【精】實用的英雄作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的英雄作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
本來一個普通的孩子，十四五歲，正是青春好年華，卻迷了武俠小說，并且一看則不可收拾，無法自拔。原來是課下看，回家看，沒事兒就看；可后來，看得多了，上課看，晚上躺床上也看。不過孩子有個優點，不愛玩電腦，對電腦游戲免疫。
父母原來也對他放心，不愛玩游戲，就不會上癮，可是萬萬沒想到迷上了小說。
孩子手也巧，自己還做了好多小玩意，有拿木頭削個劍的，有拿紙片疊把刀的，同學們都說他手巧，都很喜歡他。可是老師卻不這么認為，老師對他家長說：你們孩子在學校不好好學習，凈弄些小玩意兒，還影響別的同學學習！
家長也覺得這樣不行，等到一天，孩子回到家，把孩子狠狠地教訓一頓，孩子很難過，自己一個人鎖到屋里哭了起來，十四五了，真傷心了。家長愣在原地，不知所措，是不是自己說話狠了？傷孩子心了？于是父母也開始反省，自己做錯了什么？
小孩子，畢竟不是大人，記吃不記打，堵一會兒氣，發點吃的'、玩的就好了。可是這回，發啥也不行，就要小說，不給不行！家長也真火了，要，要，要什么要！小小年紀要什么小說！好好學你的習去！孩子哭了，哭得很兇，且哭且背著書包上學去了。家長站在原地，氣不打一處來，這孩子，都被慣壞了。
到了晚上，放學兩個小時了，可是孩子還沒回家。父母急了，這孩子去哪兒了？母親說：該不會打跑了吧？父親說：跑什么跑？哪兒打了，不就說兩句嗎？我看他到底要不要回來！門鈴響了，母親慌著去開門，但站到門口的不是孩子，是兩個警察，“請問，你們是**家長嗎？”
“是，怎么了？”父親也走過來，不知道發生了什么。
“你們孩子把別人給打了，而且傷得不輕，送醫院了，請你們跟我去一趟。”
“啥？這小兔崽子，把人打了！我就說他整天看武俠小說沒好處！”父親火上來了，拉著母親就往外走，走了一段后轉過來：“哪個醫院？”
警車把他們送到了醫院里，父母氣沖沖跑進去，“孩子呢？看我不打斷他的腿！”
警察跑了進來，“別急，別生氣，孩子現在受了傷，斷了腿，在病房里躺著呢，我帶你們去。”
父母糊涂了，誰傷了？是孩子打了誰？還是誰把孩子打了？先找到孩子再說。
“不是，不是，你們誤會了，是你們孩子把一個小偷打了。不過這孩子，下手真重，把小偷打殘了！他自己也受了傷，摔住了腿。”
父母恍然大悟，這孩子，真不知道怎么說他才好。是啊，真的不知道怎么說，醫院里，有人贊揚送鮮花，有人鼓勵，說好小子，但真的要教訓孩子的，卻只有他們父母倆。
英雄作文 篇2
不僅僅只有金鑲玉才可以讓人們足夠重視！
這幾天的奧運，我除了被那些金牌得主們感動，為他們興奮。更多的是為那些銀牌、銅牌感到不平。
這幾天觀看比賽，給我的感覺就是只有我們中國人奪冠后，才會轉播頒獎儀式。當然，我也見到過不是奏響中華人民共和國國歌的頒獎，那是常永祥的頒獎，女曲的頒獎，但同時那也是歷史性的突破。我不知道，轉播這些頒獎，是不是也有這個原因。
我也不知道女子200m蝶泳，金銀都是中國的，她們都是巾幗英雄，可為什么電視上、報紙上到處都是劉子歌的圖片、報道，卻難以找尋焦劉洋的影蹤。還有女子羽毛球單打冠亞軍張寧和謝杏芳，人們為老將張寧的表現歡呼，但沒有注意到結束比賽后，謝杏芳黯然離去的背影，領獎臺上勉強擠出的笑容，讓我為她委屈。
杜麗，這個人們熟悉的名字，在第一天的比賽沒有射落首金，也似乎因此淡出了人們的視線。4天后的她因為另一個項目的金牌又浮出了水面。報紙封面上是她奪冠后高興地笑臉，對她的報道什么“王者歸來”、“麗人歸來”、“不甘品嘗失敗的滋味”。假設，只是假設，沒有這枚金鑲玉，還會有什么“王者”、“麗人”嗎？
中國舉重隊，在此次奧運會創下了佳績。李宏利因為體重的原因只能屈居亞軍，也因此在舉重冠軍里顯得是那樣的.黯淡無光。
我們的體操隊，今年有冠軍，也有亞軍、季軍，也有前三名開外的。都不如冠軍紅啊！
如果不是埃蒙斯最后一槍的失誤，恐怕邱健這個名字也將不為人知吧，還會有“這和他的努力分不開”一類的話嗎？或許有吧。畢竟誰也不敢對未知的事情輕易下結論的。
