英雄的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的英雄的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　20xx年的春節(jié)很特別，因?yàn)樾滦凸跔罘窝撞《镜耐蝗怀霈F(xiàn)，全國上下人心惶惶；但這突如其來的疫情，使中國新年又成為了一個(gè)最充滿熱血與斗志的歷史時(shí)刻，全國同胞眾志成城，心心相印。

　　病毒勢頭兇猛，屋外的路看起來格外冷清，疫情消息不斷刷新，人們坐立不安，心急如焚�；茧y見真情，一時(shí)間還真是涌現(xiàn)出萬千愛國英雄。英雄們放棄安逸的假日與過節(jié)的歡愉，拭去眼角的不舍和恐懼，無論是平日里喜歡笑的姑娘、八十高齡兒孫滿堂的老人，還是辛苦一年身心俱疲的工人，在這一刻，都變身戰(zhàn)士。穿上護(hù)士服，拾起畢生所學(xué)，戴上手套和安全帽，無論醫(yī)院、研究所、生產(chǎn)防毒口罩的工廠車間，還是茫茫無邊的城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，都已然成為無硝煙的戰(zhàn)場。這場戰(zhàn)斗必定是不凡的、偉大而動(dòng)人心弦的！

　　鐘南山院士，十多年前刀光劍影率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)抗擊非典病毒，此時(shí)，84歲高齡的他，再次挺身而出，率眾多精兵強(qiáng)將揮師武漢。耋耄之年仍扛起寶劍，猶如補(bǔ)天巨人，竭力挽救陷于水深火熱的無數(shù)人民；各地醫(yī)生齊心，翩翩白衣卻背負(fù)起請(qǐng)戰(zhàn)書上一枚枚血紅的、觸目驚心的指印，從此放下自己的生命安全，全副武裝，奔赴一線抗疫；風(fēng)華正茂、年輕活潑的姑娘脫下漂亮新衣，為工作方便毅然決然剪去自己美麗的長發(fā)，但即便穿戴好戰(zhàn)斗鎧甲后的她們只能被看到一雙疲倦?yún)s堅(jiān)定的眼，仍讓人毫無阻礙的看到她們那世間最美的臉龐與善良的黑夜里為他人發(fā)光照明的靈魂。前線醫(yī)護(hù)人員本該是最熟悉新型冠狀病毒的危害的，但一顆赤子之心早已經(jīng)忽略了所有來自親朋勸告自己不要冒險(xiǎn)的聲音，只感應(yīng)的.到呻吟的國土、啜泣的病患，他們出發(fā)、前行、奮不顧身地作戰(zhàn)，防護(hù)服勒得臉上都有了血印。這樣生動(dòng)又年輕的、鮮活的生命，這樣的愛國者們，值得所有人致敬。

　　經(jīng)過專家、醫(yī)護(hù)人員的研究，作為中學(xué)生，作為公民，面對(duì)當(dāng)前形勢，我們應(yīng)當(dāng)盡量待在家中，若要出行，做好防護(hù)戴上口罩；勤洗手，勤洗澡，勤換衣；不亂吃東西，堅(jiān)決不吃野味；這既是科學(xué)的力量，也是人性的力量，心往一塊兒聚，力往一塊兒使，拯救民族危難，就不再那么困難。

　　作為一名中學(xué)生，也作為一名愛國者，看著不斷傳來的好消息、壞消息，只愿疫情柳暗花明，愿此刻仍在一線奮戰(zhàn)的英雄們健康平安。愿新型冠狀病毒帶來的一切都成為一場考驗(yàn)、見證、激勵(lì)，讓未來的我們反省不足、長足經(jīng)驗(yàn)、更加強(qiáng)大。愿這一遭劫難，再無重演；愿祖國從此，再度昂揚(yáng)，生生不息。病毒擊不垮任何一個(gè)中國人。

英雄的作文 篇2

　　“天地英雄氣，千秋尚凜然�！睙o數(shù)英雄先烈使我們民族的脊梁，但是，我們身邊也有一群默默守衛(wèi)著我們的人……

　　那天晚上，夜幕中零零星星散落了些光。我從睡夢中醒來，揉了揉眼睛，坐起身來，晃晃悠悠地來到窗邊，如醉酒一般。

　　最先映入眼簾的是一抹模糊的藍(lán)色，我竭力想看得清楚些，便睜大眼睛，哦，原來是一個(gè)提著手電筒的保安。只見他東奔西走，用光照遍每個(gè)角落，直到消失在我的視野之中，留下的背影是那么堅(jiān)定而挺立。

