英雄作文

時間：2024-01-07 18:02:54 寫人的作文我要投稿

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【必備】英雄作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的英雄作文5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】英雄作文5篇

英雄作文篇1

　　有一句話說得好——時代造就英雄，英雄推動歷史。如果中國沒有秦始皇的一統中國，華夏兒女還得繼續生活在戰亂之中；如果美國沒有林肯的永不退縮，美國就有可能放慢進步的步伐；如果印度沒有甘地的不卑不亢，就沒有印度的國家獨立。

　　自古以來，對于秦始皇的是非功過，評價不一。有的人說他是大功臣，因為他統一中國，修筑長城，進行變革；有的人說他是大暴君，因為他焚書坑儒，大興土木，勞民傷財。其實任何人都一樣，又優點，有缺點，這就要看是優點多一些還是缺點多一些。從歷史的發展來看，秦始皇的功勞是毋容置疑得了。

　　生生不息，奮斗不止。在這林肯身上得到了充分的體現，而就是憑這股頑強勁兒，他最后終于走進了白宮。相比較而言，我們受到的挫折的時候，是要在挫折面前鼓起勇氣，勇敢的走下去呢？還是給自己找一個理由選擇退縮呢？這時候，想想林肯吧！

　　一個人的成功，會受到很多因素的`影響。比如外界的條件、自身的品質、能力和努力。只有我們內外兼修才會有成功的可能，我們就一個很好的例子，那就是印度的總統——甘地。

　　歷史發展，風起云涌。每一位政治家都是他們所處時代的弄潮兒，誰會的進展離不開政治家們的推動。

英雄作文篇2

　　少時讀好三國，長大成為英雄！”這是爸爸推薦我讀《三國演義》的時候告訴我的。帶著好奇我從不識字的時候就開始讀“三國”：從我讀繪本《三國演義》，只對其中的戰馬、兵器的式樣感興趣：到玩“三國殺”游戲，多是去認識更多的三國人物、兵器特征；到聽單田芳先生的評書三國、易中天的“品三國”，多是被他們講述的三國英雄故事打動；再到讀原版的《三國演義》與《三國志》，我終于領悟到這部“智書”中英雄人物的魅力。

　　智人智書

　　《三國演義》中的智慧，更有智謀的含義，《孫子兵法》中的招數，它皆用到。光是智慧的化身——諸葛亮“火攻”的介紹就有草船借箭、火燒赤壁、火燒新野，同樣是火攻，卻各有各的攻法，絕不雷同。諸葛亮的英雄夢就是用他的智慧助力蜀國成三足鼎立之一。假如我將來成為了國家的“智囊”（有可能是保衛國家的安全工作人員、有可能是發展國家的經濟、教育工作人員等），我必將像《三國演義》書中所述，成立“智庫”，把安邦定國的計謀運用到外交、軍事甚至金融領域，對我、對國家而言幫助都十分之大。

　　文庫寶藏

　　我現在讀的原版《三國演義》，憑借我多年來對故事情節的了解，讀懂不成問題，這里有一個閱讀的階梯作用在幫助我讀原著，幫助我迅速了解文言文的學習方式。這本書中收集了大量的詩詞、文章，細細品讀幫助我文筆大進！人稱”亂世梟雄“的曹操，是我同宗之祖，在我眼中，他是大大的“英雄”，作為“建安七子”之一光是文學上的'建樹就足以讓我佩服得五體投地，《觀滄海》中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”《短歌行》中的“周公吐哺天下歸心”霸氣外露，文才蓋世。盡管《三國演義》中曹操是“挾天子以令諸侯”的政治陰謀家，但都說詩為心聲，曹操的文才武略在“三國演義”中還是盡顯風采，他的英雄夢在詩詞中也盡顯無遺——憑借自己的文韜武略一統中國。而看到曹操的故事，我也覺得要成為當今的英雄必定要“文武雙全！”

　　勇氣擔當

　　讀“三國”，我提升了勇氣，學會擔當。書中的常山趙子龍，長坂坡前七進七出，讓我感受到勇者的高超武藝和責任擔當，我讀著讀著，心中常常會生出一個“俠客夢”，夢見我擁有了和趙云一樣高超的武藝和超人的勇氣，成為一個身披鎧甲的戰士，拯救百姓于水火之中。可是在現在和平年代我以趙云的英雄夢支撐起來的夢也許有些不合實際，但是他“勇者”的英雄形象仍然可以給予我支持，給予我勇氣。他改變了我面對困難是的態度，我學會了凡事不退縮、不懦弱，懂得了勇往直前才是真英雄！

