寫人記事作文15篇【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人記事作文1
“噓——不要說話，我爸正在彈魚�！蔽绶艑W，我和同學們一起往家走，又說又笑，猛然發現老爸站在前面的河岸上，正拉弓做彈魚的姿勢，我立即提醒同學們，不要說話和前進，以免打擾。
老爸四十多歲，黑而瘦，眼睛雖小，但雪亮，能在白天看到天上的星星，能看到很深的水里面的動靜。老爸一生與魚結緣，釣魚、摸魚、網魚、張魚等樣樣在行，他的拿手絕活，還是用彈弓彈魚。我的家鄉在美麗的巢湖之東濱，巢湖素有“魚米之鄉”的美譽。大湖以及大湖周圍，盡是水鄉澤國，河汊溝池塘庫很多，到處都有魚，正好給老爸提供了用武之地。
彈魚的彈弓和普通的彈弓差不多，不同的是有箭頭、線和滑輪相連。一有空暇，老爸就拿著彈弓和袋子出去了。他站在玉溪河邊的柳樹叢里，注視著水草邊的動靜，手捏彈弓，一動不動，發現了目標，迅速地抬手，拉弓，瞄準，只聽呼的一聲，箭頭射出去了，正中目標，老爸立即搖動滑輪，一條大家伙，擦著水面，啪啪啪，一條直線地拖拽過來，定眼一看，哇噻，是條四五斤重的.大黑魚。老爸喜滋滋地取下箭頭，將魚放到袋子里，袋口收緊，牽著繩子，放到水里，系緊繩子。這時，他喜不自禁地微笑起來，慢悠悠地叼起一支煙，青煙裊裊，怕熏，瞇著本來就小的眼睛，開始了下一次的出手準備……
老爸每一次出去，從未空手回來，少則十來斤，多則二三十斤，甚至更多，有黑魚、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鱖魚、鯽魚和翹嘴，也有老鱉、烏龜、螃蟹和黃鱔。有一次在湖口，他彈了一條十六斤的大青魚，真是一條巨無霸，好不喜人。還有一次，老爸彈到一只老鱉，大水庫里的，黃亮亮的，野生的，一稱三斤一兩，被一魚販子盯上了，高價買去。還有一次，彈到一只大母鱉，肚子圓圓鼓鼓，一肚子蛋，老爸放回運漕河里了，讓它好好繁衍，他說，吃了這種孕鱉，很可惜的，鱉現在很少了。
天氣悶熱，小雨淅瀝，魚兒活躍起來，老爸穿上雨衣，拿弓提袋，一閃就消失在雨幕里。時間不是很長，半袋大板鯽就拎回來了。
老爸不光白天彈魚，還能晚上彈魚。只要他來了興趣，晚飯后，戴著礦燈，拿著工具，出去了，兩三個小時后，就提著沉甸甸的袋子回來了。
老爸彈魚，從不去私河私塘私庫，現在大湖封了，也不去，而是去自家的塘、野塘、汊溝、公渠和大河。別看老爸愛彈魚，自由職業者，還蠻注意自己的形象和影響的。
老爸彈魚的特點：出手準、數量多、魚色雜和時間短。
老爸這一手絕活是練出來了。他沒念過什么書，初一輟學，不懂得折射原理，一開始彈魚基本不中，后來他反復琢磨和練習，終于悟出了道道，瞄準時，箭頭不能直接對著魚影子，而是向下一點，這樣彈出去就能百發百中。
其實，老爸不愛吃魚，我和我媽也不怎么吃魚，老爸彈回的魚，大多送給親朋好友、左鄰右舍和那些孤寡老人。他們一邊感激，一邊夸贊老爸技術一流，天下無雙，老爸是個特愛戴高帽子的人，一聽表揚大瓢嘴就笑歪了，一對小眼睛笑成了兩條小縫，走路也開始飄飄然了，酒醉一樣。
寫人記事作文2
那一刻，我終于明白了父親特別、無言的愛。它如飛鳥飛過天空，不留痕跡，卻在不知不覺中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里，父親是不茍言笑的，總是嚴肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠。身上永遠帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。
上小學了，父親自作主張地承擔接送我上學的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走，只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉身，我剎車不及，直接撞到他身上，然后結結實實地跌坐在地上�！疤郏 备赣H對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹，只是居高臨下地從牙縫里擠出一個字：“走�！蔽衣掏痰嘏榔穑胱尭赣H牽著我過馬路，他卻不理不睬地重復著一個字：“走！”我們相持不下，時間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步，小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間，川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無助突然涌上心頭�！巴�！”我委屈得大哭求救，可父親依舊無動于衷，一位好心的路人卻將我送到了學校。站在校門口，我淚泿朦朧地回過頭，看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻，我恨透了他。
