英雄作文共5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的英雄作文5篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
隨著人類科技的不斷發展，人類早已不滿足于拘泥在地球之中，于是人類開始向外太空發展。
與此同時人類中一些人自發地組成了“星月”這個組織并暗自研發科技向太空進軍以求能在太空中占有一席之地，最后他們成功了，他們與原有的“日”帝國在以開發的宇宙中占據了五分之二的面積并宣布成立星月帝國。
也正是因為星月帝國的崛起。人類分裂了，已經數千年未發生的戰爭因為兩帝國的對立而愈演愈烈，漸漸的，戰爭由無形化作了有形。
當兩帝國打的火熱時，一些人提出了和平論——人類不要自相殘殺。
和評論經兩國討論最終決定，各國分別派出一支部隊進行對抗，決定統治權。
星月帝國元帥府中。
“烈，這次戰斗事關重大，相信日帝國派出的人也非同一般，你以前總是說你很孤獨，寂寞，認為其他人不配與你一戰，這回肯定不會令你失望，參戰吧。”星月帝國的帝王在烈面前也放下了皇上的架子。
“好吧，希望你說的人不會令我失望。”
烈支著頭坐在巨大的屏幕前，盯著屏幕上無數紅色藍色的光點，眼中不斷閃爍著智慧的光芒，嘴角微微上鉤露出狡黠的笑容。
“左右兩翼展開，所有a級以下戰艦中級鐳射炮目標敵軍邊緣發射，所有戰艦高級鐳射炮充能，s級以上戰艦全部火力準備。”烈微微一笑“希望這回的對手能讓我感興趣。”
隨著烈的一聲命令，宇宙中無數戰艦數萬個炮口前頓時白光匯聚。此刻敵方戰艦立刻做出反應，淡紅色的光罩將一艘艘戰艦籠罩。
耀眼的白光越來越盛，終于炮口前粒子的密度到達了極限如同宇宙初成時的大爆炸般轟然爆發，無數道光柱筆直的射向敵方戰艦的邊緣。縱然敵方戰艦中的'士兵訓練有素，但是面對如此場面出于人的本能反應，敵方戰艦漸漸向中心聚集，不斷龜縮。
“全部戰艦停止聚攏立即后退散開保護力場開起到最強狀態，同時左右翼全部火力反擊。”敵方旗艦中一位頭發花白的老將軍厲聲下達指令。
“有意思，居然沒有中計，我對這場戰斗越來越感興趣了。”烈笑著自語，隨后臉色立刻嚴肅起來“戰艦停止炮擊，開啟保護力場。”
保護力場剛剛開啟，無數中高級鐳射光就撲面而來，前排幾百艘戰艦每艘都重重的挨了五六炮，此刻烈面前那巨大的屏幕中央藍色光點飛速消失，左下角一條條重創報告不斷刷新……
“左右翼所有戰艦火力全開目標敵陣中心坐標（***，***）s級以上戰艦反粒子炮目標敵陣中心坐標（***，***）發射。”
數萬炮口立刻指向一點，耀眼的光芒再次亮起。
看著炮口的偏移角度敵方那位年邁的老將軍眉頭一皺，但很快放松下來“這招我年輕時就已經玩膩了。”說著雙手飛速敲擊著光感鍵盤，不一會兒經過計算機強大的計算能力，一個坐標出現在顯示器上。“所有戰艦全部以做快速度遠離坐標（***，***）。”
宇宙中萬千鐳射光齊齊發射，向坐標（***，***）匯集，與此同時上萬艘戰艦飛速遠離。
烈坐在主艦中笑了‘居然看出來了，是不是覺得這招很老？那我就創新一下吧。天時我已掌握，你能否撐過這一關呢？’
就在烈胡亂思考之時，鐳射炮已經一一匯集于一點逐漸形成一個密度無限大的能量團，反粒子炮也隨之射于這一點，瞬間將內部壓力已經到達臨界點的能量團徹底激發，頓時能量團爆發出耀眼的強光夾雜著無邊的破壞力席卷整個敵陣，上千艘戰艦化作飛灰湮滅在強光之中。
烈見天時已成立即下令“特殊戰艦之雷神艦啟動反雷達監控系統，目標敵方旗艦全部火力進攻。”
