英雄作文7篇[優秀]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的英雄作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　“百靈鳥從藍天飛過，我愛你中國。我愛你中國，我愛你中國……”在熟悉的旋律中，我們不禁感慨，今天的祖國多么偉大！我們也不會忘記，70年前中國的苦難！我的心頭慢慢浮現出了感人一個故事:

　　“紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進著。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。

　　將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中為后續部隊開辟一條通路。等待他們的是惡劣的環境和殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”將軍的警衛員回來告訴他：“前面有一個人被凍死了。”將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那邊走去。

　　一個凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮定、自然的神情，卻一時無法辨認面目，半截帶紙卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰友借火,單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉上頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，轉過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，為什么不給他發棉衣？”一陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發怒的獅子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……“聽見沒有？警衛員！快叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍就要發火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮……

　　雪更大了，風更狂了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒說，大步地鉆進了彌天的風雪之中，他聽見無數沉重而又堅定的腳步聲，那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的.隊伍，還會屬于誰呢？”每每讀起這篇文章，都被“軍需處長”舍己為人的革命主義精神深深感動。他是我們心中永遠不朽的豐碑。他為了別人的溫暖，把棉衣讓給了戰友；他為了別人能走出雪山，自己卻永遠的留在了山上。他完全可以避免這一切，可他卻沒有這么做；他明知自己有死的危險，卻把生的希望留給了別人。他的身體已被凍結，但他的信念卻在戰士們的身體里沸騰；他的心跳已經停止，但戰士們卻邁開大步繼續前行；他的力量已經用盡，但他舍生忘死的精神卻萬古長存；他的生命已到達盡頭，但他的心靈永垂不朽！

　　革命英雄豪邁不屈，我們要學習他們的精神。承五千年文明之精髓，集八千里江山之靈氣，攜九十年輝煌歷程之榮耀，聚十三億國人之激情，展中華千秋萬世之宏圖，報國圖強，再續輝煌！讓英雄精神永駐我們的心中！

英雄作文 篇2

　　每個人一生下來便處于競技之中，同別人斗，同自己斗。與別人斗尚能在排名上分出個高下，與自己斗呢？誰能說出自己的排名在哪兒？

　　在奧林匹克賽課上，排名第一的人氣會得到金牌。誠然，金牌是一個運動員的最高榮譽，值得每一體育競技者為之瘋狂。但不要忘記，奧運的宗旨是“更高，更快，更強”為什么是“更”而不是“極”？這是因為“更”包含了突破，要突破別人的成績，更要突破自己。競技的意義不在于金牌而在于突破。

　　但中國人總有一種“金牌情結”。你沒有金牌，那你作為運動員便是失敗的；中國失去了獎牌榜第二的位置，那么整個中國的體育事業便都是失敗的……這是追求突破嗎？不是的'，這是一種體育虛榮。為什么不想想體育競技有多激烈？為什么不想想后起之秀們那驚人的成長速度？為什么不想想英國在倫敦奧運之后投入了多少資金？但虛榮者都看不到，他們眼里只有那冷冰冰的金牌數字。

　　這樣的虛榮要不得。

　　縱觀中國社會，這種“金牌情結”生存的土壤是非常厚重的。我們總聽到父母口中“別人家的孩子”，總看到一群父母拉著孩子報鋼琴、古箏、書法、繪畫培訓；總有父母為了“治療”孩子的網癮、同性戀而把他們交給楊永信電擊；總有官員拿著扶貧款大搞面子工程；總有人找上屠呦呦要求著書詮釋“青蒿素精神”……時至今日，各式各樣的虛榮還有廣闊的市場。

　　我深怕大量的中國人還將長久地被虛榮支配。

　　我們要認識到，競技是美的。所有競技者夜以繼日、揮汗如雨的訓練是美的；他們在各種賽場上全力以赴的拼搏是美的；他們不斷突破自己是美的……不努力的人沒資格站在道德制高點上批判他們，他們的拼搏、突破具有永恒價值。