從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的'墻，我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了，我遠離家鄉異地求學，他亦自告奮勇送我到學校。在人流如織的校門口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習已為常，只是在心里暗暗地發恨：“就要分開了，不能說句話嗎？”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應手，與當年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結識的朋友回寢室時，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢。”我微微側面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。
回到寢室，打開包，竟然有一張字條，是他蒼勁有力的大字：“夾層里是你的零花錢，爸沒有什么給你的，只能給這些了。好好學習！父字�！蔽彝崎_窗，父親還在宿舍樓下踱步，一邊焦急地尋找著某個窗口。我的眼睛濕潤了，腦海里閃現出當年他站在小學對面的馬路上目送我上學的情景，對我孤立無援而無動于衷的他，離我那么遠、又那么近……
我猛然懂了，沖下樓，可聲音比動作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來：“爸！”
我要告訴他，我想要的，他已經全部都給了我，毫無保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……
寫人記事作文3
“欣欣，我們做朋友吧�！痹诠珗@里，和秦雅第一次見面時，她這樣和我說�！靶佬溃x別時，你會哭么？如果會，請不要哭，小雅會一直看著你的�！痹诠珗@里，和秦雅最后一次見面時，她這樣和我說。同樣的人，同樣的公園，同樣開著的蒲公英……
我和秦雅是好朋友，嚴格來說，是小時候至二年級的好朋友。就在上二年級時，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買幾袋零食，她回來時，我驚訝極了，秦雅聰明謹慎，怎么會買錯東西？我沒有怪她，但以后，她經常出錯，并且經常和別的同學玩，有時都不理我。這令我很是奇怪，在周三那天，我帶了一只可愛的毛絨兔，秦雅開心極了，說：“好可愛呀，可以借我嗎？”我笑著點了點頭，下午我向她要時，她卻說：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發現除了書外什么也沒有：“根本沒有我的毛絨兔，秦雅，你賠我�！鼻匮乓廊黄届o的說：“你把你的兔子要回去了，不在我手上�！蔽覅s依然嚷嚷著是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學越來越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，說：“我看錯你了，沒想到你這么小氣�！�
周六那天，我寫完作業躺在床上，忽然發現枕頭下有一樣東西，我拿出來一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問了問媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎么會在枕頭下？”“周三那天你拿到學校去了，中午又拿了回來，我看它有點臟，就洗了，然后塞在了你的枕頭下�？�，干凈多了吧�！眿寢屜蛭医忉尩�。我才發現，我錯怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒有向秦雅道歉。
又過了兩個星期，周末又到了，秦雅約我在公園見面。到了公園，秦雅拿出一個禮盒，遞給我，我打開一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過幾天，我就要和爸爸媽媽搬到沈陽了，也就是說，我要轉學了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾�！痹诠珗@里，秦雅這么對我說，讓我想起了，我和她第一次見面時的情景，同樣的人，同樣的地點，只不過，一次是友誼的開始，這次，卻是正式的訣別。公園里，一簇一簇的蒲公英，那樣的`堅強。秦雅摘下一株蒲公英，說：“欣欣，離別時，你會哭么？如果會，請不要哭，小雅會一直看著你的�！闭f完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉身，離去。
秦雅走了。再一次來到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個意思吧……
那年的蒲公英，現在仍是我記憶中的一道風景，我和秦雅的友情，雖然已經不復存在，但，飄飄散散的蒲公英也會找到屬于自己的新生活，我會這樣的，秦雅，你呢？
寫人記事作文4
活動目標
知識與技能：鍛煉學生寫作口語交際能力，讓學生作文時懂得如何取舍材料，寫出有個性特點的真人真事，有真情實感的好文章。
過程與方法：學生總結初中三年學習，生活得失，積極參與討論練寫，并能有條理表達。
情感態度價值觀：增進師生友誼，懂得珍視和感恩，促進班級體團結向上。
活動重點
激發學生交流與表達的欲望，積極的投入到課堂教學中，學會用平和樂觀的心態面對生活，正視生活中的得與失、苦與樂。
通過活動，讓學生學會在生活中找素材，在回憶中找源泉。
活動難點
