(熱門)我心中的英雄作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我心中的英雄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的英雄作文1
隨著一年一年的長大，我接觸并認識了越來越多的人。對我影響最大的卻是一個我從未謀面卻崇拜、欽佩的球星科比·布萊恩特，他是我心中的英雄。
認識他是在多年前一場火箭——湖人的比賽上，當湖人隊中的那個24號高個黑人沖破多人嚴防全場砍下40分，使湖人隊反敗為勝、晉級季后賽下輪的時候，我的目光開始從姚明轉向了他——科比·布萊恩特。從此，他成了我的偶像和榜樣。
每當我遇到難題，心煩氣燥想要放棄時，我想起了科比不認輸的勁頭。不管對手多么強大、比分落后多少，他總是無所畏懼、從不退縮，多次帶領全隊扭轉了戰局。我想到這些，就能靜下心來再細細地讀幾遍題，認真地思考分析。其實有些“難題”并不是不可攻克的！媽媽也總夸我學習善于鉆研不再輕易放棄了。我要感謝科比，是他教給我不怕困難、勇往直前！
我忘不了20xx年湖人隊那場與勇士隊的比賽，當時湖人隊在科比的帶領下從西部13名升至第9名，與季后賽僅一步之遙，而這場比賽則是湖人隊挺進季后賽的關鍵之戰。科比挑起球隊的大梁，幾乎是他一個人讓湖人從落后到反超，拼盡全力與強大對手相持膠著并保持著微小的優勢。終場前2分鐘，科比在一次進攻中摔倒，在隊友的攙扶下離開了賽場，眼神中滿懷著不甘……最后，湖人以118：116贏得了比賽，成功闖入季后賽，而科比卻傷停6個月。此后，跟踺斷裂的傷伴隨著他，打了6場比賽，又傷停。很多人以為37歲的他會就此退役。不！14年后，他又馳騁在賽場上沖鋒陷陣了，所向披靡了！
科比頑強的毅力和堅持到底的意志讓我震驚！這是一個鋼鐵般的堅毅的男子漢！當臨近小升初、學習壓力日益增加，我有時想松一口氣，把那些做不完的功課丟在一邊時，腦海中總是浮現出科比那不屈的神情。這點點疲憊和辛苦與他所經歷過的`傷痛比起來，真是不值一提啊！我怎么能退縮呢？我一下子又充滿了力量和信心，勇敢地去迎接挑戰！以后，每每碰到不順利的事，我都在心里對自己說：“要學習科比，絕不能輕言放棄！”
我在杜莎夫人蠟像館里與“科比”合了影，并把這張像片放在我的床頭。也許我一生都不可能真正地站在他的身邊，但他的堅強和執著會一直影響著我、激勵著我，成為我人生的寶貴財富！科比，你是我心中的英雄！
我心中的英雄作文2
一個古老的神話故事，陪伴著一代代人度過童年。小時候的我就被有趣的電視劇《西游記》深深吸引，現在的我更是對這部經典的文學名著愛不釋手。下午我又捧起了這本厚重的《西游記》，跟隨悟空來到了光怪陸離的魔幻世界。
《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，主要講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人一路降妖除魔，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，終于到達西天取得真經的故事。讀著讀著，令我不得不感嘆作者吳承恩豐富奇特的想象，幽默詼諧的語言；感動于這生動曲折的故事情節；更是驚嘆于這一個個個性鮮明的英雄形象。
孫悟空無疑是英雄的典范，他天不怕地不怕，敢于與一切作斗爭，一雙火眼金睛早已看透了世間紅塵。他雖然有些頑劣，三番兩次被師傅誤解、驅逐，但一直對師傅不離不棄，恪盡職守的保護唐僧取得真經。取經路上他斬妖除魔，屢立奇功，最后被封為“斗戰勝佛”。他是正義和勇敢的化身，他那英勇無畏、不屈不撓的斗爭精神，不正代表了人們戰勝一切困難的決心嗎？
豬八戒雖然好吃懶做又貪財好色，但他一路緊隨唐僧，負責挑擔，也盡到了忠誠，洗去了好色的.罪名，最后被封為“凈壇使者”。沙和尚雖為妖魔出生，但他棄暗投明，改過自新，一路上負責牽馬，始終任勞任怨，盡心盡力地保護師傅，最后也修成正果，被封為“金身羅汗”。身為師傅的唐僧，雖然沒有他三個徒弟的法力，但他目標堅定，面對劫難，從不輕言放棄。他始終堅信“道路很遠，腳步更長”。他相信只要腳踏實地，堅持不懈，最后自己定能取得真經，拯救世人。難道他們一個個就不是英雄嗎？
自古以來，對于“英雄”就有許多不同的解釋：有指才能勇武過人的人；有指具有英雄品質的人；有指無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人……曹操說“英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸”；電影《英雄》中則描繪了一群英姿颯爽，舍小我求大我的英雄。而我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高的理想而奮斗的人。
就拿我們學生來說，好好學習是我們當下的責任。我們在學習生活中就要向唐僧師徒四人學習，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。遇到任何困難，都要勇敢地去面對它、挑戰它；不要退縮，不要成為它的奴隸，而要成為學習的主人, 頑強地掌握自己的命運，成為一個真“英雄”。
我心中的英雄作文3
在電視上看過《小兵張嘎》以后，我就喜歡上了這個小英雄。他虎頭虎腦，憨厚樸實。他黑黑的皮膚，赤著腳，光著頭，穿一件土布做的小坎肩．腰間系一條小皮帶，顯得機靈神氣。
