英雄的作文

時間：2023-11-06 16:47:46 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文錦集[8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的英雄的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文錦集[8篇]

英雄的作文篇1

　　或許沒有人認為我是個這么大膽的小孩，從外表上來看，我的確象是一個弱小的女生。其實和我呆久的人都知道，有的時候我有一點“暴力”，不過是開玩笑。婷當過我一個學期的同桌。對她我還算是比較了解。那天的那一幕，我其實有些料到了。

　　她原本是一個普通的孩子，和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開始與眾不同，她開始叛逆。遲到和作業不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學交往。我出于對她的同情和同桌之情，我一再地勸說她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃，從來沒有聽從過我的勸告。

　　等到我們都已上了初二，那個與婷來往的人進了職業高中，但他們仍然來往。一次次重新排位讓我更加疏遠了她，后來甚至到了沒有話可說的地步。我們都有著新的自己。可誰曾想到婷的固執仍然扎在她的心里。成績常常一落千丈，看著她耷拉著頭的樣子，就覺得真的很讓人心疼。在我們班里，她是一個經常惹來非議的人。或許我對她的看法是多邊的，常常不知道該對她怎么辦。那天她每來上學，我們習以為常地認為應該是生病請假了。第二天她來學校，我不像往常那樣去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，這是個挺可愛的小孩。沒想到這次她帶來的是一個不好的消息：婷和那個人分手了，是那個人提出來的，前一天她沒來學校就是因為這個事情，據說婷還在廣場里打了他……非凡的同桌說，那個人交給他一個布娃娃，讓他轉交給婷。我聽后開始也沒什么在意，只不過覺得這件事情實在是太荒唐，才發現婷緩緩地從坐位上走出，手背在身后，拿著一個布娃娃出了教室，回來時兩手空空。我估計那個可憐的娃娃已落入了垃圾堆……

　　科學課，沒有婷的身影。（后據小道消息傳，那個人來了學校，婷和他在一起）第二節，語文課，婷回來了，只不過風平浪靜。我預料將要出事了。果然，第三節，歷史課，婷對非凡提出換位置。非凡很不屑地說了句：“歷史課不能換位置！”非凡現在想想還有些后怕。當時我只是在爭分奪秒地做作業，只聽見“嗖”的.一聲和一個人的狂吼。全班頓時鴉雀無聲。我轉過頭，天哪，婷正掐著非凡的脖子！“告訴你，我石雨婷不是好欺負的！”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒有這個力氣。玨慌張地跑上來拉住了她的手（玨是婷的好友），連歷史老師都能夠甩開的她輕松甩開了玨，又繼續掐住了非凡。歷史老師見此情形，忙叫我的同桌“小豬”去叫老師。“不要以為我很好欺負！”婷的聲音比往常加大了好幾百倍，“你欠我的我要加倍讓你償還！”（后據“考證”，非凡沒有欠婷什么）。看著非凡握著婷的手卻無力償還的難受樣子，我覺得她仿佛要喘不過氣來了。一下子我的氣全涌在了頭上，“放開她！”我站出來把婷的手用力拉開，非凡終于送了口氣。“你憑什么管我？”婷怒氣沖天，一副不好惹的樣子。結果我想也沒想就把音量提高到和她一樣的分貝：“我管你怎么樣，你就是不能亂打人！”我感覺婷要對我做什么，幸好在關鍵時刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影，心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭，我知道她嚇壞了，她全身都在顫抖。“我真的好怕……”“怕什么，我們都在，她不敢對你怎么樣的。”我突然覺得自己就像一個長者一樣在安慰一個受傷的小孩。

　　終于所有人的心情都平復了。我看到下課時有些女生對我是刮目相看地笑，有的則說我真厲害。想不到各種各樣的表揚接踵而來。歷史老師下課時對我說了聲：“你做的對！”辦公室里老師們都說我真勇敢。每次當我要開口時都被老師的贊揚聲堵住。——

　　結果我發現我變得很失落。我只是想說出我要說的！

　　回顧當時的情景，如果沒有人上前制止婷，非凡會怎么樣？也許有著生命危險！全班46個人除去她們兩個人和我，還有43個人，為什么沒有一個人敢站出來？呆坐在那有什么用？看熱鬧嗎？鴉雀無聲有什么用？為了聽她們的爭吵嗎？我真的十分憤怒為什么這43個人中沒有人會勇敢地站出來，在那樣的緊急情況下，什么都沒有用，只能靠我們的團結一心，來阻止事情的繼續發展。才感覺到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景，為什么43個人有這么多顧慮？并不是因為我勇敢，而是因為其他人太膽小。對于這個集體，我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，這些所謂的“大樹”又能怕什么呢？