讓學生樂于寫人記事，并在作文時學會從生活中取材，在作文中訴真情。
活動準備
1.教師搜集師生照片，畢業歌曲。
2.布置學生提前一周搜集資料，準備寫作素材。
3.課前作好小組安排。
教具準備
多媒體課件
教學方法
情景教學法電教法講授法討論法對話法
活動課時
三課時
活動過程
第一課時
一、唱出我們的心聲
1.教師談話導入。
2.聽歌曲《送別》，感受畢業在即，回顧我們自己的初中生活。
二、初中生活剪影
1.教師談話，讓學生明確本次作文話題范圍，及要求。激發其自主尋找素材。
2.學生欣賞電子照片。
三、說出心里話
1.教師提示：剛才同學們發現了許多熟悉的身影，也可能想起了曾經的一些事。你想到了什么人？什么事？，那些難忘的人事景物編織了我們多彩的初中生活。那些愉快的傷感的，得意的尷尬的，意外的，遺憾的，后悔的，驚喜的`……——把你此刻最想說的與我們聊一聊。
2.學生討論，或寫或說，選出小組代表，以“我想說……”講述
�。�1）我的老師
�。�2）我的同學
�。�3）我的真心話
（4）曾經最愉快或最傷心的事
3.學生代表展示。評議。
4.教師展示片段作文。。
5.評議，小結寫人記事類作文取材：
（1）有目的地取舍，有條理地表達
（2）寫出屬于自己的獨特感受，有個性，有新意�！氨εR皆成文”
（3）寫真事，抒真情，表真意；在生活中取材料，在回憶中找源泉
�。�4)“文章不是無情物”，蘸著感情的墨去描繪初生的生活。
板書：真人真事真感情
取材于生活深
四、永遠的贈言
1.將你想對同學和老師傾訴的心聲濃縮為一句話（師生各一句）。
2.教師展示，學生仿寫贈言。力求簡潔有個性，積極健康向上。
3.個人展示贈言。
五、教師小結
六、作業
整理并完成本次作文，以“我的初中生活”為話題寫人記事。
要求：題目自擬，除詩歌戲劇外，體裁不限，字數500字左右，力求真人，真事真感情。
第二課時
學生整理草稿完成作文。
第三課時
修改評價作文。
寫人記事作文5
吃過晚飯后，我覺得很無聊，就央求媽媽：“媽媽，陪我下五子棋吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了。
我想：媽媽下棋水平高，如果讓她拿了黑子，我肯定吃虧，不行我得要黑的！于是我對媽媽說：“好媽媽，就讓我拿黑子吧！”媽媽用手指輕輕地點了一下我的腦門，笑著說：“你這個小賴皮，好吧。”我擺好棋盤，媽媽已擺好架勢準備應戰了。我拿起一粒棋子放在天元位置。媽媽也拿了一粒白子，放在我的斜上方，一會兒功夫棋盤上就布了許多棋子。突然我看到了一個贏棋的機會。如果下在那里，我就成了一個雙三，我肯定贏�？墒沁�沒到我下棋，媽媽看見了。哎，如意算盤又落空了。下一步該怎么走呢？我苦苦思索著。正當我猶豫不決的時候，媽媽忽然來了一句：“你也快點！”這一催，我胡亂找了一個地方放了一個棋子。媽媽露出了得意的笑容：“哈哈，你輸了！”她拿起一粒棋子，快速地放在棋盤上。我定睛一看，媽呀，她已經成了一個“活四”，我再堵也來不及了。我不服氣地說：“再來一盤，我就不信下不贏你！”“你還挺有志氣！再來一盤就再來一盤！”媽媽說。我們說下就下，這一回，我吃一塹長一智，不能光考慮自己該怎么走，還要思考媽媽走棋的意圖。這一招真好使，幾個回合，媽媽就敗下陣來。“我贏嘍！”我高興得跳了起來。
“知己知彼，百戰百勝”。今天我終于明白了這句話的意思。
吃過晚飯后，我覺得很無聊，就央求媽媽：“媽媽，陪我下五子棋吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了。
我想：媽媽下棋水平高，如果讓她拿了黑子，我肯定吃虧，不行我得要黑的.！于是我對媽媽說：“好媽媽，就讓我拿黑子吧！”媽媽用手指輕輕地點了一下我的腦門，笑著說：“你這個小賴皮，好吧。”我擺好棋盤，媽媽已擺好架勢準備應戰了。我拿起一粒棋子放在天元位置。媽媽也拿了一粒白子，放在我的斜上方，一會兒功夫棋盤上就布了許多棋子。突然我看到了一個贏棋的機會。如果下在那里，我就成了一個雙三，我肯定贏�？墒沁�沒到我下棋，媽媽看見了。哎，如意算盤又落空了。下一步該怎么走呢？我苦苦思索著。正當我猶豫不決的時候，媽媽忽然來了一句：“你也快點！”這一催，我胡亂找了一個地方放了一個棋子。媽媽露出了得意的笑容：“哈哈，你輸了！”她拿起一粒棋子，快速地放在棋盤上。我定睛一看，媽呀，她已經成了一個“活四”，我再堵也來不及了。我不服氣地說：“再來一盤，我就不信下不贏你！”“你還挺有志氣！再來一盤就再來一盤！”媽媽說。我們說下就下，這一回，我吃一塹長一智，不能光考慮自己該怎么走，還要思考媽媽走棋的意圖。這一招真好使，幾個回合，媽媽就敗下陣來�！拔亿A嘍！”我高興得跳了起來。
“知己知彼，百戰百勝”。今天我終于明白了這句話的意思。
寫人記事作文6
我印象最深的人是我的學前班的同學---何旋.
她長著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割.
何旋不僅美麗，而且成績也是十分的優秀.上次我在街上碰見她.我問她：“成績怎么樣？“她十分謙虛的說：“一般一般.““那你上學期期末是多少分？““120的117.“（注明一下是120分的總分）“哇，這么好你還說一般一般你太謙虛了.“
何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心.
