年級寫人的作文(集錦9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我有許多患難之交的好朋友，然而，在眾多朋友當中，給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眉毛，白皙的臉蛋，櫻桃似的小嘴。她的成績可是頂呱呱，老師表揚她的話啊，用一貨車都拉不完。不是我吹，她的優點的'確挺多。成績好、字寫得好、又會繪畫、懂禮貌……她在我們班上是英語尖子，單元測試次次都是高分，從未失手過。俗話說：“近水樓臺先得月�！蔽矣惺裁床欢茫既査�。她挺聰明。還記得有一次，我和幾位同學在一起做家庭作業。(包括她)一開始，就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一點頭緒也沒有。最后，我們一致同意先解決簡單，再做這道難題。但，我的朋友，她固執的很，非要先做完這道題不可。沒辦法，只能由著她了。在我們做完將近一半的作業時，她想出了答案�！拔蚁氲搅�，結果是……”我們算了一遍，果然不錯，趕緊把答案填了上去。就是有一點，大家都受不了她那個個性。嬌小姐的脾氣。這可不，有一次，我和同學之間打鬧時，(她也在內。)一位同學不小心把我弄疼了，我哇的一聲哭了出來。那時，也許是氣急了，就大聲說了一句：“你干什么呀！？”被她聽見了，就認為我說的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬間爆發了出來。“嗚嗚……對不起！”她小聲抽泣起來。我被驚呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被別人看見了，還以為是我在欺負她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！你們說，我攤上這樣一個朋友，是福，還是禍呢？
年級寫人的作文 篇2
“和能興家，和能興業，和能興國。”幾乎每個人都能這樣信誓旦旦地說�？墒�，是不是每個人都能做到？有時大家會為一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，有時會為擦破一點皮而打起架來。何苦呢？和諧一點不是更好嗎？
鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個身強力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒長眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒有發火，對男青年的行為不予計較。男青年見狀，也沒有多說什么，離開了。
住在頂樓的李爺爺是個熱心腸。下個星期有口風琴訓練，老師要我們每人帶好口風琴�？墒俏以谝郧皼]有買過。正愁沒有口風琴呢，李爺爺就提著一個口風琴下樓了。他說這是他孫子的口風琴，沒用過幾次，現在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。
如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個世界該變得多么美好哇！非洲諺語里曾經說過，發火是愚人的武器。是啊，“和睦相處。”這句話說起來容易，做起來有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的'友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學習，這個社區將是一個美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個很好的榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習性，為那個設想中的美好大家園鋪墊吧！
年級寫人的作文 篇3
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我幼小童年的長河中，散發著誘人的清香，慵懶的陽光灑下來，它是那樣飽滿、晶瑩、剔透，散發出金色的光芒。經歷過歲月的洗禮，它依舊散發出金燦燦的光芒，散發出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道。我想這應該是我的母親和父親吧!
記得我五六歲的時候，瀏陽河的.秋千還沒有拆，爸爸媽媽帶我去蕩秋千�！耙�!二!三!推了”突然，我坐在秋千上蕩了起來，“好高呀!我好怕，快停，快停!”爸媽看我滿臉驚慌的樣子，噗哧一聲笑了，就像石子投進水里，臉上蕩著快樂的波紋，又是那樣的慈祥。不知怎么的，我看著他們的笑臉，嘴上喊著害怕，心里卻充滿了濃濃的愛意，不怕了。我仿佛變成了快樂的鳥兒，越飛越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望著爸媽臉上如花兒一般燦爛的笑容，又一串銀鈴般清脆的笑聲在草地回蕩……
又過了好一陣子，在一個夏天的夜晚，父親和母親再次拉著我的手去了瀏陽河旁，天空繁星點點，一顆顆星星如亮麗的鉆石，散落在深藍色的天幕中。這次爸爸將帶來的一張巨大的紙皮放在一個長滿草的斜坡上，抱著我坐在上面，媽媽用力一推，我們直線滑了下去。由于爸爸太重，摔了個狗啃泥，我也摔了個四腳朝天，但我沒有哭，爸爸看著我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的臉上，眼睛瞇成了一條線，嘴角用力向上揚，出現了兩個小酒窩，媽媽又跟著笑了起來……
記憶中的味道是甜蜜的味道，這味道是爸爸媽媽給我的。
年級寫人的作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的眼睛，一個翹翹的`鼻子，還有一個好說話的嘴。
有一天我發燒了媽媽趕快把我帶到醫院醫生說吃點藥就好了，回了家媽媽說以后再發燒不給你看了。
我的媽媽太嚴厲了。
年級寫人的作文 篇5
我的偶像是媽媽！她染著酒紅色的頭發，很時髦，很亮眼。媽媽有一雙烏黑發亮的眼睛，遠遠望去真像兩顆黑寶石，蘊含著無限深情，看起來是那么溫柔可親。
今天早上，媽媽在廚房準備做酸辣土豆絲。辣椒已經切好了，正要將土豆切絲，可是媽媽一不小心就把手劃破了。我和妹妹異口同聲地關切道：“媽媽你沒事吧？”媽媽見我倆著急，眼里帶著安撫，連忙輕聲回答：“沒事�！蔽也环判�，繼續關心地問：“您不疼嗎？”媽媽笑著，眼里更加溫柔，說：“不疼�！蔽覜]有再說話�？粗鴭寢尷^續忙碌的樣子，我心里明白：媽媽一定是為了不讓我們擔心，也為了做好這頓飯，才說不疼的。我親愛的媽媽，你就是我心中的偶像！
