英雄作文匯總（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的英雄作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
“汶川”，一個不起眼的山鎮因災難而變得家喻戶曉，成為世人矚目的焦點； “5.12”，一個平常的時間因災難而變得不再平常，將永久銘刻在人們心間。八級的地震讓汶川山崩地裂，地動山搖，青山綠水的汶川在哭泣，勤勞善良的人們在流血，處處可見廢墟一片。當災難來臨之時，一個個鮮活的生命被無情地掩埋在廢墟之下，一個個忙碌的身影在跟黑暗的死神爭分奪秒，演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。
為了救同學而自斷手臂的白樂瀟。地震發生時，十二歲的她，胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學跑出教室，她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了，她卻從此失去了一條手臂，真是多么堅強而勇敢的壯舉啊！
小林浩是映秀小學二年級的學生。地震發生時大家都往外跑，卻被板子砸倒在地。當時石板后面傳來一個女同學的哭聲，是小林浩帶領大家唱歌，一首《大中國》唱完后，女同學不哭了。兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。 被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”。從那天起，人人都叫他“小班長”。
……
一方有難，八方支援！千家萬戶情何堪，眾志成城感山川！
一場無情的災害，牽動著億萬中國人的心；一座默默無聞的縣城，卻瞬間匯聚了無數愛心。那親切的迷彩色，那熟悉的臂章，那久經磨礪獨有的眼神——那不正是我們人民子弟兵嗎？從那一刻起，一趟趟軍列晝夜兼程，一架架飛機騰空而起，一輛輛軍車風馳電掣，一支支隊伍冒雨挺進，一個個勇士艱難跋涉，救援隊來了，志愿者來了……汶川有希望了！
而千里之外的我們，在全國哀悼日的第一天，當五星紅旗緩緩降下，警報第一次為死難的同胞響起時，我們感同身受肅立默哀3分鐘，那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動的聲音；在觀看汶川大地震紀錄片時，同學們臉色凝重低沉，淚水不由自主地在臉頰流淌，心中默默地祈禱著；在捐款賑災儀式上，大隊輔導員葉老師發出倡議，為汶川地震災區捐款時，我們自覺地排著隊把自己的`零花錢捐了出來，那專注的眼神，是同學們的信念——汶川一定要挺住啊！
時間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過，一年即將過去了，汶川挺住了，家園重建了，又是一片繁榮景象。中國變得更加堅強了，在百年的奧運會開幕式上，小林浩——祖國的未來和巨人姚明一起走過來了。
“我們的大中國呀！好大的一個家，永遠那個我要伴隨她，中國祝福你，你永遠在我心里……”這悠揚的歌聲在我心中久久地回蕩著。
英雄作文 篇2
我孤獨一人走在大街上，突然從我旁邊跑過一個，后面還跟“彪形大漢”著一個年邁的老人家，老人家嘴里喊著：“抓小偷啊……”我心里一震，嚇倒躲在一旁。不知怎么，從馬路上出現了一個高大的年輕人，“縱身一躍”跨過了欄桿沖到了那個人的面前，他身穿白色衣服，一條黑色的腰帶系在腰上。一看就知道是從跆拳道館出來的`。他奮不顧身的把大漢壓在地上，只見那個年輕人三兩招就把他壓倒在地，把那個人打得“魂飛魄散”。年輕人奪回了錢包，拿給了老人家，當時圍觀的人個個豎起大拇指、個個拍手叫好、老人家正準備好好謝謝他，可他消失在圍觀的人群中，不見了。老人潸然淚下。過來好久，我在一次經過那里，人們都在口耳相傳這位英雄。
英雄作文 篇3
我印象最深的一件事，是我逃架也成了“英雄”。
記得那天下課了，我走到教室門口。同學沈旻斐攔住了我，要我和他玩捉人的游戲。我說：“這是危險的游戲，我不玩。”他就威脅我說：“不玩，我就打你。”