　　每個男孩心中都有一個“英雄夢”，我喜讀“三國”，百看不厭，其中一個重要的原因就是它已經成為我成長道路上披荊斬棘的金斧頭，閱讀它給了我實現夢想的重要方法和路徑，我只要沿著這三條路徑一直前行，我就一定超越自己，成為“英雄”！

英雄作文篇3

　　2200年，地球人類的高新科技技術性早已技術性早已非常恐怖，雖然對地球耗盡方式增加資源供貨，可地球仍然頻臨著能源衰微匱乏。

　　要了解，相關部門通過考察科學研究，當地球能源完全消退時，全部地球都將發生爆炸，假如在這里以前，不可以找到第二個人類長居的星球，不良影響無法預料！

　　前不久，生物學家廢寢忘食地創造發明了一臺最優秀的星球儀，以地球初始的基礎標準為例子，將視眼擴大至銀河系之內外。可一個月過去，星球儀早已檢測完范疇內全部星球，可都不符人類的生存環境，有的僅剩一丁點水資源，壓根不足人類存活。因局勢應急，聯合國組織舉辦了緊急會議，99％的人都表明：地球上的能源全是能夠再造的，可都怪大家人類，因貪欲而大張旗鼓采掘，導致能源沒法供貨再生，到現在，大家才真實意識到地球只有一個啊！很多人都抱頭痛哭，雖然規律已對能源開采量開展了限定，可人類的欲望怎會從此罷休？

　　啊，愚昧的人類啊，大家是不是已真心實意懺悔？大家是不是了解大家在不斷損害大家的`地球媽媽？大家是不是聞到了身亡的氣場？運勢，會對大家做出裁定！

　　離地球能源完成大概也有一個月上下，科學家們一籌莫展，提前準備將這事公知天地。這時候，通訊衛星天眼拍來到一個黑洞，在沒有人類知情人的狀況下憑空而出。這是什么原因？科學家們被嚇得面如土色，要了解，黑洞只存于宇宙空間中心，而就那么無緣無故地出現一個，怎不叫人詫異？難道說，連全部銀河系都錯亂了沒有？科學家們焦慮不安地對黑洞開展了一星期的觀查，發覺黑洞內好像有一條歪曲的室內空間安全通道，并且外場的吸附力小得基本上不會有。難道說，它能推動人類邁向此外一個世界嗎？因為來的太過怪異，為安全起見，決策推舉一人前往。歷經一番爭執，最終決策由一名全名是凱爾的nba勇士去。歷經三天提前準備，凱爾整裝待發，在他的身上有超放射線發射器，以地球產業基地數據信號為中心，本身如放射線向外增加或減縮，換句話說，擁有它，凱爾要是還活著，就可以向人類地球產業基地發送數據信號。這件事情，關聯到全部地球的存亡，進則存，退則亡！

　　宇宙飛船在剛產生的黑洞方圓3里處停住。凱爾漸漸地飄向了黑洞，活得下來嗎？能尋找新的佳園？或是尋出解救地球，平復全部銀河系風險威協的方式？凱爾，別害怕！

　　英雄人物，就要穿越吧！

英雄作文篇4

　　抗震救災的英雄少年們：

　　你們好！

　　四川汶川大地震震撼了全世界，摧毀了四川人民的家園，毀滅了無數幸福的家庭，摧毀了無數四川人民的生命，山河為之哭泣，大地為之嗚咽，全國人民淚流滿面，傷痛欲絕。但是，大災有大愛，患難見真情。抗震救災中發生了許多可歌可泣的感人故事，涌現出了無數抗震英雄，而你們表現正值青春年少，在順境中成長，卻沒有被困難嚇倒，災難中你們表現出了超人的毅力和非凡的勇氣,你們崇高的品質，深深的'感動了我。

　　當我看到9歲的小班長林浩，用歌聲鼓勵同學，并背出兩名同學時，我感受到了他的樂觀與堅強；當我看到王亮冒著生命危險幾次進“死亡洞穴”救人，我感受到了他的偉大；當我看到何翠青為了救出同學而失去右腿，我感受到她的無私；當我看到無數載廢墟中與死神抗爭的同學時，我感受到了生命的可敬……一幕幕感人的畫面，一樁樁動人的事跡，無不叩擊我的心靈。

　　我想到自己每天在父母的呵護下長大，從不知道什么是災難。而且，有時在學習上遇到一點點困難就退縮，不愿意克服它；有時吃穿方面還挑三揀四。想想你們的處境與表現，真是慚愧。

　　梁啟超說：“少年強則國強。”你們是中國的驕傲，從你們的身上，我們看到了民族的希望。我一定以你們為榜樣，發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，讓自己成長，讓自己堅強，并學會關愛他人，舍己為人。