　　我想低調，不是因為已經有這么多人知道了我的“英雄事跡”，而是因為拯救墮落天使的人，不是英雄！——只是一個普通人！

英雄的作文篇2

　　有一天晚上，9:30看漢子英雄，字典女VS漢字達人，誰厲害呢？我覺得1厲害，他們覺得2厲害，第一場三點水一共300多字，打戰幾十回合后，字典女勝，第二回合bi音，字典女不行輸了，第三回合，hao音，最后一刻時漢字達人叫王田浩，浩hao，漢字達人勝利了。

　　我要多多學漢字啊！

英雄的作文篇3

　　按著紙片上的文字，我終于走進了那片白樺林。沿著盤山小道走到盡頭，那兒有一片白樺林。約我來到這里的人，此刻就站在那。

　　他穿著革命時期的軍裝，纏著白凈的綁腿。身材魁梧而結實，卻又透著機警敏捷，那飽經風霜的臉上寫滿了歷史的滄桑。我同他握了握手，那不怒自威的容顏此刻是那么和藹可親。我問道：“請問，您是哪一位？”他呵呵地笑了：“我不是哪一位，也并非具體的某一個人。我是千萬為革命獻身的將士們的'具象化身，我可以是每一位紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍，也可以是你們所熟悉的那些名字：楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少云……”

　　我驚愕之余，小心翼翼地問了一句：“那么，您今天叫我來，是有什么任務嗎？”他笑笑說：“沒有什么特別的任務。今天只是想讓你給同志們講一講現在的中國是什么樣子的。”他嘆了口氣又說：“有的同志征戰了半生，還沒來得及看一眼為之奮斗的祖國就犧牲了……”這時我才放下心，拿出手機向他展示新時代中國的風貌和科研成果，他對大城市的建設速度贊不絕口，又驚異于“蛟龍”“神舟”上天下海的壯舉。當他看到中國扶貧的輝煌成就時，他拉著我的手興奮地嚷著：“好哇！老鄉們再也不至于挨餓了。”

　　我又給他看了建國七十周年的閱兵。當他看到各種各樣的新式武器時，他呆住了。良久，豆大的淚珠悄無聲息地滾落在地上。他給我講述那年的開國大典：將士們剛從前線回來；武器裝備都是“萬國牌”的；飛機的架次太少了，周總理說，讓飛行員繞回來再從天安門前飛一遍。我聽了卻是一陣心酸，他們用簡陋的裝備和頑強的意志，用鮮血和生命換來了祖國的大好河山。祖國富強了，他們卻沒等到看上一眼。從開國大典到共和國七十歲的生日，這一路的輝煌都是靠他們做堅實的地基。現在我們還有什么理由不好好建設國家呢？否則對不起先烈的犧牲啊！

　　日暮時分，我與他道別。一陣晚風吹來，白樺林颯颯地低唱。他的軍帽被吹飛了。我把帽子撿回來，卻發現他已不見了。他原來佇立的地方，此刻多了一方小小的墓碑，墓碑上沒有銘文，甚至沒有名字。我跪在英雄的墓前，好久沒有站起來。

英雄的作文篇4

　　這是發生在我老家的一件事情，那時候我還在農村生活。一天中午，我在上學的路上，突然聽見一聲尖叫，一個小女孩一邊向我跑過來，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的`狗正在追她，這個狗個子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個不停，令人有一股毛骨悚然的感覺。

　　眼看要追上了，小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個土塊，小狗看見了我手上的土塊，頓時害怕起來，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠遠的。于是我得意洋洋地上學了。

　　第二天早上，剛上第一節課，班主任就到教室里來，對全部同學宣布：“今天我要表揚一個同學”，老師停下來了，用神秘兮兮的眼光望著我們。

　　我心想：說就說唄，還賣什么關子，反正與我無關，我只要不被批評就算阿彌陀佛了.老師繼續說：“昨天中午，一個低年紀同學，被狗困住了，他冒著危險把狗趕走，他樂于助人，不顧危險的精神值得大家學習，這個打狗英雄就是我們班的張睿杰同學。”我一聽，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說真的，我還是頭一回受表揚呢。

　　從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個稱呼，如果有一個打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過隨手趕了一下狗，就得到了一個英雄的稱號，讓我嘗到了助人為樂的甜頭。

