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寫人作文:語文老師
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫人作文:語文老師,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人作文:語文老師1
知識的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右,個子高高的。頭發像海浪似的,前額有一綹劉海。平時,一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學有方,幽默有趣,能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次,老師氣沖沖的走進了教室,嚴厲呵斥道:“這次作業做得非常糟糕!有些同學的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時間停滯了一樣,一個動作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會變成什么樣子。”全班哈哈大笑,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習慣,真是一舉兩得啊!
她誨人不倦,不惜課間休息,給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導課文重點。
當然,老師也不放過偷懶不做家庭作業的同學。為了讓他們吸取教訓,所以立下了一條班規:凡是沒完成作業的`同學,請自覺扎馬步寫作業。
蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴厲我們害怕。因此,我們才能在知識的海洋中暢游,也不會因為迷茫而走錯路。
寫人作文:語文老師2
司老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她二十七八歲,圓圓的臉,白里透紅的皮膚,彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋,走起路來咔嗒地響。平時,那些愛調皮的同學聽到這個聲音后,馬上就變得老實了。
司老師講課認真生動,經常把同學們逗得哈哈大笑,我們都喜歡上她的課。司老師對我們非常負責任,每當發現我們作業有錯時,她會細心為我們講解,直到我們完全理解。我上課愛說話,她總是耐心地跟我講道理,幫助我改正錯誤。記得去年冬天的'一個早上,我感冒了,沒有吃飯就去上學,司老師知道后竟然把她的早餐拿出來讓我吃。她還教我學會了許多做人的道理。
司老師就像媽媽一樣關心我們,愛護我們,我想大聲喊一聲:“我愛您,司老師!”
寫人作文:語文老師3
我的語文老師,平時總穿著一條棕色長裙,對待學生十分嚴厲。一旦有同學上課不認真,回答不了的問題時,就會暴跳如雷,被叫上臺的同學顯得非常的緊張,面對這個語文老師“質問”的語氣時,便更加的害怕了。
但是再嚴厲的老師也會有溫柔的一面。記得有一次,兩名同學打架,突然有一個人被推倒,被推翻的人碰到了桌子,連人帶桌兒一起壓到了我同桌的身上。圍觀的同學見事情不妙,趕緊叫來了語文老師。語文老師扶同桌起來,并細心地為她處理傷口,同時處罰了兩個打架的人。
在期中考試頒發獎狀的時候,班中學習最差的.同學嘆了口氣,羨慕地看著別人把獎狀領走。突然,老師點起了那位同學的名字,“這是進步獎,發給你”那位同學激動的語無倫次:“給我的,我....我一定會努力的”。此時雷鳴般的掌聲,一直回蕩在這個教室中。
有人說師恩如山,因為高山巍峨使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,使人無法估量。
寫人作文:語文老師4
我的語文老師姓葉,很年輕,三十歲左右。她有一頭烏黑的長發,白皙的臉龐上戴著一副眼鏡,眼睛看起來水汪汪的,一笑起來特別的親切溫柔。
葉老師講課很生動,同學們都喜歡聽她講的課。她注重寓教于樂,在課堂上經常和我們做“開火車”的游戲。剛學過的生字從第一組的第一個同學開始念,一個接著一個,一直念到第四組的最后一個同學。我們的“人形火車”開得可長啦,我們玩得開心極了!中間有上課沒認真聽講的同學念不出來,葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的`手心,以示懲戒。葉老師語重心長地說:“不認真聽講,就要受到小懲罰。”葉老師對我們的學習絕不含糊,很嚴格的哦!
葉老師經常要求我們多看課外書,寫字要端正,把字寫得好的同學的作業展示給我們看。葉老師夸獎他們字寫得好的時候,露出了溫柔的笑容,和藹地對我們說:“同學們,這幾位同學字寫得很端正,你們要向他們學習,認真地寫字。”我們記住了葉老師的教誨,也記住了她溫柔的笑容。
這就是我們的語文老師葉老師,一位既溫柔又嚴厲的老師,一位既可敬又可愛的老師!