　　說到做到，看我的行動吧!此致

　　敬禮

英雄作文篇5

　　新發下的《南外》（學生選）中有這樣一篇——秦朝末年，問誰是英雄？作者給出的答案是——，力拔山兮氣蓋世的項羽。在劉邦和項羽之間，作者選擇了項羽，而我，卻選擇了劉邦。

　　作者說，“世事無常，一個論能力、論品行都頂天立地的居然敗在一個無能、無義的小人手里，怎能不使后人唏噓不已！”。世事無常，代表偶然、碰巧；然而，偶然之中有必然，任何一個人都不會無緣無故的成功。雖然看上去，一個人可能是“偶然”成功的，但是他的成功背后，一定有一些我們所不知道的、隱性的原因。我們不能因為不知道，就否認它的存在。劉邦的勝利，不是偶然。

　　作者說，“項羽年紀輕輕，便敢于向天子的權威發出挑戰。一句‘彼可取而代之’讓人感到一股強大的、不可阻擋得力量”，而劉邦“只能敬畏的說一句‘大丈夫當如此也’，羨慕之余，更多的表現出對權力和金錢的渴求。”我認為，劉邦和項羽，他們的志向都是取代秦王，顛覆秦國殘暴、罪惡的統治，讓天下的過上安寧、平和的日子，而不是在水深火熱中苦苦掙扎。有這樣的志向，就夠了，為何還要追究他們內心深處的想法呢？不論他們是挑戰權威也好，是渴求權力也好，只要他們的目標正確，那不就行了？劉邦獲得了勝利，而項羽卻失敗了。劉邦讓老百姓獲得了和平、幸福，結果是好的。很多時候，我們不問過程，只求結果。

　　作者說，“劉邦起兵反秦……若非功臣良將輔佐其左右，恐早已葬身鴻門宴……最終能坐擁天下，多半靠他人之計、他人之勇。”其實，如果一個人一無是處，那么絕對不會有如此之多的“功臣良將”“輔佐其左右”，也不會有如此多的士兵追隨他，更不會獲得最終的勝利。蕭何、張良、韓信、英布，沒有一個是傻瓜，他們不可能輔佐一個一無是處的、“無能”的小人的，投靠劉邦，必定有他們的.理由。還有，靠他人之計，他人之勇成功，并不能說是他自己無能。作為一個領袖，不一定要自己武藝高強，也不一定要自己知兵善謀，只要能人盡其才、知人善任，讓每一個人在自己手下都能展現自己全部的才干和能力就行了。反觀項羽，有范增而不能用，在鴻門放虎歸山，難怪要失敗！

　　作者說，“劉邦為了保全自己的性命，不惜對自己的骨肉痛下殺手……可謂假仁假義”。史記中對劉邦的這一行為做如下描述：“楚騎追漢王，漢王急，推孝惠、魯元車下”孝惠、魯元是他的兒子和女兒。看上去很殘忍，很小人，不仁不義。但是，如果劉邦沒有推自己的兒女下車，他就會被項羽的軍隊捉住，并有99.99％的可能性被殺害。如果劉邦死了，他的軍隊一定會如同無頭蒼蠅般潰不成軍，并及有可能被項軍追殺。這一下死的人，可就不是一兩個了，而是一兩千個、一兩萬個、一二十萬個人。他們也有兒女，如果顧忌自己的兒女不死而使千千萬萬的人的兒女失去父母、無人贍養最后凍餓而死，那豈不是太“假仁假義”了？看上去，劉邦是不仁不義，可實際上，他是大仁大義！

　　作者說，“敢以霸王自詡，普天之下只有項羽有這樣的膽魄和實力。”項羽自稱西楚霸王，而劉邦自稱沛公。一個“霸王”，一個“公”，反映出劉邦和項羽兩人截然不同的性格。項羽張揚而狂傲，劉邦隱忍而深沉。項羽自稱霸王，固然威武，固然霸氣，可殊不知，樹大招風、出頭的椽子先爛。一個“霸王”，將所有敵人的目光都集中在自己身上，讓自己成為他們首要的目標。而劉邦，僅僅一個“公”字，這是對普通男子的敬稱。可以說，劉邦的不夸耀讓他少了很多敵人，減輕了他的壓力，讓他輕松許多。

　　劉邦是英雄，大英雄。能屈能伸，志向遠大，隱忍深沉，知人善任，大仁大義。而項羽，充其量就是一個小英雄，武藝高強而剛愎自用，兒女情長而優柔寡斷。

　　劉邦終究勝利了，開創了一個繁盛而強大的新朝代——漢朝。

　　項羽終究失敗了，自刎于烏江。

　　問天下，誰是英雄？

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