關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文1

　　我有一個(gè)好朋友，他叫潘衍灝。潘衍灝留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，和一對(duì)幾十米都能聽(tīng)到的順風(fēng)耳。他是一個(gè)忠實(shí)的柯南迷，說(shuō)起柯南，他眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，然后滔滔不絕地講起來(lái)，不僅這樣，他還總愛(ài)扮演柯南的偵探動(dòng)作。可惜，總也扮演不像，倒向一只機(jī)靈的猴子。說(shuō)起我們的'友誼，那是在刀鋒上建立的。

　　記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)學(xué)校、同學(xué)都不熟悉，班上大家相互不理睬，一節(jié)數(shù)學(xué)課，改變了我和潘衍灝。那節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都全神貫注地聽(tīng)著，原因已經(jīng)不記得了，只知道轉(zhuǎn)眼間我和潘衍灝打了起來(lái)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”十分激烈，我們抓起對(duì)方的練習(xí)本就撕，撕得粉碎，兩個(gè)人就像武士一樣比武，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就這樣一直到了下課。“真是不打不相識(shí)！”就因?yàn)檫@事，我們便成了好朋友。

　　潘衍灝不僅打架厲害，還愛(ài)扮演柯南。下面我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)吧！

　　又一次，在學(xué)校的走廊里，有一位家長(zhǎng)夾著皮包走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)潘衍灝眉頭一皺，像柯南一樣扶了扶眼鏡，可惜他沒(méi)有，望了一眼手表，鬼鬼祟祟地向那位家長(zhǎng)走去，低聲說(shuō)：“這里面一定有陰謀，柯南里面犯罪嫌疑人都是這樣的！”

　　我笑死了，什么犯罪嫌疑人，不就是個(gè)家長(zhǎng)嘛！

　　這就是我的好朋友潘衍灝，一個(gè)柯南迷。

關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文2

　　我們班的語(yǔ)文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開(kāi)心，讓人感覺(jué)和藹可親。

　　她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語(yǔ)文老師的聲音很親柔，但生氣起來(lái)聲音如雷貫耳{開(kāi)個(gè)玩笑}。 如果有人沒(méi)完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的`問(wèn)你：“為什么沒(méi)完成，下次一定要完成呀。”如果你說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽(tīng)了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語(yǔ)文老師啊！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。

　　記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫(xiě)生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫(xiě)完，有的同學(xué)都說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，哦原來(lái)‘程’字下面的‘王’我寫(xiě)成了‘土’字，老師說(shuō)“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫(xiě)錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說(shuō)，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　正是語(yǔ)文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。

　　老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無(wú)私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......

　　一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！

關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀作文3

　　“看”，遠(yuǎn)處向我走來(lái)的那個(gè)高高的，微胖的，臉笑得像花一樣，高抬著胳膊，朝我揮手的，就是我可親可愛(ài)的奶奶，也是最愛(ài)我的奶奶。

　　奶奶，在我家中，我對(duì)她的印象，就是對(duì)我姥爺百般順從，只要我姥爺一句話，奶奶二話不說(shuō)，立即去干。這樣的.奶奶對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至，長(zhǎng)大了的我，升上了初中，一周才回家一次，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)奶奶這么長(zhǎng)的時(shí)間，雖然大了，要自立自強(qiáng)，但高興過(guò)后難免有點(diǎn)傷心。

　　終于，一周一次的周五來(lái)了，等待著這個(gè)周五，既開(kāi)心又激動(dòng)，周五似乎和我心有靈犀，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)刻，我這個(gè)“體育健將”可不是白叫的呦！一下課，我就憑借我的大長(zhǎng)腿，飛快地跑出教室，飛奔出學(xué)校，找到爸爸，坐上我的“坐騎”，飛回家中，奶奶總是在我回來(lái)的那一刻，第一個(gè)看見(jiàn)我，問(wèn)我：“餓了嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶就捧著五顏六色的零食出來(lái)了，總是在天冷的時(shí)候，叫我多穿衣服，這就是對(duì)我關(guān)心的奶奶。

　　周五是我回家的日子，今天我一如既往的回家，往日臉上的笑容沒(méi)有了，奶奶看出了我的不開(kāi)心，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)出了事情的原委，是我和同學(xué)吵架了，奶奶一直在聽(tīng)我訴說(shuō)，替我出主意，安慰我，努力的哄我開(kāi)心，幫我分憂煩心事，這時(shí)聽(tīng)我說(shuō)委屈的奶奶。

　　我的奶奶，是全家人中和我最親，能知道我的小心思，讀懂我的喜怒哀樂(lè)，偶爾也有拌嘴，一會(huì)兒，便笑著解決，這就是我的奶奶，對(duì)我關(guān)心的無(wú)微不至，聽(tīng)我訴說(shuō)煩心事，讀懂我喜怒哀樂(lè)的奶奶，我愛(ài)我的奶奶。遠(yuǎn)處又傳來(lái)“尚清，吃飯了”，我可親可愛(ài)的奶奶叫我吃飯了，拜拜，下回接著聊。

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