　　金牌不是競技的意義，更不是競技的全部。參與競技的人有千千萬萬，但金牌只有一枚。但這千千萬萬的競技者同樣值得尊重。

　　我們需要放下躲在偽裝之下的虛榮，發自內心地去堅持競技，并尊重所有為競技付出的競技者們。

英雄作文 篇3

　　我孤獨一人走在大街上，突然從我旁邊跑過一個，后面還跟“彪形大漢”著一個年邁的老人家，老人家嘴里喊著：“抓小偷啊……”我心里一震，嚇倒躲在一旁。不知怎么，從馬路上出現了一個高大的'年輕人，“縱身一躍”跨過了欄桿沖到了那個人的面前，他身穿白色衣服，一條黑色的腰帶系在腰上。一看就知道是從跆拳道館出來的。他奮不顧身的把大漢壓在地上，只見那個年輕人三兩招就把他壓倒在地，把那個人打得“魂飛魄散”。年輕人奪回了錢包，拿給了老人家，當時圍觀的人個個豎起大拇指、個個拍手叫好、老人家正準備好好謝謝他，可他消失在圍觀的人群中，不見了。老人潸然淚下。過來好久，我在一次經過那里，人們都在口耳相傳這位英雄。

英雄作文 篇4

　　“我不行”，常被別人掛在嘴邊。“行”，與“不行”。不嘗試怎能得知？喬浩未曾寫過交響曲，對他來說，自己是不行的。可是二十天過后，一部偉大的交響曲問世，這是被逼出來的成功。喬浩，是一位被逼出來的英雄。

　　人的潛力是無限的。在不容選擇的關頭，在進退兩難的困境里，逼自己一把，你將會發現，原來，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　越王勾踐戰敗，被迫成為吳王的奴隸。在興國一雪前恥和碌碌無為過完一生的選擇中，前者的`可能性微乎極微。但越王就在不可能中逼自己一把。于是乎，幾年后的越王大敗吳國，成就“三千越甲可吞吳”的奇跡。如果，越王不逼自己一把，不做任何嘗試，而是從頭到尾的否定自己。那么，“三千越甲可吞吳”的奇跡又從何而來？越王的成功又怎會載入史書，永垂不朽？在困境中逼自己一把，你將會看到荊棘路后的坦途。

　　反觀現在，又有哪位科學家的創造不是被逼出來的？我國第一位諾獎獲得者屠呦呦。她所研發的青蒿素，何曾未經歷過瓶頸期？當時的青蒿素屬于半成品，在提純方面上一直都無法找到突破口。在花甲之年，屠呦呦哪里有時間在去慢慢研究，慢慢消耗。于是，屠呦呦經過無數次的翻閱古書，終于獲得了最完美的提純方法。拼一把，往死里逼逼自己，很多思緒會在腦海里復蘇，你也會發現那把屬于你的，隱藏在草叢里的，開啟成功大門的鑰匙。

　　人被逼到絕境，能夠爆發出潛力，出現奇跡。其實，物也一樣。當你爬上山頂，你可曾留意過，絕壁的石頭邊長出的一棵棵瘦弱的小樹。如果種子不逼自己，不奮力生長。那么它將腐爛在地上，或被人畜踐踏，或被鳥獸啄食。又怎能睜開眼看看這大美河山。

　　人也好，樹也好。在成長過程中總會遇到一些看似怎么邁，都邁不過去的坎。其實，你只要退后兩步，憋一口氣，往前一沖，怎會邁不過去？不是做不到，也不是不可能。只是，不愿意拼搏，不愿意盡全力罷了。

　　英雄看似輝煌，后面的血與淚卻無人知曉。博一把吧，趁自己尚處于青春的大好時光。只要肯逼自己一把，那么這個世界上，并沒有什么完成不了的事情。

英雄作文 篇5

　　英雄是什么？是那些不顧環境，“路見不平，拔刀相助”的人。還是那些顧重大局，看形式而救人于水火的人。前者因逞匹夫之勇，因小失大，后者則在助人時把危險降到最小。論英雄，顯然為后者。

　　英雄不是那種不顧后果地幫人。而最終人沒有幫成，自己也討不到好。而以下是一組英雄與狗熊的對比：

　　在1982年7月11日，第四軍區大學的學生張華，為搶救的是一個掏糞老漢，獻出了自己年輕的生命。生前，人們夸他是大學生中的雷鋒，是雷鋒式的大學生。在別人需要的時候，他毫不猶豫地把一生的希望讓給別人，把死的'危險留給自己，以自己短促的一生，實踐了自己的理想：“一個人為做一件偉大的理想而活著，戰斗著。”他就是崇高的人。

