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英雄作文300字大全(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的英雄作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄作文300字 篇1
每當(dāng)我讀《岳飛傳》時(shí),心中都會(huì)有一個(gè)小小的疑惑:岳飛小的時(shí)候,周侗是如何教他的呢?帶著這個(gè)疑惑,我觀看了這部電影,心中終于有了答案。這部電影主要講了岳飛學(xué)習(xí)武功的故事。
他從小就酷愛學(xué)習(xí),在周侗講課時(shí),他總是認(rèn)真聽講,以把握住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì),他被周侗收為徒弟,于是他便更加奮發(fā)刻苦了。他不但學(xué)會(huì)了周侗所授的'全部槍法,還新創(chuàng)了許多招式,“岳家槍”也在其中了。
最后,在一次保衛(wèi)村莊的時(shí)候,岳飛成功的用計(jì)謀打敗了壞人史文恭及其同伙,將他所有的招式都付諸于實(shí)踐了。看了這部電影后,我發(fā)現(xiàn)岳飛身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì):他十分好學(xué),沒有錢就在沙地上練字;他十分上進(jìn),自創(chuàng)了許多新招式;他從不驕傲,無(wú)論做得多好也認(rèn)為“仍需改進(jìn)”。他就是這樣一個(gè)人。我也從他身上學(xué)到了許多:從他刻苦練功中學(xué)到了堅(jiān)持,從他新創(chuàng)槍法中學(xué)到了創(chuàng)新,從他教王貴學(xué)習(xí)中學(xué)到了幫助……雖然岳飛后來(lái)的豐功偉績(jī)固然很好,但如果沒有他小時(shí)候扎實(shí)的基礎(chǔ),他絕不能如此出色。因?yàn)椤怨庞⑿鄢錾倌辏?/p>
英雄作文300字 篇2
我們學(xué)習(xí)了這篇課文,五壯士的勇于犧牲精神深深地震撼了我的心靈。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,許多戰(zhàn)士用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福童年,他們就是英雄!真正的英雄。
如今在和平年代,時(shí)代賦于“英雄”新的含義。人們好象找不到英雄了,其時(shí),在我們身邊就有許多英雄。
黨的好干部孔蘩森,多次,在條件艱苦的邊區(qū),他為了提高人民的經(jīng)濟(jì)生活,東奔西走,為人民義務(wù)治病,還收養(yǎng)了三個(gè)孤兒,像父親一樣對(duì)待他們。他死后,人們?cè)谒路锇l(fā)現(xiàn)了十八條改善人民生活的辦法,真是鞠躬盡瘁,死而后已啊,這才是真正的英雄!
生活中還有一些無(wú)名英雄,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫荒ぷ鳎胰障轮笓]交通的警察叔叔;辛勤的園丁;守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士;辛勤勞作的工人……他們也是英雄,因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣窭婀ぷ鞯腵。在生活中還有可恨的“英雄”,像,身為大官,不為民謀利,反而利用職務(wù)之便,大肆,欺壓老百姓,這不是英雄,是人民的罪人!
凡是一切為民,作有益于人民事,為人民服務(wù)的人,就是英雄。
今天我們要正確看待英雄,認(rèn)識(shí)英雄,讓英雄作我們學(xué)習(xí)的榜樣。
英雄作文300字 篇3
今天早晨,我醒得很早,媽媽說(shuō):“我們?nèi)ス珗@散步吧?”我高興地說(shuō):“好啊!那我們趕快出發(fā)吧!”說(shuō)著,我趕緊穿上衣服去洗臉,等一切準(zhǔn)備就緒了我們就出發(fā)了。
來(lái)到公園里,那里已經(jīng)有許多晨練的人了。我先爬了一會(huì)兒鐵鏈,又蕩了一會(huì)兒秋千,然后玩了玩蹺蹺板… …
當(dāng)我坐在椅子上休息的時(shí)候,看見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從洞里出來(lái),然后背起食物朝洞里爬去。突然,我聽見了“啊”的.一聲慘叫,我連忙向叫聲的方向看去,看見媽媽正摔倒在花叢中。我趕快跑過(guò)去,過(guò)去一看才知道這是月季花,花上有刺。但我沒有絲毫猶豫,慢慢的把媽媽拉了起來(lái),為此我也被花割破了兩處傷口。
這時(shí),我想起了爸爸去濟(jì)南學(xué)習(xí)時(shí)臨走前對(duì)我說(shuō)的話,“睿睿,你在家要聽媽媽的話,你一定要保護(hù)好媽媽。”如今媽媽受傷了,我可怎么向爸爸交代啊!我又問媽媽:“媽媽,你怎么會(huì)摔倒呢?”媽媽說(shuō):“我一邊倒著走一邊欣賞湖邊的美景,突然被花壇前面的臺(tái)階絆了一跤,就摔倒了,哎!一心不能二用啊。”
我趕緊扶著媽媽回家了,今天真倒霉啊!
