英雄作文大全【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的英雄作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
太陽(yáng)光總在風(fēng)吹雨打后，相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能輕易取得成功。碰到困難與挫敗，覺(jué)得郁悶與心寒，為什么無(wú)需這首《真心英雄》來(lái)鼓勵(lì)自己呢？
不要說(shuō)本身好寒心，也別為一次不成功而茫然若失，人生路漫漫表面，這只是一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，無(wú)須畏懼，無(wú)須怯懦，努力勤奮，勇敢直前，這才算作適當(dāng)?shù)倪x擇。擦拭最終一滴憂(yōu)傷的淚，整理好心態(tài)，把悲觀失望所有拋在腦后，由于假如你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)光而抽泣，你要將錯(cuò)過(guò)了星辰。
人生之路面跌跌撞撞，彎彎曲曲，但如果具備了巖礁的勇氣和精神，就一定能夠獲得成功
失敗了，別泄氣，由于大家還很年青，實(shí)際上，跌倒了也不恐怖。盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。要是拼搏過(guò)、追求完美過(guò)、努力過(guò)，即便 失敗也無(wú)怨無(wú)悔。
請(qǐng)記牢，最終取得成功的通常不一定是最有才氣的人，只是可以忍受、明白抑制和從來(lái)不隨便舍棄的人。因此 ，大家失敗后必須的不只是聰慧，更關(guān)鍵的是那類(lèi)心甘情愿重新再來(lái)的傻勁！
是黃金，都會(huì)發(fā)亮；是玫瑰花，都會(huì)對(duì)外開(kāi)放。失敗了，別再彷徨，別再落淚。堅(jiān)信自己一定能解決痛楚，擊敗失敗，開(kāi)辟出歸屬于自身的美好明天。由于相信太陽(yáng)總在風(fēng)雨后！
遼闊蒼穹中翱翔的.老鷹，必是經(jīng)歷了一次次摔下山崖的痛楚，才磨煉出一雙凌空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過(guò)蚌的肉身一次次腸蠕動(dòng)及其成千上萬(wàn)大風(fēng)大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個(gè)真實(shí)有造就的人，也毫無(wú)疑問(wèn)是在一次次的跌倒后再次站立起來(lái)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)人能輕易取得成功。
因此 對(duì)大家每一個(gè)人而言，摔跤并不恐怖，恐怖的就是你此后對(duì)日常生活喪失自信心和膽量。
挫敗是人生的一筆財(cái)富，是促進(jìn)你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵，為什么會(huì)絢麗？不經(jīng)歷磨難的人生，又為什么會(huì)傳出眩目的風(fēng)彩？
不經(jīng)歷一次次摔倒和一次次摔倒后又站立起來(lái)，人怎能長(zhǎng)大以后？摔跤也是一種幸福快樂(lè)，風(fēng)雨更是下完雨后彩虹的征兆！
英雄作文 篇2
從前，我一直幼稚地認(rèn)為，英雄就是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)斗時(shí)輕而易舉就可以勝利的天之驕子。可是，今天的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)戰(zhàn)敗者，在我眼中，卻成為了一個(gè)頂天立地的英雄。
棋棋是我們的體育委員，我們心目中的冠軍。昨天，很不幸，他發(fā)起了43度的高燒，4頓滴水未粘。我勸她，放棄這次比賽，身體要緊。可是，她卻用從來(lái)沒(méi)有過(guò)的堅(jiān)定，回答了我：“我一定要參賽，就算我是最后一名，我也要跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！”我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。一種無(wú)形的力量震撼了我，我屈服了。
她照慣例，報(bào)了400米。我在起跑線(xiàn)旁，看著她如一枝華麗奪目的箭，沖了出去。我的心里不知是什么感受，震驚？早已預(yù)料？還是痛心？我只看到，堅(jiān)強(qiáng)的她，用盡了能使上的一切力量來(lái)跑步。然而，這只是一場(chǎng)比賽嗎？她的拼命為的只是一些華而不實(shí)的贊美嗎？我想不是的，在她腳下，釘著的，是班級(jí)的榮譽(yù)，是老師的良苦用心，更重要的，是她從小到大用訓(xùn)練的汗水，筑起的一面，叫做“尊嚴(yán)”的墻！
比賽結(jié)束了，盡管棋棋盡了全力，可是，因?yàn)槟菢O少的體力，她還是落了第二。我擔(dān)心地挽住她，生怕她受不住壓力，垮了。可是，棋棋卻給了我一個(gè)溫暖的.笑。我放心了，拍拍她的背，讓她慢慢走回座位。她走了，第二輪比賽開(kāi)始了，我的目光隨著運(yùn)動(dòng)員們移動(dòng)著，忽然，一個(gè)讓我心碎背影闖入了我的眼簾——又是棋棋。可是這一幕，讓我的淚，終于不爭(zhēng)氣地滴入了綠茵場(chǎng)——棋棋正靠在鐵絲網(wǎng)上向我們班級(jí)的座位移去，但讓我不敢相信的是，她沒(méi)有把力用在腳上，而是用在了手上——她在爬！盡管她的身邊伸出了無(wú)數(shù)雙手要給予她幫助，可是，她不屑一顧，繼續(xù)爬著，爬著。我知道，她的威嚴(yán)已經(jīng)在這場(chǎng)比賽中灰飛煙滅了，可是，她要用這最后的體力維護(hù)這最后的一點(diǎn)人格的尊嚴(yán)！
