英雄的作文

時間：2024-07-15 08:57:31 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文【精選8篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的英雄的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄的作文【精選8篇】

英雄的作文篇1

　　寧為玉碎，不為瓦全是英雄的氣節；萬念歸一，精思熟慮是英雄的韜略；十年鑄劍，沖無一嘯是英雄的氣慨；荒野四際，立馬橫刀是英雄的風采，你就是我心中的英雄——文天祥。

　　自進入官司場以來，十五年間你三起三落，受人排擠，但你卻抱定“公爾忘利，國而忘家”的信念，敢犯龍顏，敢忤權奸，忠正硬直，鐵骨錚錚的'表現了你的氣魄和膽識，是你讓我明白人世間沒有平坦大道，應有一顆征服泥濘心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”

　　元世祖忽必烈長驅大進，宋軍或敗或降，城池要塞紛紛陷落，歷史把你推到風口浪尖之上。“捧圭障洪河，一繩圍大廈。”你義不容辭地擔負起了歷史重任，臨危受命，氣折強虜，萬死南山，勇赴國難，屢敗屢戰，丹心照日月，精神動天地。文天祥，你用實際行動為國家和民族譜寫了一曲催人淚下的正氣歌。你氣節昭昭，正義之氣凜凜。是你讓我明白，做人就應忠愛自己的祖國和人民。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥被捕后，去嘗試各種死亡方法，元朝統治者看到你的氣節，試圖說服你投降，可你卻心血來潮著“生無以救國難，死猶為歷鬼以擊賤”的思想，當元朝宰相與你交談時，你駁得宰相惱羞成怒，從而在臭穢蒸濕的土牢里呆了四年之久。可你卻在召晚鐵蹄蹂躪下的人民、而不是屈服，你的意志讓我為之折服，你的氣魄讓我為之贊嘆，于是我，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”

　　文天祥，氣貫長虹穿越古今直沖去霞是你的豪氣；石破天驚是你的誓言；與天比高是你的壯志；你是我心中永遠的英雄。

英雄的作文篇2

　　那是一個夏日，陽光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺下沉默不語的學生，學生之間站著一個人，身材瘦弱，但卻像個英雄。

　　自打三四年級開始，有一些學生憑借老師給予的權利與信任，或是所謂的“兄弟關系”，開始辦“黑色通行證”。這種事情，班級里自然會有人看不下去，但卻在絕對的權利面前，一個個軟的像柿子，沒一個敢吱聲。

　　一次，兩個有權有勢的學生，因為一些爭執而打了架，事情鬧大了，驚動了老師。老師開班會，神情嚴肅，讓學生勇敢的檢舉揭發。這些事，班級里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時候，活受罪的還是自己。班級里死一樣寂靜，我以著一個旁觀者的身份，心里正想呢：看來，邪又要勝正了，哎。班級里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒有一個人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個犯事的人都得意地快笑出來了，有幾個甚至都沒控制住，發出了哼哼的聲音。就在這時！一只手舉起來了，也就是在這時，好似千千萬雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過光的反射，清晰的看見那手心上的汗珠，他到底是經過了多大的心理斗爭呀，他的眼睛透著堅定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動向老師說出了實情，老師反問我們，真的`是這樣嗎？沒有人吱聲，那個之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求。“是，老師。”一個微弱的聲音響起了，“是。”又一個聲音響起了，聲音漸漸多了起來，最后越來越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個求饒的理由。

　　如今，我已小學畢業，每當我想起那個人，總是不由自主的感動，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。

英雄的作文篇3

　　滿江紅是一首具有英雄氣概的詞，它是南宋抗金名將—岳飛所寫。紹興四年秋，岳飛第一次北伐大獲全勝，八月下旬，宋庭擢升岳飛為清遠軍節度使，當旌發到鄂州（今武昌）時，全軍將士歡欣鼓舞。一天，雨歇云散，江山明麗，岳飛憑欄遠眺，感慨萬千，呤詠了這首詞。

　　這首滿江紅英勇而悲壯，真實、充分地反映了岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現出一種浩然正氣、英雄氣質，報國立功的信心和樂觀主義精神。它的上片表現了岳飛急于立功報國的`宏愿，下片表現了岳飛對“還我河山”的決心和信心。

　　我最喜歡這首詞的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它的意思是好男兒要懷為國建功立業之志，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。我們青少年也應該從小樹立志向，努力學習，不要浪費寶貴時間，將來報效祖國，為建設我們的國家做出貢獻。

英雄的作文篇4

　　洗夫人：南朝至隋初時期洗夫人是嶺南少數民族首領，她生年不祥，是高涼(今屬廣東)人，出身于俚族冼姓大家。她從小就喜歡耍刀使槍，武藝高強，還精通兵法，又讀過學多書，是一位知書達理的女子。梁武帝在位的時候，她嫁給了高涼太守馮寶，從此被稱為“洗夫人”。

