[熱]英雄的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的英雄的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　在一個春光明媚、風和日麗的早晨，我在螞蟻洞里接受媽媽給我的教誨。

　　母親意味深長地對我說：“孩子，你今后出洞可一定要小心人類，他們會把我們捉走，然后再把我們活生生地折磨，讓你感到生不如死！一定要牢記啊！”母親正說著，忽然，我們發現一個小男孩調皮地把火柴點燃了。于是，我們整一個螞蟻群都進入警戒狀態。只要有個萬一，我們就馬上逃跑。

　　果然不出大家所料--那根火柴向我們的洞穴飛來了！頓時火光四起，整個螞蟻窩陷入了火海之中。在這千鈞一發之際，我們的長老一聲令下，所有的螞蟻都圍成了一個球，一些年老體弱的就把我們這些年輕力壯的'圍在里面。我被這一舉動給驚呆了！

　　此時此刻，這一個生命球從火海中滾了出來。在這過程中，我的淚水不斷地從眼眶中涌出來；一路上噼噼啪啪的聲音一直在我耳邊響起。

　　我們從火海中逃了出來，可是有一些同伴卻永遠離開了我們。我想：你們這些人類，遲早有一天會受到大自然的懲罰！

　　我傷心地想著，想著那些為我們而犧牲的英雄們。可是人死不能復生，我鼓勵自己要振作起來。我跟著大部隊，開始尋找一個新的洞穴，一個不會被人類所破壞的洞穴。

英雄的作文 篇2

　　像彗星與地球的擦肩而過，像上帝去親吻幸運之子的嘴角，我和您的相遇，幸運又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬人海，幸運的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識。

　　像一粒種子的萌發，像向日葵尋找的陽光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長。在您的懷抱里牙牙學語，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁。現在，我轉頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學。每日，我站在學校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的到來。仿佛在您的后座就能游遍萬水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時煙消云散。

　　像擦邊的足球，像掙脫線的風箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現實，我迫切地想要獨立。但羽翼還未豐滿的我，根本無法做到。我將這一切都歸結在您身上，每天抱怨，甚至有時還厲言相向。其實我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽的東升西落，日月輪回，有了一些人生經歷的自己發覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會如您所愿。

　　像片段樂章的連結，像生命的.波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂樂的過一輩子。但，我想要正成為一個有能力、有作為的人。像武俠小說里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護下。我想成為您的護盾，我想永遠走在您的前面。我感謝您伴我走過人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。

　　母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！

英雄的作文 篇3

　　20xx!2020!這個數字圓滿的惹人喜愛，但是20xx年的春節卻一點都不圓滿。這個春節，回鄉的道路封閉了，景區的大門緊鎖了，游樂場的設施按下了暫停鍵，連我們，也必須呆在家里，不能出門。但是這個時候，仍舊有一些人放棄團圓，背起行囊，逆行而上，奔赴疫情第一線……

　　84歲的鐘南山院士，不懼年齡界限，奔赴在疫情的第一線。他曾經在新聞采訪中嚴厲地說過：“千萬不能去武漢，危險!”可剛一轉身，他卻奮不顧身地去了武漢，到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰。沒有飛機，就坐動車;沒有坐票，就買站票。在動車上的餐廳辦公，睡覺，那憔悴的身影，讓多少年輕的心靈為之動容!

　　身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇——身患漸凍的他，走起路來一瘸一拐，肌肉萎縮，雙腿生疼。醫生說他只有十年的壽命，但他依舊奮戰在一線，與死神較量。他的妻子也是工作人員，卻不幸在接診病人的過程中被感染了新型冠狀病毒，他心中牽掛萬分，但依然在自己的崗位上奮戰，為了搶救更多的病人。幸運的是，他的妻子被治愈了，也許，這就是好人有好報吧!

　　他們舍棄自己的小家，為了大家的安全;他們舍下自己的`孩子，為的是救助更多祖國花朵;他們放棄20xx年的大團圓，為的是以后每年和家人團圓……而我們呢?呆在溫暖的被窩里，吃著美味的飯菜，玩著手機、電腦，卻都說：“好無聊啊!”殊不知，我們在過年，那些逆行者在幫我們過關。我們在家不僅僅是呆著，更是在和病毒作戰斗。

　　20xx，愛你愛你!這個數字很圓滿，這個數字很溫暖。但是20xx也欠我們一個大團圓。致敬所有的逆行者，謝謝你們!寒冬會過去，疫情也會過去，等待春暖花開時，我們一起擁抱這個美好的世界。武漢加油!中國加油!白衣天使們加油!