　　而與之相似的是新疆克拉瑪依的那場大火中的老師們。舉國上下極度震驚，而更讓人發眥裂，切齒痛心的還是在火災現場某些“公仆”的表演。當時克市教委副主任唐健，市教委黨委副書記況麗，新疆石油管理局副局長放天錄等干部坐在前排觀看演出。大火燃起后，他們既沒有維護現場秩序，更沒有向任何一個被大火圍困的中小學生伸出援助之手，而以飛一般的速度沖向出口，最終全部得以生還。僅燒著幾根頭發的方天錄，當即火速趕赴醫院，途中經過消防隊，也不報警；況麗則鉆進廁所關上門，與此形成鮮明對比的是那些在烈火中搶救學生的人民教師。他們心中只有一個信念；把孩子救出去。火災現場的40多名教師中，有36人遇難，其中5名校長。

　　以上的事例不得不讓人反思了，那些本應為人民服務的人，為什么到關鍵時刻卻是這樣不盡職盡責了呢？

　　英雄就是要見義勇為，關鍵是心中要有“義”，這個“義”便是全國人民的利益和安全。

英雄作文 篇6

　　李嘉誠，著名的成功人士，當有人問他成功的秘訣時，他給他們講了原一平給大家摸腳板的事，告訴了他們之所以成功是因為他的勤奮。

　　他的事跡讓我們明白你吃苦，肯吃苦，遇到困難，千方百計的去客服，這、才是英雄。

　　‘大江東去浪淘盡，千古風流人物’，在漫長歷史中亂世逐度、朝代更迭間，有多少英偉的身影卓然挺立。時光沖刷模糊了他們的臉，只留給我們無限的懷念和崇拜。

　　劉偉，曾在一次事故中失去了雙臂，然而困苦并沒有束縛他的`夢想，反而讓他更加勤奮，他每天都很早起床，雙腳反復練習彈鋼琴，一首曲子他要彈十多遍，別人用手他用彈出了動聽的曲子，我們應稱他一聲‘英雄’。

　　宋濂，從小就喜歡閱讀，可他家窮，沒錢買書，就謙卑的向別人借冬天是抄書，手指凍得不能屈伸，但他并不在乎這些，他一心學習，生怕超過借書的約定期限，面對學習道路上的種種磨難，他想盡一切辦法克服，最后成為一名優秀的老師，面對他克服的種種苦難，我不禁敬佩的稱他一聲‘英雄’。

　　什么是英雄？

　　這就是英雄！

英雄作文 篇7

　　“我必須做英雄。”這句話在我的耳邊徘徊，當我讀完這篇文章時，我的心情久久不平靜。這個僅有七歲男孩對家人那份濃濃的愛催人淚下。這篇感人至深的文章是——《我必須做英雄》。

　　怕黑的七歲的特杜斯在感恩節那天隨著母親和兩個妹妹去外祖父母家吃晚飯，他媽媽因車禍被甩出車窗，不省人事，那時天很黑很冷，而路上并沒有一盞燈和一個行人，他和兩個妹妹被困于車中時，特杜斯勇敢地爬出卡車，鉆過三重籬笆與電網，到達牛奶廠求救，后來，全家人終于得救了。

　　一向怕黑的特杜斯為什么能在一團烏黑的`道路上奔跑20分鐘去找救兵呢？難道他想成為人們心中崇拜的英雄？不，“我希望我們一家人能夠永遠快樂快樂地生活在一起……”這是特杜斯的回答，因為他把他對母親和妹妹們的愛化為一盞燈——一盞心燈，照亮了他的求生之路，讓他變得更大膽，去尋找生之路。

　　那么，如果特杜斯不去求救呢？他怕黑怕冷，這可以成為理由。他可以在車中等待求生的機會可那樣，他母親就會因失血過多而死。僅有7歲的他憑著對親人的愛挽救了自己的家人。

　　濃濃的愛似乎是一顆堅強的心，在《羅馬納的血》中，經常在外的15歲的費魯喬在強盜將刺死老祖母的那一瞬間，居然能夠將身體擋在老祖母前，老祖母未死，而他自己卻死于對祖母的愛之下。這份偉大的愛令人感動！

　　想想我自己，爸爸媽媽工作忙，我從小就不在爸爸媽媽的身邊，是姑媽姑丈辛辛苦苦把我拉扯大，而當他們說我時，一有哪一句不合我意，我就跟她們大眼瞪小眼，甚至頂撞他們。與特杜斯、費魯喬相比，我羞愧得無地自容……

　　濃濃的愛令人感動，濃濃的愛令人敬佩，讓我們一起愛自己的家人，愛祖國，像杜特斯一樣，把愛永遠化成一顆堅強的心，化成一盞明燈！照亮前進的道路。

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