【合集】英雄的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的英雄的作文6篇，歡迎大家分享。

英雄的作文 篇1

　　同學們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關羽刮骨療毒尚談笑自若的結實是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關外是英雄；武則天管理地下，創啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個在我們身邊，默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們，碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。

　　打開抽屜面那一標已降了厚厚灰塵的相冊，望到了那一弛未經有點領黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個子，留著長長的玄色直發，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現那就是我小教一年級的語文老師——王老師。

　　我剛上一年級時，膽子很小，王老師課堂上發問時，同學們皆爭先恐后地舉手回答，而我固然也會，但卻不敢舉手，恐怕沒了錯同學啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來，同學們的頭“唰”地扭過去，瞅著我。登時，我的臉就像發高燒似的，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時，只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些，說錯了不要緊。”我緩緩的抬開端，從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是，我盡質讓本人平靜下來，看著烏板完全的回答了問題。

　　老師滿足地點拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的`眼光。從那當前我的膽子開端變大了，上課答復答題時再也不懼怕了。

　　而昔，我已長大曉得什么事當作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰會在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個細胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風暴雨，終極轉晴。幻想，在那天涯，我跟她夢中相聚，事實中追覓。路漫漫山高水遠，幸福是終局”息替我的座左銘，戰勝了一個個艱苦，心理也成熟了很多。我實的長大了！

　　“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽

英雄的作文 篇2

　　所謂的英雄人物不是那些以思想和力量得勝的人，而是有高尚德行的人。————題記

　　古往今來，歷史涌現了一個個英雄人物。然而，霍金的事跡讓無數人為之驚嘆，貝多芬在痛苦的煎熬中，卻創作的一首首優美的樂章仍為無數音樂愛好者所愛，海倫凱勒面對命運的折磨而不屈，奮勇向前的精神為無數人感嘆！是的，每一個英雄背后都隱藏著一段悲劇，他們是真正的英雄！

　　身殘志堅霍金

　　霍金，他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學家，思想家和理論物理學家。他是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的`最偉大的科學家，還被稱為宇宙之王！然而，這樣一位偉大的人物，卻被確診為"盧伽雷氏癥，不能做任何球類運動。漸漸的，隨著病癥的加重，他完全失去了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他并沒有絕望，而是憑借著堅定的意志，獲得了一個個獎項，為人類做出無私的奉獻。他不認為命運使他失去很多，而是覺得自己擁有太多他，才是真正的英雄！

　　堅持不懈貝多芬

　　他出生于貧窮的家庭，但并不自卑。熱愛音樂的他在父親的嚴格教育下，很快顯露了音樂上的才華。但命運總是捉弄人，不久痛苦叩響了他的生命之門。他的聽覺逐漸衰退，這對酷愛音樂的他是多大的打擊。他并沒有放棄，沒有墮落，而是化痛苦為動力！譜寫了一篇篇動人的樂章，為后人留下了一首首優美的鋼琴曲。他，才是真正的英雄！

　　不屈不撓海倫凱勒

　　上帝為你關上一扇門，必然會為你另開一扇窗，這句話形容的就是海倫凱勒。她是不幸的，在一次重病后，雙目失明，雙耳失聰。從此幼小的她與世隔絕，面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她只能一個人承擔痛苦卻不能向任何人傾訴。但他并未向命運低頭！身殘志不殘的她在莎莉文老師的教導下，一步一步，付出了常人十倍百倍的努力。終于，她做到了，做到了常人所難以做到的事！她，才是真正的英雄！

　　他們在命運面前不屈不撓，面對命運的曲折，他們不是抱怨上天的不公，而是用自己的努力證明了存在的價值！失敗乃成功之母，若僅僅因一次失敗而一蹶不振，成功永遠不會光顧你，若奮勇向前，不屈不撓，也不枉來人生走一遭！數風流人物，還看今朝，相信下一位英雄人物就是我們自己！