后來我讓媽媽給我買了這本書，我把這本書裝進書包里，經常拿出來看。從書中我只知道了：故事發生在抗日戰爭時期，在冀中白洋淀的張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮叔叔，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮叔叔也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，終于找到了八路軍，當上了一名小偵察員。
他天真貪玩。他會卷起褲腿下水摸魚，他會脫掉鞋子上樹捉鳥，他和小胖墩比賽摔跤，但最終還是被小胖墩摔倒在地，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。為了出氣，他還會把人家正做飯的煙囪堵住，弄得濃煙滾滾。他繳獲了敵人的一支槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。
他機智勇敢。在鬼不靈的戰斗中，他自告奮勇，以10幾個雞蛋為幌子，成功混進韓家大院，攪亂了敵人的計劃。他把“柳條鞭”拴在狗尾巴上，弄得敵人以為八路軍來了，讓敵人亂成一片。
他不怕困難，英勇頑強。張嘎子和八路軍叔叔為了把日本侵略者趕出中國去，不怕困難，不怕犧牲。在一次戰斗中，為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當敵人拷問時，他勇猛反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。
他知錯就改。戰斗結束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把槍給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的`木制小槍送給了好朋友胖墩。
小兵張嘎的勇敢、堅強、機敏讓我感動，從他的身上我學到了很多，想到了許多……我們現在的生活是多么富裕，還可以得到爸爸媽媽對我們無微不至地關愛，我們多么幸福啊！所以我們更應該好好學習，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。我們還要從小開始，做一些力所能力的事，讓自己成為一個懂事的好學生。只有現在好好學習，將來才能實現我們的理想，才能像嘎子一樣優秀。
他是我心中名副其實的小英雄。
我心中的英雄作文4
我不喜歡拿著麥克風談著吉他的搖滾歌手，也不喜歡紅透半邊天的影視明星。我只想站在歷史的潮流中，搜尋我心中的英雄——李白。
唐朝是中國詩歌史上的黃金時期。在這個時期中，李白從中脫穎而出，成為人盡皆知的詩仙。影響我性格的是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的鄙視權貴，不畏官僚的風骨。
李白有強烈的自我意識，常常以大鵬自比，”大鵬一日同風起，博搖直上九萬里“。他胸懷大志，”天生我材必有用，千金散盡還復來”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人” 但他在長安三年，失意而歸，他激昂的政治熱情受到現實的摧毀，便轉化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出。他的才華，他的理想和抱負，無法在污濁的現實和丑惡的官場中得以展示和實現，在朝廷，他只是個御用文人，負責抬轎子吹喇叭，歌功頌德，還要小心高力士等官吏的算計，這對于李白這么一個才華橫溢，對酒當歌，瀟瀟灑灑，逍遙自在的詩人來說，是多么的痛苦。官場的名利爭奪，阿諛奉承，假話套話和恐嚇，卑鄙的手段和冠冕堂皇的場面，這哪是李白待的地方！摧眉折腰，奉事權貴，那簡直就是對人的摧殘，是人的大不幸啊！
但他意識到楊貴妃和高力士的'諂媚，他離開了皇宮，獨自在大江南北中留下足跡，寫下大量贊美名山大川的壯麗詩篇。在他意氣風發的背后，是太多的無奈與悲哀，他“舉杯邀明月，對影成三人。”把天空的明月當做好朋友，來突出自己的寂寞，他以詩為媒介，讓我們意識到了他。
每當我讀到了李白的詩句，都被他的精神所感動，也為李白的遭遇而悲憤，李白即使有才識，卻也避免不了懷才不遇的命運。可恨李白生在唐朝，竟沒一個人識得千里馬，若當時有伯樂，那么李白也不會寫出“舉杯消愁愁更愁”的詩句了。
再翻開那詩集，細細品味。冥冥之中，我仿佛看見李白在月下舉杯消愁，他站在黃河邊抒發自己的豪情壯志，君不見黃河之水天上來。奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發。朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡。莫使金樽空對月。天生我材必有用。千金散盡還復來。在李白的詩句中，我感受到了他的豪邁和奔放。李白，你是我心中的英雄！
我心中的英雄作文5
當夢的枝頭不再布滿星光，月色暗淡，無法辨別方向，大海還在咆哮，吞噬著一切瘋狂的東西，老師，我們不怕，因為你指引著方向，驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。
