英雄的作文600字3篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的英雄的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文600字 篇1

　　二零一九年十二月中的某一天中，他來了。

　　他悄悄的潛入一個人的身體里，他就像是一個黑洞一樣貪婪的在這個人體內(nèi)中生長著一個叫新型冠狀病毒的這種病毒。一個又一個，他就像是復(fù)制然后再粘貼一樣速度飛快，漸漸的這種病毒大軍生長的更多了，他們吸食著這個人體內(nèi)的細(xì)胞，最后這種病毒占據(jù)了人類體內(nèi)導(dǎo)致這個人死亡就這樣這種病毒，開始接觸了更多的人，讓一個又一個的人死亡。

　　他就像是一個噩夢一樣來到了武漢這個地方，他們在武漢狂暴的肆虐著。

　　但是惡魔所在的地方總會有英雄，已經(jīng)是高齡老年的`鐘南山老爺爺奔赴武漢。他曾經(jīng)告訴人們說“盡量少去武漢”但是他自己卻在第一時間前往武漢。他像是一個英雄，雖然鐘南山老爺爺已是高齡，卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會，又匆忙趕去了武漢。鐘南山在17年前參加了非典的那一場戰(zhàn)“疫”，如今他又一次的加入了疫情防治戰(zhàn)斗。我很敬佩鐘南山老爺爺。敬佩他在國家最危難的時刻中挺身而出的民族精神，敬佩他的心中有人民的奉獻(xiàn)精神。

　　還有一批批的醫(yī)護(hù)人員在馳援武漢，“一方有難八方支援”，他們時時刻刻都在為病人們治療，分分秒秒的在和死神打交道，為了救助病人他們不得不穿上防護(hù)服，但是她們中有很多人為了能方便的穿上防護(hù)服，而剪掉了自己的長發(fā)；有的人臉上因護(hù)目鏡和口罩而壓出了痕跡。雖然疫情前線如此危險，但是醫(yī)護(hù)人員一點都不害怕。因為有一封封來自病毒的請戰(zhàn)書請求馳援武漢，這就是“白衣天使”的偉大之處，他們像英雄一樣為國家貢獻(xiàn)出自己的力量，甚至生命，又無私奉獻(xiàn)。

　　這是一場戰(zhàn)爭一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭一場醫(yī)學(xué)的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的病歷也許可能大于17年前非典的那一場戰(zhàn)爭的病歷但是我相信只要英雄們在這里保護(hù)我們就一定會打贏這場戰(zhàn)爭。

　　英雄們，加油！

英雄的作文600字 篇2

　　你可知有這樣的一群人，他們在火焰中穿梭，為了保護(hù)人民群眾的財產(chǎn)安全，不顧自己的生命安危。他們與死神做斗爭，用上自己百分之一萬的精力來挽救更多的生命，他們在日常生活中默默無聞，卻又在火焰的包圍中奉獻(xiàn)一切。他們就是我們身邊最可愛的那群人，是最美的英雄，他們就是——我們敬愛的消防員！

　　二零一九年三月三十日的下午，人們還在家中午睡或者與家人聊天。這本該是一個平淡悠閑的下午，但是不幸卻發(fā)生了，在四川涼山的一個小山村，突然發(fā)生了森林火災(zāi)。大火將綠色的山林瘋狂燒毀了，無情地將生長了幾十年的樹木燒得面目全非。消防員們緊急集合前去森林滅火，但是這一去就再也沒有回來。

　　他們是消防員，并不是經(jīng)常出現(xiàn)在人民群眾視野中的警察，他們的這份職業(yè)經(jīng)常被人遺忘，但并不代表他們不是英雄。消防員是一個高危職業(yè)，他們面對的不僅僅是無情的火焰，還有隨時會被濃煙、烈火包圍的危險，有時還要擔(dān)負(fù)救人的責(zé)任，在烈火燃燒中，他們不顧自己的安危，來換取我們的平安。

　　四川涼山的這次火災(zāi)共有三十位消防員不幸犧牲。其中有一名八零后，二十四名九零后和兩名零零后，最小的十八歲啊，十八歲啊！花一樣的年紀(jì)，本應(yīng)該在學(xué)校里好好地學(xué)習(xí)，與同學(xué)朋友無憂無慮地談天說地的年紀(jì)。但這位十八歲的少年卻把自己的青春獻(xiàn)給了消防事業(yè)，用自己如花的生命來守護(hù)這一片綠色的森林。他們中有的`幾年都沒有回家，有的才剛剛結(jié)婚，有的還在休假中，一場無情的大火斷送了他們后半生的幸福。

　　消防員生來是勇士，死去是國殤！是人民群眾眼中最美的英雄！是火災(zāi)中頂天立地的巨人！是挽救無數(shù)生命的超人！你們是最偉大的人，你們身上堅強、執(zhí)著、不怕困難、堅韌不屈、舍己為人的品質(zhì)，我會永遠(yuǎn)銘記在心。

　　最美英雄——消防員

英雄的作文600字 篇3

　　我校曾經(jīng)舉辦過一次捐款活動。捐出來的錢是給在我校就讀的英雄李學(xué)生的女兒李敏。

　　在捐款的前一天，老師對我們說：“李學(xué)生的女兒來我校就讀，學(xué)校請同學(xué)們拿出自己的零花錢，捐贈給李敏。”說完，老師便走了。同學(xué)們聽了，都小聲議論，有的說：“我自己都窮死了，我看他女兒捐點給我還差不多。”也有的說：“乞丐的錢都比我多了，還讓我捐，真豈是有此理。”我想：唉，沒辦法，不捐也得捐，要不然，趙老師又要羅哩羅嗦了。

　　回到家，我把這個事情告訴媽媽：“媽媽，趙老師說明天要捐款給李敏。”“行那，你先把零用錢捐了先，我下次再給你。

　　捐款那天，每個班都那著捐款箱，站在隊伍的最前面，只有五（6）班沒有捐款箱。沒辦法，他們只好臨時做了一個好像是剛從水里撈起來的一樣，皺巴巴的`捐款箱。捐款儀式開始了。先是校長講話，接著是學(xué)生代表和李敏，還有她的爺爺對話，最后是捐款。

　　當(dāng)校歌響起時，同學(xué)們便開始捐款。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元。剛剛還輕飄飄的捐款箱一下子變地沉甸甸起來。最后一算，每個班都捐了一千多元錢。

　　捐款完畢，回到教室里，同學(xué)們又議論起來，有的說：“李敏的錢那么多，我看一輩子也用不完了。”有的說：“那么多錢拿過來，窮光蛋也要變富翁了。”還有的說：“我那可憐的零用錢就這么‘跑’進(jìn)了捐款箱。”我想：是啊，那么多錢，真的一輩子也用不完了。

　　不過，后來我想通了，李學(xué)生是救人英雄，他女兒沒爸沒媽也怪可憐的，我們捐點錢也是應(yīng)該的。要是有富翁給她多捐點，那就更好了。

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