英雄的作文篇5

　　英雄，它是一個名詞，它是一種榮耀，它是一份象征，它更是一抹希望。英雄，并不是命中注定，而是自我成就。

　　時代造英雄，每個時代都不一樣，所成就的英雄性質也不一樣，時代是不可被復制的，而我們英雄也只能去學習。但是他們的品質是毋庸置疑的，他們經歷最艱難的磨練，用最真摯的情誼，去為所有人付出。他們不會認為自己就是英雄，不會給自己定上一個標簽，他們只會用真心去奉獻自己。我們祖國的強大，是有了毛澤東毛爺爺和鄧小平鄧爺爺的付出，他們為了國家，可謂是嘔心瀝血的忙碌著。我印象最深的是毛爺爺的一句話：親手干才算自己的勞動。是的，他們都是全心全意的為人民為百姓去想。他們所做的不是為了讓人們認可，好達到自己的目的，他們就是為著人民。他們是英雄，也是我心中敬佩的英雄。

　　時代的發展，我們有了美好的生活，有著安心的環境，這些都是前輩英雄的付出所來的。時間并不因為某件事或者物所停下，我們也要看著前方。享受著前輩們付出所來的美好環境，我們更應該努力，去讓他們感到欣慰，不要辜負對我們的期望。科技的高速發展，使我們有了更好的生活環境，我們每天都在無憂無慮的'時候，這使我們迷失了方向，很多的青少年都沉迷于游戲，沉迷于幻想，并不是想著為國家前途而努力。我們的國家并不是空前強大，我們依舊處于危險中，只是他們拋棄小家，成全大家，才會有我們這樣的安全。他們是英雄，他們值得我們學習。我們也應該反思一些，如果我們每一個年輕人，都抱著自己眼前的利益，那我們還會有這樣美好的環境嗎？我們應該清晰得認清，我們要努力，并不是說要犧牲掉自己，去造福。我們哪怕是為了身邊的人，自己心愛的人，關心的人，去努力，我想，他們心中的英雄，或許有你一位。英雄這個詞是不帶利益關系的，如果是是為了利益去當一個英雄，我覺得這是對英雄這個詞的一種侮辱。只要你一心向善，幫助他們，你獻出了你的愛，我相信，你會成為他們心中的英雄。

　　英雄是不需要自己去認為和評定的，它是別人對你的認可。我并沒有什么大的理想，有的是對生活的熱愛，和對未來的憧憬。但是見到一些困難的人，我是會伸出力所能及的援手，這并沒有利益目的，有的只是希望他人能度過難關。人人都有心中至善，我相信人人都是社會的英雄，都是時代的英雄。

　　這是一個和平的時代，這是一個英雄的時代，我們敬佩英雄，我們學習英雄。

英雄的作文篇6

　　泱泱神州大地,英雄輩出.

　　“那紅臉的關公握大刀,黑臉的張飛叫喳喳”想必是婦孺皆知.那個三國時期的猛將至今地位很高.孔子被尊為“文圣”,關公便當仁不讓地做了“武圣”。在全球有華人聚集的地方,就有關老爺的廟,甚至在酒店的廳堂,百姓的家里都有關老爺的像。關羽是個很講義氣、很盡忠的武將，他幫劉備打下江山，萬事做得仁至義盡。中國人以他為楷模，向他學習“仁、義、禮、智、信”，各朝各代的皇帝就需要臣民們這樣，關公的地位就越來越高，從“英雄”變成了“圣雄”亦或是“神”。那關公廟修得越來越大，關公像與佛祖像差不多了，高高在上，望三川五岳惟我獨尊。關公也是活生生的人，他也有出錯的時候，只是在某個方面做得比較好，人們出于他對自己權益的維護做出過貢獻，才視為英雄。當時老百姓最基本的權益就是希望天下太平，能過安穩的日子足矣。當一個混沌的世代來臨的時候，人們將希望寄托在一個能維持秩序的人身上，并稱他為“英雄”。關公實際上是一個真英雄，這里的“英雄”只是勇敢有正義的意思。可過分地渲染和拔高，“英雄”的'含義也扭曲了.