寫人作文:語文老師5
因為語文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發,發尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數的自信,小巧的.鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態,一講課老師的眼睛就閃閃發光,就像耀眼的星辰,雖然小但發著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對這個事業的喜歡和熱愛。
老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因為書籍的熏陶了,語文老師存在著一種特殊的氣質,倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間,那時就像一個姐姐一樣。
特別是語文老師的衣品還特別好。現在學生也不像其他老師那樣死板。
寫人作文:語文老師6
我的語文老師是呂老師,50歲左右,一雙會笑的眼睛更襯托出她的`慈祥。
每次上語文課,呂老師總會先把課文的背景和資料以故事的方式講給我們聽,既生動又形象,使我們有如坐春風的感覺。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯別字,然后又像醫生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”,她說:“媽嗎‘平’生了三個兒子,有個兒子很喜歡吃水果,取個名字叫‘蘋’;有個兒子很好學,知識淵博取名叫‘評’,還有個兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個字我們再也沒有混淆過。接著,呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒有度日如年的感覺。
這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級到三年級,我從來沒有這樣喜歡過上語文課!喜歡語文老師!
寫人作文:語文老師7
我的語文老師姓陳,是個女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發不燙不染,是那般的自然、純樸。
我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因為她發音字正腔圓,語調抑揚頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡直是一種享受!
語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細。課堂上,她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記住;她會把生字中一些難寫的`、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學們看,讓我們清晰地記住字形;她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……
雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學期,但我的語文成績進步了不小。不僅僅是我在進步,班內的同學都在進步。每天早上,只要你從我們的校園經過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。
我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪!
寫人作文:語文老師8
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任,今年大約三十多歲。她的皮膚白皙,那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面長著一張經常微笑的嘴。 任老師教學很認真,對每個同學都向對待自己的孩子一樣,精心呵護,一絲不茍。有一天,我們正在早讀,任教師面色平靜地走進了教室說:“今天,誰沒交作業。”教室里鴨雀無聲,緊接著,任老師又大聲并且憤怒地說:“誰沒交作業!”教室里還是一片寂靜,靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣,竟然哭起來,她一邊摸著眼淚,一邊讓語文課代表查作業,看看到底是誰沒交。正要查時,有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了,正在底下偷偷地補作業呢!當時,我們心里真想把那幾個沒交作業的`同學收拾一頓! 任老師經常教導我們做人做事都要實實在在,尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等于在害自己!
任老師,我愛您!我們四年級二班的全體同學永遠愛您!
寫人作文:語文老師9
話說“嚴師出高徒”。嘿嘿,今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧!
我的語文老師有兩大特點:一、笑容,別提她的笑容有多迷人了,二、教書,她教書教得非常好,還是鄭州市名師呢!
她從我們小時候就教我們愛祖國,尊師重道,授予我們知識。她就像辛勤的園丁那樣,培養我們,讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。
她是慈母,把滿腔的愛無私地獻給同學;她是人類靈魂的工程師,教學子如何做人。她關心每一個同學,全班56名同學,都像她的孩子一樣,不管學習如何,家庭情況如何,她都一樣愛我們!
風停雨止,一輪明月掛在天邊,星星鉆出了云層,它們眨著眼睛,好像在稱頌著人間著美好的`師生情誼。人非圣賢,誰能無過。老師雖然肩負著教書育人的光榮使命,也難免有這樣那樣的缺點和過失。
有很多次,老師在課堂講課總講錯字,我們發現老師錯后,便給老師說,老師不但立馬改正,還對我們道歉。
我的語文老師就是這樣一個人,你的老師呢?
寫人作文:語文老師10
在我讀三年級的時候,我們班新調來一位班主任包老師。包老師長著一頭烏黑的短發,一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個直直的鼻子,一張櫻桃般的小嘴,說起話來,讓人心悅誠服。一排整齊又潔白的牙齒,美麗極了。包老師很溫柔,講課時總是帶著微笑,
有一次上課間操的時候,包老師一直站在邊上看著,耳朵被凍的通紅,我們要感謝她。在三年級時,我們班的學習成績一直不是太好,但在包老師的.教育指導下,到了四年級我們班的成績上升到了全校的前三名。大家都說包老師會變魔術,其實是包老師的教學辦法好,非常注重言傳身教,理論與實際結合,讓我們很容易理解。每次講課的時候,包老師都會帶我們去外面活動,親身去體驗,讓我們在玩兒中學,學中玩兒,收到了很好的成效,所以成績一下就提高了。
我從心里感謝包老師,感謝她的愛護,感謝她的悉心教育,今后,我將更加努力學習,用優異的成績去報答包老師的培育之情。
寫人作文:語文老師11
我的語文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發披在肩上,一張嚴肅的`面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的心。
記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來,急匆匆地抱到羅醫生那里說:“羅醫生,快救救這個孩子!”羅醫生把孩子放在床上, 細心診斷,說:“這個孩子早上沒吃飯,太餓了,吃點東西就可以了!”聽了羅醫生的話,老師新中的石頭才放下。說:“沒事就好!我去買面條,麻煩羅醫生照看 一下孩子。”說完跑出了醫務室。不一會兒,老師端來一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個荷包蛋呢!陳宇醒來了,看看老師端來的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說:“謝謝老師!”
