英雄的作文

時間：2023-12-06 10:08:51 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的英雄的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文

英雄的作文篇1

　　每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

　　老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜里，開一盞小臺燈，默默的批改作業。

　　老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫院了，也立即聯系了我爸爸，爸爸趕來后，老師交待說：“看完醫生，下午在家好好休息吧。”當時，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的'，感覺肚子都不像剛才那么痛了。

　　老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結繭，記得有一次，中午放學時爸爸到學校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補習那些被我們丟三落四沒有記住的數學公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數學應用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個小時，事后爸爸也對我們的老師由衷的稱贊，說：“你們老師真的不一般，你要認真聽講，努力學習，不要辜負了老師對你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學生上課，突然大地搖搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關掉，讓同學們快而有序的逃離，可是最后有兩個同學卡在了門口，老師一把拉住兩個同學，把他們護在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當人們發現老師時，她如雄鷹一樣護著學生，學生活著，可老師的腦袋卻永遠的凹了下去。

　　老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

英雄的作文篇2

　　三國演義中，諸葛亮是一個舉足輕重的人物。

　　諸葛亮足智多謀。草船借箭的故事中，周瑜容不過別人超過自己，強逼諸葛亮十日之內造出十萬支箭，諸葛亮道：“何需十日，三日即可。”諸葛亮將船上堆滿了草，曹操大軍用弓箭將草船上射得像蜂窩一樣，諸葛亮滿載而歸，將十萬支箭一支不落交與周公。諸葛亮更有“巧借東風”、“智取荊州”等經典佳話傳為美談，都為劉備立下了赫赫戰功。

　　諸葛亮寬容大度。劉備與孫小妹成親來到了東吳軍中，將軍中大權全都交與了諸葛亮，劉備為了讓周瑜放松警惕，就假裝整日飲酒作樂、終日昏昏沉沉，當趙子龍回歸荊州時對關羽、張飛說：“主公已陷入他的溫柔鄉里了。”張飛便再也沉不住氣：“軍師，請允我帶數百鐵騎，去救回大哥。”諸葛亮忙道：“萬萬不行。”張飛不僅不聽軍師所言，而且態度大為不敬，甚至推翻案臺，獨自領大軍前去。哪知劉備早已在孔明的精心安排下順利達城，而與此同時，孔明也痛心地走在了辭行的路上了。得知自己魯莽，錯怪了軍師，張飛關羽匆忙趕到河邊把諸葛亮請回城去。諸葛亮哭笑不得，搖了搖頭說，罷了罷了。

　　諸葛亮忠心侍主。自從劉備三顧茅廬后，諸葛亮便與劉備東征西討，出生入死。魯肅、周瑜都想讓諸葛亮為吳國所用，便讓孔明兄長諸葛謹去勸說諸葛亮到吳國去，可沒等諸葛瑾開口，諸葛亮反勸諸葛瑾為我主劉備輔佐大業。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已。”這是諸葛亮《出師表》中的一句名言，也是他一生的寫照。直到他咽下最后一口氣前，仍在為國奮斗，他代表的正是中國人不屈不撓的奮斗精神。也難怪有人說，看李密的《陳情表》不哭的是不孝，看諸葛亮的'《出師表》不哭的是不忠呀！

英雄的作文篇3

　　這幾天，發生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰爭，肆虐的“非典”正在向人類發起猖狂攻擊。在這場戰爭中，我們敬愛的醫務人員，為了成千上萬人的健康，冒著生命危險，戰斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數可歌可泣的事跡

　　在網上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。20xx年3月4日中午，葉欣開始出現發熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……

　　我和爸爸懷著崇敬的心情，走進了，這時一家專門紀念葉欣烈士的'網站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉的杜鵑花，因為現在正是杜鵑花盛開的季節，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們燃燒的熱情。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言：

　　你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。

英雄的作文篇4

　　“大王，我們甩掉漢軍了！”我騎在馬上，從山上眺望遠方，只見身后黃煙四起，稀稀疏疏的馬蹄聲夾雜其中，我們的騎兵只剩下二十八騎。“就在這里過夜吧。”項羽低沉的嗓音中夾雜著一絲悲涼。將士們接連躺下，不知不覺地進入了夢鄉。

　　“大王，還不睡嗎？”夜晚的風吹過我的衣襟，慘淡地月光籠著項羽的臉龐，將他高大威猛的身軀拉成長長的黑影。那身影是如此地可靠，是我誓死效忠的王。“又想起那江東的父老鄉親了吧？明天大王渡過烏江，便能與他們重逢。”項羽仍是一動不動地站在那最后的一絲光明中。周圍的黑暗早已吞噬了他的影子，正在向他伸出通往地獄的手，正如目前的形勢一般，后方幾千漢軍明早將會追上我們，與我們展開決一死戰，即使大王武功再高，也敵不過幾千漢軍。是戰，是逃，就看大王的選擇了。項羽平靜地走過來，在我身旁耳語一番。那一晚是如此靜謐，只能聽見一行熱淚落地的回響。

　　“大王，漢軍已經追來了！”我軍二十八騎且戰且退，退到了烏江邊，不料漢軍追擊如此迅速。烏江亭長早已派船只等待，我對大王說：“江東的幾十萬父老鄉親，還期盼著大王的歸來，留得青山在，不怕沒柴燒啊！請大王迅速過江！”項羽仰天長笑，那天邊的烏云早已遮住最后一絲光芒，“既然上天要我滅亡，我又為何要渡江呢？在天亡我前，我也要證明我項羽，是個會打仗，武藝高強的人。況且江東父老們，也期盼著戰爭的勝利。我既然不能帶給他們勝利，也只有以死謝罪了！”言罷，項羽便沖進敵營，大喝一聲，憑一己之力全滅了一小隊漢軍。他像一把劍，筆直地矗立在山上，身上被擊中的箭穿透盔甲，那銀白色的盔甲頓時濺上了幾滴殷紅的血。身后倒下的無數漢軍，是他氣概的見證。又有兩撥漢軍如潮水般朝著項羽撲過來，“將士們，沖！”我帶領著剩余的將士們加入戰斗。

　　項羽把銀白色的劍架在他的脖子上，輕輕一揮，一代傳奇便這樣倒下了。項羽自刎前的眼神，是如此的復雜而又堅定。他忘不了戎馬一生，忘不了騎兵將士，忘不了江東父老。在他自刎前，無數生前的事跡一定又撲進他的腦海里，帶著鴻門宴的無盡遺憾，帶著對虞姬的深情，帶著對江東父老的`牽掛，選擇了以自刎來為自己的人生最后添上濃墨重彩的一筆。

　　那一晚，他對我說，在他死后，讓我務必過江，去見江東父老，在漢軍攻到江東后一定要保證江東父老的安全，那便是他最后的遺愿。我呆立在那里，項羽生前的一切都隨著這黃沙一同消失在遠處的地平線，但他帶給我的精神力量，卻徐徐上升，使那烏云蔽日的天空露出一絲光芒，為項羽帶來最后的榮耀。遠處的馬蹄聲交織著漢軍的喊聲，戰鼓連天，卻打不破最后的平靜。一行熱淚落在項羽的遺體上，卻再也沒有了回響。我和亭長坐在船上，只在身后留下水的漣漪，不斷地擴散，后又歸于平靜。正如項羽的事跡，終究會埋沒在歷史的長河中，但他的無畏，他的氣節，他的情誼，在歷史的長河中歌頌著一首永遠回蕩著的史詩。

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