　　我們常說“時勢造英雄”，英雄的出現機會很少，而中國卻是需要大量的英雄們涌出，所謂“推動時代發展”或“英雄造時勢”。于是就有一批批的“造英雄熱”。將有些成績的人稱為“英雄”，將有些名氣的人提升為“英雄”，再將“英雄們”提升為“神”，大肆稱贊和宣傳。古代的皇帝們作過，臣民們做過，而至今這項活動也沒有停止。我們聽的英雄的事跡，從關公到某公，又有多少是真的呢？流傳越久，便越像神話，我們的時代要這些名存實亡的英雄有什么用呢？

　　我并沒否認關公不是“真英雄”，英雄總是有的，真正的英雄在每個人心中。“時勢造英雄”只能在一段時間有效，“真英雄”經得起時代的考驗。

英雄的作文篇7

　　在我的家中，有一個“霸”氣十足的超級英雄。他是誰呢？我先不告訴你，我給你講講他的故事。

　　小時候，我和那位超級英雄去逛街。在涂門街那條歷史悠久的大街上，小販的叫賣聲此起彼伏，這其中也自然少不了一些乞丐。每每遇到那些經歷風雨滄桑而臉上布滿皺紋的老者乞討時，那位超級英雄就慷慨解囊，多則50元，少則20元。這樣幾次后，我忍不住把心中的問題向這位超級英雄拋了出來：“你為什么每次都給那些乞丐錢呢？現在不是有新聞報道說有些乞丐是許多游手好閑、無所事事的年輕人假扮的嗎？”那位超級英雄笑了笑：“不，你沒發現我每次給乞丐錢時都要與他攀談嗎？從這些乞丐的言行中，我可以發現他們是因衰老因喪失勞動能力的，并不是那些年輕人假扮的。”我聽后似懂非懂地點了點頭。

　　此外，這位超級英雄還是我學習上的一名助手呢！我遇到不懂做的題都去問他。一次，我不懂得背李白的《將進酒》，便問他怎樣才能背誦這七言長詩。他雖不怎么懂語文，但對文學還是有點基礎的。這位超級英雄根據現代文的意思，簡單地跟我滔滔不絕講起來。聽了他的話，我現在背起《將進酒》來可流暢了呢！

　　西方有個故事：一個年輕人從外國回來，向他的父親報喜：“父親，我在國外做了高官！”而他的老父親只是“嗯”了一聲。那位年輕人又說：“我在國外有一套大房子！”他的.父親還是面無表情。最后，年輕人說了一句：“爸，我愛你！”說完這話，他的父親就老淚縱橫了。這個故事是我從一本書當中看到的，從中我們可得知：父親并不需要我們有多少財產，只要孩子們能在父親想孩子時想到父親，那父親就知足了。

　　從以上的故事，你們應該已經猜到那位超級英雄是誰了吧？他就是我家的頂梁柱——我的父親。

英雄的作文篇8

　　常言道：“亂世出英雄。”如今局抗日戰爭勝利已有七十年，當年英雄今何在？

　　我們的抗爭持續了十四年，說長不長，說短不短。在這風起云涌的十四年內，涌現了無數舍己為國，舍己為民的英雄先烈。我記不住他們每一個人的名字，但我知道他們是在國家危亡之時站出來的軍人，他們推動了歷史，造就了今天的中國。

　　君不見松花江上寒風呼嘯，東北抗聯部隊卻佇立如松。我希望這冰凍三尺只是一日之寒，這樣你們會不會支撐更久，會不會看到象征勝利的投降詔書？寒風可以降低溫度，可卻無法冷卻你們愛國的熱情；寒冰可以凍結河流，可卻無法冰封你們勝利的笑容；寒冰可以退去生機，可卻無法褪盡你們前進的從容……飲冰千日，熱血難涼，你們是真正的英雄。

　　天下興亡，匹夫有責。在戰亂的年代，抗擊外來侵略是每個人義不容辭的責任，也是義務。

　　“雖然我們不是軍人，但是我們也要堅定的抗擊外來侵略”這大概是當年百姓的心聲，所以在這種信念的引領下，出現了少年八路軍以及各行各業的.偵查員，還有不惜被日寇上刑也要幫助軍人的普通百姓，國家有難，吾等必將挺身而出決不妥協，拋頭顱灑熱血志在報國。在那個不平凡的年代，做了不平凡斗爭的人，你們同樣是英雄。

　　回首過去，俯瞰現在，展望未來，時光如白駒過隙，轉眼已過去七十載，當年的英雄們有的已經駕鶴西去，而剩下的都已步入花甲之年，看到了這樣的一句話：“為什么七十周年的閱兵要辦得這么隆重，因為下一個十年就可能沒這么多老兵了。”時光無情，當年英雄今何在？

　　七十周年的閱兵及其雄偉，無論是當年的英雄還是現在的軍人，你們是國家最寶貴的財富，為了繼承你們的意志“吾輩必將勤勉，持書仗劍耀中華”。當年英雄今何在？至少他們的意志印在我的腦海，他們仍在！

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