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英雄作文

時間:2023-09-01 13:49:08 寫人的作文 我要投稿

【經典】英雄作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的英雄作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【經典】英雄作文7篇

英雄作文 篇1

  戲曲《魯智深大鬧五臺山》有一句話“漫問英雄淚,相離處士家”,悲壯與蒼涼的聲音至今索繞在我們耳畔。

  峰巒如聚,波濤如怒,長歌漫漫英雄路。望古今,情澀苦,多少英雄都作了土。

  夜月下的汩羅江畔,陰風怒號,濁浪排空,山岳潛行。你峨冠博帶,素衣長劍,飲酒立于江畔。你哭了,世人皆醉,唯你獨醒;你不滿,為奸臣排擠而不滿;你失望,為楚王昏庸而失望;你悲憤,為楚國滅而悲憤;你羞愧,你為自己無能而羞愧。于是縱身跳入滔滔江水之中,狂風扯著你的衣服似乎要拘留住這天地間的高潔之士。壯士哀哉,汩羅江畔墨香與正氣升騰千年。

  同樣的峨冠博帶,同樣的素衣長劍,同樣的受人排擠。你從那浩潔的詩歌處走來,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光,秀口一吐便是那半個盛唐。不為奸臣排擠而動容,長嘯當歌,伏劍游天下。你的豪放,你的仙風道骨,在那詩的漫天蒼穹中,留下了永不泯滅的星光。

  英雄的.史詩不全是為男兒抒寫。大漠孤煙中,有一道不滅的長虹,她那海棠般嬌羞的容顏,菊花般孤高的風骨,桃花般紅消香斷的淚痕,都融入那大漠的孤煙深處。癡迷于荊山勝境、大漢樂舞的你,怎敵得那漫天無跡的大漠朔風?為了那永世的安寧,你毅然出塞,隨清風而去。你的出塞,在大漠上架起了一道最美的彩虹。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚,是非成敗,轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。舔,英雄淚;感,英雄情。昔人已逝,英雄再壯烈不過已成為了歷史長河中的煙云。我們能做的也只有不斷開拓,向前。

英雄作文 篇2

  20xx年的鐘聲即將響起,我們祖國20xx的即將迎來她的60周年的慶典。這60年里,我們的祖國發生了翻天覆地的變化讓世界為之矚目,而這變化是我們父輩們親手創造的,他們是我心中的英雄。在這么多的英雄之中,林浩,他向世界訴說了我們中國少年的形象。

  還記得那一天,20xx年5月12日的那一天四川省汶川市等地區,大地劇烈地震顫著,而此時林浩和他的同學在教室里上課,當他感覺到了地震來襲時,就大聲呼叫同學們離開。但是已經來不及了,地震以迅雷不及掩耳之勢地來到了。只聽見“轟隆隆”地一聲巨響,教學樓倒塌了下來。林浩和同學們被壓在了廢墟中,不多久原本他是可以脫離危險,可他卻扭頭看看倒塌的大樓又鉆進了那危險的教學樓里,他憑著對教室的熟悉度,一次一次地穿梭在廢墟中救出了他的`幾個同學……

  當記者問起他為什么要那么做時,他說:“因為我是班長。”“班長”多么自豪多么響亮的聲音呀,林浩不愧為班長。作為班長他無疑是最優秀的,因為他在危難中第一個想到的就是同學的安危。

  林浩你是我心中的英雄,是我們永遠的班長,你教會了我心中要有他人,你為我樹立了學習的榜樣,有了你的帶領,我們一定會茁壯成長,超越前輩,成為建設祖國的棟梁。祖國:等著我們,我們會把你建設的更加輝煌。

英雄作文 篇3

  生活的道路從來都不平坦,越是坎坷,越是需要高度的理智和堅毅的人格。尤其是當自我身處孤立無援之絕境,更是要有英雄般的氣概與王者般的風范。而笛福筆下的魯濱遜就是這樣的一個人。

  稱魯濱遜是一個真正的英雄,毫不過分。不管是他在生活上所體現出的人類的勇敢頑強頑強,英勇不屈,還是在精神上所展示的理性之光、樂觀之心,都足以使他配得上這個頭銜。魯濱遜自幼熱愛冒險,青年時期就出去闖蕩,當事業取得成功,他有決定出海遠航,實現自己兒時的夢想。雖然后來他身陷孤島,但是依然理智樂觀,勇敢地在島上生活了整整29年之久。即使如此,他也從來沒有過半句怨言,對生命、生活的熱愛之情也同樣是絲毫未減。

  魯濱遜雖然是虛構的,但他給我的感憾卻決不亞于任何一位現實中的'英雄豪杰、帝王將相。我十分喜愛《魯濱遜漂流記》以至于一口氣將這本書一口氣讀了三遍。“讀書百遍,遍遍不同”,這三遍下來,我同樣是心得頗深。

