英雄的作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的英雄的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
抗日戰(zhàn)爭時期,在河北省XX縣狼牙山戰(zhàn)斗中,英勇抗擊的八路軍五位英雄,用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。他們是八路軍班長,共產(chǎn)黨員馬寶玉,副班長,共產(chǎn)黨員葛振林,戰(zhàn)士宋學義,胡德林,胡福才。
1941年8月,日軍調(diào)集七萬余人的兵力,對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳,平西根據(jù)地進行毀滅性大掃蕩。9月25日,日偽軍約3500余人圍攻XX縣城西南的狼牙山地區(qū),企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和黨政機關(guān)。軍區(qū)的一個連,奉命掩護黨政機關(guān),部隊和群眾轉(zhuǎn)移,完成任務(wù)撤離時,留下六班的馬寶玉等五名戰(zhàn)士擔負后衛(wèi)阻擊。他們堅定沉著,利用有利地形,奮勇還擊,打退日偽軍多次進攻,斃傷90余人。次日,為了不讓日偽軍發(fā)現(xiàn)連隊轉(zhuǎn)移方向,他們邊撤邊打,將日偽軍引向狼牙山頂絕路。日偽軍誤認為咬住了八路軍的主力,發(fā)起猛烈的攻擊。五位戰(zhàn)士臨危不懼,英勇阻擊,子彈打光了,用石塊還擊,一直堅持到日落。面對步步逼近的日偽軍,他們寧死不屈,毀掉,義無反顧,縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉,胡德林,胡福才壯烈殉國;葛振林,宋學義被山腰樹枝掛住,幸免于難。
馬寶玉等五位戰(zhàn)士的壯舉,表現(xiàn)了崇高的愛國主義,革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié),別人名稱為“狼牙山五壯士”。
他們是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,是在抗日斗爭中錘煉的硬漢子。
我們應(yīng)好好學習,報入到維護世界和平的`行列當中,決不讓悲劇重演!
愛國對于我們每一個人來說都具有的。今天,我們的愛國熱情,應(yīng)該體現(xiàn)在熱愛黨,熱熱人民,熱愛建設(shè)特色社會主義的偉大事業(yè)。
英雄的作文 篇2
清晨,當大多數(shù)人都還未出門的時候,有一個瘦小的男孩卻已匆匆走進了空無一人的教室,拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個小男孩長得不高,更說不上魁梧了,但他打掃起包干區(qū)來,可要比那些身強力壯的大個兒盡心盡責。
記得有一次,我們正在樓下掃包干區(qū)時,一個黑黑的,粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了
我們跑到那個小男孩的“承包地”上,覺得那個不明物體可能是被一位調(diào)皮的`小孩從旁邊泥土里弄過來的,但一聞,奇臭無比,像貓的排泄物
我們立刻捂著鼻子迅速離開了,但那個小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時的垃圾一樣,一點兒一點兒地把排泄物掃進簸箕,再倒進垃圾桶里。
事后,我問他掃排泄物時不嫌臭,不嫌臟嗎?他告訴我:“自己承擔的事情就要干好它,容不得半點馬虎,更何況自己是勞動委員
要以身作則才是!蔽蚁,正是因為他有這種心理,他才能一直沒有被替換!
這個小男孩就是我們班的“小勞!薄w飛,我心中的英雄。
英雄的作文 篇3
我最崇拜的英雄是沈星。聽到這個名字,想必大家都不陌生吧。
在20xx年的5月13日上午,沈星帶著妻子和三歲的小女兒路過南陽河邊時,看到一名學生不慎跌入水中,馬上就要沉下去了,于是他毫不猶豫地跳進了河里,用盡全身的力氣把那名學生托上了水面。那名學生得救了,但他自己卻因為體力不支,而沉入了水底,永遠的閉上了眼睛,壯烈犧牲了。
沈星就算犧牲自己,也要救那名學生,他這種舍己為人的品質(zhì)和精神永遠值得我們學習!我崇拜他,就是崇拜他那種舍己為人的美好精神。
如果沈星當時并沒有跳下去救人的`話,那么那名小學生肯定就會喪失自己的性命。但沈星卻并沒有這么做,他明知道自己可能上不來,卻還是義無反顧的跳了下去,用自己的生命,挽救了了一名小學生稚嫩的生命,這是一種多么偉大的精神啊。
如果我們的世界有很多人都有像身形這么偉大的品質(zhì)的話,那我們的世界將會多么美好啊。
同學們,讓我們一起來學習沈星,學習他那種美好品質(zhì)吧!
