實用的英雄的作文精華（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
在濰縣莊家村有一首人人知曉的“冠頭詩”：“老子英雄兒好漢，莊稼不收年年盼。死而復生精神存，在與不在何必言。南北東西人知曉，流芳百世萬古傳。”這首詩說的就是一位建黨初期濰縣黨組織創始人——莊龍甲。
莊龍甲是濰坊地區早期著名的共產黨員,濰縣黨組織的創始人。字鱗森，1903年11月出生在濰縣莊家村一個貧苦農民的家庭里。他從小喜好文學，寫得一手好文章，不僅是一個品學兼優的學生，更是一個不受禮教束縛，敢于跟舊勢力作斗爭的小勇士。1921年秋，莊龍甲考入了山東省立第一師范學校，并有幸與就讀于該校的中共一大代表、山東最早的共產黨人王盡美相識，從此走上了革命的道路。
1927年冬，中共濰縣地執委改稱濰縣縣委，莊龍甲任縣委書記。1928 年4月20日，以莊龍甲為頭的.濰縣縣委組織了50多人的斧頭隊，乘大柳樹村山會之機，砸毀了群眾最為痛恨的反動當局設在大柳樹村的收稅攤子，重傷其5名稅役，接著散發了縣委就砸稅局發表的《告農民兄弟書》，迫使官府很長時間不敢下鄉收稅。由于大旱，災荒嚴重，濰縣縣委決定以西南鄉為中心，東南鄉積極配合，開展一場"抗租"、"吃坡"運動。當時，莊龍甲身患肺病，身體情況已經很壞，但仍堅持深入到斗爭第一線，親自組織和領導這一運動。在那些日子里，他經常出現在窮人的草棚里、屋檐下、炕頭上、坡洼里或麥場上，宣傳"我們種地我們收"、"待要有飯吃，就要聯合起來同地主干"的革命道理。他還領導鏟除了茂子莊村的反惡霸地主、國民員王全干，沉重打擊了國民反動統治階級的囂張氣焰，進一步擴大了黨的影響。
革命形勢在向好的方向發展，莊龍甲卻為革命積勞成疾。1928年秋，黨組織安排他到安丘杞城我黨地下黨員傅錫澤的藥房治病。10月10日，由于叛徒告密，莊龍甲不幸被捕。敵人用細繩拴住他的兩個拇指吊在梁上拷打,殘忍至極。在敵人的酷刑面前，莊龍甲毫無懼色，面對面地同敵人進行斗爭,決不出賣同志、叛變組織,他大義凜然地說:“共產黨人從不怕死!怕死就不是共產黨員!” 12日，莊龍甲同志高喊著"共產黨萬歲！"的口號，在南流鎮英勇就義。在刑場上,莊龍甲向四面八方的群眾不斷宣傳革命:“你們今天殺了我一個,明天會有千千萬萬人站起來殺你們!人民的革命烈火,一定要把你們這些反動派徹底埋葬!”他高呼著“共產黨萬歲!”的口號,慘死在敵人槍彈和鍘刀下，年僅25歲。
他的杰出成就，讓世人矚目，讓濰坊人引以自豪；他的精神品質，讓世人贊嘆，讓濰坊人代代相傳。
英雄的作文 篇2
上一個星期一，快上第二節課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓。”
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。 老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的'遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇3
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無私，誠且信者，是謂雄也。 ——題記
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代過之客也。而浮生若夢，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚，在出蜀入長安的路上，懷著“天生我材必有用”的'想法期望自我響徹長安，但是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運。于是，你不再期望誰陪你醉，也不舍望誰的理解，只愿如一片來去自由的云，隨水而逝，隨風而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧靜以致遠，人之杰者，你當之無愧！ “力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應對滔滔江水，應對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項王最終選取了投江而死，他信為死得有尊嚴，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項羽，不肯過江東。魄之宏者，你當之無愧！