“不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說。這時陳宇大口大口地吃了起來。老師這時開懷大笑起來,笑得多開心呀!
寫人作文:語文老師12
黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語文老師。
在班里,有人說:“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”
有人說:“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明。”
但我看來,黃老師是一個做事干凈利落,有時很堅強,有時又很脆弱的一個老師。
有一次,在我眼中堅強的黃老師哭了,那是因為我們班有人打架,有人會以為小學生打架不是什么新聞了,用得著哭嗎?不過,朋友你們都想錯了,這件事鬧得全校都知道了,家長指著黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭,教室很安靜,安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響后,她小聲的說:“放學”然后走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說:“我會想你的'”。
對了,她的名字叫——黃娜。
寫人作文:語文老師13
我的語文老師是全校為數不多的男老師,也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑,因為他很幽默,我記得在一年級的時候,那天正在上《松鼠和小熊》的課文,他看見一位同學在做“望遠鏡”的手勢,老師就說:“小c同學,敵方松鼠大軍已來襲,請做好戰斗準備,隨時出擊!”然后,課堂上一陣哄堂大笑,我的肚子都差點笑痛了。
我的`語文老師還有一個非常大的特點----“多眼睛”。就在前天,老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字,突然,老師說:“小h,你干嘛敲尺子,站起來!”我非常驚訝,我都沒看見她在敲尺子,而在黑板上寫字的語文老師居然看見了!于是,我在心里想,老師是不是后腦勺也了長眼睛?
哎,看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊!
寫人作文:語文老師14
進入初中了,我的語文老師也變了。我的語文老師是一位嚴厲的老師,老師好像懷孕了。但是,如果是小學老師,她一定會回家,不會給我們上課了。
令我們大家驚嘆的是語文老師繼續給我們大家上課,并沒有給我們停課。
我們的語文老師為我們講的課非常的細致,一點都不馬虎,哪里都沒有漏洞,如果有一點漏洞,老師也會給我們講。誰有不明白的地方,只要你提出問題來了,老師她就會給你細心講解,從來不像別的老師,不割,讓組長給你講解,組長當然沒老師講得好了。
我們的.語文老師是一個非常優秀的老師,給我們留的作業雖然多點,但是,她也是為我們大家好。
語文老師的脾氣也非常得不好。
有一次,我的同桌上課鈴響了,還沒把語文書拿出來,老師就對他進行了批評。
老師對我們管教雖然特別的嚴厲,但是,我一直相信這一點“嚴師出高徒啊”老師越嚴厲,她教的學生一定都是好學生,沒有壞學生。讓我們為語文老師驕傲吧!這就是我們229班的班主任。
寫人作文:語文老師15
這個學期我們班換了一個新的語文老師,她姓王,所以我們都叫她王老師。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,還有像尺子一樣筆直的長發。
她給我的`第一印象就是嚴厲。她要求我們讀書讀得又快又好,不能拖音,要整齊,否則就要重讀。有一次,我們讀古詩的時候有點拖,王老師嚴厲地說:“停,重新讀!”我們只好打起精神重新讀。聽到我們整齊又帶節奏感的朗讀,王老師高興地說:“對,就是這樣讀!”
還有一次,有一個同學在語文課上講話,這當然逃不過王老師的眼睛。王老師嚴肅地對他說:“站起來。”教室里一下子變得鴉雀無聲,那個同學只好站了起來。過了一會兒,王老師看到他在認真聽課,就讓他坐下。
“嚴師出高徒”,王老師對我們嚴格要求,是為了我們的進步和成長,我喜歡王老師。
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