英雄的作文

時間：2023-12-05 15:33:08 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文6篇(薦)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的英雄的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文6篇(薦)

英雄的作文篇1

　　據說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么？

　　所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄？我猜是的！試想，長空，殘劍，飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說，有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物，一度殺入大殿，刺傷秦王。可想秦王對此三人的憤慨和無奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無敵，卻對三名趙人刺客束手無策，這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國的一名小小的亭長，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難啊！

　　再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵，這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢。可以說這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表，也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄，甚至是六國共同的英雄。

　　最后是秦王，他位高權重，掌握著數以萬計的鐵甲雄師，也掌握著千千萬萬子民的生殺大權。由于他的咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國，使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是，人們似乎忘記了，在戰國七雄雄起以前，這片大地曾是一個統一的國家。所以在影片中秦王說，一個劍字有十九種寫法并互不相認，即麻煩又不必要，我滅六國后，當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經在另一個高度，將這片中華大地看作是一個統一的大家庭，已經在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說，殘劍是秦王的第一個學生，殘劍在不斷領悟書法和劍道之時，終于領悟了天下大同的本質。于是他不僅在自己可以得手之時放棄，而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談，更使他明了了秦皇的'為人和他所作所為的意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。

　　其實從整體上來看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天，秦國鐵騎天下無敵之際，無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個不是響當當地英雄好漢。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生，學生，在秦國大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時可能喪命之時，依然堅持學習趙國文字，這當真如無名所說，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對暴政的抗爭和對國家（趙國）的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴，榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說，這一下是他必須刺的。因為這是他向長空，飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍，沒有劍客，只有一個男人和一個女人，在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無名是一名趙國孤兒。他十年練劍，練的就是復仇之劍。或許在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空，飛雪等人對他毫無保留的幫助和信任，更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空，飛雪？但最終他也放棄了。因為他們都領悟到，與其七國繼續各自為政，連年戰火，百姓苦不堪言，還不如讓強大的秦國和秦王一統天下，徹底斷絕連綿的戰火，這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點上來說，殘劍，無名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。

　　其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會發現，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題，結構嚴謹，舉例鮮明，語言簡樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛的。

英雄的作文篇2

　　二零一九年十二月中的某一天中，他來了。

　　他悄悄的潛入一個人的身體里，他就像是一個黑洞一樣貪婪的在這個人體內中生長著一個叫新型冠狀病毒的這種病毒。一個又一個，他就像是復制然后再粘貼一樣速度飛快，漸漸的這種病毒大軍生長的更多了，他們吸食著這個人體內的細胞，最后這種病毒占據了人類體內導致這個人死亡就這樣這種病毒，開始接觸了更多的人，讓一個又一個的人死亡。

　　他就像是一個噩夢一樣來到了武漢這個地方，他們在武漢狂暴的肆虐著。

　　但是惡魔所在的地方總會有英雄，已經是高齡老年的鐘南山老爺爺奔赴武漢。他曾經告訴人們說“盡量少去武漢”但是他自己卻在第一時間前往武漢。他像是一個英雄，雖然鐘南山老爺爺已是高齡，卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會，又匆忙趕去了武漢。鐘南山在17年前參加了非典的那一場戰“疫”，如今他又一次的加入了疫情防治戰斗。我很敬佩鐘南山老爺爺。敬佩他在國家最危難的時刻中挺身而出的民族精神，敬佩他的心中有人民的奉獻精神。

　　還有一批批的'醫護人員在馳援武漢，“一方有難八方支援”，他們時時刻刻都在為病人們治療，分分秒秒的在和死神打交道，為了救助病人他們不得不穿上防護服，但是她們中有很多人為了能方便的穿上防護服，而剪掉了自己的長發；有的人臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。雖然疫情前線如此危險，但是醫護人員一點都不害怕。因為有一封封來自病毒的請戰書請求馳援武漢，這就是“白衣天使”的偉大之處，他們像英雄一樣為國家貢獻出自己的力量，甚至生命，又無私奉獻。

　　這是一場戰爭一場沒有硝煙彌漫的戰爭一場醫學的戰爭，這場戰爭的病歷也許可能大于17年前非典的那一場戰爭的病歷但是我相信只要英雄們在這里保護我們就一定會打贏這場戰爭。