英雄的作文 篇4
這時代缺少什么,我們就尋找什么!
我一天走在上學的路上,一幕場景出現(xiàn)在我眼前。讓我越發(fā)感到我們這個時代的裂縫,而且裂縫在不斷膨大……
在熙熙攘攘的大街上,幼小的在玩耍;年輕的在趕路;老年的在鍛煉。突然,一位行人抓住另一位行人:“你怎么偷我錢?”“偷你錢還需要理由嗎?”然后他們就扭打在一起,被害人邊打邊喊:“抓住小偷!快啊!”
眼見被害人體力不支,被跌倒在地,卻死死抓住小偷,拼命地喊:“抓小偷,抓小偷!”也許是小偷的體力也所剩無幾了,怎么也掙脫不掉。圍觀的人很多,卻沒有一個敢上前的。交通堵塞,喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好,這時一位老人喊:“抓小偷!”小偷猛然拔出一把小刀,大喊:“有種的上來!”兩個青年人一愣,慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼:“松手!”
被害人手抓著小偷,還在猶豫不決。旁邊的`人說:“松開吧,又沒多少錢,放他走吧,破財消災(zāi)!北缓θ丝拗f:“那是救命錢!我爸還在醫(yī)院躺著,再說,錢你給我啊?”那人頓時語塞!巴盗艘粋人的錢,害得大伙都過不去,你道德不道德?”一位急著趕路的年輕人猛按喇叭說。
小偷猛地一掙,拼命向前沖,被害人在后面窮追不舍,撕心裂肺地大喊:“有小偷,抓小偷!”突然,一個背著書包,戴著紅領(lǐng)巾的小學生閃出人群,一手直直向前伸著,大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道:“滾開,小心老子宰了你!”小學生一動不動,有如一棵松柏屹立著,“大家來抓小偷啊!”聲音細細的,嫩聲嫩氣的。這時,意外情況發(fā)生了,一位中年人跑來一把拉走學生,“別管閑事,快去上學!”并給小偷讓出一條道,“他年紀小,不懂事!
就在這時,幾位警察走過,看見這般景象,十有八分了解,一把擒住了小偷。我再也看不下去了,快步走了。我看到的是這個時代的墮落,這個民族的墮落。我笑了,這笑不是美的、甜的;是苦的、澀的……
英雄的作文 篇5
匹馬單槍獨闖金軍大營是何等的勇敢;“氣吞萬里如虎”是何等的豪放;那“驀然回首”的一眼讓他見到藏在燈火闌珊處的何人?放眼一望,宋朝歷史上的轉(zhuǎn)折點,他作為一位抗金名將,在那里,閃爍著永不磨滅的光輝。。。他,就是讓金軍聞風喪膽的抗金名將:辛棄疾。
年少時,錦帽貂裘,意氣風發(fā),“為賦新詞強說愁”,少年的辛棄疾,并不懂得愁為何物,不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進犯中原,他立誓要建功立業(yè),為國捐軀,于是在那個驚心動魄的夜晚,帶領(lǐng)十幾個輕騎兵,偷偷摸進敵營,將敵軍打得落花流水,抱頭鼠竄,卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年,辛棄疾只有二十幾歲。
但進官場,就等于進入了一場永無休止的游戲,被卷入一個波濤滾滾的巨大漩渦,沒有永遠的.勝利者,也沒有永遠的失敗者。成者為王,敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。
屢立大功的辛棄疾,卻因朝廷中種種利益權(quán)力因素出現(xiàn)的“秦檜”,被狠狠地排擠陷害,F(xiàn)如今,倍受打擊的他,終于認識了“愁”這個無情的字眼,于是情不自禁地吟誦出“而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休”的名句。想當年,金戈鐵馬,和金軍作戰(zhàn),指揮幾萬大軍,殲滅金軍,勢逼金軍節(jié)節(jié)敗退的豪情蕩然無存,弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊中值得自豪的一頁。想到沙場風云,眼前就浮現(xiàn)出主戰(zhàn)派與主和派的競爭,皇帝的決斷。那么多值得回憶的往事,就將辛棄疾的壯志或悲哀寫入詞里吧!于是,文壇上的一顆明珠便冉冉升起,他的文學方面也有了巨大成就,成為現(xiàn)在人們津津樂道的詞句。
當我們閱讀這些詞句時,腦海里會呈現(xiàn)一幅沙場秋點兵的圖畫;當我們頌揚它們時,別忘了頌揚那位英雄。你的豪邁,你的氣概,你的英勇,你的風采,讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾!
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