年級寫人的作文精品【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的年級寫人的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
HI!大家好。我叫倪韻,我11歲了,我來自桐鄉,讀三年級,在石門鎮安興分部小學。
我的優點是字寫得好,在班級我都會認真寫好作業,把字寫得端端正正。在讀三年級的時候,老師總表揚我。
我的缺點是粗心,有時候老寫錯別字,做完作業也不檢查。
我的.課外生活十分充實。騎車、畫畫、下棋、唱歌等。有一天,我和媽媽在下棋,兩人下了很久,還在生死搏斗,可是,爸爸已走過來說:“加油!”我就贏,從那天起,我就把爸爸當成一顆幸運星。
你想知道我長什么樣嗎?告訴你吧!我長著圓圓的臉袋,大大的眼睛,小小的嘴巴,烏黑的頭發。這就是我。
如果你想認識我,想跟我交個朋友,就來找我吧!
年級寫人的作文 篇2
我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個學期、一學年的。但那位只教了我一個星期的老師,我卻猶為敬佩。
我四年級時,因為成績下降,所以找了一位家教。她姓劉,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個小短發,顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對待自己孩子一般對待她教授的學生。
有一天,她正在與我上課,幫我輔導課內作業。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數學題正是我的長處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的'彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。
小劉老師善解人意,似乎早已察覺到我的困境,將椅子拉開了些許,湊近了題目,問我是否懂得,我無奈地搖了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢帶入的形式,更清楚地說明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實際上并沒有與題型公式相關,所以可以轉化為必需條件,來彌補公式的各部分。”說著,她畫出了線段圖,標出了題目所表達的意思,“化解完后,你再瞧瞧線段圖,更是簡明易懂!”不久,這道題便在一條一條的線條下慢慢地現出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態”,使我徹底懂得了該類題型。或許在以后的奧數賽,也可以助我奪得一兩分呢!
小劉老師總結后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒有什么不妥后,這才走開喝了杯水去。
只是很可惜,剛請她來不久,她便因為有事回了家,不再來授課,可我卻對她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認為最可敬的老師。
年級寫人的作文 篇3
嘿!看遠處那個打著太極、精神矍鑠的老人,可不就是我的爺爺?爺爺雖然已經八十多了,但卻還是特別健康。不說別的,每天下午,總是自己拎著個小板凳,在院里或者去院子附近跟大家下棋。爸爸媽媽曾說過要送爺爺,可爺爺擺擺手:“不了不了,我自己走走路,剛好鍛煉鍛煉。”
有一次,我特別無聊,看到一旁的象棋,突然來了興致,興趣盎然的想跟爺爺學學下象棋,都說象棋是國粹,所以,我一直特別好奇,這國粹,到底是怎樣的一番玩法。爺爺想了想,點點頭:“好啊!”
爺爺先教我各個象棋擺放的位置,以及他們可以怎樣“走”,還有怎樣“將”掉其它的'象棋。在爺爺的教導下,過了一會兒,我就將擺放的位置牢記于心。開始下象棋了,爺爺并不心急,面對我這樣的一個菜鳥,哦不,連菜鳥都算不上,爺爺沒有流露出一絲不耐煩的表情,教著我怎樣下棋,在爺爺的指導下,我才算漸漸地明白了過來,但還是經常會犯迷糊,爺爺告訴我,不要為了一些不值得的小棋而放棄許多有價值的重要的棋,要顧全大局。
這時,我突然想到,生活中許多事不也正是如此么?我們的目光要長遠,不要為了一些不值得的人和事,而丟掉什么或放棄什么,丟了西瓜撿了芝麻的事,相信大家都不愿做。
還有一次,爺爺扔壞掉的水果時,不斷地向我念叨著:“多可惜喲,多可惜喲……”剛開始,我有些煩,而后,才恍然明白,所有東西,我們都要珍惜,不要等到它變質了,過期了之后才想到它,才想去珍惜,可那個時候,早就已經來不及了……
而爺爺,也正是這樣,通過一件件的小事,令我明白了許多道理。
爺爺特別關心我,每次給爸爸媽媽打電話,總是要讓我接電話,聽聽我的聲音才肯罷休。而有什么好吃的,好喝的也都留給我,自己舍不得吃,好幾次,看到爺爺為我留下我愛吃的零食,眼角總想有淚溢出……
……
爺爺,您知道么?在生活中,您用您的一言一行影響著我,令我明白了許多道理。您雖不是圣人偉人,但您對我的影響,勝過那些哲人,您令我明白了許多人生哲理,您對我的關心,對我的疼愛,永遠像綿綿的春水,滋潤著我幼小的心田。
年級寫人的作文 篇4
我喜歡我的爸爸,他?他幽默,他?他聰明,他?愛抽煙!他自尊心強!