除了媽媽的溫柔，媽媽堅持不懈的精神，也是我佩服她的'原因。我想起有天早上正下著雨，那時媽媽的腳有傷痕，可是媽媽還是堅持去上班了。結果上班的路上又摔了一跤，腳傷更嚴重了，卻依然帶上去到了單位。媽媽，你是我們學習的榜樣，你這種堅持不懈的精神，讓我想起一句話“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”！
媽媽，你用實際行動影響著我們，你就是我的偶像！
年級寫人的作文 篇6
在學校，大家如果認為我只是一個靦腆、內向、成績好的學生，那就大錯特錯了。其實我是一個擁有“多重性格”的人。
別看我在學校不太愛說話，但我在家真可謂是能說會道，無人能敵。樓下鄰居奶奶說我是“巧嘴八哥”，家人說我是“老長牙”，朋友說我是“語言天才”。
我也是一個“貪財&qut;的人，每當我爸星期五下班回來，或者我奶奶來我家了，我就會向他們伸出“貪婪”之手，要上幾塊錢。你一定以為我要錢是買東西的，但并不是，我會把要來的錢放在我的“保險柜”里存起來。
有時候我也是一個脾氣暴躁的人，如果班上的哪個女生想欺負我，把我惹惱了，我就會極盡全力和她們拼了，讓她們知道我可不是好欺負的。但大多數時間，我也是很“溫柔”的。
但在暴躁的同時，我又是一個比較膽小的人。為什么呢？因為我以前聽過的.鬼故事太多了，并且有一次在上網的時候，正常的網頁上，突然蹦出來一副鬼的圖片，嚇得我失聲尖叫；還有我玩的“穿越火線”、“反恐精英”、'逆戰&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”，在玩游戲時，我拿槍掃射、消滅它們的時候，覺得它們一點兒都不可怕，但在現實中，我卻只是個手無寸鐵的小孩，所以我在現實生活中處處小心著，這些可怕的東西經常嚇得我睡不著覺，因為它們的相貌實在太恐怖了。因此，我很苦惱。
我又是一個聰明的人。一次坐車時，我妹妹不小心把方便面弄到了車上的空調里，我媽說：“找個東西把方便面弄出來�！蔽野终f：“要是有‘吸面石’就好了。”我伸手將空調打開，方便面就被風吹了出來，然后我得意地看著他們說 ：“看，你們的兒子聰明吧！”
還有，我長得還很帥哦。呵，你讀到這兒可能會覺得我很“自戀”。對！我就是很自戀！看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發；看我炯炯有神的眼睛；看我那英俊的臉龐...哈哈哈！我怎么這么帥呀！哈哈哈...
這就是我，一個擁有“多重性格”的我。
年級寫人的作文 篇7
一說起我最敬佩的人，毫無疑問，那就是我在北京的一個老太太了。
今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒見的老太太。此時她的頭發已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的'腦海里她已不是七年前的那個精力充足的太太了。因為她今年已經九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個理由。而最讓我敬佩的是她曾一個人主要維持著一個有著七個孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點的時候還帶大了我媽和其他幾個小咦。聽我媽說老太太年輕的時候手巧的很呢！現在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要說飯量那我可比她差一大節，記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費力�？晌矣幸稽c很不滿，就是我姥爺沒來看她，老太太天天想著自己兒子，說要給他帶點東西去�？衫褷攨s說冬天北京太冷等夏天在來，這讓我有點不滿意。同時我們也要學會報恩，報答所有養育我們的人。做一個好孩子。
老太太可真令我敬佩呀！
年級寫人的作文 篇8
每個人都有自己最敬佩的一個人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學……我最敬佩的人，是我的班主任—陳老師。
記得上學期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會到學校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第一次在課堂上坐著講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會兒就有一層晶瑩的.細汗，我不禁擔心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語，心里就不由自主地想：一定要認真考試，用優異的成績來報答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進了教室，一邊咳嗽著一邊對我們說：“大家的卷子書寫好不好，認不認真？劉重威，王一森，我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲，但是說說停停的話語中我聽出了您對我們的關心和愛護，我的眼眶頓時濕潤了。
陳老師，您永遠是我的好老師！
年級寫人的作文 篇9
一晃我已經是五年級的學生了，老師您還沒有變，您中等身材，精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，班里面的同學像魚一樣逃不過您的雙眼，說話那么幽默，您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛，深深印在我的心田，這就是我敬愛的班主任賀老師。
賀老師工作特別認真，為了鼓勵我們做作業的質量，老師真是費了很大的心思，老師總會有辦法鼓勵像我這樣害怕寫作文的熊孩子，只要是作業做得全對字跡又工整，作文或者日記寫的精彩，老師會給我們加星以示獎勵，我們每個小組成員寫循環日記，內容不限，每個人都不好意思把自己不好的'一面展現給別人，都不會“匆匆忙忙”完成作文了，而是有質有量的發揮創作，讓全班同學借閱欣賞。
賀老師上課時嚴厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了，我在您上課時做小動作，被您捕捉到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望著我說：“自樂樂不如眾樂樂，可否到講臺上分享一下？”大家都笑了，我也知道錯了連忙搖頭，馬上進入聽講模式。
還得有一次，我下課玩耍時摔了一跤，擦破了額頭。賀老師知道后像對待自己孩子一樣，非常認真地幫我清洗傷口，細心的涂抹碘伏，嘴里還時不時的詢問：“孩子疼嗎？小小男子漢堅持一下�。 蓖浅錆M愛和焦急的目光，我的額頭感覺像是幾個小螞蟻咬了幾口一樣沒有那么疼了，笑著回答您：“賀老師給我涂的神藥水��！”弄得在場本來很緊張的同學們都笑了。
這就是我敬愛的班主任——賀老師！
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