【精華】心中的英雄作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的心中的英雄作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的英雄作文 篇1
最讓我佩服的就是二年級的學生，只有九歲的林浩。他和同學們被埋在廢墟里，其中一位女同學嚇得哭起來，林浩沒有被嚇哭，而是鼓勵同學們一起唱歌（來戰勝恐懼）。等他爬出廢墟后并沒有逃跑（逃跑應改為逃生），而是重新返回廢墟里又救出兩名同學，在他救人過程中，頭部被砸傷，胳膊也被嚴重拉傷，（但是他仍然不顧自己的傷痛，繼續冒險搶救同學……）
地震后記者采訪他時問他為什么要這樣做，林浩自豪卻又很平靜的說：“因為我是班長！”
以前我做事時總是怕苦怕累，遇到困難就退縮，看了（把看了改為通過觀看）小英雄林浩的.事跡，我想我要（以林浩為榜樣），學習他堅強勇敢、（樂于助人）的精神。
心中的英雄作文 篇2
英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個詞，大家都會想起革命志士，為祖國而奮勇獻身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的'品質。
老師，是你學習上的英雄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導我們學求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學的種子，還不知疲倦地為我們批改作業……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識？沒有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的一縷光亮，是指路的明燈，才會有許多仁人志士的出現。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風擋雨，用雙肩挑起家庭的重擔。烈日下、風雨中，他們為了讓生活更加美好，四處奔波。寒來暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長默默付出。
同學，是你身邊的英雄。每當你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時，同學們總會幫助你、安慰你，一個勁兒地逗你開心。發生矛盾時，他們也從不與你計較。
英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠在危難時刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
心中的英雄作文 篇3
在我心中，我最崇敬的還是精忠報國的岳飛。
岳飛出身貧寒，年幼喪父。但在岳母和老師的精心引導下，終于成為了一個文武雙全、有抱負、有志氣的青年。當時的社會烏煙瘴氣，由于南宋皇帝昏庸無能導致宋軍連連退敗。岳飛看百姓處于水深火熱當中。于是，他便決定參軍，為國獻力。在岳飛臨走時，岳母在他的后背刺了“精忠報國”四個字。
在后來的幾十年中，岳飛率宋軍與金兵交戰百余次，每次都以勝利告終。在最后一次戰役中，岳飛率部隊馬上就要攻入金朝首都了，不料，得秦檜這個奸臣用花言巧語讓宋高宗趙構下了十二金牌班師回京。臨走時為了不讓當地老百姓再招金兵的騷擾，便在一片偏僻的地方讓老百姓重新安家，這才放心離去。回到京師之后，岳飛父子又被秦檜所害，最終慘死在了風波亭中。
在過后八百年的`歷史中，岳飛精忠報國、為國捐軀的精神激勵著一代又一代的人。岳飛那種精忠報國的精神使后人稱贊，流芳千古，而叛國賊秦檜則被萬人唾罵，遺臭萬年。雖然岳飛最后被害死在風波亭，但是他的那種精忠報國的精神卻讓我永遠銘記在心。每當我抬頭仰望蒼穹，岳飛的那種精神就好像鑲嵌在那茫茫宇宙中，永遠激勵著我！
心中的英雄作文 篇4
當夢的枝頭不再布滿星光，月色暗淡，無法辨別方向，大海還在咆哮，吞噬著一切瘋狂的東西，老師，我們不怕，因為你指引著方向，驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。
早晨第一縷陽光來到操場時，影子出現在我們面前——班主任（吉吉王），帶領我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始，你和我們在夢的路上并肩奔跑。您對我們的嚴格要求和精心指導，使我們不斷進步，精益求精。
政治老師，也許我們是你們桃李中的普通人，但你們是我們永遠的唯一。那天晚上，你讓我出去。一開始，我還是充滿了懷疑。出去后，你讓我坐在凳子上，然后問我放學后的情況，鼓勵和肯定我們。在那一刻，一股暖流流過我的心。也許你認為這是一個非常普通的舉動，但它幫助了我很多。
我們的數學老師以筆為矛，三尺講臺，十里桃李芬芳，心與心的互動，心與心的對話，三種語言解心結。你們將指導我們進行各種不規范的軍事訓練。當我們迷路時，你將在未來指引我們。你會批評我們的后勤和反省。這是你，我們的數學老師。當青絲被歲月的風塵所感染，但我堅信，記憶中留下的.美還是你的安慰。