早晨第一縷陽光來到操場時，影子出現在我們面前——班主任（吉吉王），帶領我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始，你和我們在夢的路上并肩奔跑。您對我們的嚴格要求和精心指導，使我們不斷進步，精益求精。
政治老師，也許我們是你們桃李中的普通人，但你們是我們永遠的唯一。那天晚上，你讓我出去。一開始，我還是充滿了懷疑。出去后，你讓我坐在凳子上，然后問我放學后的情況，鼓勵和肯定我們。在那一刻，一股暖流流過我的心。也許你認為這是一個非常普通的舉動，但它幫助了我很多。
我們的數學老師以筆為矛，三尺講臺，十里桃李芬芳，心與心的`互動，心與心的對話，三種語言解心結。你們將指導我們進行各種不規范的軍事訓練。當我們迷路時，你將在未來指引我們。你會批評我們的后勤和反省。這是你，我們的數學老師。當青絲被歲月的風塵所感染，但我堅信，記憶中留下的美還是你的安慰。
我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的代溝很小。一個姐姐有多少共鳴？老師尊重學生。你不比我們大多少，所以代溝少了，快樂多了一點。你開玩笑的微笑深深地影響著我，引導著我們對知識的熱情和渴望。
化學老師帶我們走進化學世界的圣殿。你嚴謹的態度和清晰的板書使我們喜歡化學。我喜歡化學。我對化學老師的愛代表了我們對你的愛。
作為一名語文老師，你用生動的語言把我們介紹到詩壇，帶我們領略毛澤東的風采，感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對康橋的眷戀。愛情隨需應變，讓我們沖破云層，看到太陽升起，這讓我們對漢語產生了濃厚的興趣。我想高舉一根長竿，更進一步地學習。
歷史老師在你走進家門的那一刻，雷鳴般的掌聲突然想起，當然是因為你的英俊。詳實耐心的講解，清晰有序的板書，帶領我們漫步歷史長河，領略幾千年來歷代帝王的贊譽，這些都是您指引我們走向成功的道路。
正如古人所說，我們知道天文學和地理學。也許在我們眼里，地理老師就是這樣。在知識的帆船上，帶領一群沒有基礎的孩子去探索宇宙的奧秘，畫畫，力求完美。你照亮了我們生活的方向。
物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風，吹走了我們心中的煩惱，你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。
你們都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
我心中的英雄作文6
海娃，是一個抗日英雄。
一天，海娃接到了一個重要的任務。原來這天鬼子的大部隊進山去搶糧食了，炮樓里只剩下了“貓眼司令”和幾個鬼子兵，正是我們八路軍端掉鬼子炮樓的絕佳時機。海娃爸爸就把攻打鬼子炮樓的路線圖畫好，裝到一封雞毛信里，叫海娃馬上送給二王莊的張連長，通知他們來打炮樓。
海娃二話沒說，就勇敢地接受了任務，趕著羊群就上了路。
沒想到，一出山溝，就碰上了鬼子。這可怎么辦呢？要是鬼子搜身，找到雞毛信那可完了。海娃把雞毛信拴在了老頭羊的尾巴上。鬼子把海娃從頭到腳搜了一遍，什么也沒有。就把海娃和羊群帶到了一個打谷場。（鬼子）殺了（幾只）羊吃肉，還好，"老頭羊"沒有被鬼子殺了。
吃飽后，（鬼子）把海娃放在中間，（怕他逃跑，就）去睡大覺。海娃見他們睡得像死豬一樣，就解開羊尾巴的信，拿著（信）走了，一口氣跑了很遠，鬼子的追兵來了。（山那邊就是八路軍駐地，）海娃來到陡峭的.山邊，爬了上去，鬼子也上去了，但是沒有追上，但是一個鬼子開了一槍，把海娃的手打傷了。（八路軍發現了海娃，） 海娃對（八路軍）連長說：“信……羊尾巴……”話還沒說完，就昏迷了過去。醒來的時候，連長（告訴他，）已經把（鬼子的）炮樓端了。
我讀到這時，（心里）十分感動，一個小小的孩子竟有如此勇氣，我要向他學習，面對帶槍的敵人，竟然如此鎮定，如此勇敢。
正是因為海娃不怕敵人，敢于和敵人做（斗爭），這時當一個人的生命就在別人的手上（時），海娃并不害怕犧牲自己的生命，這是很多大人都做不到的事情，海娃卻做到了。海娃是我心中的英雄，我要學習他機智勇敢的優秀品質。
評語
文章第一句話告訴讀者：“海娃，是一個抗日英雄。”然后講述他在抗日時期，給八路軍送雞毛信的經過。通過事情的描述，表現了海娃在兇殘的敵人面前機智勇敢、沉著冷靜的優秀品質。事例敘述得很有條理，重點地方描寫也比較具體。結尾還談了自己的體會和感受，不過寫得過于簡略，語句也不夠順暢。
我心中的英雄作文7
從小，有兩個字讓我難忘，這兩個字，有青銅銘文的豪放，有青花瓷的婉約，有五千年的古老，也有五千年的滄桑。這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點，卻被岳飛背上的“精忠報國”刻得方方正正，這兩個字就是——中國。
她地大物博，風景秀美，孕育了瑰麗的傳統文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進;她高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
英雄們，你們為了國家的國計民生，有“明知故犯者，雖遠必誅”的漢朝名將陳湯;有為了民族的解放事業，舍身炸碉堡的董存瑞;保護新中國來之不易的成果，用胸膛堵槍眼的黃繼光……
是他們，引領著中華民族走向光明!他們是真正的英雄!