離子風暴余威還未消散，數百個閃著電花的雷球帶著強大的破壞力向敵方旗艦砸去。那毫無防備的旗艦頓時被數十雷球砸中，硬生生的炸成了兩段，隨后爆炸開來化作了宇宙塵埃。
烈看著屏幕上有條不紊的敵軍心中贊嘆著對手‘真沒想到，居然不在旗艦內，你很聰明，戰斗也越來越有趣了。’
戰爭依舊繼續著，烈果斷地下令道“特殊戰艦之銼刀戰艦全部突擊。”
漆黑的宇宙中銼刀戰艦已超越普通戰艦10倍的速度沖向敵營，當他們停下來時每艘銼刀戰艦前都有一艘普通戰艦被其生生戳穿，化作宇宙中的垃圾，不片刻工夫敵方戰艦已滅近百。
“居然用這種方法逼我現形，那我就如你所愿，不過我的炮臺戰艦也不是好對付的。”
就當銼刀戰艦再次戳穿數十戰艦時，一艘艘圓柱形如炮口般的戰艦釋放出一道道粗壯無比的鐳射光將銼刀戰艦那近10米厚的外殼擊穿近半，幾炮下來原本強大的銼刀戰艦被一一擊爆，與此同時一艘普通戰艦飛速退到其后。
‘終于找到真正的旗艦了……’就在這時炮臺戰艦一發巨型鐳射光正中旗艦，一時間飛船劇烈的顫抖 “警報飛船受到鐳射炮攻擊，保護力場能量正在下降50%……40%……30%……”
烈在不斷震蕩的飛船中穩定了身形，手中不知何時多了一個遙控器“看來我是不出王牌是不行了。”說著按下了手中的遙控器。
宇宙中一顆一顆小型的無人星突然運動起來，尾部數千個強力推進器不斷使其加速向不遠的戰場飛來。
“什麼，小行星，怎么可能。”當老將軍看到飛來的行星徹底震驚了。不過他很快就釋然了，對參謀說到：“幫我連接敵方旗艦我想見見同我作戰的人。”
參謀聽到指令立即從震驚中醒來，發出通訊請求。
不一會兒，烈英俊的面容出現在大屏幕上。
“你好，我等你連接很久了，你很厲害，這是我的王牌，如果這也無效的話恐怕輸的就是我了。”烈站起身笑著說道。
“是嗎，聽到這句話我很欣慰。”
“我很希望你能成為我的戰友，不過我知道是這不可能的，但是能與你一戰我很高興。”烈略微有些遺憾。
“與你一戰我也很高興，敗在你的手上，我也死而無憾了。”老將軍說完看了看正在逼近的小行星，毅然拔出佩劍刺入了自己的胸膛，溫熱的鮮血噴涌而出……。
當烈走下飛船勝利歸來時，他已經成為了全星月帝國的英雄，全國人都為他歡呼，星月帝國的帝王立即走上前去“恭喜你勝利歸來，這次戰斗應該很合你意吧。”“是的，這場戰斗我很高興。”烈答道。
“那你為何看起來又如此悲傷？”
“他死了，我依舊是如此孤獨，寂寞。”
“不，有朕做你的朋友你不會孤獨更不會寂寞。”
“你不懂。”
“朕懂。”
“懂就是懂，不懂就是不懂，能作為我對手的人有有幾何？能讓我如此之快樂的人又有幾何，他孤獨了一生現在終于擺脫，我卻……”烈不再言語
孤獨英雄路，寂寞高手心。
英雄能與之比肩之人少之又少，大千世界人人敬佩他，崇敬他，英雄的朋友因此也少之又少，英雄是孤獨的。
成為高手的途中需要獨自的努力，因而寂寞。可以說高手是用無盡的寂寞堆砌而成的
……
孤獨，寂寞的痛苦又豈是養尊處優的皇上所能理解的，或許不理解才是最快樂的吧！
最后補充一點，孤獨不等于寂寞，打個比方孤獨就好比是一個池塘里面只有一條魚，而寂寞則是池塘中一條魚也沒有。
這句話懂就懂，不懂就不懂吧，也不要來問誰，這是需要去體會的，其實正如文中所說或許不懂才是最快樂的。
在這里我說兩句，如果喜歡這篇文章的話就投一票，每一票就是我的動力。
英雄作文 篇2
中午自習課時，由于種種原因班主任不在，于是我們班上演了一出“瘋神英雄榜”！
只見“學瘋”們一個個雀躍歡呼，迫不及待的拿出作業，唰唰唰的做起來，不時還東張西望，賊眉鼠眼的瞟一眼人家的作業！而“食瘋”們興高采烈的掏出香味撲鼻的零食，活像一個小偷，小心翼翼的吃起來，只見他們一會點頭稱贊，一會搖頭擺腦，時不時還發出“咔嚓，咔嚓”的聲音。