我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的代溝很小。一個姐姐有多少共鳴？老師尊重學生。你不比我們大多少，所以代溝少了，快樂多了一點。你開玩笑的微笑深深地影響著我，引導著我們對知識的熱情和渴望。
化學老師帶我們走進化學世界的圣殿。你嚴謹的態度和清晰的板書使我們喜歡化學。我喜歡化學。我對化學老師的愛代表了我們對你的愛。
作為一名語文老師，你用生動的語言把我們介紹到詩壇，帶我們領略毛澤東的風采，感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對康橋的眷戀。愛情隨需應變，讓我們沖破云層，看到太陽升起，這讓我們對漢語產生了濃厚的興趣。我想高舉一根長竿，更進一步地學習。
歷史老師在你走進家門的那一刻，雷鳴般的掌聲突然想起，當然是因為你的英俊。詳實耐心的講解，清晰有序的板書，帶領我們漫步歷史長河，領略幾千年來歷代帝王的贊譽，這些都是您指引我們走向成功的道路。
正如古人所說，我們知道天文學和地理學。也許在我們眼里，地理老師就是這樣。在知識的帆船上，帶領一群沒有基礎的孩子去探索宇宙的奧秘，畫畫，力求完美。你照亮了我們生活的方向。
物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風，吹走了我們心中的煩惱，你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。
你們都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
心中的英雄作文 篇5
我家有一個偉大的英雄。雖然他沒有經歷過戰爭，也沒有發明過任何東西，但是他知識淵博，謙虛，渴望學習，并且充滿了興趣。在我心中，他是一個真正的英雄。他是我的祖父。
當我還是個孩子的時候，我一直認為爺爺什么都知道，什么都可以做。當我在上半年的時候，我的祖父是學校的.校長。那時，我認為我的祖父很好，我很幸運。每天晚上，我爺爺都會在小黑課上問我一個問題。有時我會假裝不想寫這個問題，并對我的祖父說，“這太簡單了。不要這樣做！”爺爺突然大笑起來，然后他大聲地對自己說了這個問題。我假裝不在乎，但實際上我在仔細聽。這樣，我學到了知識，保住了自己的臉。我也覺得很有趣。這真是教育和娛樂的結合。一切都很美。奶奶對我說：“我希望你能像你爺爺一樣成為一名老師。”我撅起嘴說，“我沒有！將來我會成為老師的老師，以后我會讓爺爺來做這些問題。”我的祖父笑著對我說，“好吧，你說的。不要食言。”當時我，童語無忌。
現在，我在初中，我爺爺已經退休了。他不喜歡大多數老年人安于現狀，但由于害怕外出，他順應了時代潮流。當我在五六年級的時候，爺爺讓我教他怎么玩電腦。后來，當我不在家的時候，他和奶奶在網上玩游戲和聊天就方便多了。今天，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機，并且已經掌握了微信。無論是發紅包、搶紅包、刷朋友圈還是在網上和家人聊天，他都非常得心應手。我的祖父母每天早上都會在微信的公共號碼上聽一首歌，并且仍然關注著我們的原創作品，享受著現代高科技帶來的便利和樂趣。
爺爺可以說他沒有脾氣。他很少生別人的氣，當他生氣時，他能控制自己說服別人。這確實值得稱贊。當我哭的時候，他生氣地對我說，“為什么哭？哭能解決問題嗎？這孩子幾歲了？”所以我的哭聲越來越小，很快我就不哭了。
爺爺是我的第一位老師，我的一個開明的“學生”，我成長的好伙伴，我學習的榜樣。這也是他如此受歡迎的原因。他在我心中永遠是一個偉大的英雄。
心中的英雄作文 篇6
希望是一只美麗的鳥，它棲息于每個中國人的心靈中。——題記
庚子年初，華夏驚聞荊楚大疫，傳染至極，聞所未聞，感染者數以萬計。
正在此刻，年至耄耋，被稱為全民偶像的鐘南山院士，在距離非典十七年后再次出山。他坐在駛往武漢列車上的餐車一角，仍全神貫注地做疫情相關的研究報告；巾幗英雄李蘭娟，她年逾古稀，奮戰在抗疫一線；中年的王院士，他見疫情如此嚴重，義無反顧地命令道：“建立方艙醫院！”青年志愿者王煜說：“我這一輩子別的事都平平無奇，可以不提，唯獨我為抗疫英雄保駕護航，是我最為之自豪的事啊！”
你們可能不知道夏思思這個名字，她是一位剛剛結婚不久的新娘子，更是一位偉大的母親。夏思思的女兒才兩歲不到，也許此刻正在家里哭喪著臉，口齒不清地問父親：“爸爸，媽媽在哪兒？”一個是被父母捧在掌心，嬌生慣養長大的明珠；一個是被年幼的女兒奉若神明，看作似天地一般重要的母親。她是新娘，一束鮮花，一枚鉆戒寵愛著的新娘啊！但在此刻，夏思思剃掉頭發，穿著防護服，兩眼全是血絲卻不肯停下的醫護人員！
你可能沒聽到過王國輝的名字，他是一名卡車司機。他每天往返于家鄉與武漢之間，在半個月之內往返千次有余，他召集村民，一字一句、堅定不移地為大家訴說這次疫情的嚴峻，呼吁大家為分擔人在一線的'醫護人員募捐物資。他一趟又一趟地為武漢運送口罩、果蔬等緊缺物資。
何止他們，還有那些默默無聞的醫務工作人員，他們都有一個共同的信念：抗擊疫情，保我華夏安然無恙！他們是患者的天使，是人民的希望，面對這些勇敢無畏的抗疫戰士，我突然想起一句話：未見天使下塵凡，乃是凡間英雄出。
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