可如今，物質文明極大豐富的.中國，精神文明卻沒有得到相應的提高。長久的和平已讓很多人淡忘了曾經的苦難，淡忘了英雄們的付出……
清明節，國人有掃墓的傳統，為的是緬懷先人，寄托哀思，是我國傳統的風俗習慣和優秀的文化元素。但與祭掃家墓轟轟烈烈的場面相比，烈士墓前卻日漸冷清。隨著時間的推移，自發瞻仰烈士的人寥寥無幾。今天誰來祭掃烈士墓誰來告慰革命先烈們的在天之靈都成了不折不扣的問題。
一個沒有英雄的民族是注定沒有希望的，一個有英雄而不知愛惜英雄，崇尚英雄的民族同樣是沒有希望的。
在那些銘刻著烈士名字，甚至連名字也沒有的墓碑下，埋藏著成千上萬曾經鮮活的生命，他們為了民族解放，國家興盛獻出了寶貴的生命。當我們向逝去的親人敬獻花圈，表達哀思的同時，更不能忘記那些為了民族解放而英勇獻身的烈士們!他們，值得我們永遠紀念。
銘記過去，傳承歷史，是一個民族成熟的標志。追憶革命先烈并不僅僅是對某個人的緬懷：更重要的是，重溫一段不該忘卻的歷史，感受一種永不磨滅的精神，汲取一種自強不息的力量。
忘記他們，就意味忘記過去;忘記過去就意味著背叛;我有個夢想，我期望中華長歌行一直唱響下去，為了英雄們的巨大付出，為了不能忘卻的紀念，為了當前的國際環境，為了中華民族的輝煌。
我心中的英雄作文8
夜深了，人靜了，但我的思緒依然沉靜在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕令人感動的場景中。透過明亮的月光，雷鋒叔叔那高大的身影又浮現在我的眼前……
雷鋒自幼生活在好心的鄰居家里，不到10歲的他便成了孤兒，好心的鄰居成了他唯一的依靠。
雷鋒長大以后，在1960年想參軍，可是他的體重和身高都達不到當時參軍的標準，經過再三請求后，領導才把雷鋒調到了汽車連，當了預備兵。雖然是預備兵 ，但雷鋒仍然很開心，他下定決心要當一名無私奉獻，為人民服務的好兵。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒他是這樣說的，他也是這樣做的。
那是一個下著大雨的晚上，雷鋒剛剛在工地幫助別人搬完磚塊，
頂大雨頂著大雨艱難地向軍營趕著。他的渾身已經濕透了，衣服緊緊地貼在身上。忽然，他看見一位老大娘正領著一個小孩子在雨中艱難地趕路。雨水無情地澆灌在他們的身上，孩子在嚇得哇哇大哭。雷鋒急忙跑上前去，幫助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到處是泥水，而且十分濕滑，很容易陷進去。為了防止滑倒，雷鋒脫掉了腳上的鞋字。走上坡路時，腳蹬不住了，雷鋒就走一步刨一個坑。就這樣深一腳淺一腳，走了許多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘給他喝水時，發現他已經不聲不響地離看了。老大娘望著雷鋒遠去的身影，眼角濕潤了……
有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他幫助工人修建房屋，幫助戰友洗衣服，利用假期參加一天的公社義務勞動，穿著不知縫過多少遍的襪子，卻將100元捐給災區……我們被他的行動深深觸動，直到今天，那些舍己為人的人們，仍然被人們稱為“活雷鋒”。
和雷鋒比起來我簡直就象大海中的一滴水珠，顯得是這么渺小。有一天，我和媽媽一起上街去玩，來到街上看的一個乞丐在向人們要錢，他的腳沒有了，趴在一個可移動的`小車上，我一見到他來要錢，趕緊拉著媽媽，捂著鼻子要離開，可媽媽卻甩開我的手，拿了10元錢給那個乞丐。我生氣地對媽媽說：“你給他干什么呀!給我買吃的也好啊!”聽了我的話，媽媽當街就把我訓了一遍“還是小學生了，學雷鋒做好事你不知道啊”我被媽媽訓的面紅耳赤。從那時起，見到乞丐便掏出錢來給他 。因為我從媽媽那學到了學雷鋒做好事。
一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。透過月光，我又看到了雷鋒叔叔那高大的身影。
我心中的英雄作文9
劉胡蘭的皮膚很白，一頭短短頭發和一雙不是很大的眼睛。她的眼睛經常放射出堅定的目光，因為她堅信，黑夜即將過去，祖國的明天將陽光燦爛。