英雄的作文 篇4

　　為了心中的夢

　　浴血奮戰像一陣狂風

　　黑夜會釋放光明

　　不敗的英雄

　　傷痕就是勇敢的火種

　　要飛向更遠的天空

　　張開雙手

　　心燃燒這征途

　　未來就在眼前

　　愛的國度

　　成功之路

　　自信永不認輸

　　眼前的幸福

　　穿越迷霧

　　為了心中的夢

　　浴血奮戰像一陣狂風

　　黑夜會釋放光明

　　不敗的英雄

　　傷痕就是勇敢的火種

　　要飛向更遠的天空

　　痛不痛

　　你到底有沒有傷痕

　　遇到感到反而心多了敬重

　　我在另個世界習慣晴空

　　狂風暴雨毫不為之顫動

　　對我來說只是越戰越勇

　　輕而易舉想成英雄就別做夢

　　活在我的時空

　　我戰斗我沖動

　　勝利后

　　做自己的英雄

　　為了心中的'夢

　　浴血奮戰像一陣狂風

　　撕破黑夜釋放光明

　　不敗的英雄

　　沒有人能阻擋我的夢！

英雄的作文 篇5

　　前段時間，我看了外公以前買的中國古代四大名著之一：《三國演義》。《三國演義》記敘了東漢末年漢靈帝統治中國時代的黃巾起義，到公元280年東吳滅亡為止這段歷史。差不多有一個世紀長。在這期間，不知有多少英雄好漢出現，不知有多少讓人為之動容的故事。在這些人物中，我最感到印象深刻的有曹操、關羽以及人稱“臥龍”的諸葛亮。

　　首先，來說說曹操。曹操可以說是三國歷史上最具影響力的人了。有人說他是奸賊，也有人說他是一位偉大的政治家、軍事家。其實剛開始我也對曹操的`印象很壞，以為他只是一個大逆不道的亂臣賊子，但自從觀看了廈門大學教授易中天先生在中央電視臺所講的“品三國”節目之后，我才開始進一步地了解曹操，了解三國。

　　對我影響最大無疑是曹操錯殺呂伯奢一家的時候，不但不感到惋惜，而說出了一番狂妄的話：寧教我負天下人，休教天下人負我。雖然經過證實，這番話經過了作者羅貫中的修改，但這事仍舊使我對曹操抱有懷疑態度。

　　其二就是“臥龍”孔明。孔明的名字叫諸葛亮，孔明是他的字。孔明是劉備三顧茅蘆所請來的軍師，孔明的導師水鏡先生司馬徽曾對劉備說：“伏龍、鳳雛，得一則可安天下。”由此可見孔明的謀略的確高明。比如授趙云錦囊妙計，草船借箭，以及著名的空城計，因此有人說孔明多智近似妖。孔明當然有用人用錯的時候，比如說街亭失守就是一個例子。當時諸葛亮錯用馬良之弟馬謖，使軍事要地街亭失守，讓蜀軍處于被動局面。這件事諸葛亮應負主要責任。

　　其三則是為國獻身的關羽。關羽的武藝驚人，“千里走單騎”、“斬顏良誅文丑”這兩件事是最好的證明。關羽被世人推崇為英雄，甚至神明。如果說“千里走單騎”、“斬顏良誅文丑”能表現關羽武藝超眾的話，那“單刀赴會”、“割骨療傷”這兩件事則能表現他的沉著、冷靜的一面。為什么說他忠義呢？假如你看了《三國演義》第七十六、七十七回的話，那么你一定也會為之動容。

　　《三國演義》作為一部古典小說，也有許多虛擬的成分，但基本上都和史書差不多，主要是因為作者為了使這部書更加精彩好看，所以才添加了一些想象的事物。不過，這部小說的確很精彩好看，不愧為中國四大古典名著之一。

英雄的作文 篇6

　　沒有高傲的頭顱

　　仍舊露出堅毅的笑臉

　　生命在燃燒中跳躍

　　地平線把欲望吞掉

　　“不以成敗論英雄”，英雄是不能用成敗下定義。壯士也，英雄也，悲哉。名流千古的你英勇無畏、豪情壯志、可歌可泣。

　　英勇無畏，破釜沉舟

　　你在巨鹿之戰時，命士兵只帶足夠的干糧，船只、船槳一律毀掉，你是想和秦軍決一死戰。滅絕后路，士兵士氣大增，個個英勇無畏、以一當百。這場戰斗可謂甚至慘烈。只見你高傲地站立著，納罕：“我們勝利了”我心中不禁熱血沸騰，為你的勝利歡呼。

　　豪情壯志，卻留下后患

　　當你打敗秦軍，戰功顯赫之時，狡猾的劉邦卻投機取巧，先入咸陽，當你歸來之時卻又假惺惺讓出皇位，使他得張良之計逃過鴻門之劫。隨后是劉邦“明修淺道，暗度陳倉”的'詭計。之后以“四面楚歌，十面埋伏”將你戰與吳江。我不禁替你擔憂。