此刻，我卻只想到了兩個(gè)字——英雄！
什么是英雄？我想，大家應(yīng)該明白了吧。
英雄作文 篇3
每個(gè)人的心中大概都有那么一個(gè)形象：高大、威猛、英勇、無(wú)畏等等。這個(gè)形象往往激勵(lì)著我們，也引領(lǐng)著我們前進(jìn)。而且這個(gè)形象大多來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中亦或是書(shū)籍中的某個(gè)人。此之所謂英雄。
例如我，在我的心中，英雄就是桑提亞哥，那個(gè)海明威的著作《老人與海》里的可愛(ài)的小老頭。
提到他，人們的腦海里也許會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)瘦弱的老人，在汪洋大海之上，獨(dú)駕一葉扁舟，伴隨著狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，他頑強(qiáng)不懈地與身邊無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)搏斗。由此，人們贊頌他，敬仰他，為了他的'堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
但這并不是他成為我心中的英雄的原因。他之所以是我的英雄，完全是因?yàn)樗臉?lè)觀，那份笑對(duì)人生的自信。英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的人很多，但桑提亞哥因?yàn)樗穷w永遠(yuǎn)微笑的心而散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
在赴遠(yuǎn)海打漁之前，盡管已經(jīng)八十多天毫無(wú)收獲，可他不著急，仍然和那個(gè)喜歡黏著他的小男孩一起喝酒打趣，隨性地聊著最?lèi)?ài)的棒球賽事。等到遠(yuǎn)征歸來(lái)，被鯊魚(yú)吃的只剩骨架的唯一戰(zhàn)利品也沒(méi)有磨滅他的信心。因?yàn)槠＞耄苍旍o謐地睡著了，為了第二天的出征養(yǎng)精蓄銳。他甚至還夢(mèng)到了年少時(shí)曾看到的非洲海岸的美好景色。
多么可愛(ài)的小老頭啊，不禁讓人會(huì)心一笑，忘卻了他曾遭受的失敗。所以他教會(huì)了我樂(lè)觀。還記得曾經(jīng)有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，心浮氣躁的我竟連決賽都沒(méi)有進(jìn)，這深深地打擊了自驕的我。從此我便一蹶不振，荒廢度日。終于有一天，我看到了桑提亞哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由頹廢？桑提亞哥費(fèi)盡心血得來(lái)的戰(zhàn)利品被吃的一干二凈，他都仍然平淡面對(duì)，樂(lè)觀迎接未來(lái)，而這么一個(gè)小小的的失敗算得了什么？在此后的日子里，每每失敗，我都以心中的英雄桑提亞哥自勉，再也不曾絕望。
是呀，閑看庭前花開(kāi)花落，漫游天外云舒云卷，像桑提亞哥一樣笑對(duì)人生，豈不樂(lè)哉？
英雄作文 篇4
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無(wú)怨言，每天起早貪黑，在伸手不見(jiàn)五指的深夜里，開(kāi)一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。
老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，我肚子痛，我沒(méi)有告訴老師但老師似乎察覺(jué)到我有些不對(duì)勁，問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說(shuō)，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來(lái)后，老師交待說(shuō)：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧。”當(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺(jué)肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒(méi)有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿(mǎn)滿(mǎn)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的.稱(chēng)贊，說(shuō)：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書(shū)上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門(mén)口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門(mén)口最近，是可以第一個(gè)從門(mén)口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