永田是文水縣人民愛戴的好縣長，1938年，他來到云周西村，宣傳抗日救國的道理，劉胡蘭認真聽了他的演講。這年秋天，云周西村成立她跨進大廟的西廂房。審訊劉胡蘭的是閻軍軍官大胡子連長張全寶，他根據叛徒的告密，已經知道劉胡蘭是被捕中惟一的共產黨員、區干部，也是年紀最小的一個，妄想從劉胡蘭口中得到他所需要的東西，于是，他沉著臉問道：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？”“你給八路軍干過什么事？”“只要我能辦到的'，什么都干過。”“那么你們村長是誰殺的？”“不知道。”“你們區上的八路軍都到哪里去了？”“不知道。”張全寶一連碰了幾個釘子，再也沉不住氣了：“你，你，你就什么也不知道？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道”張全寶想發作，突然，賊眼一轉，威脅著說：“現在有人供出你是共產黨員。”劉胡蘭知道自己被壞人出賣，她把頭一揚，自豪地說；“我就是共產黨員，怎么樣？”“你為啥要參加共產黨？”“因為共產黨為窮人辦事。”“以后你還會為共產黨辦事不？”“只要我還有一口氣，就要為人民干到底”。張全寶萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩，竟如此厲害。見硬的不行，就換軟的，他奸笑著哄騙說：“自白就等于自救，只要你自白，我就放你，還給你一份好土地……”劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”張全寶惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲起桌子嚎叫：“你小小年紀，好嘴硬啊，難道你就不怕死嗎？”劉胡蘭逼進一步，斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！”張全寶無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產黨辦事，我就放了你。”劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到。”
為了中國人民的解放，為了雄偉的共產主義事業，劉胡蘭同志從容就義，壯烈犧牲。1她的精神，她的英名和天地共存，與日月同輝。
我心中的英雄作文10
茫茫宇宙，時間吞吐著世間萬物。歷史的車輪悄無聲息地壓過廣闊的大地，留下或深或淺的車轍。那彎彎曲曲的印記中，記錄真太多的人群：才高八斗的文人，絕色天香的名姬，勇猛無比的猛士，丑惡無比的小人，還有碌碌無為的庸人。諸如此類，世間所有之人都有自己的印記。這些印記或輕或重，或直或曲，然而那最深的車轍卻屬于英雄。
英雄多么偉大的字眼！他不一定是身體強壯，勇猛無比的武士，但他卻可以擁有與武士一樣奮勇的精神。他不一定是個聰明絕頂的人，但他可以看到可以想到他人無法理解的.東西，擁有常人沒有的智慧。他不一定擁有難以計數的財富，卻可以號召人們擁簇在自己身邊。他不一定出身于皇室，卻有著比君王還強的責任感。
而曹操，就是這樣一個英雄。
他雖出身低微，但為人聰慧。他年二十舉孝廉，為洛陽北部都尉，其后又為頓丘令，在當地威名頗震。隨后黃巾起義，操又數次擊破黃巾賊，屢立戰功。這些經歷使曹操迅速成長為一個優秀的青年將領。
東漢末年，由于“十常待”操控政權，朝廷混亂不安。為除宦官之禍，眾人都贊同召集天下軍閥。但曹操卻反對。當他提出這是引狼入室是，卻遭來“孟德亦懷私意耶”的誤解，乃自嘆“吾料其必敗也”。然而事后董卓專權肆意殺掠，卻證明了曹操的判斷的才是正確的。“眾人皆醉我獨醒”，這就是英雄的表現。
當各地軍閥聲勢浩大地要討伐董卓，但卻無一人愿當先鋒時，曹公失望了。他以自己弱小的軍隊與董賊抗衡。當他滿腔熱血在沙場拼殺完后回到軍營，卻見眾人整日飲酒作樂，數十萬大軍竟沒有一人記得自己的責任，曹公再次失望了。他深深地感到這些懦弱無用的自私自利的偽君子是不可能保護國家的。他終于下定決心組建一支真正意義的軍隊。他招納天下名士，尋覓世間勇將。他不愁糧食，不愁軍餉，逐漸發展壯大。