一次我和她去逛街，在街上，看見一個沿街乞討的老人.一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時不時的發出一股其臭無比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行.可是當我們碰見她的時候，何旋卻走不動道了，她嘴里一直在對我說：“她好可憐，好好可憐哦!““可憐就可憐有不關我們的事，走.“可何旋卻絲毫沒有要走的意思.我說：“你要實在看不下去，就拿點錢給她.““哎呀，我怎么就沒想到呢，多虧了你!“她居然高興的蹦了起來.說完，她就把身上帶所有錢的給了那個老人.“你把錢都給了她，那你碰見什么心儀的東西，你拿什么買？““就不用了唄!“暈
何旋就是這么一個既擁有美麗和智慧，有擁有了一顆平常人不可能擁有的閃閃發亮的善心.
我印象最深的人是我的學前班的同學---何旋.
她長著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割.
何旋不僅美麗，而且成績也是十分的優秀.上次我在街上碰見她.我問她：“成績怎么樣？“她十分謙虛的.說：“一般一般.““那你上學期期末是多少分？““120的117.“（注明一下是120分的總分）“哇，這么好你還說一般一般你太謙虛了.“
何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心.
一次我和她去逛街，在街上，看見一個沿街乞討的老人.一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時不時的發出一股其臭無比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行.可是當我們碰見她的時候，何旋卻走不動道了，她嘴里一直在對我說：“她好可憐，好好可憐哦!““可憐就可憐有不關我們的事，走.“可何旋卻絲毫沒有要走的意思.我說：“你要實在看不下去，就拿點錢給她.““哎呀，我怎么就沒想到呢，多虧了你!“她居然高興的蹦了起來.說完，她就把身上帶所有錢的給了那個老人.“你把錢都給了她，那你碰見什么心儀的東西，你拿什么買？““就不用了唄!“暈
何旋就是這么一個既擁有美麗和智慧，有擁有了一顆平常人不可能擁有的閃閃發亮的善心.
寫人記事作文7
我說，我要謝謝你！
看到錄取名單的那一刻，我的鼻子是酸的。
我們第一次相見，是十五年前。那個冬天，不知你是錯過了，還是忘記了，總之，你沒有按我們約定的時間，來與我相見。焦急無奈之下，我只好進手術室，求醫生幫我圓一場相見的美夢。終于，我見到你了！你濃密的頭發、黑亮的大眼睛，讓我實實在在的知道了，自己從此有了個新的稱呼：媽媽。
你初涉人世，伴隨的是我下崗再就業的陣痛。我開始抱怨生活，有時候竟然會遷怒于你。在和你外婆激烈的爭吵之后，我把你送進了離家最近的那個民辦幼兒園。沒有考慮師資，沒有在意園區環境，想的只是如何盡快擺脫天天在家帶孩子的生活……直到那天，你的老師跟我說，你代表幼兒園去參加比賽，講了一個《小熊洗澡》的故事，獲得了越城區的“故事大王”稱號。我突然發現，自己原來是個愛抱怨的，從不去發現孩子優點的不合格的媽媽。 我總是望著櫥窗里漂亮的衣裙，感嘆自己青春老去，沒發現身邊的你已經到了入學年齡。帶著你去家附近的照相館拍了學校入學要交的一寸照，把你送進了那所名不見經傳的小學，又把接送的事情全部推給了你的外婆，把讀書作業交給了你的爸爸。沒有名校，沒有輔導，我的借口是：我是個數學盲，讓我怎么教孩子？
你的學校是以國際象棋為特色的學校。在那里，每個學生都會得到國際象棋的輔導。當我夸你棋下得真好的`時候，你卻流著淚告訴我，你是坐在教室最后一排的，因為前幾排是留給棋下得優秀的同學的！我不以為然，這有什么，不就是下個棋么？
不記得具體是哪一天了，好像是一年級的下半學期吧，你的班主任來電話，問我是否同意你進學校的棋隊？我覺得可能是自己的聽力出了什么問題，再問一遍老師，得到的還是那句話。同意，我當然同意。隨后，就有了你代表班級出戰，贏得全校比賽的事情；也有了你和你的同學們代表學校出征，贏得榮譽的消息。
在經過一個暑假中連續買鞋的事件后，我知道了你的鞋碼定格在了42，你的個頭也已經超過了爸爸。是的，你已經是中學生了。你已經在一個不是名校的中學，過完了初中生活。今天，你都已經被Y中提前錄取了！我不知道過去的究竟是三年還是三天；我分不清這究竟是夢境還是現實。
所以，我說，我要謝謝你！謝謝你在多少人還在為分數糾結的時候，讓我可以安心的工作，舒心的散步；謝謝你讓我明白了，其實我一直是個愛抱怨、怕困難的媽媽；更要謝謝你向世人證明了，一個數學盲也可以有一個優秀的孩子。
謝謝，因為此生有你。
寫人記事作文8
沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！
這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲“對不起”。
那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無聊地看著我怎么也看不懂的電視。不一會兒便覺得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍�？墒�，我一摸口袋，卻沒有我想要的�！鞍�！算了吧！”也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚里的蛔蟲在說著什么。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。
我又重新回到屋里拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了�！罢媸娣�！”我又舔了一下嘴唇說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心里像壓了一塊石頭似的'，沉的難受。爸爸媽媽回來后知道我偷拿了錢會怎么處罰我呢？“唉！早之現在何必當初��！”忽然我看到妹妹走了過來，“有了，何不??”