  第一遍讀這本書,只是覺得情節精彩,引人入勝,并未品出個中滋味,但這一遍就已經在我心中樹起了魯濱遜英雄形象。

  第二遍再讀,感覺則截然不同,吸引我的不再是故事,而是人物本身。這一次,我從魯濱遜身上讀出了另類,他帶給我的也不再僅僅是一個冒險家的形象。我重新認識到魯濱遜乃是一位人格巨人,生命強者,他真實真切地表現了人類理性的偉大。

  第三遍又讀,感受方式最深,我開始不斷地問自己:如果有機會,自己會愿意去冒險嗎?如果流落荒島,自己是會逃避,沉淪還是面對呢?如果遇到食人族,自己將如何對付?如果碰見像星期五一樣的人,自己有將如何決策?……如果,如果,如果,無數的反問在我腦海中閃過。我不得不陷入深深的沉思。伴隨著時間點點消逝,疑云漸漸散開,我又從思考回到了現實,我明白了一個道理:魯濱遜之所以能活下來,是因為他健康的自我意識和高度的理性思維。同時他健康的自我意訣和高度的理性思維。同時也因為他具有仁、勇、忠、義四德。我對自己所發問的事實上都是在問自己有沒有這些高尚的人格。不得不承認,我在人格上實在還有許多不足之處,但我正值青春年少,乃是大好時光,只要努力,我堅信自己必可成為又一個魯濱遜。

  大道難行,必修英雄之風,王者之范,用以行之。

英雄作文 篇4

  難道說只由于數據的多與少就應當獲得徹底不一樣的看待嗎?假如小明的98分在小華家長來看,簡直要吻幾十下?

  只是由于一張成績表就決策一個人的好快,這難免一些太嚴苛了。小明考一百分,下一次考試只可能是一部分家長嘴中的`“退步”或原地不動,假如小明每次考滿分,還用學習培訓嗎?學歷雖然關鍵,卻無法決策一切。毛澤東在長征期內,也寫了很多反省開展補差補缺。

  考試是為了什么?如今家長、老師一昧開展應試教育。我以一個每次考試95分之上告知全部同學們,成績雖然關鍵,個人愛好不能少,要全方位綜合發展趨勢,如果你投入了勤奮,你就是最出色了,愿意,我以“老師喜愛的小孩”的真實身份告知老師、家長們,應試教育現階段早已比較嚴重歪曲,一張成績表,并不可以表明所有,考試的目地是檢驗學員哪層面專業知識的學的不足堅固,以在將來有明確的目標。假如每一個學員都能像老師、家長想的那般考高分數,也要院校做什么?

  大家評價一個人,不可以單是借助考試成績,也要看德智體美的綜合發展趨勢,要是能投入肯定的勤奮,綜合層面能力高,便是出色。

  勿以考試成績論英雄,請每一個家長認清成績。

英雄作文 篇5

  從前,在一座大山旁,有一座僻靜的小山莊,山莊旁有一條小河,那里的石頭常常激起小水花,正因為這樣,所以這條小河叫作“浪花河”;浪花河邊有許多的蘆葦,哪兒的葦絮潔白如雪,好像蓋上了一層鵝毛,正因為這樣,所以這個小山莊叫做“絮花村”九歲的可玲就是這村的,小女英雄可玲作文。可玲非常喜歡這條浪花河。

  這天,可玲拿著一條毛巾往外走,可玲媽媽見了,知道她又要去玩水,心想:最近有那么多鬼子在附近“掃蕩”,萬一抓到她怎么辦?不行我不能讓她去玩水!于是她往外跑,嘴里喊著:“可玲,可玲!”可玲聽見了,以為媽媽要打她,就飛快的朝河邊跑,

  “撲通”一聲跳進水里不見了,可玲媽媽見了,嘆了一口氣走了。過了一會兒,可玲見外面沒動靜,就鉆出水面,天高地闊地玩起來。

  玩一會兒,可玲聽見了蘆葦叢中發出了“沙沙”的聲音,就高高舉起船槳,大聲喝道:“誰?!”只見蘆葦叢中鉆出了一位中年人,可玲仔細一看,原來是“交通員”李大叔啊!于是,可玲問:“李大叔,你來干什么呀?”李大叔焦急地說:“可玲,快把船劃過來,鬼子要追上來了,快呀!”只見可玲飛快的把船劃過去,等李大叔上來后又急速往對岸劃,李大叔“呼哧”一聲跳到岸上,鉆進蘆葦叢中不見了,可玲又重新劃回河中心,她知道鬼子要來,就不再嬉戲了。

  過了一會兒,只聽蘆葦叢中又傳出“沙沙”的聲音,可玲知道是鬼子來了,就故意揚起船槳,叫道;“誰?”這時,從蘆葦叢中走出了一小群日本隊,日本軍官見是個小女孩,便放松了警惕,假裝笑嘻嘻地說:“小姑娘,快把我們送過去,如果你送過去了,我就給你這個!”說完,就指了指手指上的'金戒指。可玲慢慢地把船劃過去,等日本小隊上了船,可玲又慢條斯理地劃過去,盡管后面的日本軍官叫她快點,但她還是這樣慢。

  等到了河中心,可玲“撲通”一聲跳進水里不見了。日本軍官見有人欺騙他,氣急敗壞,用手指著河面大叫:“開槍,開槍!”