　　可歌可泣，吳江自刎

　　你不幸中了劉邦的詭計，戰與吳江。此時，你早已無力抗戰，只好“霸王別姬”，在你臨死之時，吟出那豪壯悲涼的“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬若奈何？”選擇烏江為自己最好的歸宿。我不禁熱淚盈眶，納罕道：你配的上“英雄”二字。

　　“生當為人杰，死亦為鬼雄。”你是當之不愧的英雄。項羽，我敬佩你，不以成敗論英雄，在乎的僅是過程，只有不后悔，不管成功與否，都可稱之為英雄也！

英雄的作文 篇7

　　英雄一定要有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢嗎？英雄一定要世人不但敬畏，而且難以捉摸嗎？英雄一定要做驚天地泣鬼神的事嗎？不，我覺得新時代的英雄應該是最平凡、最普通的人！

　　我要講的故事，大家也許是知道的，那就是內蒙古草原廣為傳頌的“12.14”救人事件。一個素不相識的孩子，牽動著許多人的心；一個素不相識的孩子，讓上百人營救；一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。

　　20xx年12月14日下午3：30左右，在公園玩耍的蘇小林腳下的冰忽然斷裂開來，墜入了冰涼的冰水中。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立即向冰面跑去。王超、樂亞芳伸手去拉蘇小林，吳亞斌在后面壓住他們的腿。這時候，尚未凍實的冰面又塌陷了。王超和樂亞芳也掉入水中。吳亞斌大聲呼救，劉業與李飛同學也飛奔過來。但他們也掉入水中。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推，冰層一次次塌陷，兩人努力一次次失敗。之后又有20多名大中專學生趕來，冰上出現了一次大面積塌陷。20多名學生也掉入了冰涼刺骨的湖中。

　　營救的人群陸續趕來，游人跑來，公園員工跑來，武警戰士跑來，醫護人員跑來，這一群人開始了一場驚心動魄、大規模的營救。

　　那名落水的學生得救了，但是3名花季年華的孩子卻獻出了寶貴的生命。他們就是呼市鐵路第一小學的王超、內蒙古工工商行政管理學校的劉業和內蒙古農業大學20xx級農學二班的郝龍彪。

　　郝龍彪一個剛剛跨入大學校門的學子。他成績優異；他有遠大的志向；他樂于助人。整理遺物時還發現他為農村同學買的還未捐出的鋼筆。

　　劉業是一個熱愛班集體的學生。同學家境貧寒，他二話沒有把自己僅有的100元留了下來。他為人慷慨，自己卻十分儉樸。平常就穿兩套衣服：一是套校服，二是套運動服。他還差兩天就滿18歲了，但王超是班級里的體育班長，老師的助手，同學的榜樣。班上轉來一名同學叫周佳新，患有小兒麻痹癥。王超每天背他上下樓。王超死后，周佳新哭著說為他做了個新年賀卡，但現在他卻永遠無法看到了。

　　英雄原來就是無私忘我，不辭艱險，舍己為人的普通人。他們不要回報，令人敬佩；他們默默無聞，幫助別人而不留姓名；他們為了別人，不辭犧牲生命。他們就是我心目中真正的`英雄。他們崇高的精神值得我們去學習，他們的行為體現了中華民族的美德，詮釋出了人性的真、善、美，表現出了中國人見義勇為，不求回報的品德，完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們的行為震撼我的心靈，在我靈魂深處永存。

英雄的作文 篇8

　　她扎著一個馬尾辮，喜歡穿藍色外套，黑色牛仔褲，白色運動鞋，她那黑色的眼珠總是咕嚕咕嚕地轉著，她就是我們班的“矮子英雄”，double高。

　　你們別一聽名字就以為她很高，她不過跟我一般高，可是她的智商很高，她勝任了咱們班的物理課代表，我認為在她身上完全可以表現出“濃縮就是精華”這一深刻哲理。

　　記得有一次，小A大發神經，用手插在腰間，臉上帶有著一種“笑里藏刀”的表情，無論身形還是神態都像個大媽似的。他一會兒叫這個人的外號，一會兒又叫那個人的`外號，可當他叫道“矮子”的時候，我們不以為然，以為他在叫他自己呢，當他叫到第二聲的時候，她站起來叫道：“你個子不矮嗎？你叫別人自己愧不愧啊？胖子。”這聲胖子惹得全班哄堂大笑，那人也被問得啞然無語。