　　梁武帝末年，羯族首領侯景起兵反梁，高州刺史李遷仕不但不去討伐，竟然還與侯景勾結起來，想利用馮寶所統率的軍馬。幸好李遷仕的`陰謀被洗夫人看穿了，洗夫人帶領千名勇士進入高州城，猝不及防地出擊，很快平定了叛軍，李遷仕被迫狼狽逃竄。洗夫人協助馮寶治理嶺南，取得了很大的成績。公元569年，馮寶去世了，兒子馮仆當上了陽春(今廣東陽春)太守。廣州刺史歐陽訖起兵反梁，誘騙馮仆作為人質，想逼迫洗夫人一同反叛。兒子的性命和國家大局擺在洗夫人面前，她思量來思量去，最后毅然起兵平叛。慶幸的是，兒子也被平安救出。由于這次功勞，洗夫人被封為中朗將、石龍太夫人。隋朝時，洗夫人仍然積極協助朝廷治理嶺南，平定叛亂，被隋文帝封為譙國夫人。即使到了晚年，洗夫人還常常以國家大義教育她的子孫。洗夫人一輩子都致力于國家的統一，作為女流之輩，又是邊遠少數民族，因此她的事跡尤為人們所贊嘆。

英雄的作文篇5

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡浪英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊，夕陽幾度紅?

　　泊羅河江畔，狂風怒號，懷著一顆火熱的愛國心，踏入輕舟，面對亡國滅土的哀痛，屈原，吟出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古名句，不愿隨波逐流的你，只好投入水的懷抱。英雄，端午節時有我在江畔陪你。

　　秦朝大殿上是何等的輝煌，仇恨卻從荊柯的眼里射殺出來，臨別前的“風蕭蕭兮一水寒，壯士一去不復還。”在頃刻間驗證了。怒火在雙眼里燒，卻沒能熄滅，于是又一個英雄悲壯地離我們而去。

　　"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的浩然正氣深深地打動了我的心。翻開《過零丁洋》這部書，你會知道那是一顆怎樣的愛國心。元朝統治者的軟硬兼施，也未能打動英雄心中堅定的`信念。終于一天，英雄也未能停留住死亡的腳步。

　　英雄是一面大旗上面浸染著時代的光華與色澤;英雄是一顆恒星，懸在天際，不曾流離;英雄是一道光弧，絢爛美麗，不著雕飾。英雄是在震撼中留于心目的溫暖的感覺，是一種緩緩蕩開的奮進的力量。

　　什么是英雄氣節?

　　英雄氣節是韓麥爾先生在“法蘭西萬歲”吶喊聲中的堅定信念;英雄氣節是林則徐的“驅除韃擄”恢復中華的雄心壯志;英雄氣節是于謙的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。英雄氣節是孫中山的“荀利國家生死以，已因禍福趨避之”的凜然正氣。

　　嘗英雄淚，添英雄血，感英雄情。無數英雄在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新一代英雄也接踵而至。英雄們一路走好。

英雄的作文篇6

　　讓我感動的英雄——岳飛“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”大家一聽便知剛才我誦讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那么，我們今天就來談談岳飛這個人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國歷史上著名的戰略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為 “中興四將”。一生的.成就多得舉不勝數：什么“收復襄陽六郡之戰”，“洞庭湖之戰”……但就是這么一位大英雄，他最終的下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當你母親在你背上刺上”精忠報國“這幾個字時，你就牢牢記住了這四個字的含義：為國家效力，與金軍抗爭到底！即便困難重重，戰爭慘烈，你仍然克服困難，義無反顧地加入了這場戰爭，為維護國家的安寧戰斗著，履行著你的諾言！如果，換了是我，看見當時那種背景，那種環境，我肯定早就把當初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當道，精忠報國有什么意義呀！但是，你沒有，你至始至終信守著你的承諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學習！岳飛，你精忠報國。在戰場上，你帶領的“岳家軍”屢建戰功，為國家收復失地無數，使金軍聞風喪膽，故有“撼山易，撼岳家軍難”之語！雖然你軍權在握，你的軍隊又驍勇善戰，但你至始至終對國家忠心耿耿，絕無二心！你那精忠報國的精神，讓無數百姓對你敬重有加，更讓現在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，勇敢，愛民，愛國。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬世！你永遠是我們學習的榜樣，我們以你為豪！

英雄的作文篇7

　　林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。

　　一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學;被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

　　地震發生時，班上在上數學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的`艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。

　　他是那么的堅強，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。

　　在我們面前的，不僅僅只是個抗災過后的英雄林浩，而展現在我們面前的是，頑強、不屈、堅貞的精神。

　　在此，我呼吁大家：在學習上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

　　英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學習他們這種舍己為人、無私奉獻的精神。