而此時那些偽君子管轄的地方卻經常發生著因饑餓而人吃人的事。時又朝廷混亂，各地軍閥因爭奪地盤糧食而你正我斗。朝廷不能制止，百姓飽受煎熬。操公默默注視著這一切，當他目睹著漢室的皇帝已成傀儡，當他看到世間的混亂，他除了感慨，還決心結束這永無止境的亂世！這不是單純的要實現私利目標而稱霸，而是站在一個嶄新又崇高的角度，毅然挑起重擔。
俗話說“天下之勢，合久必分，分久必合。”這是歷史發展的規律，東漢的皇室也不可能永久為君王。
而曹操，就是一個創造另一個天下的英雄。
我心中的英雄作文11
每個人心中都會有一位英雄，我的心中也有一位英雄。當我遇到困難時，他會張開雙手來幫助我；當我遇到危險時，他會伸出手來救助我；當我感到前途渺茫時，他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻，牽著我的手，提著一盞燈，照亮前方……
我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格偉大如巍峨泰山，矗立眼前；他心胸寬闊如蒼茫大海，包容萬物。從小，爸爸就教我學走路，教我學說話，教我認字，教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事，是他教我學騎自行車。
那天，陽光明媚，燦爛而溫暖的陽光灑在大地上，讓大地變得富有生機。爸爸說要教我騎車，我看著他拿著沉重的扳手，拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪，爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去。可我剛剛坐上自行車時，沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來，雙手拉起我，幫我摸摸受傷的地方，以減輕我的疼痛。
爸爸安慰我：“沒關系，沒關系，只要堅持練習，終會成功的！來，我扶著你！”我的心情一瞬間變得舒暢起來，雖然我像一只剛剛學習飛翔的小鳥，但我沒有放棄，堅持了下去。
爸爸在車后扶著我，幫我保持平衡，他就像我的輔助輪一樣，幫著我向前駛去。車動了，我沒有摔跤，我好似看到了一絲勝利的光芒，陽光灑在我身上，白云也好像在推著我向前進發。我騎了很久很久，好似跨過了千山萬水，越過了星辰大海，我沒有了時間的束縛。
停下車，我轉過頭一看，爸爸已消失得無影無蹤了，原來，剛才我一直是自己在騎啊！我心中的一陣喜悅和激動，道路旁的樹，好像在向我招手，花草也在搖擺，暖風呼呼吹過，好似都在向我招手表示祝賀。我終于學會了騎自行車！我終于成功了，我像一只剛學會飛翔的幼鳥，不住拍打著翅膀。
我看到爸爸了，他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前，累得滿頭大汗，卻一臉得意的微笑，仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著，像一個孩子得到了心愛的'玩具。爸爸對我說：“你真棒！這么快就學會了！”
一幅幅記憶的畫面浮現眼前：我的作文發表了，爸爸拿著報紙比我還高興；我的作業不會做，爸爸坐在我身邊，拿著筆一筆一劃演算，耐心地為我講題。從小到大，爸爸總是關愛著我，保護著我啊！
爸爸，如果沒有您的幫助，我幾乎什么都學不會！如果沒有您的呵護，就沒有我的美好生活！您用雙手為我鋪出了一條成功的大道，您用雙肩為我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永遠，永遠！
我心中的英雄作文12
時光就那么輕，像一頁薄薄的紙，不知不覺間，就被安靜的流水侵透，但總有一個人的名字無論浸潤多久，沉淀多久，卻依然鮮活。他是蝶，蹁躚在我夢里；他是火點燃在黑暗中；他是我的信仰，我的英雄——李煜。