英雄的作文 篇3

　　羅幕輕寒，云濤曉霧，一片靜謐的朦朧中，再回到酒意長安……

　　忽見遠處人潮涌動，聲聲撕裂的求饒打破了長安清晨的寧適。我被好奇心驅使著，催馬向前趕去。“陛下開恩啊……臣，臣真是一時糊涂，才，才……”只見一人身著宮廷服飾，冠以禮帽，被侍衛拖著正要拉往刑場。周圍百姓議論紛紛，但無一人敢高聲放肆。我即刻明白，如若不是龍顏盛怒，情況不至于此。“臣糊涂啊，望陛下網開一面，找人替了那王昭君，臣一定盡力再做畫一幅獻于陛下……”聽得此處，我恍然大悟，一切疑問都如云霧退散。那畫工掙扎著，叫嚷著，但我知道，抗爭是無意義的。他只是這場政治棋局中，推進棋子后又被吃掉的無用之棋，永退于歷史厚重的幕布。

　　俯仰之間，我竟來到了漢宮前。只見各色宮人忙忙碌碌，步履盈盈，手捧著籍冊、綢緞和工具之類，穿梭在永巷中。隔巷外，一陣飄渺動聽的弦音落耳。頓挫悠然之意不敗仙樂，清脆之聲更勝玉珠落盤。我不由得尋找這弦音之源，但見一女子坐于海棠花下，飄帶綾羅，花容月貌如同神女。手中一把琵琶遮不住她哀傷流轉的美目；玉指纖纖弄弦卻彈不盡她秀眉微蹙的緣因。一曲終了，她拈來一朵海棠，低頭沉思不語。我忙上前施禮道：“久聞昭君的琵琶漢宮無雙，今日有幸一賞，著實欽服。”王昭君略一驚訝，見我打扮成宮女模樣，便還禮道謝。聽我問起她心中的心結，昭君嘆道：“女子雖不能奔赴沙場，卻也可以以身報效祖國。遠嫁單于國便可終止我朝與匈奴一百多年的.紛戰，此乃幸事一樁。可是……此去邊塞路遠天長，恐怕后生將與漢宮不復相見，再回不到長安故土家園。因此不舍而哀之。”說罷，兩行清淚順頰而下。我亦聞之動容，昭君甘愿出塞換取和平，意味著她與故土再無瓜葛，意味著她奉獻了自己的青春，她犧牲了我所能認知的，意味著一切的東西。也許，自古紅顏多薄命，但昭君沒有怨念東風，自嗟自憐。她選擇的是，默然接受。接受成為政治格局上的棋子身份，接受遙遠而未知的命運。

　　我不禁憶起，宋代歐陽修所作《明妃曲》中“雖能殺畫工，于事竟何益？耳目所及尚如此，萬里安能制夷狄……”對漢宣帝有力的批判。假如送昭君和親的隊伍永遠也沒有出發，憑借當時漢室之力，勢必難勝匈奴。犧牲小我，完成大我的博大胸懷積于眼前楚楚動人的柔弱女子之身，我不得不被昭君的魄力所折服。再看她，婆娑淚眼中增添如炬目光，兩痕青黛間多了一份英氣與堅定，靈動的纖指緊握住琵琶，朱唇微抿，任由蕭瑟東風吹拂衣帶……一切塵埃落定，昭君抱著琵琶淡然踏入寶蓋華車。伴著聒噪的齊鳴喜樂，伴著馬鈴叮當的節拍，一隊紅衣帶著和平與文明遠入胡塵。

　　我仿佛看見，塞外孤雁為她跌落；仿佛聽見，塞外青草與昭君彈奏的琵琶曲隨風相和；仿佛看見塞外人民為她歡呼，迎她入帳……在歡呼聲中，我從這千古一夢醒來，再也不見長安古道醉人折柳，也不見漢宮巍然竣立日下。但見昭君飄逸綽綽，仍抱一琵琶，雙眸漾笑，在海棠花開時節，從遠處隨香弄弦而來。

英雄的作文 篇4

　　那些年，有多少革命烈士獻出了燃燒的青春，獻出了寶貴的生命，正是他們的壯舉，感染了那一代人，今天，同樣也感動了我們————題記

　　咆哮無聲，咆哮怎么會無聲？觀看了這部電影后，我才明白其中的真正寓意。電影《咆哮無聲》主要以一位城市少女尋找已故親人為線索，向人們講述了一個鮮為人知的故事，記敘了幾百戰士跳崖殉國的前因和戰士跳崖幾十年后的今天，看完電影后，我明白了，這種咆哮，是一種精神的升華，是一種發自內心的吶喊，是他們對日寇侵略的憤慨，是他們對日寇暴行的反抗！