我回到家里一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問�！芭�，媽媽怎么這么快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？”我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛??我悄悄地離開房間。
可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。
寫人記事作文9
流感‘惡魔’可真討厭，真是我討厭流感的二大理由。
討厭流感的理由之一（集體）：近來，流感‘登錄’香港，竟然死了3個小孩！我們深圳離香港很近，所以流感也將要‘襲擊’我們地區！（恐怖�。┪覀儗W校為了我們這些祖國的花骨朵兒，不受流感的‘威脅’，成天開安全講座；三申五令要勤洗手，多通風，多喝水；提醒我們，要是得了流感要請假治��；發通知給我們的父母，說要帶我們打預防針，還要交回執。也許你會問：這不是離題啦！不是說流感風波嗎，怎么......打住！我并沒有離題，只是沒說清楚。我們上安全講座的時候是站著的'，一站就是一節課，而且要抬頭，挺胸，收腹，一節課下來，腳都軟了，手也酸了。唉！還不是這流感惹得。這流感真討厭�。ㄐｉL也真是的，內容我都能背啦，還在講�。�
討厭流感的理由之二（個人）：本人的母親大人，是個有點大驚小怪的person（只是有一點點啦�。�，一點小事，就弄得滿城風雨，雞犬不寧，不得安生（母親大人：丑丫頭！敢說你老媽是個有點大驚小怪的person，一點小事，就弄得滿城風雨，雞犬不寧，不得安生！好！我就讓你知道什么叫不得安生！看掌！海豚之音：Hlepme！Hlepme�。�。流感‘惡魔’奪取了3生命的事，傳到偶媽咪耳里......先是搞全家大掃除。用消毒水洗地，抹瓷磚，消毒水的味道千分嗆人，萬分刺眼，真是死不如生！不僅如此，媽咪大人還把家里翻了個底，把我偷偷養在床底下的雅琴and雅書（一對小白老鼠）給找到了。嗚嗚，嗚嗚，結果給隔壁家的大壞貓吃了，嗚嗚�。▼屵浯笕耍哼�敢說，沒法你就好了！海豚之音：我的童年是灰暗的，沒有一點色彩！媽咪大人：你天天看漫畫，看小說，玩電腦......還說自己的童年是灰暗的，沒有一點色彩！去，把‘我的童年是五彩繽紛的’抄200遍！海豚之音：不嘛！媽咪大人：那就在原來的基礎上乘以5好啦�。┎贿^還好，沒把握藏在柜子里的兔子找到！嘻嘻！言歸正傳！然后，媽咪還買回一個體溫計，天天早上量一次體溫，還要做記錄！不但如此，還規定我每天做30個仰臥起坐，嗚嗚，我做15個都不行咧！還做30個！我不干啦！（媽咪大人：什么？！沒聽清！海豚之音：沒什么，沒什么。媽咪大人：哦！沒什么就做40個好啦！為你好嘛！海豚之音：不嘛！媽咪大人：不行！！！圣旨不可違抗！今天生效！海豚之音：你還是我親媽嘛��？媽咪大人：欠打啊你！敢說我不是你親媽！看腳！海豚之音：饒命�。。┻@流感真討厭！
言而總之，總而言之，這次流感可把我害慘啦！我真心向阿童木，雅典娜，維納斯，宙斯，赫拉，太白金星，孫悟空等神們祈禱：請讓這次流感快快結束吧！阿門！
寫人記事作文10
一點星火，看似微弱，卻也可以燃燒草野一片；一顆種子，看似渺小，卻也可以長成大樹接天；一句感謝，看似簡短，卻也可以綿延無限情長。
——題記
童年的沙灘上浮現出兩個互相依偎的剪影，那是你我，正相伴走來，背后是一串長長的腳印。它們承載的是我們之間輕盈而歡快的回憶，卻也可以是凝重而深切的，時間的洪流襲來，也不能將這足跡打濕、抹去。
那天看見媽媽半夜起來給妹妹換尿布，煮奶瓶時手忙腳亂的情景，我一時有些哽咽，當年我大概也是這么折騰你的吧。也許那時你也像媽媽一樣，眼睛下掛著大大的眼袋，血絲布滿了眼眶，胳膊總是酸痛著，有時候連扭起脖子來也是分外的吃力。不止如此，你還要照顧表姐和表弟，我簡直無法想象，你到底承受了多少苦，多少累！本來，我應該呼你“外婆”，但我卻執意叫你“奶奶”，我說這個稱呼更加親昵，叫起來就像舌尖含了糖果一樣甜滋滋的。聽了我的話，你的臉上也溢滿了甜滋滋的微笑。那時，爸爸媽媽在外打工，總是好幾個月才能回來一趟，每每只能待上一天，把撫養費塞到你手里后便匆匆離去。
終于，你熬到了他們把我接到深圳的那一天，熬過了整整六年。那個晚上，當我想到那熟悉的面孔將在生活中消失，而那些熟悉的'物件又會勾起我的回憶，揭開我思念的傷疤時，我便抑制不住地哭了，害得你的眼中也閃爍著晶瑩。于是，我用眼淚又把你帶到了深圳。在深圳，你又熬過了整整六年。深圳的太陽特別毒，而你每天又要往返于菜市場，你的手臂就被曬成了焦黑色。記得以前我喜歡和你開玩笑似的拿你的手臂與小腿作對比，然后故作驚嘆地說：“一個人身體兩個部位的顏色與形狀反差竟然能那么大！嘖嘖，這邊是黑棒子，那邊確實白肉丸！”這時你總是笑罵我：“那還不是為了你，我上輩子是不是欠你債很重啊……”回想起來，我就感覺喉嚨像卡了魚刺一般，難受得我要拼命咳，咳得眼淚大顆大顆地掉了下來，眉毛擰在了一起，卻仍然覺得無法解脫。