或許大家都問：一個區區的亡國君，一個小小的違命侯，也配作他人英雄，受人頂禮膜拜，可真是抬舉了他！等等等等我通通接受，按照字典里古板的注解，這樣一個所謂的小小人物是夠不上“英雄”二字的，那我今日可要為我的英雄好好論上幾句。
有人痛恨他在政治上的碌碌無為，在情感上的優柔寡斷。誠然，這仁兄道的是句句精辟，字字珠磯，可您能否設身處地一想：南唐早在李煜老爹李璟手上就已日薄西山了，縱然是漢武圣君在世，也回天乏力了，更何談一個自小深受儒家薰陶，文學浸染的文弱書生呢，怨只怨他生在了帝王家，若這歷史改寫，不讓好登上這蒼白的皇位，他定是位陶令一流的.滴仙！
本性純善的他自知南唐被強大的北宋吞并是早晚之事，他唯有多建佛寺供無辜的人們棲息那顆顆因戰亂而動蕩不安的心。
這也錯了？怎么到了后世，他就論為了一位膽小怕事只知封建迷信的帝王呢？可笑，可悲，可嘆！
這點上沒話說了，在愛情上他又被人垢病為朝三暮四，始亂終棄，呵呵，笑話，沒錯他是負了大周后，誰年輕時就沒犯過錯，只不過這錯在他身上就可惡了嗎？大周后娥皇仙逝后李煜痛不欲生，一代帝王在詞中自稱鰥夫，難道還不足以表現他對深愛了十年的妻子的一片癡心嗎？
南唐淪陷，他明知此去北宋乃是絕路，他為了百姓蒼生，只身入了虎穴。被囚禁在一座宅子中，限制自由，美其名曰：保護。
在對現實完全的失望與厭棄中，他不曾百無聊奈的活著，沒有華麗唯美的放縱，沒有奢靡墮落的頹廢，雖是亡國君，可他也并不算清貧，若他想揮霍，正中宋人下懷，落的個沉迷聲樂對北宋反倒有利。
一襲素袍，一枝筆，是他全部的所有，他凝結著血淚的詞光耀千古，流芳萬世，千古詞帝，絕不是一頂高帽，他絕對夠格，也有淪為亡國君的皇帝寫詞，可他們的詞依舊蒼白無力、軟弱不堪。誰能寫出后主詞的悲壯與力量！這樣一個他，寧愿冒著賜死的罪名寫下了“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，“故國”二字沉載了他多少的深情，多少的無奈，也是這“故國”二字將他推入了懷有異心對舊國復興念念不忘的罪名之中，飲鳩酒自盡，這樣倉惶的結局，他已料到，可他不后悔，千百年后，歷史上那么多的帝王都被黃沙掩去，可他卻憑著《虞美人》這詞永垂不朽。
我心中的英雄作文13
小時候，每當有人問我，“你將來想做什么？”我總會迅速回答，“當老師！”。那時我還小，并不知道做老師的辛苦，當老師很容易這個想法在心中根深蒂固。
可漸漸長大的我，慢慢地改變了原先的想法。
上初中后，學習壓力一天比一天大。記得那天，老師布置了很多作業，同學們都叫苦連天，班級哀嚎一片。可老師的一句話卻使得班級鴉雀無聲，“你們以為我想啊，我還不是為了你們的月考。你們寫一份，我要批N份。”是啊，老師給我們布置了作業，他就要批改全班同學的作業，可是他們從未抱怨。我每次去辦公室都會看到老師桌上那重疊巒嶂、隱天蔽日的作業本，那么繁重的工作量真讓人心生恐懼！可老師您每次都是認認真真批改，總是會給我們寫上建議和鼓勵的話語，還不時叮囑我們及時訂正。這時，我發覺老師好像也沒那么容易當。老師啊，您這種無私奉獻的精神，讓我們敬仰，您是我心中的`英雄。
進入初二，晚讀課加上周練，壓得人喘不過氣來，回到家中發現書未帶，便又回到學校，時間早已過了晚飯時間，卻發現老師您辦公室的燈仍亮著。我循著燈光走進辦公室，看到了您老師，還在伏案疾書。您嗔怪我不細心，說自己還有許多事沒做完。跟您道別后，心中不由感嘆，原來老師是那么的辛苦：每天除了上課、批改作業，還有要備課，分析我們每個學生學習情況。想起剛才老師桌面的本子上全是密密麻麻的蠅頭小楷，頓時覺得老師真是不容易。老師啊，您這種恪盡職守的道德操守，讓我們敬重，您是我心中的英雄。
時光的荏苒蓬松了經年的記憶，歲月伴著師生情沉于時光的泥沙。如今的我已經長大，不像幼時的懵懂，也不像少年時的忤逆。老師，我之前的想法真的是太天真了，老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識的工程師，沒有誰比老師您更加辛苦。您每天盡管每天有繁重的工作，還依然關注著我們每個人的成長。我們的進步，我們的懈怠；我們的快樂，我們的憂傷，我們的一點一滴都在您的心中……在這里，我要感謝天下所有的老師，大聲告訴你們：老師，您永遠是我心中的英雄！