英雄作文300字 篇4
譜察邊區(qū)北部的還鄉(xiāng)河邊有個(gè)蘆花村。十二歲的雨來(lái)就在這個(gè)村里學(xué)到了游泳的好本領(lǐng)。
爸爸媽媽見雨來(lái)在水里瞎折騰,就讓雨來(lái)進(jìn)了夜校學(xué)習(xí)熱愛祖國(guó)的道理。
一日,雨來(lái)正在家中溫習(xí)功課,聽到急促的腳步聲從街上傳來(lái),原來(lái)是李大叔正躲避敵人的追查逃到自己家里來(lái)了。見大叔藏進(jìn)了自家的'水缸做的掩蓋的地洞后,雨來(lái)幫忙把水缸搬回原處.不一會(huì)兒,敵人追上來(lái)了,滿屋子地搜人.鬼子軍官先是假惺惺的讓雨來(lái)不要害怕,說(shuō)皇軍是不會(huì)傷害小孩的,讓雨來(lái)交出人來(lái).雨來(lái)說(shuō)他"沒看見時(shí),軍官又掏出糖和戒指來(lái)誘惑雨來(lái),希望能從雨來(lái)口中知道秘密。雨來(lái)沒有回答.鬼子軍官見軟的不行,就來(lái)硬的.一邊狠狠的扇雨來(lái)耳光,一
邊扭他的耳朵。雨來(lái)的血滴在課本上,"我是中國(guó)人,我愛自己的祖國(guó)。
讀到這幾行字時(shí),雨來(lái)更堅(jiān)強(qiáng)了。
鬼子打累了,雨來(lái)還是咬著牙說(shuō)沒看見.鬼子軍官暴跳起來(lái)說(shuō)拉出去斬了.村里人聽到槍聲,都以為雨來(lái)死了,難受哭了。
正在大家都傷心之時(shí)河里冒出一個(gè)小腦代,是雨來(lái)!原
來(lái)他在槍聲響之前,雨來(lái)趁鬼子一頭扎進(jìn)河里去了。是游泳本領(lǐng)高救了他的命!
……
英雄作文300字 篇5
我們崇敬英雄,我們仰慕英雄,可是我們何曾想過(guò),學(xué)英雄,學(xué)英雄那種精神,學(xué)英雄那種志氣,也做一個(gè)小英雄呢?
岳飛,就是一位精忠報(bào)國(guó)、英勇善戰(zhàn),立下了赫赫戰(zhàn)功的英雄名將,成為了后代的話中佳言。就像秦檜等人,誰(shuí),會(huì)崇敬那種骯臟無(wú)恥的小人呢?所以,我們要學(xué)岳飛,棄秦檜,做一個(gè)光明正大的人!
要留下一個(gè)英雄的.美名,該怎樣做呢?我們應(yīng)該多看一些名人英雄的書,書能改變一個(gè)人嘛,但你千萬(wàn)不要沒滋沒味的讀,像吃干草一樣。我們應(yīng)該津津有味的、仔細(xì)體會(huì)的讀,體會(huì)啥?體會(huì)那些英雄當(dāng)時(shí)的心情,這樣可以上你擁有那樣的心情。
其次,看電視也能讓我們擁有那樣的英雄想法,但是,看電視是一種不好的習(xí)慣,所以,我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)目矗灰馨V迷、很瘋狂的看,如看些《三國(guó)演義》,如果是在看不懂,看《西>游記》也行,因?yàn)檫@些都是四大名著,看了會(huì)對(duì)你有幫助的。
除了這些方法,還有許多,如翻查資料等,這樣一定會(huì)讓你當(dāng)上真正的小英雄的,愿英雄身上的那種精神志氣早日出現(xiàn)在你的身上!
英雄作文300字 篇6
前幾天,我們老師上課講到關(guān)于抗日英雄的故事,我不禁聯(lián)想到他們的生活會(huì)是怎么樣的呢?
其實(shí)他們的生活非常艱苦,幾乎每天都是在戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)的,抗日英雄每天都要翻山越嶺,吃飯時(shí)也只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,甚至有時(shí)候過(guò)了幾天幾夜都沒吃東西。
他們的童年也非常艱苦,幫助父母做我們平時(shí)不能做的事,如上山打水砍柴,甚至還會(huì)遇到兇猛的野生動(dòng)物。有些人家因?yàn)榧依锔F,連學(xué)堂也上不了,所以有些愛學(xué)習(xí)的人會(huì)去偷聽老師講課。有的人家一日三餐都吃不全,沒錢買衣服穿,冬天沒有棉被和棉衣和現(xiàn)在的貧困山區(qū)差不多。
抗日英雄的.童年十分辛苦,而我們天天可以吃喝玩樂,天天想干什么就干什么,而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的事情可以用機(jī)器來(lái)代替。生活條件上也很優(yōu)越,不管夏天冬天都有空調(diào)。平時(shí)的玩具什么遙控飛機(jī)、汽車,水上樂園.......
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),抗日英雄經(jīng)過(guò)這樣的童年來(lái)磨練自己,長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁之才。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中要以抗日英雄的童年經(jīng)歷為學(xué)習(xí)的榜樣。努力學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。
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