他的身高1。6米,頭發烏黑光亮,滿臉麻子,一雙會說話的眼睛,筆直的鼻子,紫色的嘴唇,大大的肚子。
他是一個老師,他是大專大學生,他讀的是師范,任教語文,他在中學工作。他普通話非常標準,讀書又有感情,知識又豐富,他是一個標準的語文老師!不過,他有一個毛病,那就是煙癮大。只記買煙用的錢,已經不少了!他起床抽一支,吃飯前抽一支,下午抽一支,晚上抽一支,睡前抽一支,一邊抽一邊喝茶。電視上說:“二手煙禍害嚴重!”我真的是很嚴重!天天都要吸二手煙!我們要他戒煙,他都說:“戒!一定戒!”可他戒不了多久,又開始吸了!
我看過他講課,他上課的`時候總是抓住重點來講,要是有哪個學生開小差,他就瞪他一眼表示警告,如果還不聽課,就讓他下課到辦公室去受教育,不耽誤學生的一分一秒的時間。我知道他有一個心愿,就是想我考上大學,賺到錢買一輛汽車給他。可我不爭氣,我不知道能不能完成他的心愿,他說如果我考不上重點中學就讓我去打工,他不想我在他的學校讀,他怕落自己的面子。我就是數學差,老師又不會教,全班都說上不喜歡上數學課,我也是,功課逼得太緊,如果成績不好又不知道怎樣面對爸爸。爸爸他總愛高高在上的。愛打籃球,還有幾次為了打籃球弄傷了。不過,我真的喜歡我爸爸。
年級寫人的作文 篇5
我家有一名大名鼎鼎的節約能手,他就是我的爺爺。
他是一名木匠,當他畫草圖時,用的總是用舊的,沒用完的'本釘成的草稿本,從不用新本。他在用紙時,總是先用鉛筆寫,再用圓珠筆謝,然后用鋼筆寫,最后再用來練毛筆字。他在吃飯時,總是會先盛半碗飯,然后不夠吃時,再盛,這樣就可以避免吃不了而剩下飯,最后只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時,他總是會對我說,英國的伊麗莎白二世,它擁有那么大的公司,而她卻在水箱里放一塊磚頭,這樣當水箱里的水升到一樣的高度時,可以節約一些水,她那么富有都這么注意節約用水,而你那?每當這時,我都會很慚愧······
現在,讓我們一起開始‘節約’,創造一個更美好的明天!
年級寫人的作文 篇6
我有一個很可愛的妹妹,她的眼睛大大的、圓圓的,像兩顆又香又甜的桂圓;她的鼻子挺挺的;小小的嘴巴、紅紅的像個晶瑩剔透的櫻桃;還有一頭烏黑亮麗的頭發和兩扇又白又胖胖的.臉蛋。
我的妹妹有一個壞習慣,那就是只要見到玩具無論好還是壞,她都會要買,如果不給她買,就會哭鼻子,并賴在地上不起。
就拿我們上次去普陀山來說吧!在去拜南海觀世音菩薩的路上,有很多的小販在路旁賣玩具、工藝品。此時的老妹當然不能錯過了,在那里轉轉悠悠,拿起這個,又拿起那個,簡直就是愛不釋手。一會,妹妹被媽媽抱走了,但她的頭還在后面,依依不舍地看著后面的玩具。突然,傳來了一陣哭聲,哦!原來是妹妹要買玩具,爸爸不讓買,她就坐在地上哭了。最后妹妹被挨了一頓罵。爸爸告訴妹妹:“你這招已經不管用了!”