英雄作文 篇5
“當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候他就可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而奮斗。”這句至今廣泛傳誦的名言便出自于名著《鋼鐵是怎樣的》。每當(dāng)回想起這句膾炙人口的語(yǔ)句時(shí)，書(shū)中那一幕幕使人感嘆、催人奮起的情景便浮現(xiàn)在我的腦海。
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)椋矣诔鍪纸逃?xùn)市里的無(wú)賴(lài)；
保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地從的敵人的中逃離；
保爾是勇敢的，剛參軍的他策馬向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧生的忘我境界；
保爾是偉大的'，他幾次與死神進(jìn)行搏斗，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰(zhàn)友身邊。
而《鋼鐵是怎樣的》一書(shū)給我最大的也就是，它讓我明白了毅力是一種韌勁，一種積累，毅力是成功的本錢(qián)。
幾乎沒(méi)有人會(huì)天生甘心過(guò)平平庸庸的生活，因?yàn)榧词剐〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪荒ňG色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的足跡。可是，人生可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的，在人生途中你會(huì)遇到重重困難，失敗的打擊和不被人理解的痛苦下，能自己的的人又有多少呢？
保爾由平民成長(zhǎng)為一個(gè)人中的英雄，靠的是什么？靠的就是“煉”！在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的抉擇，他沒(méi)有。在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)難以受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，他沒(méi)有認(rèn)輸；面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍然沒(méi)有！這才終于從一個(gè)出身貧苦的少年長(zhǎng)成一位具有崇高理想、品格和頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士！
和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的。那我們又有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難，刻苦鉆研的；
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的；
在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、的；
當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；
當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；
……
《鋼鐵是怎樣的》是一首生命的贊，英雄在歲月的風(fēng)雨里成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的中放。英雄的靈魂永不朽，生命的贊永不落！"
英雄作文 篇6
今年5月12日的汶川大地震令人刻骨銘心，在這場(chǎng)生與死的較量中，涌現(xiàn)出了許許多多舍生忘死的小英雄，其中就有我們熟悉的小林浩。
小林浩在映秀鎮(zhèn)的中心小學(xué)二年級(jí)上學(xué)，他今年剛剛九歲，可是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班里的班長(zhǎng)。
在大地震中，他被埋在了廢墟中，但是他表現(xiàn)出了驚人的`毅力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦掙扎，自己爬出了廢墟。當(dāng)他重見(jiàn)天日的時(shí)候，并沒(méi)有馬上去找家長(zhǎng)，而是在廢墟中艱難地救出了兩個(gè)同學(xué)。盡管他的手都磨破了，可是他一點(diǎn)也不在乎。
這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他致敬吧！
和他比一比，我真是慚愧啊！生活上，我的很多小事還需要他人幫助，可是，小林浩卻在災(zāi)難面前挺起胸，昂起頭，勇敢地迎難而上，沒(méi)有向困難低頭。用自己的生命安全，去換取他人的生命。
所以，這樣崇高的精神值得學(xué)習(xí)。
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