己發覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會如您所愿。
像片段樂章的連結，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實您想要的.并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂樂的過一輩子。但，我想要正成為一個有能力、有作為的人。像武俠小說里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護下。我想成為您的護盾，我想永遠走在您的前面。我感謝您伴我走過人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。
母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！
英雄的作文 篇9
愛，是茫茫大漠中的清泉，滋潤了探險者的心田。愛，是長夜睡夢中的歌謠，溫暖了失落者的心扉。愛，是漆黑夜空中的明星，照亮了夜行者的眼睛……
在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強烈的震驚和悲傷當中，一瞬間，無數的`笑容凝固，一瞬間，無數的歡歌變成了哀歌…… 長風輕撫，長歌當哭！
在一片狼藉下，一個母親已經被垮下來的房子壓死了，可她還是堅持雙手扶著地支撐著身體，直到搶救人員把她的孩子救出。還發現在現場一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。面對這句話，有多少人能不被這偉大的母愛所感動呢？
受汶川地震影響，在地震發生的一瞬間，一所學校的教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。 他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護住了四條年輕的生命。他的行為都在說著人間最簡單也是最重要的那個詞：愛。是啊，為了學生的安危，他獻出一份老師的關愛，他的行動也詮釋了作為一個老師的責任。
在這個充滿悲傷的記憶里，有一批戰士因為余震和地勢的原因不能再沖進受災地點救人。當他們得知這件事后，一個戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”請問世界上還有這樣的軍隊么？戰爭年代，為了人民的翻身解放，他們前仆后繼，浴血奮戰；和平時期，為了人民的安危冷暖，他們赴湯蹈火，義無返顧。這難道不是他們對人民愛的體現嗎？
有了愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了愛，我們才從頑愚走向睿智，從惆悵走向凱旋；有了愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。
英雄的作文 篇10
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫�？墒俏疫�是沒有灰心，用一次次成功打云動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！啊！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的'事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心�！白鋈艘t虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業怎么一個字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦……
哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
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