  只聽從河面上傳來了“砰砰”的聲音,村民們個個含著淚花,可玲的父母更是號啕大哭,這時,從蘆葦叢中探出了一個小腦袋,大家仔細一看,是可玲,可玲問:“鬼子呢?”“是呀,鬼子呢?”原來鬼子在開槍時,由于太著急掉進了水里,不知是摔死,還是淹死。

英雄作文 篇6

  清揚姐姐要和小朋友們分享的書是《哈爾羅杰歷險記》,是清揚小時候最喜歡讀的一套驚險無比的自然探險小說。這是一套叢書,共14本,作家威勒德·普賴斯是一個博物學家。每一本書講述一個探險故事,從亞馬孫叢林到太平洋小島,從非洲大陸到地球最高山峰喜馬拉雅山,從爆發的火山口到危機四伏的海底世界……少年英雄哈爾和羅杰兩兄弟在奇妙的自然環境里勇敢探險,探尋世界的無限精彩。

  這本書對小編的影響極其深遠,讓我對地理產生了濃厚的興趣,關于地理的很多知識都來自這套書。現在還能想起那時候捧著一本小書沉浸在書中描寫的奇妙世界里的.場景:追捕偷獵匪徒,保護野生動物,考察大堡礁,到南極世界探險……世界地圖上的那些山脈、河流、島嶼,還有各種各樣的奇妙生物,都讓我在這本書里盡情地幻想和描摹它們的樣子,開啟對整個世界的認知。

  愛我們的地球,了解我們的世界,《哈爾羅杰歷險記》會帶你在精彩的探險故事里閱盡大好河山,領略未知世界。

英雄作文 篇7

  一本古書,靜靜地放在書架之上。布滿了塵灰的它,是那么的寂靜,凄涼。風卷起了泛黃的書面,那塵封已久的記憶,隨著清風的腳步,蕩漾在歷史的長河之中。

  一把古劍,孤獨地藏在皮革之中。布滿了斑斑銹跡的它,是那麼的冷血,孤傲。淚滴在了它的身上,那風干以久的血跡,隨著淚滴的流淌,劃過了那一場凄慘的戰役。

  一套鎧甲,冷清的被棄在山澗之間。布滿了血跡的他,是那么的孤寂,悲涼。箭穿過了殘破的身軀,那殺聲震天的時代,隨著無數英雄的隕落,而被時代重洗。

  英雄仗劍奪天下,紅顏啼血淚千行。

  在那戰火紛飛的時代里,英雄永遠是時代的主題,而紅顏只能是政治的陪襯。遙想當年,仲謀用計算劉備,尚香無緣結美姻。在政治面前,仲謀只能割舍掉兒女情長,舍小家而顧大家。可是,那可悲的.結局卻只能成為后人飯后取樂的笑柄。這是多么的不幸啊!

  “周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。”可憐周瑜,一世英名,最終卻落了這么一個歷史下場。可是,這又怪得了誰能?在歷史的面前,人們不會記得你輝煌的少年時,只會關注你最終的結局。我想,一失足成千古恨,就是這個道理吧!

  可是,在歷史的長河中,失敗又豈止是周郎一人呢?

  時光回溯。當年的西楚霸王是多么的英勇,率江東弟子八千,戰鉅鹿,破釜沉舟;燒阿房,天下歸心,是那么的意氣風發。可最終的呢?卻留下了一個烏江畔邊,拔劍自刎的遺憾;當年的李后主,是多么的是瀟灑,舉杯飲風雪,仰天高歌,面對雄兵圍成的困境,是多么的沉著冷靜。可最終呢?卻留下了一個,才華橫溢卻飲恨而死的悲涼。遙想當年,遙想當年……有太多太多的凄靜與迷茫。

  一個時代有一個時代的特色,一個時代有一個時代的英雄。

  隨著時光的流逝,英雄的輝煌終將被隱去,被埋沒在塵埃之中。但,他們不后悔,指因他們曾經付出過,拼搏過。他們對他們的青春從不后悔。

  英雄是寂寞的。終將是寂寞的,他們會哭,會笑,在那神圣的光環后面,也有類似于常人的一面。

  寂寞英雄淚。當他們的淚滴滑過臉頰,跌落土地,他們的時代帶便過去了。而屬于我們的時代也在這一刻到來了。

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