英雄的作文 篇4
她，雖沒有警察的英勇；沒有見義勇為的壯舉，可她卻是我心中的英雄——一個任勞任怨、恪盡職守，默默無聞的人——平凡而偉大的校園清潔工。
清潔工，是一個普通得不能再普通的職業了。很多人認為，清潔工倒垃圾、掃垃圾，弄得全身臭烘烘的，因此瞧不起清潔工。可是他們錯了。沒有清潔工，誰來清理垃圾？沒有清潔工，大街怎會如此潔凈？沒有清潔工，我們怎能怡悅的在優美的校園里學習？清潔工，正是這樣從平凡中見偉大。
每天我在教室里學習時，都會不時向下張望：校園里總會有一個身影——開著三輪車的清潔工人。清潔工人身著制服，口戴口罩，頭戴草帽，一雙手不怕臟、不嫌臭的在布滿蒼蠅的垃圾里，分揀可回收垃圾和不可回收垃圾，分類裝在垃圾車里，然后開著車出了校門。我想她應該是去回收站了吧。
有一次寒冬，我盡管身穿大棉襖，但也冷得直打哆嗦。我上課時心想：今天天氣如此的冷，清潔工應該不會來了吧。放學后，我像往常一樣，在學校操場打籃球，暖和下凍僵了的身子。我去撿籃球時，不經意的扭頭一看，看見了一個熟悉的身影正開著垃圾車從校門駛進校園內。我定睛一看，正是那位清潔工。她還是穿著那件制服，寒冷的北風吹得她的臉像紅領巾那般通紅。和往常一樣，她走到垃圾桶前。我剛才看見有幾位同學吐了黏糊糊的口香糖在垃圾桶；還有幾位大人往里吐痰；更有位生病的同學把嘔吐物吐在了垃圾桶里，散發著一股奇臭無比的味道。我不禁想道：這么臟，清潔工阿姨應該不會分揀垃圾了吧。誰知，她那雙凍得紅通通的手戴上手套后，仍舊在一堆垃圾里翻找著。我被她那偉大的精神打動了，上前問道：“阿姨，您怎么能在這又臟又累的.環境下工作呢？”阿姨回答道：“臟、累是次要的，主要的是看到你們開開心心上學，快快樂樂在干凈、整潔的學校學習，我就很高興了。”我聽后心想：正是這些平凡的清潔工，創造了潔凈的環境。這些不正是平凡中的偉大么？不正是校園里值得我敬佩的人么？
該回家了。我站在門口，凝視著在寒冬里的清潔工，覺得她就像一位英雄，在把美麗和潔清撒在校園里的每一個角落。
英雄的作文 篇5
蘇珊·格朗在《情感與藝術》這本書中寫道：藝術是情感的表現形式。不錯，情感的激蕩構成了藝術。無論是達芬奇的《蒙娜麗莎》，還是羅丹的《思想者》，無論是徐悲鴻的《奔馬》，還是冼星海的《黃河大合唱》，無一不是把自己的情感溶入作品之中，或喜悅，或悲傷，或沉悶，或激昂。雖然情感不外乎喜怒哀樂四種，但其表現形式卻豐富多彩，有用色彩來表現的繪畫，有用旋律來表現的音樂，有用語言來表現的文學，有用鏡頭來表現的電影，當然還有用線條來表現的雕塑。米開朗琪羅所選擇的就是創造美妙外形的雕塑。
米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，文藝復興的發源地。文藝復興時代是一個大潮涌動，天才輩出，偉人云集的時代，達芬奇、拉斐爾，但丁……一個個令人敬佩，需要仰視可觀的名字閃閃發光，他們站在那里，就如人世間的一座座高山，米開朗琪羅就是其中的一座。
曾經聽到有人這么說：很多的思想家、藝術家、詩人都是孤獨的，甚至病態的，因為他們都是精神貴族。例如中國當代詩人海子，不會跳舞、騎自行車、游泳，25歲臥軌自殺，他的詩時而充滿陽光，時而悲觀無奈，只是會把自己置于理想社會，他在物質上是貧窮的，精神上卻是貴族。同樣，偉大的藝術創造者米開朗琪羅也是異常孤獨的。他孤芳自賞，性格乖僻，瘋瘋癲癲，社交活動總是使他感到膩煩，他沒有朋友，只與幾位嚴肅的人士來往，他平生只愛過一個女人，但愛情卻與他無緣。他十分節省，節省到了悲慘的程度，于是他經常患病，常為神經痛所苦，睡眠對他來說竟是一種苦楚。悲觀主義侵蝕他，使他多疑的精神陷入混亂，痛苦久了，他竟嗜好痛苦。他處理事務上又非常優柔寡斷，種種跡象表明他在性格與人生經歷上是個弱者。但正是由于他不同于常人的性格與情感，賦予了他超人的藝術天才。