“睡瘋”們瞅準了時機，像半仙那樣，半瞇著眼睛，沉沉欲睡，不一會便去會見周公了。“鬧瘋”們見無人管理，更加肆意妄為起來，跑到講臺上，跳起了“芭蕾”，逗得我們哈哈大笑！看到我們這樣配合，“鬧瘋”們更起勁了，在教室里放聲“高歌”，“睡瘋”也被這大陣仗吵醒了，抱怨似的`翻著白眼，但又情不自禁的睡去了。
“吼瘋”們可看不下去了，一個個扯開了嗓子：“安靜！”教室里立馬沉靜下來了，仿佛掉一根針的聲音都聽得見！可只有那么一會，有幾個“鬧瘋”再鬧起哄：“老師來了！”全班驚恐萬狀的東張西望，搞了半天才發現原來是在整我們！
還未等我們緩過氣來，突然，“撲通”一聲，驚天地，泣鬼神，原來，有人從凳子上摔下來了，他面紅耳赤的坐在地上，頓時，全班又肆無忌憚地笑了起來，“吼瘋”們無可奈何，只能讓他們“自生自滅”。
班主任老師臉上掛滿了烏云，沉默的走進來，同學們驚慌失措，連忙端端正正的坐好，可惜呀，為時已晚！我們被罰坐了20分鐘！
“校園瘋神榜”最終已班主任勝利而告終。
英雄作文 篇3
我想，超級英雄這個詞，大家都很熟悉，比如說什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛俠，自己花錢打造了一套又一套戰衣的鋼鐵俠，可以在量子空間中待著的蟻人……只要是可以救全世界的人，就被人們叫作英雄。但這些擁有超能力的英雄，在我眼里，還不如那些在火場里救人的英雄。
在火場里救人的，只有消防員，他們穿著笨重的防火隔熱服，在火場里不顧生死地救助他人。在發生火災時，只要你撥打119，不出十分鐘，消防員們就會第一時間趕來救火。
有一天，我在路上走著走著，不知發生了什么，我就昏了過去。等我醒來時，發現我已經在25世紀了，我看了看四周的環境，才發現我現在是一名消防員了。突然，廣播叫了起來，“都穿好衣服，集合，記住！這不是演習，這不是演習！”我穿好衣服，去集合了，發現我的消防小隊，竟然是我初中時的.四個同學！現在，他們并不是一般的消防員，而是擁有特殊超能力的消防員。
江天浩是擁有可以看穿地形的能力的人，他可以在火場看到任何人；樊家豪是擁有不死能力的人，他可以讓在火場上不幸死亡的人起死回生。而且，不管他在火場里用任何方法作死，都不會死。郭俸麟是一個可以讓時間放慢或是暫停的人，他可以指定幾人不被他控住，在火場里，他可以讓火苗停止住，讓其他人救人；李翹楚是一個普普通通的人，因為他膽子小，不敢進入火場，只敢在火場外面。而我，是一個擁有無數個能力的人，瞬移，冰凍，隱身……都是可以做到的。
我們四個人進入了火場，江天浩開啟了他的透視能力，發現幾個人在門后，還有十幾個人被一個人看著，江天浩就說到：“這是一場不一般的火場，里面有十幾個人質，要小心！”郭俸麟把時間停止住了，讓樊家豪走到人質旁，自己和人質換一下。等樊換完以后，我便把人質瞬移到火場外，就和他們倆走了出來，就讓樊家豪在里面自生自滅吧，反正他也死不了。
這就是我想象出的在25世紀的消防隊了。
英雄作文 篇4
大家好！歡迎來到我們的“英雄劇場”，您知道今天我們要說些什么嗎？哈哈！我們想和大家談談英雄。
首先我們有請大英雄，讓大英雄告訴我們：什么是英雄？是那些膽小怕事，對自己沒有一點信心，不敢勇于承擔責任的人叫英雄嗎？“錯！大錯特錯！英雄，是對見義勇為，舍己為人，無私奉獻的人的一種稱呼與贊美。”下面我們再來看一段新聞材料：“一日，某大學學生在河邊散步。發現一名兒童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，將兒童救上岸后，自己卻因體力不支落入水中，再也沒有上來！”哇！好感人哦！這不愧是英雄啊！