　　還記得有一次，小A以自己胖的優勢總愛欺負人。看，他又在欺負人了。只見他用自己肥胖的手攔下小男生，這男生顯然沒他胖，要不他也不敢攔，他用自己那圓圓的頭頂著那男生的肚子往后挪動，那人疼得都快叫媽媽了，可就在這時我們的高高挺身而出，她用自己那瘦小的身軀擋在了“受害人”的面前，用自己那瘦弱的小手猛地將小A一推，只見她扯破嗓子對小A大吼道：“不要欺負弱小。”這個吼聲使整座樓都‘震動’了，可見當時她的氣有多大。我也不知她此時怎會有這么大的勇氣，此時她的形象頓時在我的心中升華，變得高大無比。拿破侖有句話說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。而她將其改為了：不想當英雄的孩子不是好孩子。然而這就順理成章地成為了她的名言，她的口頭禪，時時刻刻將它掛在嘴邊。

　　綽號是多面性的，有的可愛，有的丑陋，但無論好與壞，我們都應該尊重別人，不應該幫別人取綽號，不要因此讓別人厭惡你。

　　現在“矮子英雄”在我們班廣為流傳，歡迎你有空來我們班做客，聽聽我給你講一個又一個有趣綽號的故事。

英雄的作文 篇9

　　據說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么？

　　所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄？我猜是的！試想，長空，殘劍，飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說，有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物，一度殺入大殿，刺傷秦王。可想秦王對此三人的憤慨和無奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無敵，卻對三名趙人刺客束手無策，這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國的一名小小的亭長，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難啊！

　　再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵，這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢。可以說這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表，也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄，甚至是六國共同的英雄。

　　最后是秦王，他位高權重，掌握著數以萬計的鐵甲雄師，也掌握著千千萬萬子民的生殺大權。由于他的咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國，使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是，人們似乎忘記了，在戰國七雄雄起以前，這片大地曾是一個統一的國家。所以在影片中秦王說，一個劍字有十九種寫法并互不相認，即麻煩又不必要，我滅六國后，當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經在另一個高度，將這片中華大地看作是一個統一的大家庭，已經在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說，殘劍是秦王的第一個學生，殘劍在不斷領悟書法和劍道之時，終于領悟了天下大同的本質。于是他不僅在自己可以得手之時放棄，而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談，更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。

　　其實從整體上來看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天，秦國鐵騎天下無敵之際，無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個不是響當當地英雄好漢。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生，學生，在秦國大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時可能喪命之時，依然堅持學習趙國文字，這當真如無名所說，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對暴政的抗爭和對國家（趙國）的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴，榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說，這一下是他必須刺的。因為這是他向長空，飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍，沒有劍客，只有一個男人和一個女人，在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無名是一名趙國孤兒。他十年練劍，練的就是復仇之劍。或許在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空，飛雪等人對他毫無保留的`幫助和信任，更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空，飛雪？但最終他也放棄了。因為他們都領悟到，與其七國繼續各自為政，連年戰火，百姓苦不堪言，還不如讓強大的秦國和秦王一統天下，徹底斷絕連綿的戰火，這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點上來說，殘劍，無名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。

　　其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會發現，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題，結構嚴謹，舉例鮮明，語言簡樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛的。

英雄的作文 篇10

　　昨夜已不再來；今天寂寞難耐；明日未知如何，一天一天走過來。春雨瀟條南國風，夏日烈曬北國情，殘卷風云人唯獨我在詩畫中！生，南國萬綠遍紅，怡醉其中，顧品美酒論英雄！

　　荊軻刺秦人人頌，感嘆其有勇亦無謀，死之安寢？荊軻之舉故為人贊。然，秦王即死，哪有國之一統？試問荊軻是英雄還是千古罪人？三國趙云救阿斗，云之勇，誰人不知，不曉？為其忠義感慨，然阿斗又如何？不愛江山愛美人，玩世不恭送前程。可笑！云之勇猛忠義用錯了對象，即死又于心何安。只是可憐那諸葛亮沒能聽劉備一語，“吾兒若扶不起，請軍師代之”。我至今仍不明白劉備這話的含義，他是在試探諸葛亮的忠心，還是在暗示著諸葛亮不要起異心。歷史英雄舉之不完。

　　論英雄，誰屬天下英雄也？唯有國存！南國，北國屬之一國，千山萬樹不比百萬雄獅氣宇宣昂？樹之綠蔭不正在庇佑著我們？國之孕育人民，民之取之于國，其之偉大，可為英雄呼？國之生長萬物，貌美勝畫，傾國傾城，此為英雄呼？國之強壯，持刀披掛，昂然聳立，不畏艱辛，此還不為英雄呼？論英雄，天下英雄多如其，乃有國之威嚴誰人比，莫問天下英雄事，只感國人兩相依！

　　為國生，為國死，為國奔波一輩子。吃國糧，擋國難，最后死在槍桿上。以為英雄我之何如？