猶記得去年回老家時，你的那些老友們對我認真地說：“長大后，一定要好好孝順你奶奶啊，為了去深圳照顧你，她的脊梁骨都要被那些不曉事理，又愛嚼舌根的街坊鄰里們戳破了！他們說，你奶奶去外面帶外孫，撇下家里的兩個內孫，不合情理，是胳膊肘朝外拐。更難聽的，還說那是因為深圳的條件好，她想去享�！蔽衣牭镁o咬牙根，恨恨地惱那些迂腐而保守的鄉人，可一轉念，眼中又只剩下無盡的內疚。奶奶啊，你為了我忍受了多少誤解，多少侮辱啊，可是為什么那些事我以前卻從未聽說呢？那些輿論一定讓你很苦，很累吧，可是我卻那么自私，只想要把你留在身邊。可是如今，我長大了，所以我對你說：“奶奶，這個寒假我一個人回去吧……”回去的客車上，放著一首陌生的歌，名字叫《有一種愛叫做放手》。
感恩節這天又想起了您，我在心底默默地告訴自己，我對您的報答就從離開你起，今后將一直延續。
寫人記事作文11
愛，是無私的；愛，是偉大的；愛，是至死不渝的；愛，是永垂不朽的。
小時候的我，是一個調皮搗蛋的女孩，上課不肯認真聽，還經常搗亂，雖被老師批評數次，但始終是無動于衷，不肯好好學。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我說教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉著耳朵逃跑了。慢慢的，我發覺她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽光明媚，我正準備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“艷婷，過來。”那溫柔的話語如同寒風呼嘯的冬天忽然出現了一道曙光般溫暖。我的腳步不自主的隨著老師那一句呼喚移動了。
“艷婷，以后我放學幫你補習吧！”老師這一句句話語簡直要把我冰冷的心融化了。
從那以后，寂靜的教室里不知不覺的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒了，可見付出是總有回報的。
功夫不負有心人，在四年級的考試中，我脫穎而出，得到了第一名的好成績，看著胡老師的那一頭白發，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會被它們攪亂思緒，我每當想起胡老師對我的好，心頭就會有溫暖和悲哀交錯的感覺。
但我知道，老師對學生的好如同母愛般溫暖。
愛，是無私的；愛，是偉大的；愛，是至死不渝的；愛，是永垂不朽的。
小時候的`我，是一個調皮搗蛋的女孩，上課不肯認真聽，還經常搗亂，雖被老師批評數次，但始終是無動于衷，不肯好好學。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我說教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉著耳朵逃跑了。慢慢的，我發覺她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽光明媚，我正準備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“艷婷，過來�！蹦菧厝岬脑捳Z如同寒風呼嘯的冬天忽然出現了一道曙光般溫暖。我的腳步不自主的隨著老師那一句呼喚移動了。
“艷婷，以后我放學幫你補習吧！”老師這一句句話語簡直要把我冰冷的心融化了。
從那以后，寂靜的教室里不知不覺的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒了，可見付出是總有回報的。
功夫不負有心人，在四年級的考試中，我脫穎而出，得到了第一名的好成績，看著胡老師的那一頭白發，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會被它們攪亂思緒，我每當想起胡老師對我的好，心頭就會有溫暖和悲哀交錯的感覺。
但我知道，老師對學生的好如同母愛般溫暖。
寫人記事作文12
你看了我的題目一定十分納悶，是不是以為我把“作”寫成了“坐”NO，我可以十分確定地告訴你，我們班的的確確有位“坐家。”
“老師，，李林坐在地上吃飯。”一天中午，“小報告王”――陳莉莎以迅雷不及掩耳之速沖進教室，沖謝“司令官”大聲喊道�！笆菃�？”謝“司令官”半信半疑。為了證實“小報告王”――陳莉莎的說法，謝司令官三步并作兩步，向教室門口“飛”去。她剛走到教室門口，李林也進來了。肯定是李林有所察覺，閃電般地從地上爬了起來，奔回教室。謝“司令官”問：“李林，為什么要坐在地上吃飯？”“欣賞風景唄！”李林一邊不緊不慢地說，一邊慢悠酉回到座位上。謝“司令官”又開始風趣了：“李林這么坐在地上吃飯，大家說，李林是不是成了真正的“坐家”？”這一番話，引起了全班同學的哄堂大笑。謝“司令官”一邊用手捂著肚子，一邊強忍著笑，說：“李林可能是想當作家想瘋了，才做出如此好笑的.事。”全班同學又一陣暴笑。其中“齊天大圣”――戚維儀的笑聲最突出，他一邊用手拍打著桌子，一邊發出鴨子般的怪笑聲。“李子”――李鑫也格外引人注意，他的身子一會兒前傾，一會兒后仰，嘴里還不時發出母雞下蛋時才發出的聲音。就連平時最斯文的黃小倩都笑得趴在了桌子上了。