　　我離開窗邊，躺倒床上，回想剛剛的情景，在我腦海中一遍遍播放，如一個(gè)個(gè)慢鏡頭在我眼前呈現(xiàn)。短短的幾秒，卻好像是幾個(gè)世紀(jì)。一頂黑色的帽子，帽前鑲嵌著一個(gè)五角星，啊，那是五星紅旗中的一枚，代表著身為中國人的自豪，而對(duì)于他們來說，也是一種榮譽(yù)與責(zé)任。身上的制服，蔚藍(lán)的，那是天空的顏色，廣闊無邊；是海洋的顏色，高深莫測。一步一個(gè)腳印，在這熟悉而又陌生的土地上，一遍遍徘徊，卻又感到迷茫……

　　夜，如此深了，各家各戶的.燈夜早已滅了，路燈雖不愿休息，卻也按捺不住寂寞。而那些身著藍(lán)色制服的英雄們卻仍在這樣一個(gè)時(shí)辰里，穿梭于高樓之間，保衛(wèi)著我們的安全。光，黯淡的，似乎不想驚醒夢中人，卻又飽含著溫暖，將夢魘驅(qū)逐。

　　第二天早晨，神了個(gè)懶腰，不經(jīng)意間瞟向窗外，綠蔭下，一位身穿制服的保安正坐在椅子上跟幾個(gè)人談笑風(fēng)生，這，是他們的另一面嗎？平易近人，和藹可親，昨夜那束光帶來的疲憊眼下似乎已是灰飛煙滅。仍是那抹蔚藍(lán)，幾分皺紋的臉上卻洋溢著笑容，鶴發(fā)童顏……

　　英雄，一定是“南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生”的戰(zhàn)士們嗎？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，一定要做這樣的豪杰嗎？不，其實(shí)我們的身邊就有許多令人敬佩的英雄，那就是我們心中的英雄。

英雄的作文 篇3

　　我心目中的英雄何謂英雄?英雄馳聘韁場，殺敵飲血，捍衛(wèi)國家;英雄揮筆潑墨，熠熠文章，喚醒國民;英雄挑戰(zhàn)生活，默默無聞，勤于進(jìn)取。此乃真英雄也!我心目中的英雄——魯迅!

　　他身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但自己也是戰(zhàn)場上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國，也激起大家濃濃的愛國之情。他是英雄!

　　他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄!在日本，作為一個(gè)弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學(xué)成績是95分，就被他們懷疑為擔(dān)任解剖課的教師藤野嚴(yán)九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個(gè)弱國子民的悲哀。還有一次，在上課前放映的.幻燈畫片中，魯迅看到一個(gè)中國人為俄國人做偵探，被日本軍隊(duì)捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這時(shí)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變所有中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文，離開仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，回到東京，翻譯外國文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動(dòng)。在當(dāng)時(shí)，他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考，魯迅把個(gè)人的人生目標(biāo)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來，奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。

　　他——一個(gè)決心拯救人民的英雄!我認(rèn)為中國人講究“和光同塵”，做事要隨和，講面子，能敷衍處則敷衍之，決不肯得罪人，時(shí)下的“搗糨糊”哲學(xué)，即繼承了這種文化傳統(tǒng)。而魯迅則認(rèn)為“文人不應(yīng)該隨和”，而主張他們要有明確的是非，熱烈的愛憎。這種性格，這種行事作風(fēng)，在中國，當(dāng)然要得罪人，被認(rèn)為極難相處。但是，如果大家都認(rèn)真辦事，誠實(shí)待人，那就會(huì)有另一種看法了。而且，從中國的前途著想，還是少點(diǎn)敷衍，多些認(rèn)真為好。所以，持這種批評(píng)意見者，其實(shí)也還是站在舊倫理的立場上來說話。那些無知、愚昧的人想把他送上斷頭臺(tái)，可有志青年卻把他供若神明。他這個(gè)共產(chǎn)主義的旗手，他這個(gè)把筆尖當(dāng)作刀尖，但筆尖勝于刀尖的戰(zhàn)士——魯迅，他是英雄!

　　他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄!而一句簡單的話語，則成了他一生最真實(shí)的寫照:橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。英雄啊，我正邁開鏗鏘的步伐，努力的向你靠近，靠近……

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