托爾斯泰曾為藝術總結了三條標準：獨特、清晰、真摯。米開朗琪羅的藝術作品無疑是獨特的，表現的情感是清晰的、真摯的。不同于充滿深邃智慧之美的達芬奇的藝術，米開朗琪羅的作品以力量和氣勢見長，具有一種雄渾壯偉的英雄精神。我們知道他的作品《大衛》雕像，被認為是象征著為正義事業而奮斗的力量；《哀悼基督》洋溢的是人類最偉大最崇高的母愛的`感情；《晨》、《幕》、《晝》、《夜》具有冷靜而沉郁的悲劇性質，反映了當時意大利人民失去自由和獨立的精神狀態，同樣也是米開朗琪羅心靈深處對祖國命運擔憂，人文主義理想破滅時沉悶的寫照。他的情感無時無刻不在作品中體現，情感的激蕩構成了奇妙的藝術。
除了他創造出來的藝術，我更欣賞的是米開朗琪羅對藝術的癡迷與執著。他非常吝惜自己的精力。在進行重大創作期間，他經常和衣而睡，免得花去穿衣束帶的時間。他在藝術上是難以想象的多疑和苛求。他親手為自己制造鋸子、雕刀，不論什么細微末節，他都不信任別人。一旦他在一件雕像中發現有錯，他就放棄整個作品，轉而另雕一塊石頭。有一次，一剎那之間他失去了耐心，認為作品有瑕疵，竟把一座幾乎完工的巨大群像打得粉碎，要知道那是一座高175厘米的《哀悼基督》的雕像。同時，他對學習的酷愛也是令人欽佩。當他已是位風燭殘年的老人時，一次，他在雪地里行走。紅衣主教碰見了他，問：“在這樣的鬼天氣，這樣的高齡，你還出門上哪兒去？”他回答道：“上學院去。再想努一把力，學點東西。”學無止境，我們要是像米開朗琪羅一樣對自己喜歡的事情執著、熱愛，對知識永不嫌多，銘記“人生有涯，而知也無涯”，我們一樣能成為偉大的人。
從某些方面來看，米開朗琪羅稱不上“英雄”，但他對藝術的狂熱、執著、真摯、富于情感，使他具有超出他自身力量和精神的無以倫比的靈魂之光，在他充滿坎坷的一生中為人類留下無限寶貴的財富。羅曼·羅蘭曾給“英雄”下過定義：“并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。”米開朗琪羅正是這種真正的英雄。
英雄的作文 篇6
常言道：“亂世出英雄。”如今局抗日戰爭勝利已有七十年，當年英雄今何在？
我們的抗爭持續了十四年，說長不長，說短不短。在這風起云涌的十四年內，涌現了無數舍己為國，舍己為民的英雄先烈。我記不住他們每一個人的名字，但我知道他們是在國家危亡之時站出來的軍人，他們推動了歷史，造就了今天的中國。
君不見松花江上寒風呼嘯，東北抗聯部隊卻佇立如松。我希望這冰凍三尺只是一日之寒，這樣你們會不會支撐更久，會不會看到象征勝利的投降詔書？寒風可以降低溫度，可卻無法冷卻你們愛國的熱情；寒冰可以凍結河流，可卻無法冰封你們勝利的笑容；寒冰可以退去生機，可卻無法褪盡你們前進的從容……飲冰千日，熱血難涼，你們是真正的英雄。
天下興亡，匹夫有責。在戰亂的年代，抗擊外來侵略是每個人義不容辭的責任，也是義務。
“雖然我們不是軍人，但是我們也要堅定的抗擊外來侵略”這大概是當年百姓的心聲，所以在這種信念的引領下，出現了少年八路軍以及各行各業的偵查員，還有不惜被日寇上刑也要幫助軍人的普通百姓，國家有難，吾等必將挺身而出決不妥協，拋頭顱灑熱血志在報國。在那個不平凡的年代，做了不平凡斗爭的人，你們同樣是英雄。
回首過去，俯瞰現在，展望未來，時光如白駒過隙，轉眼已過去七十載，當年的英雄們有的已經駕鶴西去，而剩下的都已步入花甲之年，看到了這樣的一句話：“為什么七十周年的閱兵要辦得這么隆重，因為下一個十年就可能沒這么多老兵了。”時光無情，當年英雄今何在？
七十周年的'閱兵及其雄偉，無論是當年的英雄還是現在的軍人，你們是國家最寶貴的財富，為了繼承你們的意志“吾輩必將勤勉，持書仗劍耀中華”。當年英雄今何在？至少他們的意志印在我的腦海，他們仍在！
【英雄的作文】相關文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄作文11-17
英雄作文11-30
英雄的作文(精選)09-07
（經典）英雄的作文09-02
【經典】英雄的作文09-05
（經典）英雄作文09-08
英雄的作文（精選）09-08
英雄的作文【精選】08-30