英雄的作文經典(5篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文 篇1

　　再穿防護服

　　在一張拍攝于20xx年的老照片里，一個小男孩穿著一身寬大的白色防護服，戴著醫用口罩、帽子，把護目鏡壓到額頭上，露出了一雙天真的眼睛。轉眼間，17年過去，照片里的小男孩長大了，也像他父親一樣成了一名醫生。

　　“那時我還小，很好奇，就穿上我爸抗擊‘非典’時穿過的防護服，拍了這張照片。”北京大學人民醫院重癥醫學科醫生王光杰告訴記者，他的父母都是醫務人員，父親當年是抗擊“非典”模范，他馳援武漢，很大程度上是受了父親的影響。盡管母親對他有些不舍，但也和父親一樣全力支持他。

　　1月26日大年初二，王光杰從北京趕赴武漢，來到華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院中法新城院區進行支援。當時，院區還在改造，人手、醫療設備等非常缺乏，王光杰所在的20人醫療團隊的到來，很大程度上緩解了院區醫務人員的壓力，讓治療工作快速進入了正軌。

　　王光杰介紹，他們主要是通過一些藥物對患者進行抗病毒治療，同時根據患者的臨床表現進行支持治療，比如當患者出現呼吸困難或呼吸道方面的.癥狀時，會對其進行氧療，或者氣管插管、機械通氣等。一些患者感染后，可能會出現“細胞因子風暴”等臨床現象，這段時期對于患者而言是比較困難的，如果能挺過去，病情就會逐漸好轉，給患者相應的支持，就是幫他們挺過這個時期。

　　經過艱苦努力，湖北武漢的疫情形勢出現積極變化，防控工作也在取得積極成效。王光杰告訴記者，隨著火神山、雷神山醫院以及大量方艙醫院開始收治患者，很多病區承受的壓力都比以前小了很多。“現在醫療條件更好了，收治時間也大大縮短，我們能夠更早地對病人進行治療，而且病人對疫情的恐懼也在減少，很多病人都很樂觀，積極地配合治療，效果還是比較好的。”他說。

　　幾天前，病區里的一位患者康復出院，對值班的王光杰和其他醫護人員表示感謝，躺在旁邊床位上的一位患者老奶奶聽到后感同身受，突然忍不住哭了起來。“之前我口渴了，就把送給我的一碗梨湯喝了，我也不知道是哪個好心人送給我的啊，我問的時候你們都不承認……”老奶奶哭著對他們說。這位老奶奶住院前身體狀況不太好，已經幾天沒吃好飯了。住進病區后，她很快被醫護人員無微不至的照顧感動了。“奶奶，這些吃的都是給您的，您放心就行了，好好休息，早日康復。”王光杰俯下身子對她說。

　　像這位老奶奶一樣，很多患者都會把醫務人員的付出看在眼里、記在心里，忍不住流下淚來;而這些白衣天使們也會把患者當成至親，用高超醫術和仁心大愛救治他們、照顧他們。王光杰表示，希望今后能有一些新藥出來，在臨床上取得比較好的效果，也呼吁康復出院的病人能夠自愿捐獻血漿，幫助更多病人渡過難關。

　　2月19日，王光杰值完班回到住處時已是凌晨3點鐘。在接受記者采訪時，王光杰顯得有些疲憊。這段時間，他每天值班8小時，因為住的地方離醫院比較遠，一般要提前一個半小時出發，經常黑白顛倒，但他始終堅守在抗“疫”一線。“等疫情結束，我再回家，多陪陪爸媽。”他說。

英雄的作文 篇2

　　張帥，1個13歲的小男孩，某小學6年級的學生。在地震發生時，他冒著生命危險，救出了3名學生和1位老師。

　　在地震發生后，他和幾十個也同時被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵并進行自救行動。幾十個小時后，終于挖開了一個洞，同學們一個一個鉆了出去死里逃生。當裝帥也要離開那個黑暗和狹小的空間時，聽見了一個同學求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學腿上的石頭，把它背出了廢墟。當他知道他們的羅老師還在廢墟里時，他毅然又鉆入了洞中。這個時候，余震還在繼續，大地還在晃動。但他心里只有一個念頭，要把老師救出來！

　　六一節這天，張帥一大早，就來到了學校倒塌的廢墟前，四處尋找同學的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學校到她的宿舍里刨出十余個書包，將它們整整齊齊地擺放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的`碑前，然后與其他同學默哀了三分鐘，以此方式來陪伴遇難的同學一起過節日。

　　小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因為耽誤了治傷的時間，為此左手的食指和無名指都被截斷，成了終生的遺憾，但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動的是：當別人贊揚他是小英雄的那個時候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說"我不是英雄，我不過是做了自己應該做的事。’

　　這就是最美的風景！

英雄的作文 篇3

親愛的抗日英雄們：

　　你們好！“十萬青年十萬兵，一寸山河一寸雪”！歲月已經流逝，戰爭的煙火已經漸漸消散。但你們當年踏上戰場用自己的生命和力量與敵軍勇敢地戰斗的形象卻留在了我們的心中。是你們打敗了敵人，用鮮血寫了抗日戰爭史上最悲壯輝煌的一頁，最終取得了抗日戰爭的勝利。

　　今天我們要感謝你們！是你們的犧牲給我們創造了現在的美好家園和幸福生活。時間雖然已經過得很久了，我們這一代孩子也聽不到戰場上的喊殺聲，也感覺不到戰爭的味道，但通過電視，電腦等屏幕留下的'畫面讓我們了解了你們的付出，你們是我們的驕傲！

　　我向曾經上戰場的士兵們致敬，為現在時刻為國家準備的士兵們致敬！

　　此致

敬禮

　　9月27日

英雄的作文 篇4

　　在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。

　　楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領他們過上安穩的生活。這時英雄出現了，他就是陳勝——我國第一次農民起義軍領袖，他帶領人們推翻秦朝的統治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。

　　項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應當如此”兩人的反差極大，鮮明的對比不禁讓我產生了對項羽的敬意。在長平之戰中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當關萬夫莫開”的.驍勇善戰實在令人敬畏！他征戰多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？

　　人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的感情更加強烈，他們所表達出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！

　　東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰爭不斷，人們飽受戰爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態勢和官渡之戰，以少勝多打敗袁紹奠定了統一北方的基礎；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩定，又有諸葛孔明的協助；孫權江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭取到相對和平穩定的環境，此為真英雄也！

　　“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強的道路，使唐朝的發展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！

　　隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發揚滋長……

英雄的作文 篇5

　　人人都愿意當英雄，但誰又真正的當過英雄呢？我就是那些少數人中的一位。

　　曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的小自行車。自從它來到我們家之后，我就對它情有獨鐘。星期天，我就學會騎自行車。但不幸的是，每當我向前騎的時候，車子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學了。突然我想到了一句歌詞和一句名言。“不經歷風雨怎么見彩虹，每朵烏云下面都有陽光。”這兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續練了下去。在姐姐的`提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。

　　終于，功夫不負有心人，我學會了騎車。這里面蘊含著多少人的心血，蘊含著自己多少堅持不懈的努力。啊！我終于看到了彩虹和陽光。大家要知道無論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對，相信要有厄運打不垮的信念。

　　我終于成為了一個學會騎車英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。

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