你說李林不是“坐家”，誰是？
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“老師，，李林坐在地上吃飯�！币惶熘形�，“小報告王”――陳莉莎以迅雷不及掩耳之速沖進教室，沖謝“司令官”大聲喊道。“是嗎？”謝“司令官”半信半疑。為了證實“小報告王”――陳莉莎的說法，謝司令官三步并作兩步，向教室門口“飛”去。她剛走到教室門口，李林也進來了�？隙ㄊ抢盍钟兴煊X，閃電般地從地上爬了起來，奔回教室。謝“司令官”問：“李林，為什么要坐在地上吃飯？”“欣賞風景唄！”李林一邊不緊不慢地說，一邊慢悠酉回到座位上。謝“司令官”又開始風趣了：“李林這么坐在地上吃飯，大家說，李林是不是成了真正的“坐家”？”這一番話，引起了全班同學的哄堂大笑。謝“司令官”一邊用手捂著肚子，一邊強忍著笑，說：“李林可能是想當作家想瘋了，才做出如此好笑的事�！比嗤瑢W又一陣暴笑。其中“齊天大圣”――戚維儀的笑聲最突出，他一邊用手拍打著桌子，一邊發出鴨子般的怪笑聲�！袄钭印报D―李鑫也格外引人注意，他的身子一會兒前傾，一會兒后仰，嘴里還不時發出母雞下蛋時才發出的聲音。就連平時最斯文的黃小倩都笑得趴在了桌子上了。
你說李林不是“坐家”，誰是？
寫人記事作文13
秋天來了，樹葉黃了，村葉落了，秋風吹來一陣陣寂寥肅殺之氣，這使身在洛陽的張籍對家鄉產生了一陣思鄉之情。張籍遙望著家鄉的方向，不由得喃喃自語：如果有人要去我的家鄉吳郡就好了，我就可以托他給家鄉的親人捎個信兒，問一問家鄉的老母親和老父親。
這天早上，張籍在鄰居的談話聲中，知道了鄰街的小王要去吳郡辦事。張籍聽見了鄰居的談話，異常興奮，一路狂奔著去了小王家。
“咚咚——咚”在張籍急促的敲門聲中，小王從夢中醒來，穿好衣服，睡眼朦朧地打開了門，發現氣喘吁吁的長籍。小王驚奇地對張籍說：“老張，你有什么事呀？”張籍肯求地說：“聽說你要去吳郡，能幫我給家鄉捎個信兒行嗎？”小王笑著答道：“行，你明天把信給我吧！”張籍興奮地說：“那真是太謝謝你了，我馬上回家寫去！”。
張籍回到家之后，立刻拿起了毛筆開始寫信，不知不覺寫了厚厚一摞紙。
第二天，等天還沒有亮，張籍就跑到了小王家，把信交給了小王。這時小王也踏上了去吳郡的路上。等張籍回到家，突然想起了一件事，忘了寫進信里，于是他飛快地向小王走的方向追了上去。好不容易這才追上了小王，要回了家信，拆開了信封……這才放心地交給了小王，小王拍拍腦袋，不知咋的只好把信穿在懷里。張籍目送小王漸漸消失在通向吳郡的路上……
秋天來了，樹葉黃了，村葉落了，秋風吹來一陣陣寂寥肅殺之氣，這使身在洛陽的張籍對家鄉產生了一陣思鄉之情。張籍遙望著家鄉的方向，不由得喃喃自語：如果有人要去我的家鄉吳郡就好了，我就可以托他給家鄉的親人捎個信兒，問一問家鄉的.老母親和老父親。
這天早上，張籍在鄰居的談話聲中，知道了鄰街的小王要去吳郡辦事。張籍聽見了鄰居的談話，異常興奮，一路狂奔著去了小王家。
“咚咚——咚”在張籍急促的敲門聲中，小王從夢中醒來，穿好衣服，睡眼朦朧地打開了門，發現氣喘吁吁的長籍。小王驚奇地對張籍說：“老張，你有什么事呀？”張籍肯求地說：“聽說你要去吳郡，能幫我給家鄉捎個信兒行嗎？”小王笑著答道：“行，你明天把信給我吧！”張籍興奮地說：“那真是太謝謝你了，我馬上回家寫去！”。
張籍回到家之后，立刻拿起了毛筆開始寫信，不知不覺寫了厚厚一摞紙。
第二天，等天還沒有亮，張籍就跑到了小王家，把信交給了小王。這時小王也踏上了去吳郡的路上。等張籍回到家，突然想起了一件事，忘了寫進信里，于是他飛快地向小王走的方向追了上去。好不容易這才追上了小王，要回了家信，拆開了信封……這才放心地交給了小王，小王拍拍腦袋，不知咋的只好把信穿在懷里。張籍目送小王漸漸消失在通向吳郡的路上……
寫人記事作文14
一天，我們正在學校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學校著火了，請同學們趕緊下樓！”
聽到這個消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團團轉。正好這時，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時對我們講的火災逃生知識，便趕緊拿起紅領巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點了點頭。我環視班上一周，同學們的姿勢比雜技團的'人的姿勢還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命�。 �
我見同學們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學們個個彎著腰，像個“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學說：“我也正納悶呢�！�
就在這時，廣播又響了：“同學們，其實學校沒有發生火災，我是想看看同學們的逃生水平怎么樣。”
哦，虛驚一場。不過如果真的發生火災，那我就不會驚慌失措了。
一天，我們正在學校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學校著火了，請同學們趕緊下樓！”
聽到這個消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團團轉。正好這時，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時對我們講的火災逃生知識，便趕緊拿起紅領巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點了點頭。我環視班上一周，同學們的姿勢比雜技團的人的姿勢還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命��！”
我見同學們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學們個個彎著腰，像個“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學說：“我也正納悶呢�！�
就在這時，廣播又響了：“同學們，其實學校沒有發生火災，我是想看看同學們的逃生水平怎么樣�！�
哦，虛驚一場。不過如果真的發生火災，那我就不會驚慌失措了。
寫人記事作文15
每個人心中都有自己的夢想。在追夢的路途中必然會遇到各種坎坷、曲折，有收獲便有付出，有成功也有失敗，即使自己的夢想無法一下子變為現實，甚至無法跨越追夢過程中的荊棘之路，但是這些都不應該成為我們退縮的理由。追夢之路越是坎坷，越是充滿荊棘，我們就越是應該堅定心中的信念，振起一雙追夢的翅膀，飛向我們夢想的天空，成功是你會發現那片渴望已久的藍天是多么的蔚藍深廣。
成為名人尤其成為一個在舞臺令人矚目的大明星可能是很多人的夢想。我身邊就有不少這樣的同學，她們都想成為一顆耀眼的明星，但是卻沒有自信心，認為自已長得不夠漂亮，沒有表演天賦，甚至有些同學認為成為一名明星是遙不可及的事情。我卻不以為然，雖然我的夢想并不是明星，但是堅持自己的夢想的'道理我還是清楚的。我不是“追星族”，對那些大腕并沒有什么深入了解，甚至可以說是孤陋寡聞。好在課堂上老師們總會不經意地給我們說起關于明星大腕們的故事，這才使我沒有成為這方面“知識”的文盲。
最近，老師在課堂上給我們講了一個關于周杰倫的故事，給我的印象還挺深刻的。
周杰倫可謂婦孺皆知的人物。起初，他進入一間公司作音樂制片助理，他不停地創作的歌曲，結果都被擱置一旁，有的甚至當他面被扔進紙簍。但是周杰倫沒有泄氣，依舊不停地創作，最后他的努力感動了他的“伯樂”，答應歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意一展歌喉，因為他寫的歌太稀奇、太古怪。他的伯樂給了他一個機會：10天，寫50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。終于，他的第一張專輯問世，立即轟動歌壇。后來，他打破了亞洲流行樂壇長年停滯不前的局面，為亞洲流行樂壇翻開了新的一頁！
周杰倫振起一雙追夢的翅膀執著地追求，不動搖，不放棄、
每一個人都有自己的夢想，明星、偉人、教師、醫生、記者、化妝師、發明家？？不論自己的夢想是什么，我們需要的都是堅定自己的信念，振起一雙追夢的翅膀。如果沒有振起追夢的翅膀，愛迪生又如何會發明出電燈？如果沒有振起追夢的翅膀，貝多芬又如何會在雙耳失聰時創造出震驚世界的樂曲？如果沒有振起追夢的翅膀，霍金又如何能夠做到身殘而志不殘？
那些想當“明星”的同學們其實不必為自已長得不夠漂亮，表演天賦不夠好而憂慮，夢想不受任何外界因素的影響與限制，追求自己的夢想是每一個人都具有的權力，別人無法干涉，那么，我們為何不振起一雙追夢的翅膀去追逐自己的夢想，飛向屬于自己的那片燦爛天空呢？
既然堅定了方向與信念，就應該振起一雙追夢的翅膀，勇往直前飛向終點。親愛的朋友們，在以后的人生路上，我們別因為風雨的吹打，陰晴雨雪的變化而放棄自己的夢想，讓我們一起振起一雙追夢的翅膀飛向我們渴望的那片燦爛溫暖的藍天吧！那里的天空將是蔚藍無比？？
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