我覺得他太無理了，就對他說：“打人是不對的。”可他怎么也不聽，還是握著拳頭瞪大眼睛，氣勢洶洶地向我打來。我趕緊逃跑。可他哪肯放過我，還是緊追不舍。眼看就要被追上了，我干脆站住了，對他說：“老師說過不能打架，你再打架我就告訴老師去。”可他那里聽得進去，還以為我怕他，就一邊罵著“膽小鬼”一邊朝我打來。我用手一擋，扭頭就跑。
可他竟又叫了幾個同學一起圍上來。這時，我理直氣壯地對他說：“我不是膽小鬼，別以為我膽小才不打的'。打人是不對的，打傷了怎么辦？你們把老師的教育都忘了嗎？”有兩個聽了我的勸告，就走了。可是，沈旻斐拉著其他幾個同學，還是追打過來。我一看勸阻不行，就撒腿向老師辦公室跑去。
他們看見老師出來了，就灰溜溜地跑回了教室，午會課上，老師狠狠地批評了他們，并表揚我既遵守紀律，又用實際行動教育了大家。老師贊許地說：“你不是膽小鬼，是遵守紀律的‘英雄’。
同學們向我投來了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸，心里甜滋滋的。
英雄作文 篇4
待到海枯石爛，滄海桑田，塵土飛揚遮住了昔日的锃亮盔甲，時光流逝帶走了昨天的閃閃榮耀，流言飛語并沒有讓你后悔當初的決擇，你堅信：英雄無悔。
當你困于四面楚歌的進退維谷中，面對滔滔江水，你將自身生命置之外，
令你彷徨的表示生死攸關，而是自己一生中最重要的依靠：美人和馬。你痛哭，肝腸俱斷；你悲吟，人生如夢。楚歌愈演愈烈，你的心卻愈痛愈絕。面對美人的無奈的愛馬的徘徊，你深情地對美人嘆道：“虞姬虞姬奈若何。”英雄的苦誰能了解，美人江山，頃刻之間與你告別，虞姬含淚揮劍刎別，你也選擇不過江東。“至今思項羽，不肯過江東。”
有人說你如果過了江東，再奮起仍然能成功；有人認為你太看重面子而敗在劉邦手下；有人說……太多太多對你不利的說法被后世提及，如果再給你一次機會，重新選擇，我相信你仍然會投身于江中，讓水的清靈來維持你英雄的氣概。你選擇了水，也就選擇了無悔。
英雄無悔。你在笑，你曾經身披戰袍英勇殺敵的情形成了你英雄的見證，鴻門宴上你的寬容與大度更是英雄十足，你雖然敗了，敗的那么出乎意料，敗的那么悲愴，然而，你仍然青史留名，成了失敗的英雄。
英雄無悔。你在哭，英雄的淚不是懦弱，而是另一中形式的堅強。曾經的山珍海味，錦衣玉食，曾經的山川秀麗，大好壯景，伴著你偉大有美好的夢一起碎了，苦澀的淚并沒有沖垮你堅定的堡壘。而是筑造了一座無悔的墳墓。
你帶著無悔走了，頭也不回地離開了這個戰亂之地，你可以想像江東百姓對你的`懷念，可以想像劉邦揮舞著朝圣的旗幟，放肆地大笑。你沒有留念，沒有憤慨，心底沒有一絲漣漪，“成者為王敗者為寇。”你如是說，“我將會有另一種生活。”你拉起微笑的虞姬走向心中的幸福。轉頭一個瀟灑的微笑，聲起：“敗亦無悔乃真英雄。”
你的身影被朝代更替模糊了形狀，你的聲音被無情歲月侵蝕了色調，你的笑容被萬象社會扭曲了弧度，你的淚水被歷史清風吃干了痕跡。留下的是那份無悔，英雄特有的無悔，它矗立在最高處經歷了“物是人非”的更變，依然那么堅固，不知是誰為它修了一座豐碑，與是為你而修，上面有顯眼的大字：“英雄不朽，英雄無悔。”
英雄作文 篇5
英雄者，保家衛國、自強不息、舍生取義之人皆可稱為英雄，世界本不缺少英雄，也不缺少發現英雄的慧眼，缺少的，是承認英雄的勇氣。
蒼涼的戈壁灘上，一個騎馬的年輕人帶著幾個使者打扮的人捧著獻給大月氏國王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠行，他走遍西域，揚大漢之國威。當他雙鬢斑白，步入中年時，又開始了第二次遠行，他的聲名傳遍西域，他為大漢和西域各國的友好時代拉開了序幕，他不畏艱險，奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎，一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開拓新世界的腳步。他被封為博望侯，他是一個英雄，他的名字叫張騫。