ok！剛剛呢，我們說了大英雄，那么接下來，我們再來討論一下，中學生要怎樣做才是英雄呢？
其實，這個問題對于我們來說很簡單，但就要看你是否可以做好了！比如說，當某地發生地震或其他災害時，我們應當主動做一名小志愿者，幫助那些需要疏導心理的.同齡人，以及提供衣食上的幫助，并為他們補補落下的功課，這種行為也是小英雄的作為哦！
所以今天我們的“英雄劇場”特意提醒一下廣大中學生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行為呢？作為中學生，我們又有哪些力所能及的事呢？
嗯。好了！今天我們的“英雄劇場”馬上就要結束了！同時我們要給大家留個小問題：你們知不知道一些關于英雄的故事。詩詞。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的話請撥打我們的電話吧！
英雄作文 篇5
通俗地說，英雄就是某一個行業的姣姣者，或者在某一個行業作出了突出貢獻的人。所以說，英雄就是連綿不斷的山峰中的最高峰，是草木叢生中的參天大樹，是四通八達的道路中的樞紐地帶。英雄是看得見的，因為他們就在我們身邊，與我們生活在一起；英雄又是看不見的，因為他們無意夸飾自己，不會為自己打廣告。但英雄又不是高不可攀的，因為他們本來也是涓涓細流，只因細大不捐，終成江河。所以說，英雄是水到渠成的自然，是聚沙成塔的'結果。
辛棄疾本是一介草民，也與他的同類一樣受苦受難。因為想為百姓出口氣，于是振臂一呼揭竿而起，于是天下云集響應。但因為有人害怕激怒金人，有人害怕辛棄疾出人頭地，于是大家不約而同想起了孔子的“中庸之道”，于是將辛棄疾一把按了下去。辛棄疾只好每天在落日之時登上樓臺“把吳鉤看了，欄桿迫遍”，天天神游當年，“金戈鐵馬，氣呑萬里如虎”。與其說辛棄疾是抗金英雄，不如說他是一位精神領袖。他一輩子不得意，一輩子不改初衷，除了時間在變，什么也沒有變，至死都在以廉頗自比。
說起英雄，人們想得最多的自然是將軍。但我說，英雄最多的時候是體現在他的靈魂深處。那百折不撓的品質，那到了黃河心也不死的道行，便是英雄所見略同。誰說柳永不是英雄？“凡有無井水處，皆詠柳詞”。柳永依靠他的詞才詞風威風八面，粉絲無數，據可靠消息，不亞于當今的超級女生。他甚至想拜見達官貴人時也是送上佳詞一篇，“千騎擁高牙，乘醉聽簘鼓，吟賞煙霞”。
難怪有一位非英雄說，做人要做到柳永這個境界，死一千次也行。
不過，我倒是覺得柳永要再多來點陽剛之氣就好了。所以我更崇拜女中豪杰王熙鳳。娶妻當娶王熙鳳。賈府這么大的一攤子，上上下下，里里外外，幾百號人，一大堆事如同亂麻，要沒有王熙鳳，怎一個“愁”字了得？她憑借其天才的管理能力，充當起賈府的總經理。在別人明爭暗斗偷雞摸狗之時，在別人爭風吃醋“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”之時，王熙鳳談笑間賈府服服帖帖，井井有條。
然而，大江東去，浪淘盡千古風流人物，英雄已然無覓處。抓住三位英雄不放，那是呆子。我們應該是化英雄為力量，從英雄的一生中抽象出英雄的精華，忽略掉英雄的其它，古為今用，人為我用，天天用用，終成英雄。
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