也許就是因為0．01秒、0．1環、0．001分、0．01公斤只能屈居亞軍。我知道，比賽是殘酷的，必須錙銖必較，也必須有一個1、2、3，可是不能因為金屬銀的光澤比金暗，人們更關注金子。理所當然的，亞軍也就不如冠軍靚，也就不如冠軍那樣紅嗎？
屏幕上不斷回放著第一金，第二金……為什么就看不到第一銀，第二銀……第一銅，第二銅……呢？報紙上，冠軍介紹很詳細。可對于冠軍之外的運動員們也就是在一版上，寫上些，然后有一個醒目的標題——他們雖敗尤榮，以為這就夠了。可是，他們也是英雄啊，為什么“待遇”如此之差啊？以個人愚見，亞軍、季軍們也需要得到更多的關注、肯定與支持。他們的努力更需要得到大眾的認可。
并不是說要人們別太關注金牌，金牌得主們當然是當之無愧的英雄。但是銀牌、銅牌得主也同樣偉大。打個無傷大雅的比方，現在的社會提倡男女平等，我們不妨把金牌看做男孩，銀牌銅牌看做女孩。體育界的男女是否也應該平等呢？至少一不應該太懸殊吧。
英雄作文 篇3
也許每個人小的時候都有很多崇高的夢想：浪漫、偉大、澄澈高遠，就像深不可測的天空上的北極星，眾星拱之，我獨燦爛。許多人想當總統，當科學家，當宇航員，年幼的孩子并不知道這些工作要干什么，他們只是樸素地追求那鎂光燈下出類拔萃、萬人夸贊的感覺，簡單地說，那就是他們想當個英雄。
可是很多人慢慢地屈服了。他們在自己的生活里越陷越深，卻活的挺好。他們享受，亦會煩憂；他們牟利，亦被暗算；他們成功，亦會失敗。他們放下天上的星河，一心腳下的路，他們不知道從什么時候開始暗示自己，你不過是萬千平凡人中的一個，你太平凡了，根本不配做個英雄。那么，為什么一個平凡的人，就不能做個英雄呢？是啊，許多人都被身上的平凡套住了，丟掉了那份可貴的心氣。可是他沒有，也許正因為如此，也僅僅因為如此，他成為了英雄，而許多人不是。
他的名字叫荊軻。
易水仍在奔流，清亮透明，就像時間長河，每個平凡的人看著那個在市場上落魄到與屠狗的屠戶為伍的荊軻，也許滿眼都是自己的影子。荊軻從來就不是一位高手，以劍術游說衛國國君沒有得到任用，終日在市場上和屠夫廝混，也許他混的還不如很多平凡的人，可是他雖然沒有出類拔萃的能力，卻有一顆英雄的心。
他敢于去向他人不敢去向的地方，在最強盛的秦國的宮殿刺殺這個世界上最有權勢的君王。這是一招險棋，武功對于這個計劃沒有任何意義，只是需要膽大心細，一擊斃命，然后慷慨赴死。這個計劃需要的，只是勇氣，赴死的勇氣，更是說服自己的勇氣。當一個人連自己的生命都置之度外，我們就有理由相信，他是一個勇敢的人。
可是荊軻，卻從來不是一個勇敢的人。他與世界上最強大的劍客蓋聶討論劍術，說錯一句話被瞪了一眼，就連夜跑到了別的國家。他與一位叫魯勾踐的人發生沖突，卻又因為害怕而逃走。他膽子不大，可是當寬容他、熱愛他的國家陷入危機的時候，他的英雄之心勃然怒發。這個國家從任何角度都必然被秦國滅亡，扭虧為盈的唯一辦法需要的是一個奇跡，一個英雄。從人性的角度上看，荊軻害怕了，但是他明白的`是，自己的一生不應當這么平凡下去，既然這個國家需要英雄，那么就由我來吧。于是，當他抱著必死的信念走上秦國的大殿，丟開嚇得魂不守舍的秦舞陽，一個人去泰然走向自己的宿命之時，無論刺殺的結果如何，他都已經贏了，他的英雄之心戰勝了那些對于生命的貪戀帶來的巨大阻力和慣性，決定了他的生命終將煊赫整個歷史長河。
荊軻死了，可是他卻留下了一個堅毅的背影，那是一個英雄的背影，他用自己崇尚正義、超過生命的英雄之心彌補了他一切的短板，雖然最終他只是歷史斗爭的失敗者，但是他成為了與平凡斗爭的第一個旗幟性的勝利者。
當人們再度從平凡的生活中抬起頭審視荊軻，他不是天才，沒有得到過上帝的眷顧，只是默默等待，背負他無法背負的責任，變成最后的堅毅執著；但是他從平凡中站起身來，扼住上帝的咽喉，去追逐自己的心。當人們都已被平凡打倒，荊軻卻把平凡打翻在地，他似乎永遠在注視著我們，當我們注視著他，也就有了英雄的心，走出平凡，做個英雄。
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