連綿的大營內，一個老者正艱難的呼吸著，他才五十四歲卻像古稀老人一般滿頭銀發，他在風華絕代之際碰到了蜀主劉備，于是，他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲，解決了西南邊陲的危機；他六出祁山，戰績輝煌，穩定了北疆太平。他與曹操斗，與司馬懿斗，但最后，他還是斗不過那所謂天命，走下神壇的他，竟也是如此虛弱。大廈將傾，他為報知遇之恩，與天命斗了幾十年，終于，他在吩咐完一切事務后，放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號臥龍先生，，他是一個英雄，他的名字叫諸葛亮。
波濤洶涌的汨羅江邊，一個蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去，國亡了，他的'存在也沒有意義了，楚國的君主將他貶謫，但殊不知，他恐怕是楚國百萬黎民中最關心大楚國運的了。可嘆他空有濟世之才報國之門，只得縱情詩酒，亦苦亦樂，如果大楚不亡，他就是個笑話，但如今大楚亡了，他那份“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的寂寞和高潔促使他縱身一躍，消失在汨羅江的波濤里。他被稱為三閭大夫，他是一個英雄，他的名字，叫屈原。
英雄，乃是心懷天下蒼生之人，每個人都有做英雄的能力，少的，是橫眉冷對千夫指的氣節。
英雄作文 篇6
在世人看來，英雄是能夠呼風喚雨，受人敬仰的。人們尊重他們，賦予他們很大的權力。然而英雄們一旦達到一個高度時，他們會因為失控的欲望，急切地想要獲得更大的權力，一發難收。
歷史是最客觀的老人，他用睿智的言語告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長的人，還是學會控制欲望的人?答案不言而喻。
當革命的烈火在法國熊熊燃燒時，一位有著非凡軍事才能的優秀指揮官進入了人們的視野，他就是拿破侖。他指揮若定，力挽狂瀾，平息了法國動亂的'局面，人們內心充滿了從未有過的希望。拿破侖就是他們的庇護神，人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡，他也理所當然地成為了法蘭西第一帝國的締造者，擁有至高權力。然而一個人的野心一旦瘋長，即使是再狂暴的大雨也無法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平，但為了滿足日益膨脹的權力欲望，他毅然決然地踏上了擴張的道路。最終這位締造傳奇神話的英雄終于跌倒在滑鐵盧，他的失敗給后人留下無盡的嘆惋。一個英雄，因為不會控制自己的欲望，從而歸于野心家的行列，何其可悲!
相比之下，美利堅合眾國的開創者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當斯和平移交了權力，從而在這個新國度里，創立了和平移交最高權力的范例，并由以后歷屆去職總統所信守。華盛頓從此告別政壇，回到維爾農山莊，致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作，直到1799年12月12日平靜地與世長辭。華盛頓作為美國的開國領袖，其功成身退、毅然讓賢的高風亮節和政治家氣度，給美國乃至世界上其他國家樹立了良好的楷模，為世人交口稱贊。華盛頓雖然擁有別人的愛戴，擁有最高的權力，成為美國史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真實內涵，收放自如，拿捏得恰到好處。
拿破侖與華盛頓，兩位屹立在大西洋兩岸的偉人，因為不同的抉擇，使其英雄之路大相徑庭。現實生活中的那些手握權力的人，在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?
正確對待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之間少點紛爭，多份和諧;恰當運用“控”，可以使人們在利益熏心的世界中仍能感受到美好。
“控”是成為英雄必不可少的條件，我們必須學會在“控”與“被控”中找準角色，完成人生的完美升華。
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