　　日寇幾十年前辱我中華，燒殺搶掠，犯下滔天罪行，歷史不會掩蓋這段真實的記錄，我能做的，是細細緬懷這些革命先烈，因為是他們的浴血奮戰，保衛了我們的國土，這場電影中，英雄們只能跳崖明志，為什么日寇要侵犯我們的領土？落后就要挨打，因為那時的中國太弱小了，所以我們現在要富國、強國，要讓祖國崛起！不計昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的槍，拉了弦的弓，時刻準備著，為祖國的.國防添一份力量！

　　想想近期的釣魚事件，我們華夏兒女都在義憤填膺，這使我不由想起電影中的人物中村，中村的父親是一位膽小的日本軍人，也很善良，覺得日本侵略中國是野蠻的行徑，他一直覺得有愧于中國人，于是中村拖著殘病的身子來到中國道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，現在我只希望他們能知錯，因為他們實在沒臉面再胡鬧了！而我們中國人也再不是昔日的東亞病夫了。

　　那些年，有多少英雄讓我們感動，如大愛的楊秋岳，寧死也不會向敵人屈服！帶領戰士們跳下了滾滾黃河水，那血染的黃河凝鑄了他們的英魂！憨厚善良的楊鎮江，頂著巨大壓力收養了中村父親的遺腹子，在眾人非議下撫養他長大！孩子死后，他堅強的活了下來，是為了給戰友們刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱著石碑，倚在了戰友懷里。他們的精神，鼓舞著我，叫我明白了今后的路該怎么走。

　　咆哮無聲！

英雄的作文 篇5

　　董存瑞叔叔，我從書中看到您的英雄事跡，您的英雄事跡讓我非常感動。而且，您的英雄事跡早已經是家喻戶曉了，人們把您的英雄事跡編排成電影，還用您的英雄事跡來教育我們呢！知道了您的英雄事跡之后，我心想：我們現在的一切，都是黨給我們的，我們絕不辜負黨對我們的期望！

　　您曾經說過：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！”您就是靠著這樣的毅力，這樣的.頑強，()用自己的血肉之軀為隆化一帶地區的解放鋪下了成功的軌道！也為新中國添了一份不小的貢獻！

　　因為您的毅力，您的堅強，還有您的事跡，為了中國的解放增添了不少的動力！

　　董存瑞叔叔，你知道嗎？人們為了紀念您，為您題詩：

　　脊梁柱，石旗桿，一尊永恒的雕像。

　　爆破元帥董存瑞，生死邊緣走來回。

　　負傷亦毋下火線，南征北戰懼怕誰？

　　隆化戰場莫疲憊，滿身開花視如歸。

　　遙望故鄉山水美，舍己英雄千古垂。

　　是啊！您的一生，幾乎每時每刻都在想著黨，從后腦到腳跟，全身的每一個地方都獻給新中國了。

　　您的一生，雖然短暫，但您的鮮活的面孔，卻永遠活在我們心中！

　　您的精神，是值得我們去學習的，也是最崇高的！

英雄的作文 篇6

　　不管在家還是在學校，我都有一個響當當的名字——小英雄。說起這個名字，那一定要說說我的成長故事啦！請聽我慢慢細說……

　　那天，我們像往常一樣吃過早飯，爸爸就準備送我上學去了。可到了樓下才發現電瓶竟然沒有電。唉，只好坐公交車去學校了。

　　于是我們來到公交車站。等了一會兒，129路公交車來了。也許爸爸要鍛煉下我的獨立能力，他讓我自己一個人坐車去上學。我雖然不愿意，但又不敢違抗，只能膽戰心驚地走了上去。一路上，我特別緊張，擔心會不會被壞人騙走，擔心會不會坐過站，擔心這個，擔心那個。我兩只眼睛不停地觀察著周圍的.環境，一點也不敢開小差。“前方到站，青苑一區。”這時公交車自動響起了提示語。下一站就是我們學校了。我迫不及待地走到了車門口，時刻做好下車的準備。車子終于到了學校。隨著車門的打開，我跳下了車，就像只快樂的小鳥，高興極了！我一邊唱著小曲，一邊蹦蹦跳跳地進了校門……

　　放學后，我驕傲地向爸爸媽媽講述著早上的經歷。他們翹起了大拇指，都夸我是個了不起的小英雄！從此，“小英雄”就成了我最值得驕傲的小名了。

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