我有這樣一個妹妹,她雖然有些不乖,但是在我心目中她仍然是最可愛的!
年級寫人的作文 篇7
我有一個弟弟他叫武子竣,小名叫竣竣,有一頭烏黑的頭發,像星星一樣明亮的大眼睛,彎彎長長的睫毛,忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴巴,只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒,弟弟還有雪白的皮膚,看起來特別的好看。記得媽媽給我說過,弟弟小時候只要一推出去,見過他的都說是個小女孩,媽媽每次都要笑著給人家說:“我們是假小妞”,哈哈,好笑不。
慢慢地我的老弟長大了,今年已經5歲半了,有了自已喜歡的.東西和獨立思想,而且還很調皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類的衣服,也喜歡小汽車和變形金剛。總之就是有點崇拜大英雄,正義感比較強。
有一次媽媽帶弟弟去超巿買東西,到了有玩具的地方他看看小汽車,摸一摸變形金剛,眼睛直溜溜的盯著走都走不動了。當他再去拉媽媽手的時候,回頭一看是一位陌生叔叔,那位叔叔問小朋友你在干什么,找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里,這時媽媽回過頭來看到弟弟無奈的搖搖頭,喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的臉紅得像一個蘋果似地走向媽媽。
還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來看,我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑,弟弟奇怪的說到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎,你們笑什么?后來弟弟才知道,衣服穿反了,褲子也穿反了,連自己的鞋子也是反的,弟弟做了個小鬼臉就跑進去了。哎!小迷糊。
我非常愛我的弟弟,有時候因為他的淘氣,媽媽發脾氣,被吵挨罰了,哭的稀里嘩啦,我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當面維護弟弟,因為我膽小也害怕媽媽生氣的時候,我覺得這個姐姐當的有點不合格。
總之我喜歡我的弟弟,喜歡他的小調皮,喜歡他的小聰明,喜歡他的小霸道……。
年級寫人的作文 篇8
打開記憶的大門,呈現眼前的,不是繁華的街市,也不是熱鬧的廣場,而是一個身影,一個平凡的聲影,但在我眼中,卻是我一生中最寶貴、最珍惜的`美好時光,我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤潤的嘴唇,水汪汪的眼睛,精致的臉蛋,深深的映入我的腦海之中,也是,一見面呢,仿佛千年不見。她啊,就這樣撲過來,不斷氣也要只剩“半條命”。瞧,要撲過來了,我得趕快閃啦!“嗨,”
看來,來世我一定要多長兩條腿,有備于逃跑啊!我望著她,想起我在學校里的種種不開心,只有在她面前,我才能暢所欲言,我就這樣傾訴了好久,全然不知已過了一個多小時,我清楚的記得,她對我講過的一句話“有什么大不了的是呢!”我驚訝地望著她,她重重地拍了我一下,說:“就這點小事?瞧我,把它當做你給我布置的作業,認真地完成,認真地對待,找到解題的方法,脫穎而出,多簡單啊!”我愣住了,慢慢的品嘗著這句話,諾有所思地點點頭,感動地對她說:"你懂得真多,謝謝你啊!”
漫游在記憶的時空里,回憶著我們的美好時光······
【年級寫人的作文】相關文章:
年級寫人的作文08-27
年級寫人的作文(精選)08-31
【精選】年級寫人的作文10-15
年級寫人的作文[精選]09-13
年級寫人的作文[經典]09-22
年級寫人的作文【精選】10-06
年級寫人的作文(經典)10-05
[精選]年級寫人的作文10-03
年級寫人的優秀作文09-26
年級寫人的作文【精】10-14