我心中的英雄作文14
英雄是什么？英雄就是在人民有危險的時候，能夠保護他們；英雄就是我們的戰士，他們時刻守護著我們祖國，讓我們過上幸福的生活；英雄就是在你需要幫助的時候，挺身而出來幫助你。在平時的生活中，就有“無名英雄”。
有一天，我搞培訓回來，媽媽說：“帶你去外面吃飯。”“好，耶！”我開心得一蹦三尺高。
我們一家開車來到了一家餐廳，我們一進門，找了一個位置坐了下來，過了一會兒，一位女士把一個乞丐帶了進來，并給了他五十元，讓他自己買一點東西吃。女人走后不久，店長來了，對乞丐大吼大叫：“你這個乞丐從哪來的？為什么會進我的.店子里？滾出去！把我的座位都弄臟了，把我的客人都嚇跑了！誰會心甘情愿讓一個又臟又臭的乞丐坐在他的對面呢？”
我很替那個乞丐難過，他做錯了什么嗎？肯定沒有。他愿意做乞丐嗎？肯定不是。可他為什么要受到別人的歧視？
“我愿意！”這個聲音不大，卻很堅定，“我愿意和他坐。”我扭頭看過去，原來是一個叔叔，他愿意讓那個乞丐和他坐在一起。乞丐和那個叔叔面對面坐著，他們一邊吃飯，一邊聊天。隨后，那個叔叔對乞丐說：“我還有事，你自己在這里吃。”
后來，又來了一個女客人，女客人一坐下，看見這個乞丐，就大聲說：“我不希望有個乞丐在我后面吃飯，并且，他會對著我打噴嚏，擦鼻涕，惡心死了！”
店長一臉無奈，然后對乞丐大喊大叫起來：“你這個臭乞丐！你知不知道你嚇到我的客人，看人家都不愿意靠近你。”
一位叔叔按捺不住了，猛地站起身對那個乞丐大叫：“你坐到我這里來，我幫你付錢，你不用怕。誰要趕你，先把我趕走！”
“我們也走！”“我們也走！”……
“我們也走！”我不知道哪來的勇氣，也大喊一聲，很尷尬，也很痛快。
最終，店長沒有再要那個乞丐離開，乞丐在餐廳里快速地吃完了飯，然后離去。在離開餐廳的時候，他突然停下，轉身向餐廳內鞠了一個躬。看到這一幕，我心里暖暖的。那個乞丐是不幸的，他是這個社會的弱者；那個乞丐又是幸運的，因為，有一群英雄在保護著他，他并不孤單。
我心中的英雄作文15
長安城的煙花綻放了，在天空的城下。那么的美那么的耀眼，猶如一朵風中的奇葩一場等待的榮華夢。幾經輾轉，那煙花易冷，繁華易落。誰不知那成功的榮華是半生的虛妄，死后化為隨風的泡沫，而誰又學會了放棄，蒼涼了一生的等待。
于是，我恨：這世間的路太硬，踩不出足跡。
于是，我嘆：在成功的路上白骨累累，荒涼而寂寞。
于是我愿：這一路走來，帶給我最后的幸福。
但誰又忘記，亙古的世界從蠻荒一路走來，在這經年后，又留下多少座無字的豐碑，用泛黃的字跡，記錄那一場成功的榮華夢。
攜一枝雋永的筆劃過五千年的'夜空，尋找那一個亙古不變的傳說。
我循著民族的脈絡而上，中華五千年的血與淚沾濕我的筆尖，成為我書寫的墨。何處飄來的糯香俘虜了我。又是誰在歷史的角落獨自抽泣，顫我筆尖，扣響內心的琴弦。于是執意停筆觀賞汨羅河沸騰的浪花。我向西而站，向著千年前的屈原曾經繚望過的方向。那如云的劍陣，遮天蔽日。那如注的鮮血逆流成河。將軍圓睜的怒目，戰士沁血的戎甲，思婦望斷的明月，在秦的鐵踢下如一個將心，搖搖欲墜。你是否決定了獨自忍著傷與痛從這個血腥的夢醒來。你是否明了昏庸的王道，黯然傷殤。于是，楚王皇宮回蕩著你意氣的聲音。這赤縣神州怎容不下你這一絲高貴的血脈，夾雜著你的夢終究還是碎了碎了。于是楚地的歌成了最后的國殤。于是你選擇辭世而去。讓穿越古今的汨羅河含著你無盡的悲憤與慈愛在這片楚的天地永遠流淌。
浪花驚湃，屈原幻化的魂一點一點灑進這半個盛世的江山。歲月如歌，歌的是誰？誰又唱出了這精魂，在夢里給了一個人生的交錯，讓他停止墜入罪的國度。我站在你的千年后，嗅得見這汨羅河四散的香露，笑我迷惑的臉龐。是否楚地易醉的烈酒給了你無盡的勇氣，致使你不顧這此生的榮華挑起了這國度生死的重擔。我不解，飄了一年又一年的棕香啊，落入此后的生生世世。我頓悟：戰在時光的裂縫中，想你堅毅的面孔獨自淚流滿面。是天問答你英雄的史詩。歲月憶舊在淌，而你剎那永恒
五千年待射的夢，我入神空。踏碎這盛世的煙花，力挽神弓，斗破這蒼穹。
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