　　英雄們，加油！

英雄的作文篇3

　　在疫情期間，有許多感人的事跡震撼著人們的內心。我作為一個未成年人，有許多人保護我，我卻無能為力，唯一能做的是跟一些平凡而又偉大的人鼓掌，內心為祖國祈福。

　　前幾天我無聊地翻開手機上的新聞，無意中看到了這樣一條信息——在一輛火車上，一位老奶奶用衣服緊緊捂住口鼻，撇過頭止不住流眼淚，周圍有冷眼旁觀的人，有漫不經心看手機的人，也有人向這位可憐的人投來了同情的目光。這時，恰好被例行檢查的乘警看到了，老奶奶有些慌了，甚至有點害怕，她害怕乘警會因為她沒有口罩而無情的把他趕下車，這樣她就無法回家。令他沒有想到的是，年輕的乘務員小伙彎下身子關心的.詢問老奶奶的情況，老奶奶告訴乘警，她看見大家都戴著口罩，自己卻買都買不到，很著急。這個時候，乘警二話不說拿出自己的備用口罩，遞給了老奶奶。一邊細心地幫老奶奶戴上，一邊安慰老奶奶：“別怕有我們在。”老奶奶收到口罩的那刻，再次流下了淚水。第一次，她是絕望地哭，這一次她是感激的哭。此刻，這位老奶奶的內心肯定暖暖的。看到這里，我想，可能不止是我，更多的人都會為這個列車員的行為感到動，為他點贊，為這個場景所流眼淚……

　　除此之外，還有許多像他這樣的人，比如武漢捐款的清潔工，主動站崗的志愿者……有些人可能覺得他們不是英雄，可在我心目中，他們就是英雄。他們雖然不像終南山等院士一樣，做出了很大的貢獻，但在我看來，他們依然偉大，他們都是在平凡的崗位上為祖國做著不平凡的貢獻———英雄非他們莫屬。

英雄的作文篇4

　　古往今來的豪杰人物已有太多被捧上神臺。他們真實的血肉或早被磨滅殆盡，只留后人蒼白的贊美——英雄。那又何謂之英雄?我好像已從那句“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”中聽見那無韻之歌，無詞之曲。

　　易水臨行，荊軻終已不顧，去往強秦。前路里沒有曙光，唯他心中的義如螢火自照。荊軻刺秦，是蜉蝣撼樹。可他仍堅決地走向命運，刺出那一劍。所有的一切已在匕首出圖那刻終止，他的義，已然完成。無論后人對他如何注解，于他而言，都是無他的圓滿。那是一種孤獨感，如同春秋戰國時期的諸多義士，恰是“知其不可而為之”使他們的生命豐滿，并綻放出英雄的光采，璀璨于浩瀚的歷史。

　　這份孤勇，不也是感染了他的知己高漸離?秦始皇仰慕他的音樂才華，他卻不為所動，沒有屈服于權貴。他兩次用筑擊秦始皇，選擇反抗既定的命運，堅持自己的大義。行為雖是有局限性的，可是“義”卻能超脫出那個時代。那個時代的英雄，堅持自己的思想主張，或旁人無法理解的道義，都是以身為弦，奏出命運的悲壯與孤獨。

　　而又有蘇格拉底喝下毒藥，以死捍衛自己的主張。他的'弟子曾勸他逃走，他卻拒絕了，接受他支持的“民主”作出的判決，坦然赴死。如同前二者，他們何嘗沒有逃脫一死的機會?但是他們終究是脫出了自身的生死，著眼于這個時代，選擇為義而死。他們更不是天真的理想者，他們早見識了生活的磨難，發現世界也許并不值得他們以身殉道，但最后，還是畫上了樂章的句號。

　　他們的人生，至今仍被人誤讀，以“失敗”冠之。可如魯迅先生所言“有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。”失敗，實在是太過粗暴的概括。但我想，特立獨行如他們，也早拋下了他人的評判。

　　千萬人追名逐利中，他們踽踽獨行，又跨越時空的心靈里相接相契，孤獨地奏響著英雄情懷。

英雄的作文篇5

　　在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。

　　楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領他們過上安穩的生活。這時英雄出現了，他就是陳勝——我國第一次農民起義軍領袖，他帶領人們推翻秦朝的統治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。

　　項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應當如此”兩人的反差極大，鮮明的對比不禁讓我產生了對項羽的敬意。在長平之戰中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當關萬夫莫開”的驍勇善戰實在令人敬畏！他征戰多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？

　　人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的感情更加強烈，他們所表達出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！

　　東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰爭不斷，人們飽受戰爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態勢和官渡之戰，以少勝多打敗袁紹奠定了統一北方的基礎；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的'穩定，又有諸葛孔明的協助；孫權江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭取到相對和平穩定的環境，此為真英雄也！

　　“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強的道路，使唐朝的發展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！

　　隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發揚滋長……